吴春荣祖籍

论 文 目 录

引言

一、注重道德教育的情感性 二、注重道德教育的自主性 三、注重道德教育的创新性 四、注重班级道德教育多元化 五、注重音乐教育的道德功能 六、注重道德教育的整体性 结论

1

试论道德教育的多元化

作者：吴春荣 指导教师：苏水生

[内容提要] 传统的学校道德教育模式存在着教师的价值引导和学生的道德自主建构之间的矛盾。以儒家思想为核心的乐教思想和美育实践，为中国古代美育、德育奠定了坚实的理论基础。将德的内容与形式纳入到其它课程中，以多渠道进行道德教育，是解决在德育教育中存在困惑的出路之一。

[关键词] 道德 教育 多元化

一、注重道德教育的情感性

列宁早就说过：没有人的情感，从来就没有，也不可能有人对真理的追求。要克服学生道德学习的倦怠心理，必须注意营造情感课堂，实现学生道德教育情感化。

教育实践表明，师生这间具有良好的情感基础是教育成功的前提。人的情感具有强烈的感染性，师生之间的情感交流是教育力量的源泉。老师对学生的关爱，会激起学生对老师的信任感、亲切感，从而乐于接受老师所讲的道理。这就需要老师在道德教育活动中要注意以情激情，以趣激情，以美激情。老师的情感一旦激发了学生道德学习的热情，就能激发出学生巨大的情感

李唐祖籍论

1996年前唐李伦墓志铭于邢台市任县新市村北沙坑发现。此坑距邢台隆尧县王尹村唐陵3里，有光业寺碑珍贵石刻。（墓）志铭未见上盖，四侧各刻有3个供养人，李伦墓志铭铭文和光业寺碑文清晰表明李唐祖籍在今邢台任县新市村，从而揭开了李唐祖籍之谜。 铭文的关键话只有七句：“公承唐王之胤，建初皇帝之宗”，“归祔祖考”，“致于旧域”：“邢台之郡，任县之北，新市居疃”。其译文是：家父李（伦）公本是唐王的后代，建初皇帝李熙（李渊的曾祖父）的子孙，死后愿归祔老祖宗，安葬到李熙老祖公的原籍地（故乡）：在邢州的管辖区域内，任县的北部，新市村是我们老李家世代居住的家园。七句中关键的关键是一句：“新市居疃”。这表明“大唐故里——任县新市”成立！ 李伦墓志铭透露出的信息： （1）李伦李仲和父子是陇西李氏； （2）从建唐到迁坟，时间虽已过去240年，但陇西李氏还记得他们的祖籍地是邢州任县新市村； （3）这是因为他们的先祖李熙是任县新市村人； （4）李渊与李伦是同一个始祖李熙； （5）所以大唐李渊的祖籍地或桑梓故里是邢州任县新市村； （6）邢州任县新市村走出了李虎与大唐，不言自明； （7）唐光业寺碑与唐李伦铭前后相映成互证，弥足珍贵。“孤证不成史”将无言以对。“金绳界

祖籍记忆与“麻城孝感现象”

博主按:我曾成功地为十多支明未清初时期从湖南省宝庆府新化县迁居四川的邹氏宗亲后裔找

到了祖源，亊实证明他们的祖籍是湖南省，但不知是什么原因，很多各省徙川人后裔在没找到祖源之前都自称祖籍是湖北麻城孝感乡的，我曾百思不得其解。直到读了2005年10月14日四川日报的<< 寻访我们

永远的“麻城孝感乡”>>这篇文章后，上述迷团才得以解开。原来绝大部分徙川人员后裔都有<< 寻访我们永远的“麻城孝感乡”>>文章中的和著名作家艾芜一样的祖籍记忆与“麻城孝感现象”。什么是祖籍记忆与“麻城孝感现象”？为使徙川移民后裔在寻找祖源时不陷于“麻城孝感现象”之中，现将<< 寻访我们永远的“麻城孝感乡”>>转载摘登如下，供全体徙川人后裔寻找祖籍时参考。

寻访我们永远的“麻城孝感乡”

-----四川日报 > 天府周末（05版）

你从哪里来?我从哪里来?好多好多的四川人有同一个回答:麻城孝

感乡。可是,当今中国地图上,麻城、孝感各是湖北的一个市,祖籍中的地名早已为历史的烟云所遮掩,消逝无踪??

夕阳渐沉,河流平缓,河边石壁上镌刻的四个大字“楚蜀鸿沟”

祖籍记忆与“麻城孝感现象”

博主按:我曾成功地为十多支明未清初时期从湖南省宝庆府新化县迁居四川的邹氏宗亲后裔找

到了祖源，亊实证明他们的祖籍是湖南省，但不知是什么原因，很多各省徙川人后裔在没找到祖源之前都自称祖籍是湖北麻城孝感乡的，我曾百思不得其解。直到读了2005年10月14日四川日报的<< 寻访我们

永远的“麻城孝感乡”>>这篇文章后，上述迷团才得以解开。原来绝大部分徙川人员后裔都有<< 寻访我们永远的“麻城孝感乡”>>文章中的和著名作家艾芜一样的祖籍记忆与“麻城孝感现象”。什么是祖籍记忆与“麻城孝感现象”？为使徙川移民后裔在寻找祖源时不陷于“麻城孝感现象”之中，现将<< 寻访我们永远的“麻城孝感乡”>>转载摘登如下，供全体徙川人后裔寻找祖籍时参考。

寻访我们永远的“麻城孝感乡”

-----四川日报 > 天府周末（05版）

你从哪里来?我从哪里来?好多好多的四川人有同一个回答:麻城孝

感乡。可是,当今中国地图上,麻城、孝感各是湖北的一个市,祖籍中的地名早已为历史的烟云所遮掩,消逝无踪??

夕阳渐沉,河流平缓,河边石壁上镌刻的四个大字“楚蜀鸿沟”

本课程涵盖了从1500年到1900年的世界历史演进、嬗变的整个过程。全课程共六章。 本课程之所以以1500年为起点，以1900年为终点，是基于以下几种理由。 第一，世界近代史就是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史，而导致资本主义在西方上升发展的一系列变化、一系列事件，几乎都与地理大发现息息相关。特别是地理大发现直接诱发了商业革命和西欧诸国的海外殖民扩张，对于西欧资本主义工业化起了最有力的催化作用。没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。地理大发现发生在1500年前后，因此，以1500年作为世界近代史的开端，是合乎历史发展的客观实际的。 第二，资本主义在西方上升发展的历史，也就是从地区隔绝向世界形成统一整体过渡的历史。只是随着地理大发现，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，过去长期存在的各国、各地区、各民族间的相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破，整个世界在经济、政治、文化等各方面才逐步形成为密切联系的、互相依存又互相矛盾的一体。因此，在这个意义上，以1500年为世界史的起点，也是再适合不过的了。第三，经济是基础，政治是上层建筑

目录

第一章.............................................................. 2 第二章.............................................................. 6 第三章............................................................. 10 第四章............................................................. 15 第五章............................................................. 20 第六章............................................................. 23 第七章............................................................. 27 第八章...............................................

关于吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等

45位小学教师初级职务评审结果的公示

据闽教职改[1998]19号文件精神，经泉州市职改办审核同意，石狮市小学教师高级职务评委会于2013年7月31日召开评审会，评审通过了吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等45位小学教师初级职务任职资格（具体名单见附件）。现予以公示（公示时间2013年8月1日至8月7日）。来函请寄石狮市教育局纪检监察室或职改办，邮编：362700；石狮市教育局纪检监察室举报电话：83069675；职改办举报电话：88877211。

附件：小学教师职务评审通过名单

石狮市普教系统教师职称改革领导小组办公室

2013年7月31日

附件：小学教师职务评审通过名单 小学高级教师（62人）

石狮市宝盖镇第二中心小学 林玉金 石狮市宝盖镇后垵小学 黄秀宣 石狮市宝盖镇塘头小学 陈维娥 石狮市宝盖镇桃源小学 史晓艳

石狮市第二实验小学 许珊珊 石狮市蚶江镇第二中心小学 纪金玉 石狮市蚶江镇第二中心小学 蔡丽言 石狮市蚶江镇第二中心小学 张明越 石狮市蚶江镇第二中心小学 陈玲玲 石狮市蚶江镇华锦小学 谢溶溶 石狮市蚶江镇锦里小学 纪纯红 石狮市蚶江镇石湖小学 郭玉瑞 石狮市鸿

关于吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等

45位小学教师初级职务评审结果的公示

据闽教职改[1998]19号文件精神，经泉州市职改办审核同意，石狮市小学教师高级职务评委会于2013年7月31日召开评审会，评审通过了吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等45位小学教师初级职务任职资格（具体名单见附件）。现予以公示（公示时间2013年8月1日至8月7日）。来函请寄石狮市教育局纪检监察室或职改办，邮编：362700；石狮市教育局纪检监察室举报电话：83069675；职改办举报电话：88877211。

附件：小学教师职务评审通过名单

石狮市普教系统教师职称改革领导小组办公室

2013年7月31日

附件：小学教师职务评审通过名单 小学高级教师（62人）

石狮市宝盖镇第二中心小学 林玉金 石狮市宝盖镇后垵小学 黄秀宣 石狮市宝盖镇塘头小学 陈维娥 石狮市宝盖镇桃源小学 史晓艳

石狮市第二实验小学 许珊珊 石狮市蚶江镇第二中心小学 纪金玉 石狮市蚶江镇第二中心小学 蔡丽言 石狮市蚶江镇第二中心小学 张明越 石狮市蚶江镇第二中心小学 陈玲玲 石狮市蚶江镇华锦小学 谢溶溶 石狮市蚶江镇锦里小学 纪纯红 石狮市蚶江镇石湖小学 郭玉瑞 石狮市鸿

第一章 绪论

1-1 连续介质假设的条件是什么？

答：所研究问题中物体的特征尺度L，远远大于流体分子的平均自由行程l，即l/L<<1。 1-2 设稀薄气体的分子自由行程是几米的数量级，问下列二种情况连续介质假设是否成立？ （1）人造卫星在飞离大气层进入稀薄气体层时； （2）假象地球在这样的稀薄气体中运动时。 答：（1）不成立。 （2）成立。

1-3 粘性流体在静止时有没有切应力？理想流体在运动时有没有切应力？静止流体没有粘性吗？ 答：（1）由于

dvdv?0，因此????0，没有剪切应力。 dydydv?0，没有剪切应力。 dy（2）对于理想流体，由于粘性系数??0，因此???（3）粘性是流体的根本属性。只是在静止流体中，由于流场的速度为0，流体的粘性没有表现出来。

Re?1-4 在水池和风洞中进行船模试验时，需要测定由下式定义的无因次数（雷诺数）

UL?，

L为船模长度，L?4m，其中U为试验速度，如果U?20m/s，?为流体的运动粘性系数。

温度由10?C增到40?C时，分别计算在水池和风洞中试验时的Re数。（10?C时水和空气的运动粘性系数为0.013?10和0.014?10，40?C时水和空气的运动粘性系数为

?4?40.0075?10?4和0.179?10?4）。

答：10?C时水的Re为：Re?UL??20(m/s)?4?m?7?6.154?10。 ?420.013?10m/s??10?C时空气的Re为：Re?UL???20(m/s)?4?m??5.71

原告刘志兵与被告刘建平、向建春、向林春、向良春、向珍

荣雇员受害损害赔偿纠纷

_______________________________________________________________________________________

（2011）大民初字第228号

民事判决书原告刘志兵，男。

委托代理人齐灏，湖南振威律师事务所律师

被告刘建平，男。

委托代理人姚家辉，男。

被告向建春，男。

被告向林春，男。

被告向良春，男。

被告向珍荣，男。

被告向建春、向林春、向良春、向珍荣共同委托代理人许祥富，湖南富强律师事务所律师。

被告向建春、向林春、向良春、向珍荣共同委托代理人杨梅坤，湖南富强律师事务所律师。

原告刘志兵与被告刘建平、向建春、向林春、向良春、向珍荣雇员受害损害赔偿纠纷一案，本院于2011年5月13日受理后由审判员夏月星担任审判长，与审判员徐金明、人民陪审员袁艺玲组成合议庭，公开开庭进行了审理。原告刘志兵及其委托代理人齐灏、被告刘建平及其委托代理人姚家辉、被告向建春、向林春、向良春、向珍荣的特别授权委托代理人许祥富及委托代理人杨梅坤到庭参加诉讼，本案现已审理终结。

原告刘志兵诉称：原告受雇于被告刘建平。2010年9月23日上午，在邵阳市大祥区板