国际汉学院

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国际汉学课件

标签:文库时间:2024-10-04
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国际汉学课件

绪论(教学时数2学时)

一、 汉学的定义

清代的“汉学”概念:“汉学”就是同“宋学”相对而言的,指继承汉代古文经学派的学风,重考证而轻议论的朴学,也就是我们所说的清代乾嘉学派之学。不是“sinology”一词的意思。

支那学:“汉学” 来源于法文sinologie,英文为“sinology”, 其词根都是“sino”,乃“支那”的音译,“支那”是古印度梵文对中国的称谓(即指“秦”,英语译为“china”)。所以,英文用“sinology[saina_]”指汉学家或汉学,即支那学家或支那学的意思,但近代日本军国主义者给它加上了殖民色彩,所以现代中国人不大愿接受。

中国学:从语义上说,“中国学”的英文为“Chinese studies”,严格地讲当翻译成“中国研究”,当然,有时候也使用“sinology”。从内容上看,“中国学”主要是指在美国兴起的对当前中国问题的研究。因此,用“中国学”代替“汉学”似乎也不恰当。

华学:“华学”产生于俄罗斯,来源于“华夏”一词,它不仅包括了古典汉学,还与俄罗斯的侵华政策相关,包括了中国西北史地之学、蒙学和藏学。

东方学:“东方学”研究西方人眼中的东方,是对东方包括印度、南亚、西亚、中亚、东亚和中国的

国际汉学课件

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国际汉学课件

绪论(教学时数2学时)

一、 汉学的定义

清代的“汉学”概念:“汉学”就是同“宋学”相对而言的,指继承汉代古文经学派的学风,重考证而轻议论的朴学,也就是我们所说的清代乾嘉学派之学。不是“sinology”一词的意思。

支那学:“汉学” 来源于法文sinologie,英文为“sinology”, 其词根都是“sino”,乃“支那”的音译,“支那”是古印度梵文对中国的称谓(即指“秦”,英语译为“china”)。所以,英文用“sinology[saina_]”指汉学家或汉学,即支那学家或支那学的意思,但近代日本军国主义者给它加上了殖民色彩,所以现代中国人不大愿接受。

中国学:从语义上说,“中国学”的英文为“Chinese studies”,严格地讲当翻译成“中国研究”,当然,有时候也使用“sinology”。从内容上看,“中国学”主要是指在美国兴起的对当前中国问题的研究。因此,用“中国学”代替“汉学”似乎也不恰当。

华学:“华学”产生于俄罗斯,来源于“华夏”一词,它不仅包括了古典汉学,还与俄罗斯的侵华政策相关,包括了中国西北史地之学、蒙学和藏学。

东方学:“东方学”研究西方人眼中的东方,是对东方包括印度、南亚、西亚、中亚、东亚和中国的

2022年大连外国语大学汉学院445汉语国际教育基础之中

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目录

2017年大连外国语大学汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之中国文化要略考研强化模拟题(一) (2)

2017年大连外国语大学汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之中国文化要略考研强化模拟题(二) (11)

2017年大连外国语大学汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之中国文化要略考研强化模拟题(三) (20)

2017年大连外国语大学汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之中国文化要略考研强化模拟题(四) (28)

2017年大连外国语大学汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之中国文化要略考研强化模拟题(五) (36)

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2017年大连外国语大学汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之中国文化要略考研

强化模拟题(一)

说明:①本资料为VIP学员内部使用,严格按照2017考研专业课大纲及历年常考题型出题。————————————————————————————————————————一、填空题

1.京剧中,生旦净丑中的净又称为_____。

【答案】花脸。

【解析】净,又称“花脸”、“花面”。主要扮演在性格、品质或相貌等方面具有突出特点的男性人物。面部化妆勾画脸谱,演唱时运用宽音和假音,表演动作幅度大,以突出其性格、气

2018年东北师范大学国际汉学院445汉语国际教育基础之跨文化交际学概论考研核心题库

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目录

2018年东北师范大学国际汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研核

心题库(一) ...................................................................................................................... 2 2018年东北师范大学国际汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研核

心题库(二) ...................................................................................................................... 4 2018年东北师范大学国际汉学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研核

心题库(三) ................................................................................................

国外汉学研究 - 图文

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讲稿

0

国外汉学研究

上编 概述

对外汉语专业系列教材中没有《国外汉学研究》。 本课程应改为“国外汉语研究”。

一、汉学定义

汉学(Sinology)或中国学(Chinese Studies)是指外国人研究中国文化、历史、语言、文学、社会、宗教、经济、科技等人文和社会科学领域的学问。德国汉学家傅海波对“汉学”下的定义:“汉学是运用语言学方法,从中文史料来研究中国、中国历史和文明”。

如果说中国文化是源,那么汉学就是流。汉学是中外文化的混血儿,属于跨文化研究。 从传统汉学到中国学的转型。传统的,注重纯文字的考证和翻译以及对人文科学的关怀;现代的,注重政治和意识形态以及自然科学的研究。

“汉学”有宽窄两义。广义上,它可以指“一切非本土的研究中国的学问”。狭义上,则于以现代方法来考释中国古代文化特别是经典文献的学问。(刘东《“国学”与“汉学”》,葛兆光主编《清华汉学研究》第三辑,清华大学出版社,2000年)

“汉学”的另一种意义 经学史上有汉学和宋学两个阶段,一般说来汉学讲求训诂名物、五行谶纬,宋学讲求心性哲学,着重纲常伦理(范文澜《中国经学史的演变》,《范文澜历史论文选集》,中国社会科学出版社,1979年)。

二、汉学研究的意义

汉学已经

剑桥汉学产生的历史基础

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剑桥汉学产生的历史基础

阙维民

剑桥汉学是英国汉学的重要组成部分,包括剑桥大学的汉学与剑桥所在地的汉学1[1]。尽管有学者认为近几十年来英国汉学是如何地受到“出奇的漠视(Singular Listlessness)”2[2],但近二十年来仍然不断有著述关注着剑桥汉学,它们分别是以欧洲汉学研究为背景的叙述3[3]、以英国汉学为背景的简论4[4]、全面介绍剑桥汉学研究的文章5[5]以及中国学者利用剑桥大学图书馆收藏的汉学资料所写的论文6[6]。此外,作为剑桥汉学研究重要学术成果之一

1[1] 剑桥大学是英国的主要汉学研究中心 (包括伦敦大学、牛津大学和大英博物馆等汉学研究中心)之一,但座落于剑桥的李约瑟研究所 (Needham Research Institute) 是独立于剑桥大学之外的一个汉学研究机构,所以“剑桥大学汉学”与“剑桥汉学”非同义词。

2[2] 巴雷特《出奇的漠视》1989(T.H.Barrett, Singular Listlessness: a Short History of Chinese Books and

多伦多国际学院简介

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多伦多国际学院

Bond International College

学校介绍

多伦多国际学院是一家在安大略省教育部正式注册并由其督办的私立寄宿高中。多伦多国际学院成立于1978年,有26年的成功办学历史。多伦多国际学院倍感自豪的是拥有丰富的学术传统,能够保证给学生和家长提供将学习、生活和个人发展融为一体的课程,由具备安省中学任职资格、经验丰富的教师任教,循序渐进,设计精妙。多伦多国际学院的毕业生已经被多所全北美的知名大学录取。身为多伦多规模最大的国际学院,我们依然致力育进一步的发展,更好地满足学生学业发展的需要。

主要提供课程

多伦多国际学院开设的课程将学习、生活和个人发展融为一体,其中包括政府认证的安大略省中学毕业文凭课程(OSSD), 英语作为第二语言(ESL)的准备课程,托福准备课程,以及其他多种课程。

高中课程是为9年级到12年级的学生开设的,目的是培养学生,使他们能够最终进入加拿大、美国和其他国家的高品质大学深造。在您为就读大学做准备的时候,您既会修读学术科目,也会参加英语语言的准备课程。

大学预科课程是一套速成课程,学生仅用短短8个月时间即可完成。和高中课程一样,速成大学预科课程也是为培训学生能够进

中国传统哲学及海外汉学

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通识2:中国传统哲学及海外汉学-毛醒策-浙师大

中国哲学文化及海外汉学

考试复习资料

一、名词解释

1.文化:文化是代表一定民族特点反映民族的理论思维水平、精神风貌、心理状态、思维方式和价值取向的精神成果总和。

2.内圣外王:在内具有圣人的才德,对外施行王道。其中,“内圣”指主体修养对善的把握;“外王”指把修养所得推广到社会,使天下道一风同。

3.三患:指引起社会动荡的三大隐患,即“饥者不得食,寒者不得衣,劳者不得息”。其根源是统治者征收重税、过分压榨百姓和搜刮民脂民膏。

4.四谛说:佛教中的四谛即苦谛、集谛、灭谛、道谛。苦谛是四谛说的理论基石,佛教先天预设人生是苦难的历程,指精神的逼迫性,大千世界是人生诸多痛苦的汇集。集谛讨论痛苦的原因。灭谛指一种无痛苦的状态,佛教主张要灭尽人间现实的贪欲,才能解除人的烦恼。道谛则是探讨如何达到灭的方法。

5.三纲八目:“三纲八目”出自《大学》,“三纲”即“大学之道,在明明德,亲民,止于至善”,“八目”指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。三纲八目强调“修己”是“治人”的前提,其目的是为了齐家、治国、平天下,说明治国平天下和个人道德修养的内在联系。

6.穷独达兼:穷者独善其身,达者兼善天下。意思是不得志时就洁身

滇池学院 国际法讲义

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国际法笔记

第一章:概述

1.1国际法概念

一、调整对象——主要调整国家之间的关系

国家间关系的多元化:A、普遍化国家关系

B、区域性的特殊国际法规则

C、特殊国家关系

→由于国家间关系的复杂化,根据国家间关系具体内容的复杂化,划分为不同种类的国际法

二、名称

16C以前,西方学者称国际法为万民法——调整罗马公民与外族公民之间

市民法——调整罗马市民之间

16世纪 荷兰 格老秀斯——“国际法之父”——《战争和平法》

《海洋自由论》

17世纪 西方现代民主国家强调国家主权问题,又“万民法”质疑

西班牙维多利亚提出“万民法”成为“国家间法”

17世纪 英国 苏诗——“万国法”“跨国法”

▲ 18世纪边沁提出“国际法”的编纂和发展问题,第一次称“国际法”为“国际法” 美国传教士马丁(丁违良[中国名])第一次将费顿的《国际法原理》翻译成中文,但依旧叫“万民法”。

三、特点

1、主体方向:国际法主要调整国家间关系(公法、国家)

2、形成方式:高于主体的立法机关

(形成方式) :明示——通过谈判达成协议

默许——承认现存的国际规则或惯例

3、国际法强制力的表现形式:国家单独或集体强制

国内法:通过高于主体的国家机关、军队、法院等实现本国法强制力

4、体现的意志:统治者之间的意志

国内法:——统治阶级

2022年北京服装学院商学院434国际商务专业基础之国际

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2018年北京服装学院商学院434国际商务专业基础[专业硕士]之国际商务考研仿真模拟五套题

(一) ..................................................................................................................................... 2 2018年北京服装学院商学院434国际商务专业基础[专业硕士]之国际商务考研仿真模拟五套题

(二) ................................................................................................................................... 12 2018年北京服装学院商学院434国际商务专业基础[专业硕士]之国际商务考研仿真模拟五套题

(三) ...........................................................................