学校结核病疫情处置

学校结核病疫情监测和报告

学校结核病突发公共卫生事件，是指一所学校在同一学期内发生10例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病死亡病例。

某学校一学期内肺结核患者发病数达到3例，且有流行病学关联，即学校结核病聚集事件。

一、学校

1、班主任、班干部、学生辅导员/管理员应及时了解在校学生的健康状况，发现肺结核可疑症状者，及时推荐去校医院、学校医务室或卫生室检查。

2、校医院、学校医务室或卫生室的医务人员应提高警觉性，对肺结核可疑症状者及时进行X线胸片检查以及痰涂片细菌学检查；对检查发现的疑似或确诊肺结核患者应按照有关规定及时进行登记报告，并填写传染病报告卡，24小时内进行网络报告或寄送传染病报告卡，同时将患者转诊至属地结核病防治机构（定点医院）进一步确诊治疗。

如果校医院、学校医务室或卫生室缺乏必要的检查手段，应将肺结核可疑症状者直接转诊至属地结核病防治机构（定点医院）进一步检查确诊。校医院、学校医务室（卫生室）的医务人员应负责对转诊患者进行追踪，了解转诊到位情况以及最后的诊断结果。

二、 结核病防治机构

1、县（区）级/市级结防机构（定点医院）的门诊医生在诊疗中一旦确诊发现学校肺结核患者，应详细记录患者所在的学校、专业、

年级、班级、住

爱心幼儿园结核病疫情报告制度及流程

一、为加强幼儿园疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，幼儿园成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。。

二、幼儿园执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，幼儿园领导、老师、家长等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。

三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。

四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。

五、幼儿园要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

六、幼儿园要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。

七、幼儿园要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室要经常通风，幼儿要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。

1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让

学校传染病疫情应急处理预案

学校是人群高度密集场所，而学生是传染性疾病的易感人群。因而，学校一旦发生传染病，极易造成暴发流行，严重危害了广大青少年的健康，影响学校正常的教学维持秩序。为全面贯彻“健康第一、预防为主”的指导思想，维护社会稳定，确保师生生命安全和身体健康，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力，有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》制定本预案。

一、处理原则

遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。

二、疫情报告 疫情责任报告人

学校的医疗卫生人员、分管主任、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、任课教师、年级组长等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告县疾控中心。

三、学校职责：

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主要负责人作为学校传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即启动学校传染病疫情应急预案，按

ＸＸＸＸ不明原因发热传染性疾病疫情

令狐采学

应急处置预案

不明原因发热传染性疾病是指因发热导致的，而传染源不清楚的一系列传染性疾病的总称。为保证我镇能高效、有序地进行应急处理，最大限度地减轻不明原因发热传染性疾病疫情造成的危害，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》，结合我镇实际情况，制定本预案。

一、工作原则

不明原因发热传染性疾病疫情应急处置的工作原则是预防为主、依法管理、属地负责、分级控制、快速反应、依靠科技。

二、疫情判定与分级

（一）疫情判定

卫生院接到不明原因发热传染性疾病疫情报告后，成立由临床、流行病和检验等相关专业人员组成的专家组，立即对疫情进行核实，进行分析评估，提出控制措施，并报告县疾控中心。

（二）诊断及治愈标准

1、病人诊断标准

由于目前病因尚不明，故不能有具体的诊断标准，待国家疾病预防控制中心查出病原体后，按规定的标准诊断。

2、疑似病人标准：

（1）有流行病学史；

（2）发热，体温≥37.5℃伴中毒症状；

（3）腹泻（每天三次以上稀便）；

（4）白细胞总数≤3.5×109/L。

符合（1）+（2）+（3）或（1）+（2）+（4）者为疑似病人。

3、病人出院标准：临床症状消失，体

ＸＸＸＸ不明原因发热传染性疾病疫情

应急处置预案

不明原因发热传染性疾病是指因发热导致的，而传染源不清楚的一系列传染性疾病的总称。为保证我镇能高效、有序地进行应急处理，最大限度地减轻不明原因发热传染性疾病疫情造成的危害，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》，结合我镇实际情况，制定本预案。

一、工作原则

不明原因发热传染性疾病疫情应急处置的工作原则是预防为主、依法管理、属地负责、分级控制、快速反应、依靠科技。

二、疫情判定与分级 （一）疫情判定

卫生院接到不明原因发热传染性疾病疫情报告后，成立由临床、流行病和检验等相关专业人员组成的专家组，立即对疫情进行核实，进行分析评估，提出控制措施，并报告县疾控中心。

（二）诊断及治愈标准 1、病人诊断标准

由于目前病因尚不明，故不能有具体的诊断标准，待国家疾病预防控制中心查出病原体后，按规定的标准诊断。

2、疑似病人标准： （1）有流行病学史；

（2）发热，体温≥37.5℃伴中毒症状； （3）腹泻（每天三次以上稀便）； （4）白细胞总数≤3.5×109/L。

符合（1）+（2）+（3）或（1）+（2）+（4）者为疑似病人。 3、病人出院标准：

突发公共卫生事件报告和处置程序

及时处理传染病疫情、食物中毒、急性职业中毒等公共卫生突发事件，对于保护人民的身体健康、保障人民的经济建设和社会稳定具有重要意义。为进一步加强我县传染病暴发疫情、食物中毒、急性职业中毒等公共卫生突发事件的报告和处理工作，根据《传染病防治法》、《食品卫生法》、《职业卫生病防治法》等法律法规的要求，按照市政府管理加强突发事件应急处置能力的精神，现就我院公共卫生突发事件的报告、处理工作有关事项通知如下： 一、指导原则

（一）首接负责制原则

当发生公共卫生突发事件时事件发生单位和接收病人诊治的医疗医院，应根据《传染病防治法》、《食品卫生法》、《职业卫生病防治法》等法律法规的要求，及时报告所在地县疾病控制中心和（或）卫生监督所。县疾病预防控制中心、卫生监督所，为突发事件的责任单位，其职责：一是负责做好事件情况的记录，在规定时间上级卫生行政部门进行报告，并通知相关单位进行处置；二是在联合处置时，首接单位负责现场处置的牵头工作。 （二）分级处置原则

公共卫生突发事件分为一般事件、重大事件、特大事件三级，实行分级处置的原则。

一般事件由县疾病预防控制中心、卫生监督所按照职能划分，在县

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卫生局的指挥下开展

传染病疫情奖惩制度

一、报告时限：责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，应于2小时内将传染病报告医院防保科；对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后24小时内报告医院防保科。

二、填写《传染病报告卡》的质量要求：内容填写必须完整，不得漏项；填写各项目要准确，病人住址等要具体详细，字迹工整易辨认，填报人签名；诊断与报告日期必须为同一天。

三、医院防保科每半个月对门、急诊，妇产科等重点科室查门诊日志、住院登记本，核对传染病病例是否已报告，核实报告卡填写质量。

四、根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第四十条，执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的，由县级以上卫生行政部门给予警告，情节严重的，责令暂停六个月以上一年以下执业活动，或者吊销其执业证书。造成疫情播散或事态恶化等严重后果的，由司法机关追究其刑事责任。

五、为了杜绝传染病的漏报及迟报现象，同时保障传染病报告卡的质量，特制定奖罚措施：

1、对传染病漏报的直接责任人处于100元罚款，在每季度的效益奖中扣除

学校传染病疫情和食物中毒事件应急处置

桌面演练脚本（试行）

第一部分 传染病散发疫情的日常管理处置桌面演练

一、演练适用范围 根据《重庆市突发公共卫生事件分类、分级标准（试行）》和《重庆市中小学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》，学校发生传染病疫情或有疑似传染病疫情时，未达到一般突发传染病疫情事件（Ⅳ级）及以上分级标准，应急处置可参照以下演练模式。

二、演练目的

进一步加强学校晨午检、因病缺课、消毒隔离等日常工作的落实，促使学校在发生传染病疫情时，相关人员熟练掌握应急处理的程序、要求，提高应急处置组织协调能力。普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

三、演练角色：

分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工作人员、家长（各1名）和班主任甲、区教委体卫艺科、敦仁社区医院公共卫生科。

四、演练场地和时间要求

1. 会议室或多功能室等均可。 2. 时间为20分钟。 五、演练背景及步骤 （一）演练背景

城六校发生流行性腮泉炎疫情，从发现首发病例开始，该校一周内没有新增10例及以上病例，则属于散发传染病疫情。

（二）演练步骤

第一场景 疫情发现（以流行性腮腺炎为例）

［教室晨检］：ｘｘ年级ｘｘ班班主任甲在晨检时，通过

　　目录

　　1　总则

　　1.1编制目的

　　1.2编制依据

　　1.3疫情分级

　　1.4适用范围

　　1.5工作原则

　　2　组织体系及职责

　　2.1应急指挥机构

　　2.1.1县重大疫情应急指挥部组成

　　2.1.2县重大疫情应急指挥部及办公室、成员单位职责

　　2.1.3应急指挥机构及职责

　　2.2日常管理机构

　　2.3专家咨询机构

　　2.4疫情处理专业技术机构

　　2.4.1县疾病预防控制中心：

　　2.4.2各级各类医疗机构：

　　2.4.3县卫生计生监督所：

　　3　疫情监测、预警

　　3.1疫情监测

　　3.2疫情预警

　　4　疫情报告

　　4.1责任报告单位和责任报告人

　　4.2报告时限和程序

　　4.3 报告内容

　　4.4 网络直报

　　5　应急响应

　　5.1疫情报告

　　5.2疫情评估

　　5.3疫情信息监测和处理

　　5.4流行病学调查

　　5.5隔离治疗和医学观察

　　5.6消毒处理

　　5.7疫点、疫区确定及控制措施

　　5.8医疗救治

　　5.8.1定点收治医院

　　5.8.2诊治及出院标准

　　5.8.3病情动态报告

　　5.8.4应急结束

　　6　应急保障

　　6.1应急队伍保障

　　6.2物资保障

　　6.3宣传保障

　　6.4维稳保障

　　7　附则

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生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在

1 、法定传染病

(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流

行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、

伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2、其

他传染病

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不

明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、 和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报