人教版七年级上册第二单元作文

篇一：七年级语文上册各单元作文参考例文

志鸿优化系列丛书人教版七年级语文上册

第一至六单元作文参考例文

我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事情就不了了之。——题记

小时候,会怨你

你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说得最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。我不会在意。或许是还年幼无知,又或许是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺地问我:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说那句话时,我会哭着抱住你,质问你为什么不来接我。你松开我的手,说你忙,还是走了。那一次,我哭得很伤心,可能是孩子吧,哭过也就什么都记不起来了。日子就这样过着。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你

那时,我总希望和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中那样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。我也一直没当回事,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个处处有消毒水的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话。眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,你虚弱地回答我:“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,我会责怪你说:“好好保重身体吧,连

篇一：七年级语文上册各单元作文参考例文

志鸿优化系列丛书人教版七年级语文上册

第一至六单元作文参考例文

我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事情就不了了之。——题记

小时候,会怨你

你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说得最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。我不会在意。或许是还年幼无知,又或许是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺地问我:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说那句话时,我会哭着抱住你,质问你为什么不来接我。你松开我的手,说你忙,还是走了。那一次,我哭得很伤心,可能是孩子吧,哭过也就什么都记不起来了。日子就这样过着。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你

那时,我总希望和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中那样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。我也一直没当回事,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个处处有消毒水的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话。眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,你虚弱地回答我:“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,我会责怪你说:“好好保重身体吧,连

学会记事

叶圣陶说: 叙述文的材料是客观的事物,写作的目的在于传述。”在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。

要记叙好一件事情,就要交代清楚事情发生的地点、时间,把事情的经过、因果写明白。

一件事,总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚,才能使別人明白你写了一件什么事。

交代这六个方面内容不该呆板,要根据文章的需要灵活掌据。

1.时间、地点也并不是非直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们同接表现出来。

2.六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙文中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

3.记事,同时也是为了传达感情、感染别人。要写出真情实感,关键是要写自己亲身经历的、感受深切的事情,说发自内心的话。

比如,莫怀成的?散步?写一家四口在初春田野中散步的事情。其中重点写了选择路线的经过。母亲要走大路,儿子要走小路,最后母亲改变了主意·同意走小路,走不过去的时候,“我”就背起母亲,妻子背着儿子。作者这样写,将一家人散

七年级政治上册第二单元综合测试 新人教版

一、单选题。（每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母序号填入下表中） 题 号 正确选项 题 号 正确选项 1 A 10 A 2 A 11 B 3 B 12 B 4 B 13 B 5 A 14 C 6 D 15 D 7 C 16 A 8 D 17 C 9 D 18 C 1．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋??”。这两句诗说明人类的生命：

A．最具有智慧 B．具有想象力 C．具有夸张性 D．包含思想

2．我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是： A．珍爱我们的生命 B．惩罚违法犯罪行为 C．只珍爱一些人的生命 D．侵害了犯罪人的生命 （注意纠正学生的错误解题思路，既只看选项，不考虑材料的含义）

3．有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于：

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行(2课时)

第1课时 和朋友在一起

知识目标

1．认识我们交友的范围在日益扩大。 2．认识友谊在我们生活中的重要作用。

3．初步认识和怎样的人交往才能发挥友谊的作用。 能力目标

1．认识友谊的力量让我们成长。 2．初步认识我们需要怎样的朋友。

情感、态度与价值观

1．培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。

2．在集体生活中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。

重点

认识友谊在生活中的重要作用。 难点

初步认识我们需要怎样的朋友。

教师准备：制作幻灯片。

学生准备：预习本课时的课本内容。

一、情景导入，情景激趣 进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长的重要因素。学习人际交往是每个中学生必须面对的问题。它具有普遍性和特殊性。没有交往，世界将成为一片荒凉的沙漠。美国著名的心理学家卡耐基认为，一个人的成功，30%靠才能，70%靠人际关系。良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且更能助人走向成功。正值身心飞速发展的中学生，精力充沛、热情奔放，尤其喜欢人际交往，更需要用友谊编织起彩色的岁月。

教师提问：人为什么需要友谊？是否别人的友情深，我的友情浅？都说友谊地久天长，可为何有

人教版七年级上册第四单元教学设计

[单元教学要求]

1.通过默读和圈点勾画，把握文章线索及整体内容，学会批注，提取文中主旨句。 2.理清作者思路。

[单元教学主题及学习内容]

主题一：感受大师的情怀，叩问生命的意义 教材内容《纪念白求恩》

语文主题丛书内容：《干干净净的傅雷》《永恒的坚守》

《活着就是一种忍耐》

主题二：平凡中的美丽

教材内容《植树的牧羊人》

语文主题丛书：《为他人开一朵花》、《绿手指》、《石缝间的生命》

主题三： 叩响理想的大门

教材篇目：《在山的那边》

主题丛书篇目：《我的理想》、《另一扇梦想之门》、《山民》、 《假如你欺骗了生活》

主题四：品舐犊之情，悟良苦用心 【教学篇目】《诫子书》

主题丛书篇目：《颜氏家训》第一、二则

《跑过冬天——写给成人之际的女儿》

七年级上册第四单元《纪念白求恩》学习主题

学习主题：感受大师的情怀，叩问生命的意义

抚松县第十中学 金萍

教材篇目：《纪念白求恩》

主题丛书篇目：七年级上第四册《人生的支点》：

P2《干干净净的傅雷》 P12《永恒的坚守》 P34《活着就是一种忍

第三讲 What time do yu go to school?

课 前 显 身 手

句型转换

1. My mother often helps me with my math. (同义句) My mother often __________ me __________ my math. 2. I like apples, bananas and oranges. (改为否定句) I __________ like apples, bananas __________ oranges. 3. She shows me a new skirt. (同义句改写) She __________ a new skirt __________ me. 4. Bill can play the piano. (改为否定句) Bill __________ __________ the piano. 5. I want to join the art club. (对划线部分提问) __________ __________ do you want to join?

课 文 学 习

一．【重点词汇】

up [?p] prep.向上

周考自测题

一、单项选择题(每小题3分，总分30分) 1.______ is my aunt, Gina.

A. These B. This C. He D. Those 2.______ my cousins.

A. These ate B. This are C. These is D. This is 3.——Is Jeff ______ brother? ——Yes, he is.

A. me B. you C. your D. yours 4.Here is ______ my family.

A. a photo of B. photo C. a photo at D. photo at 5.This is Mary and that is Kate. ______ my ______.

A. She’s; friend B. They are; friends C. They are; friend D. She’s; friend 6. Those ____

新版语文试卷

第二单元测试卷

一、积累与运用（13分）

1、下列各项中加点的字词注音全对的是（ ）（2分）

A. 狡猾（jiǎo） 时辰（chãng） 莫大（mò） 感慨万分（kài） ．．．．

B. 安妮（ní） 惭愧（chán） 争执（zēn） 混为一谈（hǔn） ．．．．

C. 绰号（chuò） 尴尬（gān） 威慑（shâ） 美不胜收（shâng） ．．．．

D. 呆板（dāi） 喉咙（lóng） 倾向（qǐng） 花团锦簇（jǐng） ．．．．

2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼

B. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解

C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡

D. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟

3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气

新版语文试卷

第二单元测试卷

一、积累与运用（13分）

1、下列各项中加点的字词注音全对的是（ ）（2分）

A. 狡猾（jiǎo） 时辰（chãng） 莫大（mò） 感慨万分（kài） ．．．．

B. 安妮（ní） 惭愧（chán） 争执（zēn） 混为一谈（hǔn） ．．．．

C. 绰号（chuò） 尴尬（gān） 威慑（shâ） 美不胜收（shâng） ．．．．

D. 呆板（dāi） 喉咙（lóng） 倾向（qǐng） 花团锦簇（jǐng） ．．．．

2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼

B. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解

C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡

D. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟

3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气