礼让斑马线文明过马路手抄报
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“礼让斑马线,文明过马路”活动总结
“礼让斑马线,文明过马路”活动总结
隆湖五站小学
一、 活动背景
因缺乏道路交通安全常识和自我保护意识,每年均有相当数量的中小学生因交通事故导致伤亡,给家庭、学校和社会都造成了不必要的影响。大武口区下发了石大教体通〔2013〕107号关于转发《关于开展“礼让斑马线·文明过马路活动的通知》的通知,我校根据上级文件精神,开展了“礼让斑马线,文明过马路”活动,现总结如下: 二、目标群体
隆湖五站小学全体师生。 三、活动主题
“礼让斑马线,文明过马路” 四、活动时间
2013年7月1日-2013年12月1日 六、活动目的
以我校全体小学生为重点,深化交通安全宣传教育活动,广泛宣传道路交通安全法律法规和交通安全常识,提高学生特别是有车的学生家长的交通文明意识、法制意识、安全意识,为构建有序、安全、畅通的道路交通环境奠定坚实的基础。 六、活动内容
(一)“礼让斑马线,文明过马路”主题班队会活动
为了增强交通安全教育的直观性和趣味性,针对中小学生的兴趣特点,我校要求各班级由班主任主持开展“礼让斑马线,文明过马路”主题班队会。具体内容包括:
1
1、办一期以“礼让斑马线,文明过马路”的黑板报; 2、高年级同学办一份以“礼让
“礼让斑马线,文明过马路”活动总结 - 图文
“礼让斑马线,文明过马路”活动总结
隆湖五站小学
一、 活动背景
因缺乏道路交通安全常识和自我保护意识,每年均有相当数量的中小学生因交通事故导致伤亡,给家庭、学校和社会都造成了不必要的影响。大武口区下发了石大教体通〔2013〕107号关于转发《关于开展“礼让斑马线·文明过马路活动的通知》的通知,我校根据上级文件精神,开展了“礼让斑马线,文明过马路”活动,现总结如下: 二、目标群体
隆湖五站小学全体师生。 三、活动主题
“礼让斑马线,文明过马路” 四、活动时间
2013年7月1日-2013年12月1日 六、活动目的
以我校全体小学生为重点,深化交通安全宣传教育活动,广泛宣传道路交通安全法律法规和交通安全常识,提高学生特别是有车的学生家长的交通文明意识、法制意识、安全意识,为构建有序、安全、畅通的道路交通环境奠定坚实的基础。 六、活动内容
(一)“礼让斑马线,文明过马路”主题班队会活动
为了增强交通安全教育的直观性和趣味性,针对中小学生的兴趣特点,我校要求各班级由班主任主持开展“礼让斑马线,文明过马路”主题班队会。具体内容包括:
1
1、办一期以“礼让斑马线,文明过马路”的黑板报; 2、高年级同学办一份以“礼让
“礼让斑马线,文明过马路”活动总结 - 图文
“礼让斑马线,文明过马路”活动总结
隆湖五站小学
一、 活动背景
因缺乏道路交通安全常识和自我保护意识,每年均有相当数量的中小学生因交通事故导致伤亡,给家庭、学校和社会都造成了不必要的影响。大武口区下发了石大教体通〔2013〕107号关于转发《关于开展“礼让斑马线·文明过马路活动的通知》的通知,我校根据上级文件精神,开展了“礼让斑马线,文明过马路”活动,现总结如下: 二、目标群体
隆湖五站小学全体师生。 三、活动主题
“礼让斑马线,文明过马路” 四、活动时间
2013年7月1日-2013年12月1日 六、活动目的
以我校全体小学生为重点,深化交通安全宣传教育活动,广泛宣传道路交通安全法律法规和交通安全常识,提高学生特别是有车的学生家长的交通文明意识、法制意识、安全意识,为构建有序、安全、畅通的道路交通环境奠定坚实的基础。 六、活动内容
(一)“礼让斑马线,文明过马路”主题班队会活动
为了增强交通安全教育的直观性和趣味性,针对中小学生的兴趣特点,我校要求各班级由班主任主持开展“礼让斑马线,文明过马路”主题班队会。具体内容包括:
1
1、办一期以“礼让斑马线,文明过马路”的黑板报; 2、高年级同学办一份以“礼让
“文明出行 礼让斑马线”承诺书
南宁市XXXXX医院
“文明出行·礼让斑马线”活动承诺书
文明行车,安全出行,关系到每一个家庭的幸福美满,也关系到整个社会的安定和谐。让交通出行更加安全有序是每个人的心愿,也是义不容辞的责任和义务。为争创全国文明城市“三连冠”,共同构建我市文明安全的交通秩序,遵守交通规则,文明礼让斑马线,我承诺做到:
一、在驾驶公务用车以及私家车时,带头参加“文明出行〃礼让斑马线”活动。
二、在第四十五届世界体操锦标赛开闭幕期间,带头绿色出行,自愿停驶私家车,为广大市民树立表率,减轻世锦赛期间交通压力。
三、文明行车,安全驾驶。作为驾驶员,斑马线前减速慢行,礼让行人,不超载、不超速,不抢道,不无故鸣笛,不向车外抛扔杂物,严格遵守交通法规,安全行驶。
四、文明行路,安全出行。作为行人,斑马线前不违反交通信号灯通行,不在机动车道上行走,不嬉戏打闹,不翻越交通隔离设施,不妨碍机动车正常行驶。
五、文明出行,平安生活。文明交通,礼让斑马线,从我做起,车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全。积极参与文明交通宣传,引导提醒家人和朋友注意交通安全,关爱自己和他人的生命。
我将按以上承诺,接受社会监督。将按照承诺以身作则,用实际行动做文明交通的倡导者、传播者和
主题班会礼让斑马线。文明我点赞
主题班会:礼让斑马线。文明我点赞
一教育目的:通过本次大队部活动课,学习礼让斑马线手势,掌握一些安全常识,增强学
生安全意识,逐步提高学生的素质和能力,共同提高交通安全意识,共同提升文明程度。 二、教育过程:
文明交通可以保证不少市民的安全,可以体现出一个城市的文明,可以反映出一个市民的素质。我们倡导的“礼让斑马线文明我点赞”活动需要所有人的积极参与,我们,我们的城市才能更文明,人民才能更幸福,社会才能更和谐!
第一部分:
播放交通事故警示片并做讲解 教学生礼让斑马线的文明手势 同学们,你们好!“文明过马路 礼让斑马线”主题活动可现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在家长悉心的哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们有的同学过马路不遵守交通规则,这给自己和其他都带来了危害。让我们一起学习不遵守交通规则的危害,和我们中学生怎么文明过马路吧。 第二部分:播放课件
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六大文明交通行为 机动车礼让斑马线 机动车按序排队通行 机动车有序停放 文明使用
礼让斑马线作文500字
斑马线在我们的日常生活中随处可见,那是为行人安全过马路准备的。老师经常说:斑马线就是生命线,你们的爸爸妈妈开车时一定要礼让行人啊。”可是,在生活中经常会看到有些驾驶员不以为然,遇到斑马线却不礼让行人,就为了快那么几分钟时间,最终甚至要付出生命的代价。难道大家就差这么几分钟时间吗?
有一次,爸爸开车带我出去,路上遇到行人过马路,爸爸跟着前面的汽车没有礼让就直接通过了,我就提醒爸爸:爸爸,你没有礼让行人哦。”爸爸尴尬地说:哦,是的,我没看到。”我不依不饶继续教育爸爸:到斑马线一定要减速慢行,看到行人,要等他通过才能继续行驶哦。不然怎么作文叫车让人呢?”
过了几天,爸爸下班回家,神神秘秘地给我们听广播录音。原来上班途中因为礼让斑马线,正好给记者逮个正着”,受到了电台主持人表扬,而且还要大家学习他礼让行人的文明行为呢。爸爸说这都要归功我的教育,我们一家人都笑了。
最近我发现在斑马线附近经常有戴着红色绶带的志愿者,手里拿着车让人或者礼让行人的指示牌,进行文明劝导。他们在寒冷的冬日里很辛苦,但是如果大家都文明过马路,文明行车,自觉遵守交通规则,志愿者们就不用这么辛苦了。
礼让斑马线是件很小的事情,却能反
中国式过马路手抄报
篇一:中国式过马路
单元一 中国式过马路
教学目标:
1、了解什么是中国式过马路;
2、能通过上网、实地考察和问卷调查等方式收集与中国式过马路相关的信息,并对信息进行归纳整理,找到产生“中国式过马路”现象的原因,并提出一些建
3、能编写简单明了的倡议书;
4、懂得遵守交通规则,人人有责。
教学重难点:
1、了解什么是中国式过马路;
2、懂得遵守交通规则,人人有责。
教学方法:
讲授法,小组讨论法
教学课时:
3课时
教学过程:
第一课时
一、问题的提出
1.交通安全常识:“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”
2.车辆、交通的发达,方便出行,但也增加了交通安全隐患。
3.快速发展的现代社会造成人们普遍焦虑,使得人们的生活节奏不自觉的加快了很多。
这就出现了“中国式过马路”,并引起了国人广泛的关注和热烈的讨论。 你是怎么看待这个问题的,发表你的见解。
各小组讨论后总结归纳,得出结论。
二、制定研究方案
带着研究方案表格里面的这些问题去做,完成后,再完善方案表格:
“中国式过马路”研究方案
方法引导:如何上网查找资料
将收集到的资料填写在相关表格里,并与大家共享。
课堂小结
第二课时
一、实地考察“中国式过马路”现象
1.制定简单可行的“考察计划”
考(观)察计划
观察主题:
观察时间:
观察地点:
人员分工:
观察重
学雷锋手抄报:扶老奶奶过马路
篇一:学雷锋征文500字
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了珍贵的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……
四十多年了,雷锋的名字曾经是激励了几代人成长的路标。四十多年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展,然而,雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,无论我们经历多少变化和困惑,他的名字应该永远刻在我们的心头,他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为,一个人要获得成功与幸福,不能缺少雷锋精神。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服,补好了再穿,在军队里,其他日常用品他也少领,自己够用就行了。与雷锋叔叔相比,我们实在惭愧,衣服划破了一个小洞,丢掉;鞋子旧了,马上换掉;书本脏了,把他扔掉;我们生活在这个年代的人都不懂珍惜,从来都衣来伸手,饭来张口,从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的,这种生活来之不易,我们应该格外珍惜才对啊!
说起这次“学雷锋,树新风”的活动。同学们都非常积极,非常踊跃。每位同学都想当小雷锋。在校园里,大家主动捡垃圾;在公交车上,主动给老人妇女儿童让座;到购票口,主
“礼让斑马线 文明我点赞”建议性文章及倡议书
学习永无止境学习
“礼让斑马线.文明我点赞”倡议书
全体师生们:
随着城市的不断发展,车与人的矛盾不断凸显。道路交通的文明程度不仅能反映出一个城市的文明程度,更能折射出广大交通参与者的文明素质。为了传递文明交通正能量,提升广大市民的文明交通素质,为此我们向全校师生提出以下倡议:
向教职员工驾驶员倡议:斑马线前,文明礼让。车辆在行经斑马线路段时,主动减速行驶;遇行人正在通过斑马线时,主动停车让行;在行经没有交通信号的交叉路口,遇有行人横过道路时,主动避让行人;在混合道上行驶的车辆做到减速行驶,不争道抢行。
向学生倡议:文明出行,遵章守法。行人通过路口或者横过道路,应当走斑马线。通过有交通信号灯的斑马线,应当遵守交通信号灯指示,不闯红灯,不跨越护栏;通过无交通信号灯斑马线时,注意观察两边来车,确认机动车停车礼让时,应当快速通过,不在马路上追逐嬉戏、打闹,主动营造“路畅人和”的出行环境。行人主动为停车礼让驾驶人竖起大拇指,为礼让行为点赞。
向各学院、部门(中心)倡议:文明宣传,率先垂范。
专业的学习专业
学习永无止境学习
全体教职员工于XX年11月16日活动日当天更新活动LoGo微信头像(附件中下载),驾驶员、教职员工要争做文明行
家庭文明公约手抄报
篇一:文明礼仪伴我行手抄报
篇二:文明礼仪伴我行手抄报
篇三:安全知识手抄报内容
交通安全知识手抄报内容
一、行走须知
1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走;
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿;
3、不准在道 路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车;
4、不准在公路上玩耍、嬉闹;
5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领;
二、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆;
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;
3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西;
4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行;
5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;
三、骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;
2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯;
3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物;
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;
5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理;
6、不准撑伞骑车,不准骑车带人;
7、不准在道路上学骑车;
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;
应急事件处理