高中历史人教版选修一思维导图

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人教版高中历史必修一全册导学案汇编

标签:文库时间:2024-12-16
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新人教版高中历史必修一

全册导学案

目 录

1.1中国早期政治制度的特点导学案 ........................................ 1 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 .................................... 6 1.3君主专制政体的演进与强化导学案 .................................... 9 1.4专制时代晚期的政治形态导学案 ...................................... 12 2.1列强入侵与民族危机导学案 .............................................. 15 2.2中国军民维护国家主权的斗争导学案 .............................. 18 2.3伟大的抗日战争导教案 ...................................................... 21 3.1太平天国运动教案 .......................................................

人教版高中历史必修一全册导学案汇编

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新人教版高中历史必修一

全册导学案

目 录

1.1中国早期政治制度的特点导学案 ........................................ 1 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 .................................... 6 1.3君主专制政体的演进与强化导学案 .................................... 9 1.4专制时代晚期的政治形态导学案 ...................................... 12 2.1列强入侵与民族危机导学案 .............................................. 15 2.2中国军民维护国家主权的斗争导学案 .............................. 18 2.3伟大的抗日战争导教案 ...................................................... 21 3.1太平天国运动教案 .......................................................

人教版高中历史必修一全册导学案汇编

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新人教版高中历史必修一

全册导学案

目 录

1.1中国早期政治制度的特点导学案 ........................................ 1 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 .................................... 6 1.3君主专制政体的演进与强化导学案 .................................... 9 1.4专制时代晚期的政治形态导学案 ...................................... 12 2.1列强入侵与民族危机导学案 .............................................. 15 2.2中国军民维护国家主权的斗争导学案 .............................. 18 2.3伟大的抗日战争导教案 ...................................................... 21 3.1太平天国运动教案 .......................................................

高一历史必修一单元思维导图

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第一课 从内外服联盟到封邦建国

1、 公元前 2070 年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点: 出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力——国家机器, 一般指历法、 行政、 司法等国家和社会公共机构行使的权力, 具备了国家的基本特征)

二、 商代

1、 公元前 1600 年建立

2、 主要政治制度: 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区; 外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点) :

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容: 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构

除对商承担应尽的义务外, 有很大的自主权, 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、 西周

1、 公元前 1046 年, 周武王建立

2、 基本政治制度: 分封制(政治) 、 宗法制(家族血缘) 、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1) 分封制

目的: 为了巩固周王朝的统治("封建亲戚, 以藩屏周")

内容: ①将土地和人民授予同姓亲族、 姻亲功臣、 殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国, 保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威, 承担义务(与商代相比, 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用:

高中历史选修一复习提纲

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历史选修一复习提纲

专题一 梭伦改革

一、 梭伦改革的背景

1、公元前7世纪雅典形成了贵族共和国,元老院成为国家最高权力机关,有贵族选

举产生国会的执政官掌握各种具体权力

2、贵族与平民、工商业奴隶主矛盾尖锐,成为梭伦改革的 3、基伦暴动的失败表明雅典人对彻底改变旧制度、建立暨主政治并不认同;

4、《德拉古法典》用严刑峻法来维护贵族的利益,不能保护平民的利益,不能平息

雅典公民的不满,也不能化解雅典社会的矛盾; 5、萨拉米岛危机,二、 梭伦改革的内容 1、经济上:

⑴颁布解负令,废除了 制,

★作用:保护了平民的基本权益,即保护了平民的土地所有权,恢复了平民的人身自由,为平民享有政治权利提供了物质保障;

⑵发展工商业, ★作用:保障了平民的生活,增强了工商业奴隶主的力量; 总之,解负令和发展工商业,为雅典民主政治奠定经济基础和阶级基础 2、政治上:

⑴确立 等级制度,

★作用:既保护贵族利益,又打破贵族的世袭特权,打击了贵族,为工商业奴隶主参与政权开辟了道路,为雅典政治民主化开辟道路(本条措施对工商业奴隶主最有利)。

⑵创立四百人会议 ★作用:使第三等级公民

历史必修一第一单元思维导图

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高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点: 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器,一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力,具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度: 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点):

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容: 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外, 有很大的自主权, 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年,周武王建立

2、 基本政治制度: 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的:为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚,以藩屏周”)

内容:①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威,承担义务(与商代相比, 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用:①周人势

高中历史选修一复习提纲

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历史选修一复习提纲

专题一 梭伦改革

一、 梭伦改革的背景

1、公元前7世纪雅典形成了贵族共和国,元老院成为国家最高权力机关,有贵族选

举产生国会的执政官掌握各种具体权力

2、贵族与平民、工商业奴隶主矛盾尖锐,成为梭伦改革的 3、基伦暴动的失败表明雅典人对彻底改变旧制度、建立暨主政治并不认同;

4、《德拉古法典》用严刑峻法来维护贵族的利益,不能保护平民的利益,不能平息

雅典公民的不满,也不能化解雅典社会的矛盾; 5、萨拉米岛危机,二、 梭伦改革的内容 1、经济上:

⑴颁布解负令,废除了 制,

★作用:保护了平民的基本权益,即保护了平民的土地所有权,恢复了平民的人身自由,为平民享有政治权利提供了物质保障;

⑵发展工商业, ★作用:保障了平民的生活,增强了工商业奴隶主的力量; 总之,解负令和发展工商业,为雅典民主政治奠定经济基础和阶级基础 2、政治上:

⑴确立 等级制度,

★作用:既保护贵族利益,又打破贵族的世袭特权,打击了贵族,为工商业奴隶主参与政权开辟了道路,为雅典政治民主化开辟道路(本条措施对工商业奴隶主最有利)。

⑵创立四百人会议 ★作用:使第三等级公民

高中历史必修一全套导学案

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高中历史导学案人民版

(必修一)

编辑:字祺芳

QQ:435011274

2011年8月

专题一:古代中国的政治制度

第一节中国早期政治制度的特点导学案编号01

一、课标:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

二、重难点:重点:深入理解西周分封制与宗法制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点;

难点:通过学习教材中提供的考古学的资料,结合相关的历史知识‘分析中国从文明初期到西周时代的历史演进过程。

三、学习过程:

(一)夏商的政治形式:

(1)国家的起源:

1、时间:

2、推动因素:

3、地区:流域和流域。

4、标志:,,,,。

(2)夏的政治形式:

传说禹的儿子继承了禹的地位,政治权力由“传贤”演化

为,“”由此开始,从此成为基本的政治关系。

思考:用一句话概括夏政治形式的特点?

(2)商的政治形式:

商朝的政治特点:

1、商代贵族以为纽带,实行制;

2、和结合。

商王朝的一切政治事务都通过进行决策,也通过这一手段主宰。

合作探究:通过教材总结我们获取历史知识的途径或手段有哪些?传说与历史的区别?我们应如何看待传说?

(二)西周的政治形式:

1、分封制:

(1)目的:巩固的统治

(2)分封对象:,,。

(3)主要的诸侯国:

(4)诸侯的权利和义务:诸侯在封国内享有权,对周天子

定期并

高中历史必修一全套导学案

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班级姓名

专题一:古代中国的政治制度

第一节中国早期政治制度的特点导学案编号01

一、课标:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

二、重难点:重点:深入理解西周分封制与宗法制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点;

难点:通过学习教材中提供的考古学的资料,结合相关的历史知识‘分析中国从文明初期到西周时代的历史演进过程。

三、学习过程:

(一)夏商的政治形式:

(1)国家的起源:

1、时间:

2、推动因素:

3、地区:流域和流域。

4、标志:,,,,。

(2)夏的政治形式:

传说禹的儿子继承了禹的地位,政治权力由“传贤”演化

为,“”由此开始,从此成为基本的政治关系。

⑶商的政治形式:

商朝的政治特点:

1、商代贵族以为纽带,实行制;

以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替;- 1 -

班级姓名

2、和结合。

商王朝的一切政治事务都通过进行决策,也通过这一手段主宰。

(二)西周的政治形式:

1、分封制:

(1)目的:巩固的统治

(2)分封对象:,,。

(3)主要的诸侯国:

(4)诸侯的权利和义务:诸侯在封国内享有权,对周天子

定期并提供和。

(5)评价:

积极:

消极:

2、宗法制:

(1)目的:

(2)含义:

以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可

高中历史选修4(人教版)中外历史人物评说

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高中历史选修4 (人教版) 中外历史人

物评说

第一课 统一中国的第一个皇帝——秦始皇

一、

秦统一六国

1、嬴政

嬴政(前259—前210) 秦国第34代君主

13岁即位(前247年) 21岁亲政(前239年) 2、原因:

2)国力因素: 商鞅变法奠定基础 3)民心因素: 人民渴望统一 4)个人因素: 嬴政具有雄才大略 补充材料: 修建郑国渠

修水渠计划是韩国的“疲秦计” ,秦国组织10万人修建郑国渠。连通了泾河、洛水,灌溉关中大片良田。后嬴政识破了韩的阴谋,下达“逐客令”。李斯规劝后,秦王幡然醒悟,撤销“逐客令”。而“疲秦之计”也成了强秦之策

3、进程:

1)先灭弱韩:前230年 2)离间灭赵:前228年 3)水灌灭魏:前225年 4)王翦灭楚:前223年 5)北灭燕国:前222年 6)完胜灭齐:前221年

二、建立集权统一的国家:

1、建立中央集权制度: 皇权至尊

“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,

天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。”