设计开发阶段划分

我国工程设计阶段和国际通行设计阶段划分浅析

张永铭

摘要：新入职的项目管理人员和工程设计人员对书本和我国一些管理标准中学习到的设计程序知识，有时困惑不解，尤其是当经历了引进项目或国外工程管理阶段以后，对一些专业术语和管理程序的理解产生困惑，究其原因是因为我跟传统项目管理程序和国际通行管理程序不同造成的。本文就两者的区别做一个简单的分析和解释。

1我国传统设计体制设计阶段的划分

设计阶段的划分是由基本建设的管理模式体制决定的。我国早期的基本建设管理规定的设计体制是上个世纪五十年代初期仿照前苏联模式建立起来的传统设计体制，这一体制一直沿用影响了我国石油和化工行业近五十年，且至今仍渗透于我们的项目管理体系中。建国初期由于老一代工程技术人员中，有留学前苏联（称为留俄、留苏）人员，也有留英留美的归国人员，在其分别主导编制的文件和规定中，就不可避免地形成两个影响体系，设计管理体系文件更多地体现了前苏联的管理风格，其设计阶段的划分，根据规定对大、中型建设项目工程设计一般分为初步设计、施工图设计两个阶段；有些涉及面广的大型项目或联合企业还应先做总体设计。对于技术复杂或缺乏设计经验的重大项目，经主管部门和业主确定，可在施工图设计之前，增加技术设计阶段；对于

设计开发阶段信息联系单

序号：

项目名称 东风凤凰城 设计阶段 方案( √ ) 初步( ) 施工图( ) 精装修( ) 发出部门 产有限公司 接收部门 东风汽车房地发出人 发出时间 12\\1\\16 接收时间 深圳大学建筑接收人 设计院 要传递的设计开发信息描述： 一、产品的定位上，要协调好品质、形象、效益之间的关系，不同客户有与其相对应的产品，寻求产品亮点，建筑色彩要靓丽，造型上有创新。 二、本项目规划不强调组团围合，但规划结构要清晰，便于今后分期开发；幼儿园、单身公寓和商业配套要与住区相独立并集中布置，降低物业管理成本，这方面E、F方案解决较好；同时要解决好景观、通风采光、防噪、停车等问题。 三、在规划建筑设计上要对产品质量和成本进行预控，建筑高度尽量为80m和100m两种组合，层高宜为2.9m；两梯六户尽量少用，其平面拼接组合需谨慎使用；可以适当考虑1T4户型的平面拼接；户型要均好不走极端，标准不要太多。 四、要充分考虑后期物业管理的便捷性、经济性和适用性。 五、商业设施的布置要考虑人流和停车；单身公寓要有集中自行车停车位，具备分期开发的可能性，外立面建筑方案要突出亮点。 六、停车位尽量满足1：1

生态学发展阶段划分 何方

中南林学院经济林研究所

从 1 86 6年海克尔提出生态学的科学概念以来 ,至 2 0 0 0年共经历 1 3 4年。生态学在这 1 3 4年的发展过程 ,有很大变化 ,它的研究对象、内容、任务和方法不断地演变 ,拓宽 ,愈来愈受到世人普遍关注。据此 ,根据生态学不同发展时期的特点 ,可以划分为 3个不同的阶段。第 1阶段由 1 86年至 1 953年 ,第 2阶段由 1 954年至 1 971年 ,第 3阶段由 1 972年以后。 1 第一阶段 (1 866～ 1 953)

在第一阶段 88年的时间中 ,生态学的领域发展较完善的主要是植物生态学 ,也仅是作为植物学科的一个分支 ,进行该学科的独立研究。研究对象主要研究在自然状况下环境对植物个体、种群或群落的影响 ,在研究方法上早期着重野外的调查研究是描述性 ,解释性的。二战结束后 ,进入 50年代开始有小规模 ,分散独立的定位试验。因地理位置和环境条件的不同 ,植物群落组成的植物种类不同 ,结构和功能各异 ,因而表现出的群落外貌也不同。据此 ,进行植物群落分布 ,分类研究。在此基础上 ,逐步较深入研究环境因素中如土壤、水分、温度、光照、热量分别对植物个体 ,或种群

房地产开发项目设计阶段成本管理

房地产开发企业要降低产品造价，就必须重视设计工作，从投资形成之初就进行严格的控制。据资料统计，设计阶段对房地产项目投资有较大影响，初步设计阶段对投资的影响可能性达75%－95%。可见，房地产开发项目设计的科学性、合理性和经济性对项目成本起着关键性的作用。

一、项目设计阶段成本管理的主要措施

1、引入竞争机制，实行设计招标

实行设计招标制度，一方面可以有效地防范设计领域的不规范行为，保证有资质有实力的设计单位在良好的制度环境下进行公平竞争，不断加强自身管理，提高设计水平，增强竞争能力。另一方面也扩大了房地产开发企业在设计方案上的选择范围，保证了设计方案的质量。最后，在保证设计方案的技术性、安全性、合理性及使用功能的前提下，实行设计招标制度有利于选择最经济合理的方案，降低工程造价，使设计阶段投资费用控制。

2、强化技术经济分析

强化设计环节技术经济分析，使设计既具有技术先进性和适用性，又具有经济合理性，在保证性能、质量的前提下，努力降低项目投资费用。能大幅降低投资费用的措施主要有：（1）削减可以省掉的工程内容或缩小工作范围；（2）适度技术要求和材料规格、性能要求；（3）不要

积极开发校本课程 大力推进课改实验

——屈原镇校本课程开发与实施阶段性小结

理 性 思 考

教育部在《基础教育课程改革纲要》中明确指出，学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视社会经济发展的具体情况，结合本校的实际和优势，学生的兴趣和需要开发或选用适合本校的课程。校本课程就是这一纲领性的文件所派生出来的新型课程。它是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社会和学校的课程资源，根据学校办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。我镇的《新滩中学?屈原文化?校本课程》和《新滩小学?新滩文化?校本课程》就是在校本课程这一新课程理念召唤下开发出来的新的课程产品。

屈原镇地处举世瞩目的长江三峡工程坝上库首，是中国历史上最伟大的爱国诗人屈原的故里，是闻名遐迩的?柑桔之乡?。屈原的?求索、奋进、博闻、强治?精神是我镇对学生进行思想品德教育的现成教材；屈原的?爱国、求索、苦读、廉洁、关爱?精神对后人来说是一笔巨大的精神财富；屈原的出现，在我国文化、文学史上具有划时代的意义，有人说?中国是诗人的国度?，而屈原乃是我国文学史上最早出现的一颗诗国巨星。文化最终的沉淀是人格。张扬屈原一生坚持

山 东 电 子 职 业 技 术 学 院

编号：ZY/JWC-1202

学 期 授 课 计 划

2015 至 2016 学年第 二 学期

课 程 名：虚拟现实开发

开 课 班 级： J14014

任 课 教 师： 马翔

教研室主任签名：

系（部）主任签字：

分管院长签字：

教研室通过日期 年 月 日

山 东 电 子 职 业 技 术 学 院

学期授课计划编制说明

本课程总时数 96 已授学时数 0 尚需学时数 96 本学期周学时 机动 6 总学时 课堂教学学时 实验学时 实习设计周数 复习考试 本学期课时分配 47 使 用 教 材 47 0 0 2 96 （需要注明：教材名称、编著、出版社、版本等信息） 本课程是高职高专动漫设计与制作专业（建筑表现方向）的一门专业必修课程。通过本课程的学习帮助学生对虚拟现实技术有一个较全面的本学期的主要内容及基本要求 了解，同时要求学生着重掌握

2018烟台经济技术开发区

小学学区划分

为保证适龄儿童按期入学，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，结合我区实际情况，制定烟台开发区2018年小学一年级招生简章。

一、报名条件及要求

凡居住在开发区、年满6周岁（2012年8月31日前出生）的常住户口儿童、自有住宅家庭儿童、外来务工人员子女及外商子女，均为小学一年级招生对象。所有适龄儿童家长要按照本《简章》要求，按时到相应小学报到。

二、招生意见

（一）学区划分办法。

1.东区

自有住宅

（1）第一小学

①香山路以东、黄山路以西，长江路以南、珠江路以北区域及银河怡海花园小区。主要包括金胜、新世纪商贸大厦、银河怡海花园等小区及周边区域。

②衡山路以东、泰山路以西，珠江路以南、嘉陵江路以北区域。主要包括东星、金光、融科林语、林语逸景、万行中心、紫薇台等小区及周边区域。

③港澳台及外籍儿童。

（2）实验小学

①嵩山路以东、松花江路—黄河路以西，长江路以北区域。主要包括阳光花园、丹阳、香山花园、佰和数码、旭日、晨光、黄海别墅、福海苑、听涛花园、新时代、海滨花园、念慈别墅、金沙滩花园、静海国际公寓、业达医院家属楼、临海君天下等小区及周边区域。

②黄山路以东，珠江路以西、以

中国历史年代可以划分成下列阶段

中国历史年代可以划分成下列阶段

先秦时期（公元前21世纪～公元前221年）

秦汉时期（公元前221年～公元220）

三国两晋南北朝时期（220～589）

隋唐五代时期（581～960）

宋辽西夏金时期（947～1279）

元朝（1271～1368）

明朝（1368～1644）

清朝（1636～1911）

中华民国（1912～1949）

中华人民共和国（1949年10月1日）

---先秦时期（公元前21世纪～公元前221年）

先秦是指原始社会到战国时期这段历史。原始社会经过原始的群居生活到氏族公社的出现。进入阶级社会后，经历了夏、商、西周，以及春秋、战国等历史阶段。先秦是中国历史上自原始社会进入文明社会的重要历史阶段。

在长达1800多年的历史中，中国的祖先创造了光辉灿烂的历史文明，其中夏商时期的甲骨文，殷商的青铜器，都是人类文明的历史标志。这一时期的大思想家孔子和其他诸子百家，开创了中国历史上第一次文化学术的繁荣。军事家孙武的《孙子兵法》，至今仍被广泛应用于军事、经济等领域。屈原是中国历史上的伟大诗人。战国时期的《甘石星经》是世界上最早的恒星表。在这个历史阶段中，中国从分散逐步走向统一。

---秦汉时期（公元前221年～公元220）

公元前2

江苏经济发展阶段划分与人均GDP预测

摘要：本文选取了江苏省1980年以来经济发展的11项经济指标进行统计分析，总结和直观展示出一些指标的变化规律，划分了经济发展的阶段，采取新方法预测了2012年和2013年的经济指标，进而得出若干结论。

关键词：经济预测 时间序列 前移回归分析

江苏省的经济发展自改革开放以来发生了翻天覆地的变化，总结这一时期的经济发展数量规律，对于今后更好地建设江苏省具有重要战略意义。本文通过分析资料较齐全的1980—2011年的11项具有全局性的经济指标，发现一些统计特征，并对2012年和2013年进行预测。

一、原始数据及其新型直观展示图

根据《江苏统计年鉴（2011）》①和《2011年江苏省国民经济和社会发展统计公报》②，得到江苏各项经济指标。这实际上是时间序列多元数据。由于数据比较多，而且繁杂。现使用新型直观图（丁氏图③）更科学地直观展示数据信息，如图1所示。

由图1可以看出，11项指标中，除了居民消费价格指数和人口自然增长率以外，总的趋势是增长。其他指标基本上都是呈串珠金字塔形，表示逐年的增加。从每个串珠的上下变化速度看，各项指标还是比较协调的，发展速度差异也不大。第一产业增加值、旅客周转量早期增加较快，说明

很有效的

关于学前教育阶段的划分及教育内容

1、论年龄阶段的划分。对于从出生到7岁的儿童，柏拉图进行了儿童早期的公育制度作了年龄划分 :

第一阶段：出生 ——3 岁。儿童从一出生就交给国家特设的育儿院养育 ,由母亲喂奶。夜间的麻烦事交给奶妈和保姆。要给孩子以有益的运动和空气，尤其不许他由于走路过早而伤害自己。柏拉图主张婴孩应尽可能接近于仿佛他一直在大海上那样生活。这一时期还用摇篮曲、儿歌对婴儿施加影响性教育 ;

第二阶段：3——7 岁。3 —— 7岁儿童要集中到附设在神庙里的国家儿童场里去 , 由性格温和、富有知识的保姆监护 , 并对儿童进行包括智、德、体、美和谐发展的教育，具体内容表现为讲故事、寓言、诗歌、音乐、艺术和体育锻炼，并强调寓教于乐，处处给儿童以道德的陶冶。这一阶段的孩子本性需要游戏，要使孩子达到和谐发展。

2、论学前教育内容。讲故事的目的是要形成儿童的符合将来国家保卫者的良好品德。为此 , 柏拉图强调说 ：“我想 , 我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事 , 必定是有道德影响的最好的一课。使他们长大成人时知道敬神、孝父母 , 并且互相友爱”。要做到这一点 , 他要求 “应当对创造故事的人予以审查。他们创作得好的我们应该通过 , 否则删去