中国改革开放年代

政治 史实 经济 思想 外交 科教文化 【深化拓展】 一、 新中国成立以来我国所有制结构 1.1949—1952年底：（1）变化：以社会主义国营经济为主体，个体经济、私人资本主义经济、合作社经济和国家资本主义经济共同存在与发展。

（2）作用：对国民经济的恢复和发展起到了积极作用，为国家开展有计划的经济建设准备了条件。

2.1956—1978年：（1）变化：以国营经济和集体经济为主体的单一公有制经济占统治地位。 （2）作用：有效地集中了人力、物力、财力，推动了我国经济发展，但单一的公有制结构与我国生产力发展水平不相适应，在一定程度上阻碍了生产力发展。 3.1978年以来：（1）变化：以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。 （2）作用：极大地解放了生产力，有力地推动了国民经济的发展。

二、近代西方社会转型与新中国成立以来的两次社会转型

主题 方式 第一次社会转型 第二次社会转型 建立社会主义制度 中国特色社会主义 社会主义改造、制定宪法和民主政治建设 ①1949年新政协会议、通过《中国人民政治协商会议共同纲领》、成立中华人民共和国；②确立三大政治制度；③制定过渡时期总路线和“一五”计划；④实行三大改造和工业化建设

1978 年 12 月， 中国共产党召开具有重大历史意义的十一届三中全会， 开启了改革开放历史新时期。 从那时以来， 中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践， 谱写了中华民族自强不息、 顽强奋进新的壮丽史诗， 中国人民的面貌、 社会主义中国的面貌、 中国共产党的面貌发生了历史性变化。

（一） 改革开放的历史背景

1、 国内背景： “文化大革命”十年内乱， 使党、 国家和人民遭到严重挫折和损失。 邓小平同志曾经说， “文化大革命”结束时， “就整个政治局面来说， 是一个混乱状态； 就整个经济情况来说， 实际上是处于缓慢发展和停滞状态。 ”我们必须通过改革开放， 增强我国社会主义的生机活力， 解放和发展社会生产力， 改善人民生活。

2、 国际背景： 20 世纪 70 年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展， 我国经济实力、 科技实力与国际先进水平的差距明显拉大， 面临着巨大的国际竞争压力。 我们必须通过改革开放， 带领人民追赶时代前进潮流。 正如邓小平同志指出的： “我们要赶上时代， 这是改革要达到的目的”。 这就把改革的目的说得很透彻、 很深刻。

（二） 改革开放的性质

党的十七大报告指出， 改革开放既

篇一：改革开放对发展及建设中国特色社会主义的意义

改革开放对发展及建设中国特色社会主义的意义

——读邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感 院系：心理学系 专业：心理学 学号：1503016109姓名：程志灵 手机：13436390439

[摘 要] 从1978年12月第十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。1992年中国正式实行改革开放，中国进入新的改革时期。到现在中国已经有着翻天覆地的变化。解放思想，实事求是。做经济体制改革，政治体制改革，发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是中国走向富强的必经之路。这篇文章从经济、政治、民主进行简单阐述。

[关键词] 经济 政治 民主

一、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》创作背景和内容概要

1.创作背景 在我国的经济社会发展中，还存在不少矛盾和问题，如经济发展的瓶颈制约、体制障碍、结构束缚、增长粗放等问题尚未从根本上得到解决。所有这些问题和困难的解决，关键要靠进一步解放思想，大力推进改革开放，用思想解放促经济社会发展，用改革开放带动社会全面进步。 解放思想再出发 ，历史的潮

饿

改革放以国日本究开来中的研孙,

①

新,

年

中日实现邦交正常化,

揭开了两国关系新的篇章。

,

更多的年,

国人把目光投向日本

开始全方位地关注我国的这个近邻,

我国实行改革开放政策

工作重点转移到经济建设上来,

,

对世界第二经,

济大国日本的研究随即掀起热潮速壮大,

大批研究机构应运而生。

研究队伍迅

中国日本研究进人新的发展时期,

年来

我国的日本研究通过广大研究人员的辛勤努力,

,

涌现出

了大批研究成果

社会影响不断扩大。

,

为中日关系的发展和国家的经济

社会建设做出了应有的贡献

一

改革开放以来中国日本研究的轨迹,

年来同步进行的,

中国的日本研究是与我国改革开放和现代化建设的需要是与中日关系的发展紧密联系在一起的,

。

根据每一时期主。

要关注点的不同

可以把

年来中国的日本研究分为以下四个阶段年代是”‘

第一阶段即注点的时期。

世纪“

旧本经济成功之谜。

”

成为主要关、

十年

文革

后

,

中国百废待兴

在毛泽东

周恩来等,

第一代领导人和邓小平等第二代领导人营造的中日友好氛围下放的现实需求、

改革开

实现现代化进程中引发的诸多课题,

,

使得中日关系成为,

我国最重要的双边关系之一了研究日本的热潮。

形成了加强对近邻日本研究的共识,

掀起政治、

这一时期的日本研究

不管其专业是经济

、

作者系中国社会科学院日本研究所党委书记

。

①本文

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

《改革开放》教学反思

作者：高庆金

来源：《教育周报·教研版》2016年第04期

本课是新时期社会主义现代化建设中关键的一课，是对前一课我党经济政策转变的具体阐述，本课主要讲述的是1978年中国共产党十一届三中全会做出了把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策后，我国经济体制改革全面展开，对外开放新格局的逐步形成。本课包括“家庭联产承包责任制”、“深圳等经济特区的建立”和“国有企业的改革”三目，“家庭联产承包责任制”一目，介绍了十一届三中全会前后农村发生了翻天覆地的变化；“深圳等经济特区的建立”一目，着重叙述了我国对外开放格局的形成；“国有企业的改革”一目，着重叙述了国有企业改革的主要内容，以及国有企业改革按照社会主义市场经济体制的要求，在建立现代企业制度上进行了有益的探索。本节课成功体验是：

（1）符合新课改的路子，先学后教，共运用5次小组，大约用时28分20秒，充分发挥小组合作的优势，培养学生自主学习的能力。

（2）部分学生能提前预习导学案而且在自主预习环节中能认真预习，不懂的地方随时询问老师并积极地参与到教学中来，

篇一：关于改革开放的历史意义的几点认识

浅议改革开放的历史意义

摘要：本文通过学习回顾党的十一届三中全会以来改革开放的伟大历史实践，分析改革的历史背景和取得的伟大成就，粗浅论述总结了改革开放的四个历史意义：确立了实践是检验真理的唯一标准在思想领域的主导地位；奠定了中华民族伟大复兴“中国梦”的强大综合国力；探索创造了坚持和发展社会主义的崭新道路；永葆了中国共产党的青春和活力。总结作出结论：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，只有改革开放才能发展中国，必须坚定不移地坚持改革开放。

关键词：改革开放；背景；成就；历史意义；坚定不移

1978年，党的十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策。30多年来，这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，经济社会各项事业快速发展，政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得举世瞩目的成就。实践证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

篇一：关于改革开放的论文

前言：

改革开放的进程

一、1978年12月，具有战略价值和深远历史意义的十一届三中全会召开，从根本上实现了党和国家工作重点的转移及重大调整。经济建设取代了阶级斗争，改革开放取代了闭关自守。 二、1979年，在中国首创经济特区。以深圳为代表的特区成为中国改革开放、招商引资的试验田和向世界展示的窗口。

三、1982年，党的十二大召开，中国特色社会主义理论在实践中不断发展和丰富。 四、1984年，提出并实施有计划的商品经济理论，商品意识、商品经济得到宣传和落实，经济体制改革全面启动；多元所有制主体纷纷出现并得到中国法律的承认与保护。“三资”企业、民营企业破茧而出，极大地改变了国营、集体经济大统大独的局面。

五、1986年，以税制改革及政府分权、放权为契机，全民所有企业、大型国有企业的改革全面推进。

六、1987年，党的十三大召开，执政党的“一个中心、两个基本点”的政策、路线正式确立，成为10年改革最成功的经验和法宝。“

七、1988年，邓小平同志高瞻远瞩，再次强调尊重知识、尊重人才；明确提出科学技术是第一生产力。向社会、世界传递了重要的信息：中国在推进改革开放的历史进程和伟大建设中，务必实现由人力资源大国向人力资源强国转变，要在世界高

改革开放以来我国高校课程改革得失研究

徐维忠1

（深圳大学 高等教育研究所 广东 深圳 ５１８０６０）

摘要：改革开放以来，我国高校的课程经历了多次改革。不可否认，每次改

革都取得了很多成就，但同时也存在一定的缺点。２１世纪将是全球化知识经济

时代。我们必须顺应时代要求，进一步完善高等学校的课程建设。本文分析了改

革开放以来我国高校课程改革的得失情况，以期对当今中国高校课程改革有些许

启示。

关键词：中国高校；课程改革；得失研究。

The Research to Achievements and Problems of the Reform of the Curricula

of Chinese Colleges and Universities since China’s Reform and Opening

WeizhongXu

(The Institute of Higher Education Research Shenzhen University ,Shenzhen Guangdong)

ABSTRACT :The curricula of Chinese colleges and universities have been

reformed tim

改革开放以来我国高校课程改革得失研究

徐维忠1

（深圳大学 高等教育研究所 广东 深圳 ５１８０６０）

摘要：改革开放以来，我国高校的课程经历了多次改革。不可否认，每次改

革都取得了很多成就，但同时也存在一定的缺点。２１世纪将是全球化知识经济

时代。我们必须顺应时代要求，进一步完善高等学校的课程建设。本文分析了改

革开放以来我国高校课程改革的得失情况，以期对当今中国高校课程改革有些许

启示。

关键词：中国高校；课程改革；得失研究。

The Research to Achievements and Problems of the Reform of the Curricula

of Chinese Colleges and Universities since China’s Reform and Opening

WeizhongXu

(The Institute of Higher Education Research Shenzhen University ,Shenzhen Guangdong)

ABSTRACT :The curricula of Chinese colleges and universities have been

reformed tim

改革开放中不断奋进的中国工会

改革开放是经济社会的深刻变革。这场伟大变革重塑了中国的经济基础、上层建筑和社会结构，极大地解放了社会生产力，堪称人类历史上最大规模、最为深刻的社会变革。在从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折中，我国亿万职工充分发挥工人阶级主力军作用，以主人翁的精神面貌，极大地推动了社会生产力的解放和发展，为改革开放事业的成功作出了历史性贡献。改革开放的伟大实践，为中国工会的发展和工会工作的创新提供了广阔空间和巨大动力，工会组织不仅是改革开放事业的主要推动力量，其自身也在推进这一伟大事业发展中不断壮大，实现了从计划经济体制下的工会向市场经济体制下的工会的历史性转变、从封闭条件下的工会向对外开放条件下的工会的转变，中国工会的蓬勃生机和旺盛活力进一步焕发。

一、适应改革开放事业的发展，探索出一条中国特色社会主义工会发展道路，实现了从计划经济体制下的工会向市场经济体制下的工会的历史性转变

中国工会事业始终与党的事业和党的历史方位紧密相连。30年来，中国工会以中国特色社会主义理论体系特别是党中央关于工人阶级和工会工作的一系列重要指示精神为指导，紧紧围绕“走什么样的