工程教育专业认证自评报告

附件2

工程教育专业认证自评报告指导书（试行）

（2014年1月）

撰写与提交自评报告以及现场考查是工程教育专业认证的两个最重要的环节。自评报告中应该清晰地描述本专业的定位、人才培养目标、毕业生应具有的知识能力水平，并说明为达到上述培养目标所实施的教学过程以及对目标是否能够达成所采用的评价方法与过程。这些内容应通过清晰翔实的表格以及定性与定量相结合的文字叙述来表述。

本指导书所列内容紧密围绕工程教育专业认证标准，为学校提供撰写报告的范本。指导书中所列内容为审阅者判断该专业是否达到认证标准各项要求提供基本依据；反之，这些内容缺失或者含混不清会对报告审阅者的判断产生直接的影响。专业在撰写自评报告应该按照本指导书中的格式与描述顺序编写（报告成文时保留其间用黑体字插入的标准原文）。其中极少量内容有重复是为了方便审阅者对照认证标准审阅。

自评报告中不应包含与认证标准无关的内容，不应包含不能作为学生培养目标或毕业要求达成证明的“标志性成果”。

自评报告由正文和附录两部分组成。其具体要求将在本指导书中说明。

对本文件所用部分名词的说明:

? 列出相关文档索引:指要求对于该部分描述的内容,提供相关的管理文件,教学活动历史

记录,质量控制记录,合作协议,或其它相

附表C2：

工程教育认证自评报告指导书

（2017年11月修订）

撰写与提交自评报告是工程教育认证工作的重要环节。自评报告中应清晰地描述学校的定位、专业的培养目标、毕业要求，客观地陈述为达到上述培养目标和毕业要求所实施的教学策略、教学实践、教学过程与改进情况。自评报告应根据中国工程教育专业认证的通用标准和专业补充标准，以精炼简洁的文字和清晰翔实的图表进行定性和定量表述。

本指导书围绕工程教育认证标准，提出了自评报告撰写的基本要求,仅作为专业撰写自评报告时参考之用，不是自评报告范本。指导书中所列内容，为认证专家在进行认证判断时关注和希望获取的专业基本信息，自评报告需包含这些内容，但不限于这些内容。这些基本内容的缺失或者含混不清，会对认证专家的判断产生直接影响。

专业撰写自评报告需按照本指导书模板的格式与顺序进行，（保留其间用黑体字插入的通用标准原文，专业补充标准应分别在相应位置列出并举证说明是否满足）。其中，少量内容有重复是为了方便认证专家对照认证标准进行审阅之用。

自评报告中不应包含与认证标准无关的内容,例如，不应包含为证明培养目标或毕业要求达成而提供少数学生的“标志性成果”。与认证标准无关的内容，对认证专家的研读判断没有任何正面作用。

自评

学前教育专业剖析自评报告

第一部分 专业概况

学前教育专业于20 08年招生，生源性质为初中毕业生 生 。学制三年。目前，本专业有1 1级、12级.13级 三届在校生共86 人。现有专任教师 7人，专业配备了专业带头人和教学管理人员，成立了专业指导委员会并能发挥积极作用。专业现有校内实习实训基地1个，设备总值5万，能进行基础音乐练习、舞蹈实训等实习实训项目。校外实训基地 6个，能满足学生校外实践及顶岗实习的需要。

20 08 年6月学 校发文确定了学前教育专业为我校 的新设专业，并提出在新设专业建设的基础上培育提炼专业特色，带动以其他专业的整体建设，彰显学 校办学水平。通过 几年的建设，重点专业在构建工学结合的实践教学体系、加强课程建设、优化人才培养模式、提高学生的职业素质、建设“专兼结合”的教学团队和加强社会服务等方面取得了较好的成绩。

表1.学前教育专业在校生一览表 年份 201 3 201 2 2011 合计

班级数量 1 1 1 3 学生人数 20 38 28 86 1

第二部分 专业定位与人才培养模式

一、专业设置与定位

1．严格按照国家中职高专教育的要求，依据社会经济发展的需要，准确进行专业定位

根据《国务院

高新区廉租住房小区地下车库

人防工程验收自评报告

编 制： 审 核： 审 批： 编制日期： 二零一二年十一月

人防工程自评报告

目 录

一、项目简介 ............................................................................................. 1 二、工程概况 ............................................................................................. 1 三、工程划分 .........................................................................

素质教育自评报告（一）办学方向（10分）

1、学校能认真执行教育法律法规，依法办学，规范办学能明确认识全面实施素质教育的重大意义，教育教学中注重学生的创新精神和实践能力的培养，学校在学区人民中满意度高。（2分）

2、学校能全面贯彻党的教育方针，按照素质教育和上级政府及教育行政部门的要求，结合本校实际制定了《西河中学五年发展规划》。能为学生的全面发展创设良好的环境和条件，教学中面向全体学生，制定《育优、促中、培特、转差实施方案》，注重学困生的教育和转化，学校教学质量稳步提高，06年县综合评比第2名，07年第2名，学校在05年被授予省级示范初中。（3分）

3、学校制定了《西河中学教师发展性评价实施方案》和《西河中学学生综合素质评价实施方案》，每期对教师和学生依据方案实施评价，不以升学率和考试成绩评价学生，减轻了学生的课业负担和心理压力，使学生全面发展。（1分）

4、学校班级人数在50人左右，无大额班。学校制定有《西河中学保学控辍实施办法》，建立有控辍保学责任制，对辍学的学生组织教师深入家庭劝其返校，严格控制九年义务教育阶段适龄少年辍学。（2分）

5、学校按照上级要求每期只组织中考和期考。按照县局计划全额接收学区所有六年级学生入校就读，平

忻州师范学院物理系

申报学院品牌专业 自 评 报 告

申报专业：物理学

2008年1月

自评结论和依据

自评等级 A A 专业的定位与规划 教育思想观念 教学地位 队伍数量满足教学、教研需要程度 师资队伍 队伍数量及结构 A 整体结构与发展趋势 青年教师中有博士学位、硕士学位的比例 自评等级 A A A A A B 一级指标 办专业指导思想 二级指标 专业目标定位 专业办学思路 主要观测点 主讲教师 A 主讲教师资格 教授、副教授上课情况 获奖成果 科研经费 论文著作 专利 效益 教学过程 实验室面积，可利用的仪器设备状况 院（系）资料室和校图书馆 校、内外实习基地状况 教学计划与教学大纲 教学内容与课程体系改革 教材选择与建设成效 教学方法与手段改革 双语教学 实践教学内容与体系 有综合性，设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例及效果 实验室开放 执行学校教学规章制度的情况 A A B B A C A A A A A A A A A D A B A A A A A A A A A A A A A 科研水平 科学研究 对社会经济发展的贡献 科研与教学的结合 教学设施与利用 实验室及仪器设备 图书资料 实习基地 培养方案 B A

学科门类 管 理 学 门类代码 11

专业名称 财务管理 专业代码 110204

批准文号 教发函[2008]109号 批准时间 2008年4月9日

2012年9月16日

目 录

第一部分 专业概况 ................................................................................................... 1 第二部分 专业建设主要措施和成效 ....................................................................... 2 一 专业建设及人才培养方案 .................................................................................. 2 （一）专业建设...........................................................

钦州市五马路南二、三巷道路及排水工程

质量验收自评报告

一、道路及排水工程概况：

钦州市五马路南二、三巷道路及排水工程施工总长度为892.2

米，由我们钦州市市政工程公司钦州市五马路南二、三巷道路工程项目部承建的道路施工长度为465.05米，管道施工长度为427.15米，工程造价 万余元；合同工期90天。于2012年4月26日正式开工，于2012年7月28日正式完工。期间排水管道用时52天，路基及路面用时48天，按时按量的完成施工任务。

二、自评验收程序： 验收依据：

本工程严格执行《市政道路工程质量检验评定标准》CJJ1-90市及《市政排水管渠工程质量检验评定标准》CJJ3-90规范要求。

钦州市五马路南二、三巷道路及排水工程由两个分部组成，16

个分项组成。

（1）排水分部工程由9个分项组成：沟槽开挖与地基处理、沟槽、平基、安管、管座、接口、回填、检查井、闭水试验。

（2）路基路面分部工程由8个分项组成：路床、基层、混凝土面层、收水井支口、路缘石、钢筋成型与安装、模板、人行道砂浆面层

A、排水分部工程：

沟槽分五道工序330个检查点，评为合格。

平基、管座分十道工序个231检查点，评为合格。 安管分五道工序480

山西右玉50MWp光伏发电项目

支架基础（螺旋桩）

质量自评报告

批准：

审核：

编制：

诺斯曼能源科技（北京）有限公司

2016年06月25日

山西右玉50MWp光伏发电项目 支架基础（螺旋桩）施工

一、 工程概况

右玉县华光发电有限责任公司杨千河乡50MW光伏发电项目拟选厂址位于山西省朔州市右玉县杨千河乡区域内的废弃荒地，光伏电站边界所含区域总面积约555.93hm ，为玉县西北部丘陵区，地势起伏，高程由西向东递减，工程区内约在1400m～1640m间。结合光伏电站场址区内的资源条件、地形条件和交通运输条件，本电场工程本期装机容量为50MWp，共装设50个1MWp光伏发电方阵。 二、施工依据

1、山西右玉50MWp光伏发电项目支架基础（螺旋桩）施工合同 2、《工程建设标准强制性条文》(电力工程部分) 建标建标[2011]102号 3、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 GB50202-2002 4、《光伏发电站施工规范》 GB 50794-2012 5、《光伏发电工程验收规范》 GBT 50796-2012

三、质量评定结果

本工程在质量管理中

忻州师范学院物理系

申报学院品牌专业 自 评 报 告

申报专业：物理学

2008年1月

自评结论和依据

自评等级 A A 专业的定位与规划 教育思想观念 教学地位 队伍数量满足教学、教研需要程度 师资队伍 队伍数量及结构 A 整体结构与发展趋势 青年教师中有博士学位、硕士学位的比例 自评等级 A A A A A B 一级指标 办专业指导思想 二级指标 专业目标定位 专业办学思路 主要观测点 主讲教师 A 主讲教师资格 教授、副教授上课情况 获奖成果 科研经费 论文著作 专利 效益 教学过程 实验室面积，可利用的仪器设备状况 院（系）资料室和校图书馆 校、内外实习基地状况 教学计划与教学大纲 教学内容与课程体系改革 教材选择与建设成效 教学方法与手段改革 双语教学 实践教学内容与体系 有综合性，设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例及效果 实验室开放 执行学校教学规章制度的情况 A A B B A C A A A A A A A A A D A B A A A A A A A A A A A A A 科研水平 科学研究 对社会经济发展的贡献 科研与教学的结合 教学设施与利用 实验室及仪器设备 图书资料 实习基地 培养方案 B A