简易光控灯实训报告

实训报告（声光控延时开关电路安装与制作） 时间___________ 地点__________ 班级__________ 姓名__________ 一、实训目的 1、通过产品组装，理解与非门在声光控延时开关电路中的应用。 2、进一步熟练相关元

器件的识别与测量。 3、激发专业学习兴趣，提高动手操作能力。 二、实训器材

1、声光控延时开关套件一套。 2、万用表、烙铁等工具一套。 三、实训内容

JIU JIANG UNIVERSITY

现代通信网基础实训

院 系： 电子工程学院 专 业： 通信工程 姓 名： 年 级： 电A1011 学 号： 指导教师：

2013年5月20日—5月31日

摘要

我们都知道当今的社会是信息社会，高度发达的信息社会要求通信网能提供多种多样的电信业务，通过通信网传输，交换，处理的信息量将不断增大，这就要求现代化的通信网向数字化，综合化，智能化和个人化方向发展。传统的由PDH传输体制组建的传输网，由于其复用的方式不能满足大容量信号的传输要求，另外PDH体制的地区性规范也使网络互连增加了难度，因此在通信网向更大容量，标准化发展的今天，PDH愈来愈成为瓶颈，制约了传输网的发展。SDH传输体制在这样的形势下出现了。

SDH传输体制是由PDH传输体制进化而来的，因此它具

1

《基于FPGA的数字系统设计》项目设计文档 项目名称: 基于VHDL的简易电子琴

姓 名： 院 系： 专 业： 学 号： 指导教师：

完成时间: 2012 年 6月20日

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基于FPGA的数字系统设计项目成绩评价表

设计题目 基于VHDL的简易电子琴 1) 设计一个简易电子琴； 设计要求 2) 利用实验箱的脉冲源产生1，2，3，。。。共7个或14个音阶信号； 3) 用指示灯显示节拍； 4) *能产生颤音效果。 采用现场可编程逻辑器件（FPGA）制作，利用EDA软件中的VHDL硬件描述语言编程进行控制，然后烧制实现。 采用的是现场可编程逻辑器件来实现, 它的优点是所有电路集成在一块芯片上，此方案所需的外围电路简单,这样它的体积就减少了，同时还提高了系统的稳定度。 由设计者把编好 VHDL程序烧制到现场可编程逻辑器件FPGA中,然后通过控制输入电路把乐谱输入到FPGA,产生不同

桂林电子科技大学职业技术学院

单片机实训Ⅱ报告

自动循迹智能小车

学院（系）： 电子信息工程系 专 业： 电子信息工程技术 学 号： 091222523 学生姓名： 颜远昌 指导教师： 叶俊明

桂林电子科技大学职业技术学院实训报告

目 录

摘 要...................................................................2 1 绪论 ...................................................................4 2 课题背景 .........................................................4 2.1 设计任务与要求 ....................................................4 2.2 设计目的 .........................................................4 3 总

微机原理课程设计书,c51单片机实训

信息工程学院实训报告

题目：

项目一 脉冲计数器

项目二 电脑时钟（定时器、中断器综合应用）

微机原理课程设计书,c51单片机实训

内蒙古科技大学实训任务书

微机原理课程设计书,c51单片机实训

摘要

单片机是在一个芯片上集成了中央处理机、存储器、各种I\O接口的微型计算机，主要面向控制性应用领域，因此又称为嵌入式微控制器。本次实训便是应用单片机控制实现预想功能。项目一设计的是脉冲计数器，通过MCS-51单片机编程，当脉冲输入时，实现计数功能并显示到数码管上。项目二设计的是电脑时钟，应用MCS-51中定时/计数功能，同时应用中断实现时钟功能。

关键字：单片机 定时器 计数器 中断 编程 寄存器

微机原理课程设计书,c51单片机实训

目 录

项目一 脉冲计数器

第1章 实训简介………………………………………………………………………..6

1.1实训要求……………………………………………………………………………6 1.2 实训目的…………………………………………………………………………..6 1.3 实训说明………………………………………………………………………….. 6

第2章 硬件设计………………………………………………

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

实训5 组装微机实训报告

实训内容 按要求进行主板部件组装、主机各部件组装及连接、整机连接。 实训要求 通过微机的实际组装，熟悉微机的组装顺序，掌握微机组装技术和方法。在组装过程中，逐步填写微机组装进程表，并记录实训中遇到的问题和解决的办法。 实 训 数 据 记 录 一、部件情况记录 名称 机箱 主板 CPU CPU风扇 内存 硬盘 是否配备 有 有 有有 有 有 有 数量 1 1 1 1 1 1 名称 光驱 显示器 鼠标 键盘 是否配备 有 有 有 有 数量 1 1 1 1 二、数据线及电源线情况记录 名称 硬盘数据线 光驱数据线 显示信号线 是否配备 有 有 有 数量 1 1 1 名称 显示器 电源线 主机电源线 是否配备 有 有 数量 1 1 三、组装进程记录 步骤 完成情况 准备好尖嘴嵌、散热器，十字螺丝。平口螺丝等工具 1、打开固定CPU的盒子，露出CPU插座。用适当胡方向下微压固定CPU的压杆，同时往外压杆，使其脱离固定卡扣 2、插入并固定CPU。对准方向。将CPU凹槽对准插座凸起位置。把CPU放进插座 1、现在CPU表面均匀地涂上一层

VB程序实训报告

信息工程系 《VB程序设计》实训报告 班 级 姓 名 实训地点： __ 指导教师： __ 2010 年 12 月 28 日 1

VB程序实训报告

目录

第一部分：实训目的 ................................................................................ 3 第二部分：实训准备 ................................................................................ 3 第三部分：实训要求 ................................................................................ 4 第四部分：实训内容(步骤及程序) ................................................

篇一：急救实训报告

急救实训报告

实训一 电动洗胃机洗胃术

一、实训目的

1、掌握急性中毒病情的判断和电动洗胃操作技术。

2、熟悉电动洗胃使用目的，注意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。

二、实训内容

1、自动洗胃机洗胃操作技术。

三、实训用物

1、电动洗胃机、洗胃溶液、水桶、水温计、橡胶单、胃管等

2、护理训练模拟人。

3、临床案例、监护记录单和笔。

四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述自动洗胃机洗胃操作技术使用的目的及注意事项）。

2、展示实训用物。

3、教师讲解并同步示教（在模拟患者身上进行自动洗胃机洗胃操作技术。）

4、学生6～8人为一组进行练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习情况。

6、教师小结。

7、布置写出实训报告。

五、操作流程

1、准备工作：备物→检查洗胃机功能→核对、解释→摆体位→连电源。

2、插胃管：铺巾、置盘→量管、润管→插管→验证是否在胃内。

3、洗胃：连洗胃机→按手吸→按自动。

4、洗胃观察：→ 观察患者及洗胃液→更换洗胃液

5、洗胃完毕：关机→留置胃管→撤连接管。

6、记录。

7、安置病人。

8、整理用物：清洗洗胃机及连接管→连接管用消毒液浸泡。

六、分析讨论

简述电动洗胃机注意事项。

实训二 中暑、淹溺、触电现场救护技术

一、实训目的

1、掌握中