礼让斑马线文明过马路手抄报

“礼让斑马线，文明过马路”活动总结

隆湖五站小学

一、 活动背景

因缺乏道路交通安全常识和自我保护意识，每年均有相当数量的中小学生因交通事故导致伤亡，给家庭、学校和社会都造成了不必要的影响。大武口区下发了石大教体通〔2013〕107号关于转发《关于开展“礼让斑马线·文明过马路活动的通知》的通知，我校根据上级文件精神，开展了“礼让斑马线，文明过马路”活动，现总结如下： 二、目标群体

隆湖五站小学全体师生。 三、活动主题

“礼让斑马线，文明过马路” 四、活动时间

2013年7月1日-2013年12月1日 六、活动目的

以我校全体小学生为重点，深化交通安全宣传教育活动，广泛宣传道路交通安全法律法规和交通安全常识，提高学生特别是有车的学生家长的交通文明意识、法制意识、安全意识，为构建有序、安全、畅通的道路交通环境奠定坚实的基础。 六、活动内容

（一）“礼让斑马线，文明过马路”主题班队会活动

为了增强交通安全教育的直观性和趣味性，针对中小学生的兴趣特点，我校要求各班级由班主任主持开展“礼让斑马线，文明过马路”主题班队会。具体内容包括：

1

1、办一期以“礼让斑马线，文明过马路”的黑板报； 2、高年级同学办一份以“礼让

“礼让斑马线，文明过马路”活动总结

隆湖五站小学

一、 活动背景

因缺乏道路交通安全常识和自我保护意识，每年均有相当数量的中小学生因交通事故导致伤亡，给家庭、学校和社会都造成了不必要的影响。大武口区下发了石大教体通〔2013〕107号关于转发《关于开展“礼让斑马线·文明过马路活动的通知》的通知，我校根据上级文件精神，开展了“礼让斑马线，文明过马路”活动，现总结如下： 二、目标群体

隆湖五站小学全体师生。 三、活动主题

“礼让斑马线，文明过马路” 四、活动时间

2013年7月1日-2013年12月1日 六、活动目的

以我校全体小学生为重点，深化交通安全宣传教育活动，广泛宣传道路交通安全法律法规和交通安全常识，提高学生特别是有车的学生家长的交通文明意识、法制意识、安全意识，为构建有序、安全、畅通的道路交通环境奠定坚实的基础。 六、活动内容

（一）“礼让斑马线，文明过马路”主题班队会活动

为了增强交通安全教育的直观性和趣味性，针对中小学生的兴趣特点，我校要求各班级由班主任主持开展“礼让斑马线，文明过马路”主题班队会。具体内容包括：

1

1、办一期以“礼让斑马线，文明过马路”的黑板报； 2、高年级同学办一份以“礼让

“礼让斑马线，文明过马路”活动总结

隆湖五站小学

一、 活动背景

因缺乏道路交通安全常识和自我保护意识，每年均有相当数量的中小学生因交通事故导致伤亡，给家庭、学校和社会都造成了不必要的影响。大武口区下发了石大教体通〔2013〕107号关于转发《关于开展“礼让斑马线·文明过马路活动的通知》的通知，我校根据上级文件精神，开展了“礼让斑马线，文明过马路”活动，现总结如下： 二、目标群体

隆湖五站小学全体师生。 三、活动主题

“礼让斑马线，文明过马路” 四、活动时间

2013年7月1日-2013年12月1日 六、活动目的

以我校全体小学生为重点，深化交通安全宣传教育活动，广泛宣传道路交通安全法律法规和交通安全常识，提高学生特别是有车的学生家长的交通文明意识、法制意识、安全意识，为构建有序、安全、畅通的道路交通环境奠定坚实的基础。 六、活动内容

（一）“礼让斑马线，文明过马路”主题班队会活动

为了增强交通安全教育的直观性和趣味性，针对中小学生的兴趣特点，我校要求各班级由班主任主持开展“礼让斑马线，文明过马路”主题班队会。具体内容包括：

1

1、办一期以“礼让斑马线，文明过马路”的黑板报； 2、高年级同学办一份以“礼让

南宁市XXXXX医院

“文明出行·礼让斑马线”活动承诺书

文明行车，安全出行，关系到每一个家庭的幸福美满，也关系到整个社会的安定和谐。让交通出行更加安全有序是每个人的心愿，也是义不容辞的责任和义务。为争创全国文明城市“三连冠”，共同构建我市文明安全的交通秩序，遵守交通规则，文明礼让斑马线，我承诺做到：

一、在驾驶公务用车以及私家车时，带头参加“文明出行〃礼让斑马线”活动。

二、在第四十五届世界体操锦标赛开闭幕期间，带头绿色出行，自愿停驶私家车，为广大市民树立表率，减轻世锦赛期间交通压力。

三、文明行车，安全驾驶。作为驾驶员，斑马线前减速慢行，礼让行人，不超载、不超速，不抢道，不无故鸣笛，不向车外抛扔杂物，严格遵守交通法规，安全行驶。

四、文明行路，安全出行。作为行人，斑马线前不违反交通信号灯通行，不在机动车道上行走，不嬉戏打闹，不翻越交通隔离设施，不妨碍机动车正常行驶。

五、文明出行，平安生活。文明交通，礼让斑马线，从我做起，车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全。积极参与文明交通宣传，引导提醒家人和朋友注意交通安全，关爱自己和他人的生命。

我将按以上承诺，接受社会监督。将按照承诺以身作则，用实际行动做文明交通的倡导者、传播者和

主题班会：礼让斑马线。文明我点赞

一教育目的：通过本次大队部活动课，学习礼让斑马线手势，掌握一些安全常识，增强学

生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，共同提高交通安全意识，共同提升文明程度。 二、教育过程：

文明交通可以保证不少市民的安全，可以体现出一个城市的文明,可以反映出一个市民的素质。我们倡导的“礼让斑马线文明我点赞”活动需要所有人的积极参与，我们，我们的城市才能更文明，人民才能更幸福，社会才能更和谐！

第一部分：

播放交通事故警示片并做讲解 教学生礼让斑马线的文明手势 同学们，你们好!“文明过马路 礼让斑马线”主题活动可现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在家长悉心的哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们有的同学过马路不遵守交通规则，这给自己和其他都带来了危害。让我们一起学习不遵守交通规则的危害，和我们中学生怎么文明过马路吧。 第二部分：播放课件

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六大文明交通行为 机动车礼让斑马线 机动车按序排队通行 机动车有序停放 文明使用

斑马线在我们的日常生活中随处可见，那是为行人安全过马路准备的。老师经常说：斑马线就是生命线，你们的爸爸妈妈开车时一定要礼让行人啊。”可是，在生活中经常会看到有些驾驶员不以为然，遇到斑马线却不礼让行人，就为了快那么几分钟时间，最终甚至要付出生命的代价。难道大家就差这么几分钟时间吗？

有一次，爸爸开车带我出去，路上遇到行人过马路，爸爸跟着前面的汽车没有礼让就直接通过了，我就提醒爸爸：爸爸，你没有礼让行人哦。”爸爸尴尬地说：哦，是的，我没看到。”我不依不饶继续教育爸爸：到斑马线一定要减速慢行，看到行人，要等他通过才能继续行驶哦。不然怎么作文叫车让人呢？”

过了几天，爸爸下班回家，神神秘秘地给我们听广播录音。原来上班途中因为礼让斑马线，正好给记者逮个正着”，受到了电台主持人表扬，而且还要大家学习他礼让行人的文明行为呢。爸爸说这都要归功我的教育，我们一家人都笑了。

最近我发现在斑马线附近经常有戴着红色绶带的志愿者，手里拿着车让人或者礼让行人的指示牌，进行文明劝导。他们在寒冷的冬日里很辛苦，但是如果大家都文明过马路，文明行车，自觉遵守交通规则，志愿者们就不用这么辛苦了。

礼让斑马线是件很小的事情，却能反

篇一：中国式过马路

单元一 中国式过马路

教学目标：

1、了解什么是中国式过马路；

2、能通过上网、实地考察和问卷调查等方式收集与中国式过马路相关的信息，并对信息进行归纳整理，找到产生“中国式过马路”现象的原因，并提出一些建

3、能编写简单明了的倡议书；

4、懂得遵守交通规则，人人有责。

教学重难点：

1、了解什么是中国式过马路；

2、懂得遵守交通规则，人人有责。

教学方法：

讲授法，小组讨论法

教学课时：

3课时

教学过程：

第一课时

一、问题的提出

1．交通安全常识：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”

2．车辆、交通的发达，方便出行，但也增加了交通安全隐患。

3．快速发展的现代社会造成人们普遍焦虑，使得人们的生活节奏不自觉的加快了很多。

这就出现了“中国式过马路”，并引起了国人广泛的关注和热烈的讨论。 你是怎么看待这个问题的，发表你的见解。

各小组讨论后总结归纳，得出结论。

二、制定研究方案

带着研究方案表格里面的这些问题去做，完成后，再完善方案表格：

“中国式过马路”研究方案

方法引导：如何上网查找资料

将收集到的资料填写在相关表格里，并与大家共享。

课堂小结

第二课时

一、实地考察“中国式过马路”现象

1．制定简单可行的“考察计划”

考（观）察计划

观察主题：

观察时间：

观察地点：

人员分工：

观察重

篇一：学雷锋征文500字

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了珍贵的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励了几代人成长的路标。四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。

雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉;鞋子旧了，马上换掉;书本脏了，把他扔掉;我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊!

说起这次“学雷锋，树新风”的活动。同学们都非常积极，非常踊跃。每位同学都想当小雷锋。在校园里，大家主动捡垃圾;在公交车上，主动给老人妇女儿童让座;到购票口，主

学习永无止境学习

“礼让斑马线.文明我点赞”倡议书

全体师生们：

随着城市的不断发展，车与人的矛盾不断凸显。道路交通的文明程度不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。为了传递文明交通正能量，提升广大市民的文明交通素质，为此我们向全校师生提出以下倡议：

向教职员工驾驶员倡议：斑马线前，文明礼让。车辆在行经斑马线路段时，主动减速行驶；遇行人正在通过斑马线时，主动停车让行；在行经没有交通信号的交叉路口，遇有行人横过道路时，主动避让行人；在混合道上行驶的车辆做到减速行驶，不争道抢行。

向学生倡议：文明出行，遵章守法。行人通过路口或者横过道路，应当走斑马线。通过有交通信号灯的斑马线，应当遵守交通信号灯指示，不闯红灯，不跨越护栏；通过无交通信号灯斑马线时，注意观察两边来车，确认机动车停车礼让时，应当快速通过，不在马路上追逐嬉戏、打闹，主动营造“路畅人和”的出行环境。行人主动为停车礼让驾驶人竖起大拇指，为礼让行为点赞。

向各学院、部门（中心）倡议：文明宣传，率先垂范。

专业的学习专业

学习永无止境学习

全体教职员工于XX年11月16日活动日当天更新活动LoGo微信头像（附件中下载），驾驶员、教职员工要争做文明行

篇一：文明礼仪伴我行手抄报

篇二：文明礼仪伴我行手抄报

篇三：安全知识手抄报内容

交通安全知识手抄报内容

一、行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆；

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；

3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

三、骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

7、不准在道路上学骑车；

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；

应急事件处理