综合材料艺术

《综合艺术》作业答案

一、 什么是艺术能力，它与纯粹的艺术知识技能有什么区别？

所谓艺术能力，就是一系列知识和技能的总和，包括创作、表演、制造、历史、文化、感知、分析、批评、美学、技术和欣赏。“有能力”就是能够使用这些要素以及理解它们之间的相互关系。

真正的艺术来自艺术知识技能与人文素质的有机结合。当艺术的知识技能与人文融为一体，化为个人的一种特殊表达时，才是艺术。只教授知识技能而忽略人文素养，教的艺术就不是艺术，或者说教的是不完整的艺术。

“艺术能力”与“艺术知识技能”的区别表现在以下几个方面：

第一，范围更广。不仅包括画画唱歌，还包括对经典作品和同学作品的感知与体验，在获得丰富而真实体验基础上的创造与表现，对自己和他人作品的反思与评价等。

二，含义更深。它不单纯是一种技术，还要能在艺术的感召下，自觉地和更容易地发现自然万物和自己广阔心灵世界中蕴藏的美，使自己的情感更丰富，境界更高。

三，联系更紧密。通过音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等多方面的连接，获得通感能力。与此同时，还具有随时将艺术同语文、数学、生物、地理、历史等不同方面的知识联系起来的能力。很明显，这是仅有艺术知识技能的人难以做到的。

四，个性更独特。艺术能力的一个外显特征，就是对一

《综合艺术》作业答案

一、 什么是艺术能力，它与纯粹的艺术知识技能有什么区别？

所谓艺术能力，就是一系列知识和技能的总和，包括创作、表演、制造、历史、文化、感知、分析、批评、美学、技术和欣赏。“有能力”就是能够使用这些要素以及理解它们之间的相互关系。

真正的艺术来自艺术知识技能与人文素质的有机结合。当艺术的知识技能与人文融为一体，化为个人的一种特殊表达时，才是艺术。只教授知识技能而忽略人文素养，教的艺术就不是艺术，或者说教的是不完整的艺术。

“艺术能力”与“艺术知识技能”的区别表现在以下几个方面：

第一，范围更广。不仅包括画画唱歌，还包括对经典作品和同学作品的感知与体验，在获得丰富而真实体验基础上的创造与表现，对自己和他人作品的反思与评价等。

二，含义更深。它不单纯是一种技术，还要能在艺术的感召下，自觉地和更容易地发现自然万物和自己广阔心灵世界中蕴藏的美，使自己的情感更丰富，境界更高。

三，联系更紧密。通过音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等多方面的连接，获得通感能力。与此同时，还具有随时将艺术同语文、数学、生物、地理、历史等不同方面的知识联系起来的能力。很明显，这是仅有艺术知识技能的人难以做到的。

四，个性更独特。艺术能力的一个外显特征，就是对一

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综合材料在当代艺术作品中的应用和表现

作者：李新雄

来源：《艺术科技》2016年第02期

摘 要：综合材料在当代艺术作品的应用，逐步成为当代艺术作品在创作和发展过程中的新潮流，同时也是艺术作品多元化、个性化、现代化的重要标志之一。基于综合材料在当代艺术作品中应用的重要性，本文对综合材料的定义和分类等基本信息、当代艺术作品的基本发展现状，以及金属材料、软材料和新型材料等综合材料在当代艺术作品中的应用和基本表现形式以及应用的意义进行了简单的介绍，希望对相关行业人员有所帮助。 关键词：综合材料；当代艺术作品；表现形式 0 引言

在当代，艺术家们将各种综合材料应用到艺术创作中，不仅能够有效地打破传统艺术创作在表现形式和艺术观念上的束缚，还能够增强当代艺术作品的张力和吸引力，使艺术创作更加贴近实际生活，并极大地扩展艺术语言的探索空间。因此，如何使综合材料更好地融入当代艺术作品的创作和发展中，成为艺术创作领域的热门话题。综合材料在当代艺术作品中的应用不仅承载着艺术家个人的想法，还是艺术家们在艺术创作中精神和态度的展现。如何克服传统艺

艺术特色学校汇报材料

【篇一：艺术特色学校汇报材料 (8000字)】

为农村学生撑开一片蔚蓝的天空

——创建淄博市艺术特色学校汇报材料 沂源县鲁村镇中心小学 二0一一年十一月

鲁村镇中心小学始建于1983年，现有在职教师88人，24个教学班，学生1120名，教师学历达标率100%。 学校先后创建成淄博市体育项目传统学校、淄博市初步现代化学校、淄博市教学示范校、淄博市校本培训示范校、淄博市依法治校示范学校、淄博市学校文化建设先进单位、淄博市平安和谐校园建设先进单位、山东省规范化学校，连续十余年在沂源县年度目标管理检查中被评为目标管理红旗单位。

近几年来，学校以艺术教育创建为契机，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学中取得了显著的成绩，特别是在艺术教育方面，我校依托乡村少年宫建设，按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格+特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到发挥。最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。现将我校艺术教育开展的工作汇报如下： 一、加强艺术教育管理

1、健全机制，为艺术教育保驾护航。学

艺术特色学校汇报材料

【篇一：艺术特色学校汇报材料 (8000字)】

为农村学生撑开一片蔚蓝的天空

——创建淄博市艺术特色学校汇报材料 沂源县鲁村镇中心小学 二0一一年十一月

鲁村镇中心小学始建于1983年，现有在职教师88人，24个教学班，学生1120名，教师学历达标率100%。 学校先后创建成淄博市体育项目传统学校、淄博市初步现代化学校、淄博市教学示范校、淄博市校本培训示范校、淄博市依法治校示范学校、淄博市学校文化建设先进单位、淄博市平安和谐校园建设先进单位、山东省规范化学校，连续十余年在沂源县年度目标管理检查中被评为目标管理红旗单位。

近几年来，学校以艺术教育创建为契机，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学中取得了显著的成绩，特别是在艺术教育方面，我校依托乡村少年宫建设，按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格+特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到发挥。最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。现将我校艺术教育开展的工作汇报如下： 一、加强艺术教育管理

1、健全机制，为艺术教育保驾护航。学

艺术教育示范学校汇报材料

高陵县通远镇中心小学是一所全日制小学，1999年被西安市命名为市一级小学。2003年12月获“西安市艺术教育特色学校”称号，现有教学班11个，326名学生，教职工38人，附设幼儿园一所。近几年来，我校认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学中取得了显著的成绩，特别是在艺术教育方面，我校从实际出发，挖掘自身潜力，充分发挥师生的个性特长，创出了自己的特色，成为全镇乃至全县的一所知名学校。

艺术教育是对学生进行审美教育。对于小学生而言，主要是进行美的启蒙教育。培养学生正确的审美观，陶冶学生高尚的情操。为了进一步搞好通远镇中心小学的艺术教育工作，我们加强了艺术教育领导班子建设，并组建了艺术教育队伍，拟定了艺术教育远景规划，每学年都有艺术教育工作计划及取得的成果，培养出了一批又一批艺术人才，取得了一次又一次的艺术特色嘉奖。 一、 加强艺术教育领导班子建设

组 长：王宝娜（校长）全面负责艺术教育工作 副组长：贾 艳（教导主任）

主管艺术教育工作，制定了艺术教育计划、安排、组织检查、指导艺术教育工作的开展情况。 组 员：杨 旋（副教导主任）

指导各种艺术活动小组开展活动情况的检查、评比，收集资料等。 组

“插花艺术”活动方案

四年级：刘阳芬

一、 活动背景：

插花艺术是中国的传统文化。插花艺术品与其他工艺美术品虽然都属装饰品，同属造型艺术的范畴，但插花艺术有其独特的特点与功能。它能陶冶性情 ，是一种很好的修身养性之道，插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅。要用“心”与花对话。还能提高人们的精神文化素质和艺术修养 、美化环境，增加情趣 、插

花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境。有花布置的空间可带来满堂生辉

的效果。不仅如此，还能增加友谊，改善人际关系 “花 ”是传递和平、友谊的使者，赠送一个制作精美的花篮、花束的，可增进友谊，加深情 感表达敬意等。所以，不论国际交往或日常生活中，插花应用已成为时尚。目前，我国的插花艺术不仅作为一种休闲的生活艺术，而且已经发展为一种职业。随着鲜花消费人群的增加，全国各地花店插花行业蓬勃发展，为就业、创业提供机会和岗位。

二、课题的提出

在咱们龙水大街上，见得最多的就是开业、庆典时所摆放的插花。一天，步行街一家服装店开业，门口摆放了许多漂亮的花篮。同学们从那儿经过的时候都情不自禁地驻足观赏。来到学校后，纷纷向老师描绘那些花篮如何如何的美。老师说其实我们自己也能插出漂

本文整理于网络，仅供阅读参考

读书的艺术林语堂阅读材料

读书的艺术林语堂阅读材料①关于读书的目的，苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。他的意思当然是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

②依黄山谷氏的说法，那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书，才是唯一值得嘉许的读书法。

③一个人的谈吐有没有“味”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来;如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。

④我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。

⑤同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道来。其景况适如看一名人相片，或读名人文章，未见面时，是一种味道，见了面交谈之后，再看其相片，或读其文章，自有另外一层深切的理会。或是与其人绝交以后，看其照片，读其文章，亦另有一番味道。四十学《易》是一种味道，到五十岁世变故的时候再去学《易》，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。我在大学的时代被学校强迫去读《西行记》

“插花艺术”活动方案

四年级：刘阳芬

一、 活动背景：

插花艺术是中国的传统文化。插花艺术品与其他工艺美术品虽然都属装饰品，同属造型艺术的范畴，但插花艺术有其独特的特点与功能。它能陶冶性情 ，是一种很好的修身养性之道，插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅。要用“心”与花对话。还能提高人们的精神文化素质和艺术修养 、美化环境，增加情趣 、插

花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境。有花布置的空间可带来满堂生辉

的效果。不仅如此，还能增加友谊，改善人际关系 “花 ”是传递和平、友谊的使者，赠送一个制作精美的花篮、花束的，可增进友谊，加深情 感表达敬意等。所以，不论国际交往或日常生活中，插花应用已成为时尚。目前，我国的插花艺术不仅作为一种休闲的生活艺术，而且已经发展为一种职业。随着鲜花消费人群的增加，全国各地花店插花行业蓬勃发展，为就业、创业提供机会和岗位。

二、课题的提出

在咱们龙水大街上，见得最多的就是开业、庆典时所摆放的插花。一天，步行街一家服装店开业，门口摆放了许多漂亮的花篮。同学们从那儿经过的时候都情不自禁地驻足观赏。来到学校后，纷纷向老师描绘那些花篮如何如何的美。老师说其实我们自己也能插出漂

《综合音乐艺术赏析》期末考试论文要求

一、要求：

1、从以下论述题中选择一题进行论述。 2、随堂考试，字数不少于1500字。

3、用学校统一分发的答题纸作答，其他纸张一律作为废卷。 4、考试时间：100分钟

二、选题范围：

1、试论音乐剧的核心精神。

2、试论古典音乐、爵士乐、摇滚乐各自在音响上的特点。 3、分析音乐剧《猫》的音乐特点和舞蹈特点。

4、试论音乐剧《小王子》或者你看过的一部音乐剧的创作特点。 5、简述美国音乐剧创作的黄金搭档小哈姆斯坦二世和罗杰斯的代表作和艺术成就。

6、试论《音乐之声》的音乐特点，并论述家庭教师玛利亚所折射出的诗性魅力与启发。

7、简述法语音乐剧的创作特点。

8、从音乐剧四大要素分析一部你所看过的音乐剧。 9、从音乐剧四大要素谈谈音乐剧创作的特点。

10、简述音乐剧的商业化运作模式在中国运营的可能性分析。 11、试论歌剧与音乐剧的区别。

12、试论音乐剧与中国戏曲的异同之处。 13、试论梅兰芳表演艺术的创新特点。 14、法语音乐剧与中国戏曲的审美特点比较。

三、推荐网站：

音乐剧爱音客 ：www.chinamusical.net “真正好”公司 ：www.reallyuseful.com 百老汇 ：www.br