六年级数学第一单元长方体和正方体小报

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六年级数学上册第一单元(长方体正方体)教案

标签:文库时间:2025-03-18
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六年级数学学科教案

第一单元 课题: 长方体和正方体的认识 第 1教时 总第 个教案 执教者: 教学内容:书P1~2例1、例2,练一练,练习一1~4 教学目标:

1.使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体,知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义,掌握长方体和正方体的基本特征。

2.使学生在活动中通过建立图形的表象的过程,进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念。

教学重点:认识长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义,掌握长方体和正方体的基本特征。 教学难点:长方体和正方体的联系和区别。

课前准备:投影仪,教学光盘,教师准备多媒体课件、一个稍大的纸盒及一个有相对的两个面是正方体的纸盒、学生每人准备一个长方体小纸盒、每个小小组准备一个正方体。 教学预设: 一、先学探究

1.找一个长方体,指一指长方体的面、棱、顶点。数一数、量一量并填一填:

长方体有( )个面,相对的面( );

长方体有( )条棱,相对的棱( );有

苏教版六年级数学上册第一单元长方体和正方体作业设计

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苏教版六年级数学上册第一单元长方体和正方体作业设计第1课时长方体和正方体的认识(1)

一、长方体有()个面、()个棱和()个顶点,()的面完全相同。

二、正方体是由()个完全相同的()围成的立体图形,正方体有()

条棱,它们的长度都(),正方体有()个顶点。

三、先观察,再填空。

这是一个(),长()、这是一个(),棱长是()。

宽()、高()。

答案:一、6 12 8 相对

二、6 正方形12 相等8

三、长方体6厘米4厘米8厘米正方体2分米

第2课时长方体和正方体的认识(2)

四、下面的平面图,能围成正方体的有()。

五、下面是一个长方体的展开图,说一说哪些面是相对的。

(A )——()()——()()——()六、求出下面长方体或正方体中涂色面的面积。

1

答案:一、1 2 4

二、A——F B——D C——E

三、120平方厘米20平方分米49平方厘米

第3课时长方体和正方体的表面积(1)

七、看图做一做。

(1)右图中长方体前面的面积是()平方厘米;左面的面积是()平方厘米;下面的面积是()平方厘米。

(2)这个长方体的表面积是多少平方厘米?

八、一个正方体礼盒,棱长是2.5分米,想要在它的6个面上贴上包装纸,至少

需要多少平方分米的包装纸?

九、一种感冒药外盒包装的形

湖北小学六年级数学上册第一单元长方体和正方体同步练习

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姓名 成绩

第一单元 长方体和正方体同步练习

第1课时 长方体和正方体的认识

【基础题】

1、填空。

(1)下图中长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、4厘米,它的上面是( )形,长是

( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米;左面是( )形,长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米;前面是( )形,长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米。相交于同一个顶点的三条棱的棱长之和是( )厘米。

(2)一个长方体的长和宽都是5厘米,高是8厘米,它的棱长总和是( )

(3)用一根长为72厘米的铁丝焊接成一个正方体框架,这个正方体的棱长是( )厘米。 2、判断。

(1)有6个面,12条棱,8个顶点的立体图形不是长方体就是正方体。 ( ) (2)正方体的6个面都是正方形,长方体的6个面都是长方形。 ( ) (3)一个长方体中最多有2个面是正方形。 ( ) (4)一个长方体中

最新苏教版六年级上册数学第一单元长方体和正方体测试卷

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苏教版六年级上册数学第一单元长方体正方体测试卷 学生 得分

一、请你填一填(23分)

1、有一个长方体,相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分别是16m2、10 m2、15 m2,这个长方体的表面积是( )m2。

2、一个长方体长5cm,宽4cm,高2cm,这个长方体上面的面积是( )cm2,前面的面积是( )cm2,右面的面积是( )cm2,它的表面积是( )cm2,体积是( )cm3。

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3、一个棱长6dm的正方体,它的棱长总和是( )dm,它的表面积是( )dm2,体积是( )dm3。 4、单位换算我第一。

230cm3=( )mL 0.6dm3=( )L=( )ml 6800ml=( )L 0.45m3=( )dm3。 2500 cm2=( )m2 15 m26 dm2=( )m2

240立方厘米=( )立方分米 34.8立方米=( )立方分米 2.08立方分米=( )升( )毫升

5、

最新苏教版六年级上册数学第一单元长方体和正方体测试卷

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苏教版六年级上册数学第一单元长方体正方体测试卷 学生 得分

一、请你填一填(23分)

1、有一个长方体,相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分别是16m2、10 m2、15 m2,这个长方体的表面积是( )m2。

2、一个长方体长5cm,宽4cm,高2cm,这个长方体上面的面积是( )cm2,前面的面积是( )cm2,右面的面积是( )cm2,它的表面积是( )cm2,体积是( )cm3。

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3、一个棱长6dm的正方体,它的棱长总和是( )dm,它的表面积是( )dm2,体积是( )dm3。 4、单位换算我第一。

230cm3=( )mL 0.6dm3=( )L=( )ml 6800ml=( )L 0.45m3=( )dm3。 2500 cm2=( )m2 15 m26 dm2=( )m2

240立方厘米=( )立方分米 34.8立方米=( )立方分米 2.08立方分米=( )升( )毫升

5、

六年级长方体正方体练习(含解析)

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六年级长方体正方体练习

一.选择题(共7小题)

1.一个冰箱从里面量长5分米,宽5分米,高4分米,装满水后水箱的( )是100升. A.容积

B.体积

C.重量

2.如图:将如图纸片折起来可以做成一个正方体.这个正方体的3号面的对面

是( )号面.A.2

B.3

C.4

D.1

3.下列图形都是由相同的小正方形组成,哪一个图形不能折成正方体?( )

A. B. C.

4.如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底标有字母“M”,将其剪开展成平面图形,想一想,这个平面图形是( )

A. B. C. D.

5.把一个长3cm、宽4cm、高5cm的长方体截成两个长方体,表面积最多增加( )cm2. A.24 B.30 C.40

6.一个汽油箱长60厘米,宽20厘米,高20厘米,这个油箱可盛汽油( )升.

A.240000 B.240 C.24 D.0.24

7.如图,用丝带捆扎一种礼品盒,结头处长25cm,要捆扎这种礼品盒,准备( )

第1页(共26页)

分米的丝带比较合理.

A.10 B.15 C.20 D.22.5

二.填空题(共10小题)

8.棱长总和是72cm的正方体,表面积是 ,体积是 .

9.如果正方体的棱长扩大到原来

苏教版六年级上册长方体和正方体测试及答案

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六年级上册第一单元检测

一、 填空题50’

1、长方体和正方体都有()个面,()条棱,()个顶点。

2、长方体最多有()条棱长度相等,最少要有()条棱长度相等。

3、一个长方体的长是8分米,宽和高都是5分米,它的表面积是()平方分米,体积是()立方分米。

4、一个长方体的底面积是80平方米,高是7米,它的体积是()立方米。 5、一块橡皮的体积大约是5()。

6、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,制作这个鱼缸至少需要玻璃()平方分米。

7、下面的物体都是由棱长1厘米的正方体摆成的。它们的体积各是多少立方厘米?(填在下面的括号里)

8、一个长方体的纸盒长是10厘米,宽是8厘米,高是4厘米,最大的面的长是()厘米,宽是()厘米,一个这样的面的面积是()平方厘米;最小的面的面积是()平方厘米。这个长方体的体积是()立方厘米。 9、在括号里填上适当的数。 5.6立方分米=()升

8600平方厘米=()平方分米 980立方分米=()立方米 9.4立方米=()立方分米

2.7升=()毫升=()立方厘米 75立方厘米=()立方分米=()升

二、 判断题8’

1、正方体也是特殊的长方体。()

2、把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积

新苏教版六年级上数学第一单元长方体与正方体测试卷

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苏教版六年级上册数学第一单元长方体正方体练习卷

姓名 得分

一、请你填一填

1、有一个长方体,相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分别是16m2、10 m2、15 m2,这个长方体的表面积是( )m2。

2、一个长方体长5cm,宽4cm,高2cm,这个长方体上面的面积是( )cm2,前面的面积是( )cm2,右面的面积是( )cm2,它的表面积是( )cm2,体积是( )cm3。

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3、一个棱长6dm的正方体,它的棱长总和是( )dm,它的表面积是( )dm2,体积是( )dm3。

4、单位换算我第一。

230cm3=( )mL 0.6dm3=( )L=( )ml 6800ml=( )L 0.45m3=( )dm3。 2500 cm2=( )m2 15 m26 dm2=( )m2

240立方厘米=( )立方分米 34.8立方米=( )立方分米 2.08立方分米=( )升(

苏教版六年级数学上册第二单元长方体和正方体单元检测试卷

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苏教版六年级数学上册第二单元 长方体和正方体单元检测试卷

姓名_____________ 成绩_____________

一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共28分)

1、长方体有( )个顶点,有( )条棱,有( )个面。相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的( )、( )和( )。

2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米,它的棱长总和是( ) 厘米。 做这样一个无盖的长方体盒子,需要( )平方厘米材料。

3、在括号里填上适当的数.

90020立方厘米=( )升 4.07立方米=( )立方米( )立方分米 3.02立方米=( )立方分米 9.08立方分米=( )升( )毫升

4、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是( )平方分米。

5、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里,能装( )瓶。

6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖,要使菜窖的容积是50立方米,应该挖( )米深。

7、在括号里填上适当的单位名称。

旗杆高15(

苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的认识》教学设计 - 图文

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苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的认识》教学设计 [教学内容]

六年级数学上册教科书第10-11页的例1、例2,以及随后的“练一练”和练习三第1~5题。

[教材简析]

长方体和正方体是最基本的立体图形,从研究平面图形到研究立体图形,是学生空间观念发展的一次飞跃。学生在低年级虽然接触过长方体和正方体,但只是直观形象的认识,本节课就是要在学生初步认识长方体和正方体的基础上,引导学生进一步探索长方体和正方体的特征,为继续学习长方体和正方体的表面积和体积奠定基础。

本节内容是在学生已经探索并掌握长方形、正方形以及其他一些常见多边形的特征,并直观认识长方体和正方体的基础上,进一步探索长方体和正方体的特征。通过学习长方体和正方体,可以使学生更好地以数学的眼光观察、了解周围的世界,形成初步的空间观念;同时也为进一步学习其他立体图形打好基础。

例1教材一共安排了三个层次学习活动,让学生由浅入深,由表及里地探索长方体的特征。第一层次结合实物(或图片)从整体上感知长方体,第二层次通过对长方体的进一步观察,认识长方体的直观图及其面、棱和顶点,第三层次探索发现长方体面和棱的特征。在此基础上,介绍长方体长、宽、高的含义。例2着重引导学生利用认识长方体的已有经验,