小学英语课本剧社团活动方案

适合小学生表演的英语课本剧

英语剧本：骄傲的孔雀（A proud peacock）

小松鼠：（软翻上）

小猴：（围着小松鼠） Great! Great! Let me have a try.

棒极了！棒极了！让我也来一个。

狐狸：（追上） Hi! You two, don’t play any more. The forest concert is going to begin.

嗨！你们两个，别再闹了。 森林音乐会将要开始了。

You’d better go and prepare for it.

你们最好快去做准备工作吧！

小猴：Look, I’m just preparing for it.看，我不正在排练吗？（准备前滚翻） 狐狸：You naught monkey! Don’t play any more.

你这个调皮的猴子，别贪玩了。

小松鼠：Let’s go! Little monkey! 我们走吧！小猴！

小猴：Would you like to go with us, Fox?你和我们一起走吗？狐狸？ 狐狸：Thanks! But I’m going to invite the peacock to our concert.

I’ll

“传承经典，展示风采”课本剧大赛活动方案

一、活动目的： 为提高学生的综合素养，激发学生语文学习的兴趣，为学生提供展示个人风采的舞台，帮助学生更深的理解和感悟作品的思想情感和人物丰富的内心世界，感受语言表演艺术的魅力，特举办以“传承经典，展示风采”为主题的课本剧大赛。 二、比赛时间：10月15下午2：30 三、比赛地点：学校内操场大舞台 四、参赛形式：

1、比赛分为初赛与决赛两个部分。

2、高一年级（1—10）班，以班为单位，自己报名排练，班级演出评选，推出最优秀的作品代表班级参加年级比赛。 五、节目要求：

1、各班节目根据课内所学内容自行选定，也可选择经典名篇或自创，内容健康向上、富有思想性； 形式活泼、主题突出、艺术性强。 2、服装、道具各班自备，要求既能符合自身节目的主题大方得体，又能突显出枫叶学生的个性。

3、每个节目表演时间最好能够控制在5-8分钟内，最长不能超过10分钟，演员人数不限。

4、为保证节目质量，各班级即日起着手排练，最晚10月10日下班前

1

将节目报到高一语文组。

六、赛前准备：

1.主持人选拨与培训：

培训老师

浅谈小学英语课本剧教学

内容摘要

英语是一种交际的工具，马克思说：“语言是一种实践，只是由于需要，由于和他人交往的迫切需要才产生的。”而传统的教学方法恰恰忽视了这点，在学习过程中不知不觉地变成了仅仅是词汇和句子的简单堆砌与“储备”，在现实生活中不知道如何使用，英语学习脱离了学生的生活实践和兴趣。英语课本剧以轻松愉悦语言环境为背景，以特定的主题为框架，通过生动形象的语言和动作，向学生呈现知识的同时，又能充分的锻炼学生自信心、创造力和表现力，塑造他们乐观、合作、积极向上的人格。本文旨在探讨小学英语课本剧教学的新模式。

关键词：小学英语教学 课本剧 创造性

义务阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，是他们建立初步的学习英语的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单的日常交流的能力，为进一步的学习打下基础。

一、小学英语课本剧在英语教学中的意义

1、小学英语是入门教学，激发学生学习英语的兴趣是首位的。小学生喜欢表演，爱看表演是他们的天性，课本剧把教材内容以舞台表演的形式表现出来，学生爱看、爱学、爱演，激发了学习英语的内在动力。

2、语言的最大功能

浅谈小学英语课本剧教学

内容摘要

英语是一种交际的工具，马克思说：“语言是一种实践，只是由于需要，由于和他人交往的迫切需要才产生的。”而传统的教学方法恰恰忽视了这点，在学习过程中不知不觉地变成了仅仅是词汇和句子的简单堆砌与“储备”，在现实生活中不知道如何使用，英语学习脱离了学生的生活实践和兴趣。英语课本剧以轻松愉悦语言环境为背景，以特定的主题为框架，通过生动形象的语言和动作，向学生呈现知识的同时，又能充分的锻炼学生自信心、创造力和表现力，塑造他们乐观、合作、积极向上的人格。本文旨在探讨小学英语课本剧教学的新模式。

关键词：小学英语教学 课本剧 创造性

义务阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，是他们建立初步的学习英语的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单的日常交流的能力，为进一步的学习打下基础。

一、小学英语课本剧在英语教学中的意义

1、小学英语是入门教学，激发学生学习英语的兴趣是首位的。小学生喜欢表演，爱看表演是他们的天性，课本剧把教材内容以舞台表演的形式表现出来，学生爱看、爱学、爱演，激发了学习英语的内在动力。

2、语言的最大功能

英语课本剧剧本

1、龟兔赛跑(Hare and tortoise)

Bird: Friends, friends, come here and have a look.（伙伴们，伙伴们，快来看啊！）

The hare and the tortoise will have a match again.（小兔和乌龟又要比赛了。）

Monkey: The hare and the tortoise will have a match?（小兔和乌龟又要比赛了？）

Didn’t the hare lose last year? Why do that again?（小兔不是输了吗？怎么还要比呀？）

Bird: Yes, the hare lost the match last year, and her mother was too angry to eat anything in

two days.

（是的，小兔去年输了，兔妈妈气得两天没吃任何东西。）

Mother hare order them to have a match again this year.（兔妈妈命令他们今年再比一次。） Monkey: Oh, so it is.（原来是这样。）

Together

小学英语课本剧剧本小鸭子

小学英语课本剧剧本_小鸭子(Little Duck)

剧中角色：Little Duck, Grandma, Mr. Cat, Mr. Goat

Narrator: Little Duck promises his grandma that he is going to visit her in the morning, but he was late! Why is that?

（星期天，小鸭子在睡觉。电话铃响了。）

Little Duck: Hello, Grandma. How are you?

Grandma: Hello, Dear. I am fine. Thank you. How about you?

Little Duck: I’m pretty good. I’m calling to tell you that I’m going to visit you this morning.

Grandma: Oh great! Look forward to seeing you then. I’ll cook something good. Bye.

Little Duck: Bye.

（小鸭子上路了。他来到一条小河边，

课本剧：景阳冈

人物：武松 店小二 顾客若干人 老虎

布景：远景：山岗 石板凳

近景：一棵大树上挑着一面黄布条旗，上面写着：三碗不过冈

树下，几张条桌摆着碗、筷、碟、酒壶、酒杯

道具：武松的古装衣着，头巾，哨棒

店小二的便衣，抹布

扮老虎的披风、头饰

场记：（酒店内，有三、两个客人在饮酒、闲聊）

武松：（手拿哨棒上）连续赶路，走了几日，真是又热、又渴、又饿了。（抬头一看，喜悦地）啊，前面有酒家！“三---碗---不---过---冈”什么意思，且进去看看。（入内，找一张凳坐下，放下哨棒，大声地叫）喂！主人家，快拿酒来！

小二：（急匆匆地）哎，来了！（摆好三只碗，一双筷子，满满地筛了一碗酒放在武松面前）客官，请渴酒。

武松：（咕噜一口饮下，抹嘴）唉，好酒。有肉吗？快拿些来吃。

小二：好的！（退下，又上）来啦！熟牛肉一盘，二斤三两！（又筛一碗酒。）

（武松又咕咚一声喝下，小二又筛，武松又喝下，小二欲走）

武松：（扯住小二）店家，怎么不筛酒了？

小二：（指指门前旗上大字）客官，你没看到门前旗上的大字吗？

武松：什么大字？

小二：三、碗、不、过、冈嘛

武松：我正想问你呢，这是什么意思？！

小二：（得意地）嘿，我们店里的酒啊，是上好的老酒，凡是过往客人，喝了三碗就醉了。喝醉了酒就过不了前面那

The Fox and the Tiger（狐假虎威）

勇敢的). I’ m the king of

Tiger: I’ m a great tiger. I’ m very strong. I’ m very brave(

the forest. But now I’ m very hungry. I must find something to eat immediately, or I

will die immediately. Oh, there’ｓ

nothing here. And here is nothing, either (任何的).

Oh, I want to have a rest. (Sleep soundly)

(欺骗的)

Fox: I’ m a fox. You can see, I’ m pretty and lovely. I’ m good at cheating

and telling lies(谎言). Just now I cheated a crew (乌鸦,crow的过去式) out of a piece

of meat. Mm, yummy, yummy. How delicious it is!

Tiger: Ah

篇一：校园剧本《拥有一颗感恩的心》

故事大纲：张小兰是一对外来打工人员的孩子，她的父母一直在本地以捡废品为生。小兰认为自己父母的工作不体面，让她在同学面前丢脸，因而她瞧不起自己的父母，在家里骂父母，后来，在老师和同学的帮助下，她变得听话了，变得不乱花钱了，变得尊重父母了，变得体贴父母了。 角色： 张小兰：女，小学五年级学生。 小会：女，热心、口快心直，小兰的朋友。 张明明：男，小兰的同学。 王老师：女，小兰的班主任。 捡废品女人（张小兰的妈妈）：女。 第一场：（地点：学校门口） [旁白]：虚荣心，或许每个孩子都曾有过，只不过在有的孩子心中，它似蜻蜓点水，一掠而过；而在有的孩子心中，它却似一块巨石，沉沉地压着、压着，压得你喘不过气来?? [开场]：午休时间，小兰和小会来到了校门口。 （一个女人正在捡垃圾箱里的塑料瓶） 张小兰：走，咱们去卖店吧！ 小会：哎，我的钱已经花完了。 张小兰：没关系，今天我请客。昨天，妈妈给了我五元钱呢？（自豪地举起了手中的钱） 张小兰：对了，我们吃冰淇淋吧，走吧—— （推着小兰，恰巧来到了捡塑料瓶女人的附近） 小会：不好吧，我不愿意花别人的钱。 捡废品女人：（抬起头，惦记）咦，小兰—— 你?? 张小兰：（马上变了脸，怒目

小学英语社团活动方案

1、小学英语社团活动方案

一活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三指导思想

HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四活动地点

校园活动角和课余时间

五具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预