少数民族地区推广普通话的重要性

《少数民族地区农村初中推广普通话方略研究》

课 题 研 究 方 案

雷波县汶水中学 陈永勤

一．本课题面临的主要问题及研究的目的、意义

普通话是我国现代汉民族的共同语,是1995年经国务院批准确定的“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。从1956年开始,要求在全国范围内推广使用普通话。 普通话在全国范围内的推广和使用,不仅有利于各地区,各民族之间的政治、经济、文化交流.还有利于提高全民素质和增强民族的凝聚力。 推广普通话作为我国的一项基本语言政策,是我国义务教育的重要内容之一。学校作为普通话推广的重要阵地,不仅仅是在推广推动推普工作顺利开展中起着重要作用,而且也是一个必不可少的重要环节。推广使用普通话已成为学校对学生进行综合素质教育的一个重要部分。可是雷波县地处偏远山区，是一个以彝族为主的少数民族杂居区，由于相对封闭，日常交际语多为当地的方言和彝语,虽然以普通话为教学语言，但校园通用语则普通话和方言混杂，甚至更愿意说方言,这种情况长期存在，使普通话的推广存在着不少问题。为此本课题组全体成员在长期

关于边疆少数民族地区

如何提高新闻的有效传播的思考

我们这次的社会调查到了云南的边陲——德宏州，德宏傣族景颇族自治州位于云南省西部，全州总人口105.89万人。其中：非农业人口20.68万人，占总人口的19.53%；少数民族人口54.65万人，占总人口的51.6%。少数民族人口中，傣族、景颇族12.89万人占叫较多数，同时又是德昂族、阿昌族、傈僳族等民族杂居的状态。

在我们的调查中发在这个地区新闻传播的效用是大打折扣的，民族语言和多民族杂居的现状一定程度上影响了新闻信息的发布、沟通、接受和反馈。这在很大程度上影响了我们国家的方针政策的宣传，对于民族团结、共同进步也有很大的影响。如何在边疆少数民族地区提高新闻的有效传播是我们值得去思考的问题。

新闻传播在政治、经济、文化、社会建设等领域中发挥着越来越重要的作用，它具有文化传承、社会关系协调、教育等社会功能。新闻传播所独有的社会功能和广泛的、强力的渗透性。因此建设和谐社会，在少数民族地区要大力发展新闻事业。

少数民族地区特殊的地理环境、复杂的语言和文化环境对新闻传播制约较大，导致了少数民族地区新闻传播硬件设施不足、传播渠道不畅、信息内容不均等诸多问题。解决这些问题，必须寻找适合少数民族地区的新传播

关于边疆少数民族地区

如何提高新闻的有效传播的思考

我们这次的社会调查到了云南的边陲——德宏州，德宏傣族景颇族自治州位于云南省西部，全州总人口105.89万人。其中：非农业人口20.68万人，占总人口的19.53%；少数民族人口54.65万人，占总人口的51.6%。少数民族人口中，傣族、景颇族12.89万人占叫较多数，同时又是德昂族、阿昌族、傈僳族等民族杂居的状态。

在我们的调查中发在这个地区新闻传播的效用是大打折扣的，民族语言和多民族杂居的现状一定程度上影响了新闻信息的发布、沟通、接受和反馈。这在很大程度上影响了我们国家的方针政策的宣传，对于民族团结、共同进步也有很大的影响。如何在边疆少数民族地区提高新闻的有效传播是我们值得去思考的问题。

新闻传播在政治、经济、文化、社会建设等领域中发挥着越来越重要的作用，它具有文化传承、社会关系协调、教育等社会功能。新闻传播所独有的社会功能和广泛的、强力的渗透性。因此建设和谐社会，在少数民族地区要大力发展新闻事业。

少数民族地区特殊的地理环境、复杂的语言和文化环境对新闻传播制约较大，导致了少数民族地区新闻传播硬件设施不足、传播渠道不畅、信息内容不均等诸多问题。解决这些问题，必须寻找适合少数民族地区的新传播

少数民族地区低龄儿童汉语言能力培养的重要性

普晓光

摘要；在改革开放、国际竞争日趋增强、科学技术和网络技术高速发展的新世纪里，少数民族地区需要进一步推广汉语言文化。如何培养少数民族低龄儿童汉语言能力是值得思考的问题。要解决这个问题，必须了解汉语言的地位、作用及重要性；了解少数民族地区汉语言的情况；了解去国少数民族语文政策；制订学习汉语拼音与识字结合，利用汉语拼音学说普通话的学习方法。

关键词：汉语言 少数民族 低龄儿童 外语习得

语言是结构体，可以切分成大小不同的单位。每个单位都有形式和内容两个方面，形式就是声音、内容就是意义。声音和意义两者密切结合、相互依存。声音是表达意义、巩固意义的物质外壳，没有它，意义就无栖身之所。意义是人们对客观事物的反映，没有它声音就成了纯粹的自然现象，所以语言是声音和意义的统一体。它起源的历史和人类起源的历史同样悠久。语言是在漫长的历史河流中，随着人类社会的进步而逐渐丰富起来的，是人类经济、文化交流和人与人之间交往的重要工具

但是在漫长的历史演变和人类进化的过程中，由于宗教、区地理位置、信息等的阻隔，很多优化的汉语言文化，传到少数民族地区就变质、变味。如：平均年龄在40岁以上的不少少数民族同胞，汉语言表达

少数民族地区低龄儿童汉语言能力培养的重要性

普晓光

摘要；在改革开放、国际竞争日趋增强、科学技术和网络技术高速发展的新世纪里，少数民族地区需要进一步推广汉语言文化。如何培养少数民族低龄儿童汉语言能力是值得思考的问题。要解决这个问题，必须了解汉语言的地位、作用及重要性；了解少数民族地区汉语言的情况；了解去国少数民族语文政策；制订学习汉语拼音与识字结合，利用汉语拼音学说普通话的学习方法。

关键词：汉语言 少数民族 低龄儿童 外语习得

语言是结构体，可以切分成大小不同的单位。每个单位都有形式和内容两个方面，形式就是声音、内容就是意义。声音和意义两者密切结合、相互依存。声音是表达意义、巩固意义的物质外壳，没有它，意义就无栖身之所。意义是人们对客观事物的反映，没有它声音就成了纯粹的自然现象，所以语言是声音和意义的统一体。它起源的历史和人类起源的历史同样悠久。语言是在漫长的历史河流中，随着人类社会的进步而逐渐丰富起来的，是人类经济、文化交流和人与人之间交往的重要工具

但是在漫长的历史演变和人类进化的过程中，由于宗教、区地理位置、信息等的阻隔，很多优化的汉语言文化，传到少数民族地区就变质、变味。如：平均年龄在40岁以上的不少少数民族同胞，汉语言表达

广西少数民族地区地域文化的特点韦美日广西师范学院中文学院广西南宁quot摘要广西少数民族的地域文化是生活在广西境内的个原住少数民族在长期的历史发展过程中共同创造的文化属于“那文化”的范畴。广西的“那文化”经历了漫长的发展演变过程在与汉文化的交流、融合中形成了自己的独特风格这种风格的主要特征可以概括为农业社会的文化自主创造的文化开放兼容的文化。关键词地域文化“那文化”开放兼容中图分类号quot文献标识码amp文章编号????quot?研究广西少数民族地区地域文化的特点要解决两个问题一是地域文化的含义二是广西少数民族地区地域文化的特性。有人对众多地域文化的定义作了以下概括自成体系的地域自具特色的文化具有自己的风采和品性并形成为整体的文化有大量的文化现象和遗存并具有独特本质特征的文化具有鲜明的地域特色和完整的有机体系的文化有相对的地域区分、一定的历史传承、鲜明的自身特征的文化。———这几种提法虽表述不同但共性是明显的可大致概括为“在一定的地域范围内长期形成的自具特色、自成体系的历史文化”。对照这种地域文化的基本含义广西少数民族文化的地域文化特性十分明显首先从地域划分来看广西地处我国南疆有独特的地理环境和气候条件其次从民族历史发展上看远古时代广西境内

甘肃河西少数民族地生态旅游发展探讨

［内容摘要］

本文通过在对“生态旅游”学习认识和研究的基础上，结合甘肃河西少数民族地区发展生态旅游的实际情况，进行全面系统的综合分析了甘肃河西少数民族地区四个自治县的生态旅游发展状况，并就问题分别提出了发展“生态旅游”的对策。

[关键词] 少数民族地区 生态旅游 发展对策

目录

一、关于“生态旅游”的探讨

二、甘肃河西少数民族地区的概况

三、甘肃河西少数民族地区发展生态旅游的必要性

四、甘肃河西少数民族地区生态旅游的发展状况及问题

五、甘肃河西少数民族地区发展生态旅游的对策

（一）酒泉市所属的肃北蒙古族和阿克塞哈萨克族自治县 （二）张掖市所属的肃南裕固族自治县

（三）武威市所属的天祝藏族自治县

［参考文献］

[ 1 ]姜保红.加强西部民族地区生态环境保护法制建设促进西部可持续发展[J].甘肃民族研究,2007,(2).

[ 2 ]虞农.西部民族地区的可持续发展[J].中国民族,2005,(2). [3]陶立瑜.民俗学概论［M］.北京：中央民族学院出版社，1986，6 [4]沈祖祥.人文旅游（第二辑）［M

优化少数民族地区产业结构的对策研究

摘要：本文选择全国30个少数民族自治州中的15个作为研究样本，通过与发达地区产业结构比较，分析少数民族地区产业结构存在的主要问题，提出少数民族地区产业结构调整应坚持正确的产业结构调整思想，调整三次产业在国民经济中的合理比例，突出重，最产业的地位，开发新兴产业。

关键词：少数民族自治州；产业结构；调整优化 中图分类号：F427.8 文献标识码：A 文章编号：1007-7685(2009)06-0052-03

我国少数民族地区众多且分布广泛，这些地区产业发展历史普遍短暂，工业化进程相对发达地区进展缓慢。当前，研究少数民族地区产业结构调整和优化，对统筹城乡发展、缩小城乡收入差距、促进社会和谐意义重大。

一、少数民族地区产业结构存在的问题

我国有30个少数民族自治州，分布在8个省(区)，本文主要选取15个少数民族自治州，即四川凉山彝族自治州、阿坝藏族羌族自治州、云南红河哈尼族彝族自治州、大理白

族自治州、楚雄彝族自治州、迪庆藏族自治州、西双版纳傣族自治州、青海海西藏族自治州、黄南藏族自治州、新疆昌吉回族自治州、巴音郭楞蒙古族自治州、伊犁哈萨克族自治州

湘西少数民族地区休闲体育的现状与对策研究

1：现状：竞争力强的现当前的社会形式，国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的保障力量，成为国与国之间的竞争力资本，休闲运动则是余暇生活中的有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式，而在现实生活中不仅是一种健康行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从生活同体魄都得到很好的调节，就国内形式来看：我们都要充分利用和把握好加入wto和兴办奥运的时机，都是将国内休闲体育活动带来体制改革的良好外部环境，且能促进国民经济收入的提高，及社会治安等起到稳定作用。湘西少数民族地区是以土家，苗族为主的少数民族区域，有着悠久的民族文化，也有很多的民族传统文化，在生活中人们都用各种形式的休闲方式进行休闲娱乐，

而随着中国特色的改革开放和中国特色社会主义市场经济的发展，人民生活水平也有了相对的提高，空闲时间越来越多的前提条件下，各种休闲文化也层出不穷，特别是一些西方国家的休闲文化也相继传入中国，如麻将、桌球、保龄球等项目。体育活动作为消闲娱乐的一种手段，日益成为现代文明生活中的一项时尚享受。休闲体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强身体活动，它既是一种对心理的娱乐，也是一种对身体的锻炼。

国际间的竞争力永不

浅析少数民族地区教育落后的原因及改善的对策

少数民族地区的教育不仅是一个单纯的教育问题，而且是关系到民族平等、民族团结和共同繁荣的政治问题，也是一个关乎社会主义和谐社会建设的重要问题。随着我国近几年来对少数民族地区教育的大力扶持以及九年义务教育制度的普及，越来越多的少数民族群众通过各种途径学习科学文化知识，但是由于绝大部分少数民族地区受地势偏远、经济落后，文化制约等因素的影响，教育发展方面存在的诸多问题长期得不到有效的解决。

1 少数民族地区教育落后的原因

1.1经济发展落后对教育的制约

少数民族地区教育落后的首要原因可以归结于经济发展的落后。因为在经济较发达的地区，政府、社会和家庭都有条件为学生提供更多的教育投入，改善教育教学条件，形成良好的教育环境，从而有利于教育事业的发展，教育的发展反过来又促进了经济的发展，彼此形成良性循环。而在欠发达的少数民族地区，政府和家庭在教育方面的投入力量不足，学校的办学条件有限，接受教育和受教育的程度偏低，这反过来又制约和影响了经济的发展，形成恶性循环，最终造成了少数民族地区经济与教育的落后。

1.2少数民族地区群众的教育观念落后

建国以来，我国大部分少数民族地区的社会面貌发生了翻天覆地的变化。但是，