人教版新目标英语九年级全一册听力

1a我不会发其中一些单词的音。 我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。

一单元 1b我不知道怎么使用逗号。

SECTION A 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和1a 我通过制作抽认卡来学习。 通过和朋友一起学习。 通我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 过听磁带。 通过做抽认卡。 通过向老师求助。 通过读5、没有获得很多写作训练。 课本。 通过制作单词本。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、来学习。 为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？

2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以个英语俱乐部。

练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学3a 我是怎样学习英语的 习过吗？ 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每

1a我不会发其中一些单词的音。 我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。

一单元 1b我不知道怎么使用逗号。

SECTION A 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和1a 我通过制作抽认卡来学习。 通过和朋友一起学习。 通我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 过听磁带。 通过做抽认卡。 通过向老师求助。 通过读5、没有获得很多写作训练。 课本。 通过制作单词本。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、来学习。 为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？

2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以个英语俱乐部。

练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学3a 我是怎样学习英语的 习过吗？ 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每

1a我不会发其中一些单词的音。 我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。

一单元 1b我不知道怎么使用逗号。

SECTION A 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和1a 我通过制作抽认卡来学习。 通过和朋友一起学习。 通我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 过听磁带。 通过做抽认卡。 通过向老师求助。 通过读5、没有获得很多写作训练。 课本。 通过制作单词本。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、来学习。 为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？

2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以个英语俱乐部。

练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学3a 我是怎样学习英语的 习过吗？ 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每

人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总

Unit1 How can we become good learners?

Section A 2d

----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!

----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a

我是如何学会学习英语的

去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的

人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总

Unit1 How can we become good learners?

Section A 2d

----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!

----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a

我是如何学会学习英语的

去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的

最新人教新目标九年级英语全一册学案

（全册 共140页）

目录

Unit 1 How can we become good learners? Unit 2 I think that moon-cakes are delicious. Unit 3 Could you tell me where the restroom are? Unit 4 I used to be afraid of the dark. Unit 5 What are the shirts made of? Unit 6 When was it invented?

Unit 7 Teenager should be allowed to choose their own clothes. Unit 8 It must belong to Carla. Unit 9 I like music that I can dance to. Unit 10 You’re supposed to shake hands. Unit 11 Sad movies make me cry. Unit 12 Life is full of the unexpected. Unit 13

第一单元

n. 教科书；课本 n. 交谈；谈话

adv. 大声地；出声地 n. 发音；读音 n. 句子

adj. 有耐心的n. 病人

n. 表情；表示；表达（方式） v. 发现；发觉

n. 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的查阅；抬头看 n. 语法

v. 重复；重做

n. 笔记；记录v. 注意；指出 n. 朋友；伙伴 n. 模式；方式 n. 物理；物理学 n. 化学

v. 记忆；记住 v. 发音

v. 增加；增长 n. 速度

n. 搭档；同伴

v. 出生；adj. 天生的 天生具有

n. 能力；才能 v. 创造；创建 n. 大脑

adj. 活跃的；积极的 n. 注意；关注 注意；关注

v. （使）连接；与??有联系 把??和??连接或联系起来 adv. 一夜之间；在夜间 v. &n. 回顾；复习 n. 知识；学问

adj. 终身的；毕生的 adv. 明智地；聪明地

第二单元

n. 月饼 n. 灯笼 n. 陌生人 n. 亲属；亲戚 增加（体重）；发胖 n. 磅（重量单位）；英镑 adj. 民间的；民俗的 n. 女神

pron. 无论谁；不管什么人 v. (stole,stolen)偷；窃取

v. (laid,laid) 放置；安放；产（

第一单元

n. 教科书；课本 n. 交谈；谈话

adv. 大声地；出声地 n. 发音；读音 n. 句子

adj. 有耐心的n. 病人

n. 表情；表示；表达（方式） v. 发现；发觉

n. 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的查阅；抬头看 n. 语法

v. 重复；重做

n. 笔记；记录v. 注意；指出 n. 朋友；伙伴 n. 模式；方式 n. 物理；物理学 n. 化学

v. 记忆；记住 v. 发音

v. 增加；增长 n. 速度

n. 搭档；同伴

v. 出生；adj. 天生的 天生具有

n. 能力；才能 v. 创造；创建 n. 大脑

adj. 活跃的；积极的 n. 注意；关注 注意；关注

v. （使）连接；与??有联系 把??和??连接或联系起来 adv. 一夜之间；在夜间 v. &n. 回顾；复习 n. 知识；学问

adj. 终身的；毕生的 adv. 明智地；聪明地

第二单元

n. 月饼 n. 灯笼 n. 陌生人 n. 亲属；亲戚 增加（体重）；发胖 n. 磅（重量单位）；英镑 adj. 民间的；民俗的 n. 女神

pron. 无论谁；不管什么人 v. (stole,stolen)偷；窃取

v. (laid,laid) 放置；安放；产（

九年级英语学案及教学设计 unit 1 How do you study for a test？

一、 教学目标

1、语言目标 1）询问别人的学习方法

2）学习讨论各种学习方法和策略，学会评价各种学习方法的优劣 2、知识目标 1）How do you study for a test？ I study by ving .

2) the way to do sth the way of doing sth have trouble doing sth 的用法

3、能力目标 1）通过讨论找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难 2）学会给出关于学习方法的建议 二、 重点知识 1、重点单词

flashcard vocabulary aloud pronunciation memorize grammar frustrating quickly spoken pronounce mistakes challenge solution realize matter afraid complete impress trouble soft deal unless regard infl

九年级英语学案及教学设计 unit 1 How do you study for a test？

一、 教学目标

1、语言目标 1）询问别人的学习方法

2）学习讨论各种学习方法和策略，学会评价各种学习方法的优劣 2、知识目标 1）How do you study for a test？ I study by ving .

2) the way to do sth the way of doing sth have trouble doing sth 的用法

3、能力目标 1）通过讨论找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难 2）学会给出关于学习方法的建议 二、 重点知识 1、重点单词

flashcard vocabulary aloud pronunciation memorize grammar frustrating quickly spoken pronounce mistakes challenge solution realize matter afraid complete impress trouble soft deal unless regard infl