音乐的基本能力包括

基本能力复习题——音乐试题

1、 俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子，柴可夫斯基的（ ）作品是受其影响的。A 第六（悲怆）交响曲 B 田园 C英雄 D 合唱

2、 “该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊??，根据歌词回答问题此歌曲调取自（ ）

A 河南民歌 B 河北民歌 C 山东民歌 D 广西民歌 3、 《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌总称为“小调”，但

是其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的（ ）风格。A 民谣 B 童谣 C山歌 D信天游 4、曲艺音乐亦称说唱音乐，战国时期的《成相篇》就有记载。请判断下列曲目哪首属苏州弹词（ ） A．贺新春 B．蝶恋花·答李淑一C．常回家看看 D．老残游记 5、 [唱词]“看大王在帐中和衣睡稳，我这里出帐外且散愁情??”

①《看大王在帐中和衣睡稳》是（ ）中的唱段。 ②京剧被炎黄子孙称为（ ） ③京剧中的“梅派”创始人是（ ）

A 《霸王别姬》 国粹 梅兰芳 B 《贵

高中音乐基本能力试题汇总

一、选择题：

1.亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，它对其他大陆的音乐发展产生过巨大影响。下面有关亚洲音乐说法正确的是 （ ） A．亚洲可分为五个音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。其中东亚音乐旋

律丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞蹈等。

B．亚洲音乐中心的节奏具有特殊的重要性，高度发展的节奏是其最主要的特点，亚洲

人民偏爱敲击乐器尤其是鼓和马林巴琴

C．亚洲音乐中民间音乐的音阶呈多样化，主要是七声音阶，其节拍大多采用均分节拍；

歌曲多采用分节歌结构

D．亚洲音乐热情奔放、充满了活力，歌舞音乐是亚洲音乐的灵魂。除民歌和器乐曲外

大多为载歌载舞的形式

2.小明同学近期情绪低落、敏感多疑、易走极端，此种症状是典型的心理障碍，需要及时地进行调节和治疗。关于此心理障碍下列说法不正确的是 （ ） ．．． A．《金蛇狂舞》、《步步高》、《祖国颂》、《娱乐升平》等乐曲对防治此症状具有辅助治疗 作用

B．经常参加篮球、足球和拔河等集体项目，可有效调节和防治此类心理障碍 C．有意识的欣赏雕塑《击鼓说唱俑》、齐白石的《蛙声十里出山泉》等美术

高中音乐基本能力试题汇总

一、选择题：

1.亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，它对其他大陆的音乐发展产生过巨大影响。下面有关亚洲音乐说法正确的是 （ ） A．亚洲可分为五个音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。其中东亚音乐旋

律丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞蹈等。

B．亚洲音乐中心的节奏具有特殊的重要性，高度发展的节奏是其最主要的特点，亚洲

人民偏爱敲击乐器尤其是鼓和马林巴琴

C．亚洲音乐中民间音乐的音阶呈多样化，主要是七声音阶，其节拍大多采用均分节拍；

歌曲多采用分节歌结构

D．亚洲音乐热情奔放、充满了活力，歌舞音乐是亚洲音乐的灵魂。除民歌和器乐曲外

大多为载歌载舞的形式

2.小明同学近期情绪低落、敏感多疑、易走极端，此种症状是典型的心理障碍，需要及时地进行调节和治疗。关于此心理障碍下列说法不正确的是 （ ） ．．． A．《金蛇狂舞》、《步步高》、《祖国颂》、《娱乐升平》等乐曲对防治此症状具有辅助治疗 作用

B．经常参加篮球、足球和拔河等集体项目，可有效调节和防治此类心理障碍 C．有意识的欣赏雕塑《击鼓说唱俑》、齐白石的《蛙声十里出山泉》等美术

1、戏曲是我国文化宝库中的瑰宝。有一个剧种被称为“百戏之祖”，他还被联合国教科文组织首批评为“人类口头和非物质文化遗产代表作”。它是（ ）。

A 京剧 B 昆曲 C 黄梅戏 D 吕剧 2、我国有很多少数民族都有自己的舞蹈，它们反映了人们的劳动与生活，具有浓郁的民族风格，请将相应的用连线连接。（5分）

筷子舞 藏 族

孔雀舞 苗 族 芦笙舞 蒙古族 锅 庄 新 疆

多朗舞 傣 族 3、歌舞音乐是拉丁美洲民间音乐的灵魂，拉丁美洲有一种男女双人舞，起源于阿根廷。跳舞时舞者面部表情严肃，拧身转头，左顾右盼，起音乐特点是运用多种多样的切分音，旋律悠扬，徐缓，深沉，节奏强烈，速度中等。这种舞蹈节奏是（ ）

A X. X X X | X X X X X ‖

B X X X X X | X X X X X X | X. X X X ‖ C X X | X X X | X X X. X | X

2010—2011学年度第二学期汶上圣泽中英文学校高一年级（2010级）

期中模块考试基本能力试题

本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷1至7页。第Ⅱ卷8至9页。共60分。考试时间60分钟。

本试卷共包括音乐、体育、美术、通用技术四个模块的有关内容。

第I卷（客观题 共45分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

3. 考试结束后将答题纸和答题卡一并收回。

本大题共45小题，每小题1分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

音乐部分：

1． 下列旋律片段选自器乐曲《春之声圆舞曲》《春江花月夜》与歌曲《春天在哪里》《春天的故事》，其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋势的是（ ）

2． 民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的

歌曲艺术，《沂蒙山小调》、《嘎达梅林》、《对鸟》分别属于我国哪些地

区的民歌?（ ）

A．云南 西藏 湖北 B．河南 内蒙古 浙江 C．山东

教师基本能力要求

一、通用基本功要求

（一）熟知本学科《课程标准》的基本内容及其对本学科教学的基本要求。 （二）熟知所任教学科初中阶段教材的知识体系，有较强的驾驭教材的能力。 （三）具有教育学、心理学的相关知识，并能灵活地运用到教育教学实践中。 （四）语言表达能力：讲一口流利的普通话，课堂语言富有激情，有感染力，能够用简洁的语言表达准确的信息。

（五）课堂调控能力：具有灵活的课堂调控能力，能够机智、妥善地处理课堂教学中的突发事件。

（六）书写能力：板书规范、整洁、清晰，教案书写工整、有条理。 （七）学习提高能力：

1、能自觉地阅读古今中外名著。

2、每学期至少能够精读与本专业有关的教学刊物一类，有批注，有心得，并能灵活地将书中知识运用到教学实践中。

3、能够不断从其他教师身上发现成功的做法，并及时地吸收内化。 （八）合作能力：对在教育教学中遇到的问题，能够争取其他教师的帮助，合作解决；对别人的困难能够主动地去承担并帮助解决。

（九）反思能力：能够经常反思教育教学中存在的问题，并及时地加以纠正。 （十）命题能力：

1、每学期至少做10套中考题。

2、参加专业知识考试成绩能达到优等水平。 3、能独立命制一套符合新课改思想的中考题。

（十一）教科研

高考音乐试题

（2007年）2007年人类祥和、欢乐第共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是

请问

①该旋律的节拍是_____;各拍之间的强弱规律是__、__、__、___。 ②这位音乐家的名字是___________。

③合唱与齐唱的区别是________________________________。 （2008）

“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”。歌曲《春天的故事》中所指的“诗篇”是中国改革开放的总设计师邓小平历史的文献 A、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 C、《一个中国，两种制度》 D、《党和国家领导制度的改革》

（2009年）

38、为了丰富校园文化生活，学校要组建合唱队准备挑选合唱队员。 （1）小黄积极报了名。，经过考察，音乐老师指出她唱歌跑调。跑调指的是她没把握准_______（填音名、音色、音高）

（2）_____（填伴奏、领唱、指挥）是合唱队的主要组织者和领导者，其任务是组织合唱队进行艺术上的再创造。

49、钢琴曲《月光》是印象派音乐

2008年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

基本能力测试

第I卷（共30分）

一、走进大自然，走到阳光下，和阳光对话，感受光明、温暖、向上和力量。 1．“七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。”一束灿烂的阳光照射到下

列哪种光学元件上，可以观察到“红、橙、黄、绿、青、靛、紫”七色光？ A．凸面镜 B． 镜凹镜 C．平面镜 D．三棱镜

2．某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直

接面对自然风景写生，将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是 A．古典主义 B．浪漫主义 C．印象主义 D．现代主义

3．下图描绘了美丽的乡村风景，画面构图完整。要完成此构图，你在写生时应选择的位置

是

4．“阳光想渗透所有的语言，春天把美好的故事传说。”“阳光”有着丰富的象征意义，下列

说法不正确的是 A．从希腊奥林匹亚采集的奥运圣火的传递在全人类传播着和平、友谊、进步和共同心

声

B．太阳崇拜是世界性的文化现象，如美国的登月工程就取名于美洲先民传说中的太阳

神“阿波罗

C．阳光渗透到文化艺术的不同领域，如音乐作品《我的太阳》、绘画作品《日出·印象》

等

D．人们常以“早晨的太阳”比喻人

2010—2011学年度第二学期汶上圣泽中英文学校高一年级（2010级）

期中模块考试基本能力试题

本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷1至7页。第Ⅱ卷8至9页。共60分。考试时间60分钟。

本试卷共包括音乐、体育、美术、通用技术四个模块的有关内容。

第I卷（客观题 共45分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

3. 考试结束后将答题纸和答题卡一并收回。

本大题共45小题，每小题1分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

音乐部分：

1． 下列旋律片段选自器乐曲《春之声圆舞曲》《春江花月夜》与歌曲《春天在哪里》《春天的故事》，其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋势的是（ ）

2． 民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的

歌曲艺术，《沂蒙山小调》、《嘎达梅林》、《对鸟》分别属于我国哪些地

区的民歌?（ ）

A．云南 西藏 湖北 B．河南 内蒙古 浙江 C．山东

教师基本能力要求

一、通用基本功要求

（一）熟知本学科《课程标准》的基本内容及其对本学科教学的基本要求。 （二）熟知所任教学科初中阶段教材的知识体系，有较强的驾驭教材的能力。 （三）具有教育学、心理学的相关知识，并能灵活地运用到教育教学实践中。 （四）语言表达能力：讲一口流利的普通话，课堂语言富有激情，有感染力，能够用简洁的语言表达准确的信息。

（五）课堂调控能力：具有灵活的课堂调控能力，能够机智、妥善地处理课堂教学中的突发事件。

（六）书写能力：板书规范、整洁、清晰，教案书写工整、有条理。 （七）学习提高能力：

1、能自觉地阅读古今中外名著。

2、每学期至少能够精读与本专业有关的教学刊物一类，有批注，有心得，并能灵活地将书中知识运用到教学实践中。

3、能够不断从其他教师身上发现成功的做法，并及时地吸收内化。 （八）合作能力：对在教育教学中遇到的问题，能够争取其他教师的帮助，合作解决；对别人的困难能够主动地去承担并帮助解决。

（九）反思能力：能够经常反思教育教学中存在的问题，并及时地加以纠正。 （十）命题能力：

1、每学期至少做10套中考题。

2、参加专业知识考试成绩能达到优等水平。 3、能独立命制一套符合新课改思想的中考题。

（十一）教科研