外研社新版七年级英语上册

外研社七年级上册英语课文(挖空练习)

M1U1 Nice to meet you.

Ms Li: Hello, my name is Li Fang. I'm your teacher and you're my students. I'm Chinese. I'm from Wuhan. What's your name? Linging: My name is Wang Lingling.

Ms Li: Nice to meet you, Lingling. Where are you ________? Linging: I'm from Beijing. I'm Chinese. Ms Li: How old are you? Linging: I'm thirteen years old.

Ms Li: Good. Hello, what a_______ you?

Daming: Hello, Ms Li. My name is Daming and I'm from Beijing too. I'm twelve years old.

Ms Li: Thanks. Hello, _______ you from America?

横沥中学七年级英语科教学案

课题 教 学 目 标 Unit1 Nice to meet you. 课型 Listening and 授课 2课时 speaking 时间 一、知识与能力 To understand conversations about self-introduction. To give a brief self-introduction, including name, age, grade, class and hometown. 二、过程与方法 1.Learn new words by listening to the tape and teacher’s explanation; 2.Seek actively the suitable method of ss’ own remembering words and grammar rules. 3.Encourage ss’ to learn new vocabulary through what they have already known. 三、情感态度与价值观 Be happy to know about how to give a self-

1

2

3

1. n.食物，食品 24. v. 有；吃，喝 2. n..饮料

v.喝 25.v. 得到

3. n.糖果 26. 有；拥有

4. n.水果 27.adj. 若干，一些；少量的 pron.一些，某

些

5. n.肉

6. n.蔬菜 28.adj. 许多的，大量的

7. n.苹果 29. 太多

8. n.豆 30.n. 种类

9. n. 牛肉 31. 大量；许多

10.n. 胡萝卜 32.conj. 因此；所以

11.n. 鸡肉 33. （征求意见）……好吗？……行

Starter Module 1 练习

Unit 1

Ⅰ． 请按字母表顺序，写出与下面字母相邻的两个字母。 1. _____ C _____

2. _____ I _____

3. _____ O _____ 4. _____ U _____ 5. _____ f _____

6. _____ l _____

7. _____ r _____ 8. _____ x _____ Ⅱ． 请将下列汉语翻译成英语。

1. 你好_______ 2. 起立_______ 3. 坐下_______ 4. 谢谢你_______ 5. 李小姐 _______ 6. 再见 _______ Ⅲ． 请补全下列各句的答语，每空一词。 1. A: Hello, Miss Liu. B: __________, Lucy. 2. A: Goodbye. B: ____________. 3. A: Please sit down, class. B: ______________ , Miss Wang. Unit 2

Ⅰ． 请选择最佳选项填空。 (

MODULE 1

1. listen 听（强调动作） hear 听见（强调结果）

I listened carefully but I heard nothing. 我仔细听但什么也没听到。 2. We are on a school trip. 我们在参加学校郊游。 3. What are the others doing? 其他人在干什么？ 4. lie in the sun / on the beach躺在沙滩上

5. send sb a postcard 寄给某人一张明信片 send sth. to sb. = send sb. sth. 6. enjoy the school trip a lot/ very much 非常喜欢学校郊游 7. anyway 无论如何 （转移话题）

8. buy some presents = shop for presents 买礼物 buy sth. for sb. = buy sb. sth. go shopping for presents 去买礼物

9. enjoy sth. 喜欢某物 enjoy oneself = have a good/ great time

新目标英语七年级上册重点短语归纳 Starter Units 1-3

Good morning! 早上好；上午好 Good afternoon! 下午好 Good evening! 晚上好 Good night! 晚安 OK.=All right 好的 In English 用英语

Spell it/your name 拼写它/你的名字 what color 什么颜色 black and white 黑白色

How are you? I’m fine 你好吗？我很好。

Nice to meet you 见到你真高兴。 Have a good day! 祝你愉快 How do you do! 你好 Unit 1-Unit 3

first name/given name 名字 last name/family name 姓氏

phone number/telephone numer 电话号码

an ID card 一张身份证

one’s school card 某人的学生证 pencil box 铅笔盒；文具盒

pencil sharpener 铅笔刀；卷笔刀 excuse me 请原谅，打扰了 thank you/thanks 谢谢你 comp

liminationcoalproductionprocessintheofvariousaccidenthidden,improvedworkersworkingconditionsandworkenvironment,preventaccidentoccurred,promotesafet 说课稿

韩张镇中学 陈兰英

各位老师：大家好！

说课伊始，我想与大家共勉两句话： “把握课标是教师应有的基本功，

钻研教材是教师从教立业之本”

今天我说的是仁爱版七年级上册英语，我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面来说本册教材。“说课标”分为“说课程总目标、七年级阶段目标和说内容标准”；“说教材”分为“说编排特点”、“说编排体例”和“说内容结构的立体整合”；“说建议”分为“说教学建议”、“说评价建议”和“说课程资源的开发和利用”. “说建议”分为说教学建议” “说评价建议”和说课程资源的整合利用”

首先,我们来了解“课程总目标”。我把课程总目标分为：三个目标,四个任务和五个内容标准。课标把“培养学生综合语言运用能力”做为总目标，把“培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识”做为具体目标，把“促进学生个性发展”做为根本

本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 七年级英语上册Units 7－8复习题（10）

(Go for it! Units 7－8 Book 3)

一、知识网络 Title Topic Functions Grammar focus Unit 7 How do Cooking Describe a 1. Imperatives； you make a at home process； 2.Countable / Uncountable nouns； banana milk Follow 3.How much/how many questions； shake? instructions； Unit 8 How was School your school trip? trips Talk about events 1. Simple past of regular and in the past irregular verbs； 2. Did you, were there questions； 3. Affirmative and negative statements in the p

liminationcoalproductionprocessintheofvariousaccidenthidden,improvedworkersworkingconditionsandworkenvironment,preventaccidentoccurred,promotesafet 说课稿

韩张镇中学 陈兰英

各位老师：大家好！

说课伊始，我想与大家共勉两句话： “把握课标是教师应有的基本功，

钻研教材是教师从教立业之本”

今天我说的是仁爱版七年级上册英语，我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面来说本册教材。“说课标”分为“说课程总目标、七年级阶段目标和说内容标准”；“说教材”分为“说编排特点”、“说编排体例”和“说内容结构的立体整合”；“说建议”分为“说教学建议”、“说评价建议”和“说课程资源的开发和利用”. “说建议”分为说教学建议” “说评价建议”和说课程资源的整合利用”

首先,我们来了解“课程总目标”。我把课程总目标分为：三个目标,四个任务和五个内容标准。课标把“培养学生综合语言运用能力”做为总目标，把“培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识”做为具体目标，把“促进学生个性发展”做为根本

Starter Unit 1

1.好的________ 2早晨；上午__________ 3.（用于打招呼）嗨_______ 4.你好，喂_________ 5.下午________ 6.晚上；傍晚__________ 7、怎样；如何_________ 8、是__________ 9、你；你们__________ 10、我__________

11是__________ 12健康的，美好的__________ 13感谢，谢谢__________ 14好；可以__________ 15硬黑__________

Starter Unit 2

1（疑问代词）什么； __________2是__________ 3这；这个__________ 4英语__________ 5（表示使用语言、材料）用；以__________ 6地图__________ 7直尺__________ 8钢笔__________ 9橙子__________ 10夹克衫__________