幼儿园本学期重点工作

 本学期幼儿园整体工作简要总结

本学期，我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针，以进一步推进新课程改革，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设及省乡镇一级幼儿园建立工作的进程，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：

　　一、基本状况：

　　本学期，我园共有5个班，小小班，小班，大班各一个班，中班年段2个班，在园幼儿近150名，现有教职工16名。（其中，专科学历6人，持教师资格证3人）

　　二、主要工作：

（一）建章立制，强化园内管理。　　

规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一向在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，并编印成册，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗

老高寨幼儿园2013-2014学年度第一学期周重点工作安排表

2013.8

周次 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时 间 8.26——9.1 9.2——9.8 9.9——9.15 9.16——9.22 9.23——9.29 9.30——10.6 工 作 内 容 组 织 者 师德师风政治学习、制定各种计划、卫生扫除 园长、主任 新学期全面自检自查 师生安全教育 各班环境创设、卫生督导检查 组织全园师生进行消防应急演练活动 完成幼儿季度体检工作 国庆假期 园长、主任 园长、主任 园长、主任 主任保健员 园长、主任 园长、主任 园长、主任 园长、主任 10.7——10.13 进行中、大班一日常规活动抽查 10.14——10.20 完善各班环境创设工作并进行评比 10.21——10.27 组织全园师生进行地震应急演练活动 10.28——11.3 教师基本功比赛及幼儿绘画活动开展情况检查 园长、主任 园长、主任 园长、主任 园长、主任 园长、主任 园长、主任 园长、主任 主任保健员 园长、主任 园长、主任 园长、主任 园长、主任 1

幼儿园班级管理重点

P003分离焦虑：是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。分离焦虑是儿童焦虑症的一种类型，多出现于学龄前期，主要表现为婴幼儿与亲人分离时产生的焦虑反应。分离焦虑分为3个阶段：反抗阶段，失望阶段，超脱阶段。 p30 区域活动设计中存在的问题： 1、环境的创设和利用不具教育性 2、环境的创设和利用与课程割裂 3、环境的创设和利用不具开放性

P043 一日常规：一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括3个方面的含义： 1、遵守一日活动时间及顺序的规律 2、遵守一日活动各环节具体要求的规定 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。

一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义： 1、能帮助幼儿适应幼儿园集体环境 2、能帮助幼儿学习在集体中如何生活 3、可以维持班级活动的秩序

4、可以帮助保教人员组织班级活动 P049 午睡及起床 1、幼儿行为养成

①、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 ②、安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不带小玩物上床，不和别人讲话，不影响别人。 ③、按时起床掀被。起床时，在

幼儿园班级管理重点

P003分离焦虑：是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。分离焦虑是儿童焦虑症的一种类型，多出现于学龄前期，主要表现为婴幼儿与亲人分离时产生的焦虑反应。分离焦虑分为3个阶段：反抗阶段，失望阶段，超脱阶段。 p30 区域活动设计中存在的问题： 1、环境的创设和利用不具教育性 2、环境的创设和利用与课程割裂 3、环境的创设和利用不具开放性

P043 一日常规：一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括3个方面的含义： 1、遵守一日活动时间及顺序的规律 2、遵守一日活动各环节具体要求的规定 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。

一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义： 1、能帮助幼儿适应幼儿园集体环境 2、能帮助幼儿学习在集体中如何生活 3、可以维持班级活动的秩序

4、可以帮助保教人员组织班级活动 P049 午睡及起床 1、幼儿行为养成

①、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 ②、安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不带小玩物上床，不和别人讲话，不影响别人。 ③、按时起床掀被。起床时，在

幼儿园学期安全工作计划

为认真贯彻和落实教育部、省、市、区政府和教育主管部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园保教工作的发展实际，特制订本园秋季安全工作计划，并要求严格按照执行。

一、加强安全制度建设，提高依法管理意识。

学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我园一定会从保护儿童生命安全的高度，切实重视本园的安全工作，严格按照国家及本市区有关法律法规，依法加强管理。

(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作责任制。

(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工

幼儿园小班学期班级工作总结

2015小三班班务工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。

去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们，

不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 “为了每一个孩子都有进步”，

这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，

踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、班级情况

我们班到现在共有幼儿41名，其中女孩21名，男孩20名。班上大部分幼儿活泼大方，

善于与人交往等。各方面都有了很大进步。幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。

平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加

强巡视，在排除安全隐患的同时注意个别提醒，及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百

般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，

不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，

不跟陌生人走等等

幼儿园小班学期班级工作总结

2015小三班班务工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。

去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们，

不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 “为了每一个孩子都有进步”，

这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，

踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、班级情况

我们班到现在共有幼儿41名，其中女孩21名，男孩20名。班上大部分幼儿活泼大方，

善于与人交往等。各方面都有了很大进步。幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。

平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加

强巡视，在排除安全隐患的同时注意个别提醒，及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百

般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，

不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，

不跟陌生人走等等

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幼儿园业务工作总结

“今日的儿童，明日的世界领导者！”想想我们今天正在参与培养的儿童，将是未来社会的领导者、管理者、主宰者，未来世界的发展方向将掌握在他们手中，而他们能否担任如此重任，就取决于我们今天对他们施加了什么影响。我们的责任是如此重大。因此，我们作为儿童的引领者，自身必须拥有较高的素质。高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我。

一、 加强理论学习，转变教育观念

我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，通过谈体会、写心得，引导教师关心政治、关心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。 在“我心目中的好老师”的演讲活动中，老师，们谈了自己对好老师的看法，对自己所担任的教师角色有了更明确的认识。

二、 正常开展教研活动，提高教师业务水平

教研活动是年轻教师成长的摇篮，在活动中，老师们的热情发言，对具体问题的各抒

幼儿园学期美术特色工作总结

本学期的美术特色教学活动在6月的画展中愉快地结束了，本次展览共展出幼儿美术作品三百多幅，全园幼儿参与，作者年龄：3—5岁，作品的表现形式包括水彩画、线条画、蜡笔画、吹画、趣味画，装饰画等，作品内容形式多样、内容丰富，富有创意，每一幅作品不仅充满了童心、稚气，而且充分体现了幼儿丰富的想象力和创造能力。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步，同时也激发了幼儿对美术的兴趣，丰富了幼儿知识经验的积累，培养了幼儿的创新能力。下面对本学期的美术教学工作做个总结：

一、提高了幼儿美术特色的兴趣，开展了多种形式的美术特色活动 兴趣是学习动力，如何提高幼儿对美术特色的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是本学期教学的重点。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法，如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的

篇一：幼儿园小班期末寄语

幼儿园小班期末寄语

1、你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子! 2、你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步! 3、游戏时你是那么投入，真不错!你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。 4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手!活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。 5、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了! 6、你的胆子变大了，真了不起!你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能