班主任一得一失

班主任一得-------学生们的生日应该怎样过？

王永恒

学生之间相互过生日，历来是做班主任感觉很挠头的事情，不让过他们会觉得你迂腐守旧，不近情理，让过他们却又忘乎所以，失去了法度，生出许多事端，引来其他学生的侧目，造成相互攀比，而令一些交往能力差，家境不好的同学感受到莫大的压力，造成很不好的影响，甚至影响到其他班级，甚至可能引学校的关注。真是进也不是，退也不是，叫人如何是好呢？

虽然网络报刊、名家名师都给我们支了许多妙招，却往往不可复制的，其实深入想一想，未必如他们所说的那么完美。有些做法仅具作秀的功用，学生未必心悦诚服，再说，一个学生一个样，老师的个人魅力也不同，别人成功的经验，拿到你那里也不一定灵，说不准还会“橘生淮南则为橘，橘生淮北则成枳”了。

下面是我经历的一件事，处置也不知是否得当，请大家提出宝贵的建议。

话说这天晚自习休息期间，王伟琦到办公室悄悄跟我说：“我们要给张子扬（我们班的团支书）过生日”一听这话，我内心顿时不悦，于是话音一沉，问道：“什么时候过？怎么过？在哪里过？”

“我们想在教室给她过？” “不行！”

“甭价啊，我们都给她买好东西了。”

“买好东西也不行，学校不允许，再说影响也很不好，既然买

好了东西，就让她拿回去！”

应城二中班主任一日常规基本要求

班主任受学校聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳的全面发展，提高学生整体素质。班主任是学生的人生导师，是班集体的组织者和指导者，加强常规教育，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规，以作参考。

一、早间

第一条：准时到校进教室，应考虑有一定的提前量，因病因事不能到校，须提前向年级部请假。

第二条：督促相关学生在早读前完成教室内外卫生、清洁区卫生、学生自行车排放、胸卡佩戴等工作及自查工作，不到位的及时整改；检查教室内课桌排放是否整齐、桌面是否整洁，教室内及课桌上的物品是否按要求摆放整齐。

第三条：督促学生充分利用早晨时光读书；确保教室内良好的学习氛围；在早自习教师到班前维持好班级纪律。

第四条：认真检查学生的服饰发型，对不符合规范的学生及时进行批评教育，并明确要求限期整改。

第五条：向迟到的学生询问原因，并进行相应的教育处理。对缺席的学生要及时和其监护人联系，查明原因；对半天以上无故不到校的学生要摸清情况及时上报年级部。学生在上课期间需要外出看病的，由医务室开出证明，班主任签字后方可离校，班主任须及时和家长联系。 二、升旗(随班)

第六条：每周末放学前应提醒学生下周一

教子一得

家长姓名：臧彦友

工作单位：日照海事局

女儿：臧琪琪

六年级二班

由于经常搬家，女儿琪琪从小没在一个固定的幼儿园学习，因此底子有些差。刚上一年级的时候，感觉跟不上，问老师，老师总说她反应慢，当家长的我听在耳里，急在心里。在辅导她时，不免火气有些大。老母亲看了很生气，说不让我管她，否则越管越傻。母亲的话触动了我，我也没有耐心，可总任其发展吧？怎么办？

我决定在她的自主学习方面下功夫，不能让她有以来父母的习惯。于是我就表面看似不关心她的学习，若五其事地干我喜欢干的事。每当她有学习上不明白的事过来问我时，我的回答是：“上课的时候认真听老师讲，你的作业都能会。要是不会，你明天去问老师吧！”在几次这样的回答之后，果然女儿不再来问我我担心她干脆不学习，于是经常去问老师，老师就除了说她慢以外，说没有做出其他出格的事。我也默认了她慢的事实，信箱：她慢不要紧，只要她能认真学，相信她会赶上去的。就在这样的心里支配下，两年的时间很快过去了，到了三年级，琪琪的成绩一次比一次好，基本上感到了上游。我的心放了下来。可是新的问题又出现了，那就是成绩开始不稳定。她每当考得好的时候就骄傲，一骄傲成绩又下来了，就这样反复了

一课一得心得体会

【篇一：授课心得体会】

篇一：讲课心得体会 地理公开课授课心得 孙世凤

非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师汇报课活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面：

一、课前认真备课，精通课程内容

古人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点。

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率。在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心

智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。 1、要注重新课的引入。好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学。教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用。课堂的互动性性，让学生

二月份班主任学习材料

为配合五好系列活动即“好家风?好校风?好学风?好班风?好未来”，尤其是3月-6月的“家长讲坛”活动，特组织大家学习“一句感悟”“一篇文章”，希望对各位班主任有所帮助。

一句话的感悟：

初级班主任是《西游记》，处处降妖除魔，但不一定成佛反倒有可能被妖怪吃了；中级班主任是《水浒传》，懂得了阶段目标和目标的线性贯穿，一路狂奔最后却是一场雄心空梦；高级班主任是《三国演义》，做一个刘备，用一群诸葛亮，累死诸葛亮还让他感激涕零，用人而不亲为，隐退却能做大事；顶级班主任是《红楼梦》，表面空空而来空空而去，实际上每个细节都内容丰满，无为而有为，方为大教育。

一篇文章的学习：

班主任如何“借力”

关键理念：一个班主任懂得放低自己，调动各方的力量为教育服务，才能使教育效果最大化，才能使自己的班级轻松而充满活力，才能使孩子们的发展渠道广而视界宽。

一、用别人的水浇自己的田

善于努力的执行者远不如善于借力的执行者。

l，一个教师只有智慧地借取别人的力量，才能更好地达成教育目标。而把自己抬

得越高的人，往往会越被动，甚至还会因自己的教育行为而给孩子造成伤害。 2，现在孩子越来越难教，越来越难管，其实，很多时候不是孩子变得”难”管了，而是教育

二月份班主任学习材料

为配合五好系列活动即“好家风?好校风?好学风?好班风?好未来”，尤其是3月-6月的“家长讲坛”活动，特组织大家学习“一句感悟”“一篇文章”，希望对各位班主任有所帮助。

一句话的感悟：

初级班主任是《西游记》，处处降妖除魔，但不一定成佛反倒有可能被妖怪吃了；中级班主任是《水浒传》，懂得了阶段目标和目标的线性贯穿，一路狂奔最后却是一场雄心空梦；高级班主任是《三国演义》，做一个刘备，用一群诸葛亮，累死诸葛亮还让他感激涕零，用人而不亲为，隐退却能做大事；顶级班主任是《红楼梦》，表面空空而来空空而去，实际上每个细节都内容丰满，无为而有为，方为大教育。

一篇文章的学习：

班主任如何“借力”

关键理念：一个班主任懂得放低自己，调动各方的力量为教育服务，才能使教育效果最大化，才能使自己的班级轻松而充满活力，才能使孩子们的发展渠道广而视界宽。

一、用别人的水浇自己的田

善于努力的执行者远不如善于借力的执行者。

l，一个教师只有智慧地借取别人的力量，才能更好地达成教育目标。而把自己抬

得越高的人，往往会越被动，甚至还会因自己的教育行为而给孩子造成伤害。 2，现在孩子越来越难教，越来越难管，其实，很多时候不是孩子变得”难”管了，而是教育

班主任经验交流：怎样做一位好班主任班主任经验交流：怎样做一位好班主任

班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。教育实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。怎样做一位好班主任呢？我认为必须讲究策略，注意方法、投入情感，只有这样才能使自己所带的班级成为风气好的、积极健康的班集体。

1、以高尚的品格感化人

乌申斯基深刻地指出：教师的人格就是教育工作中的一切。班主任的人格对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响。德高为师，学高为范是对教师职业道德的诠释。育人者必先育己，不正者则不能教人。当今学生思想开放，思维活跃，模仿性强，班主任与学生的接触要比一般教师多得多，示范性也比一般教师大得多。如果班主任只是依靠其权力性管理，而自己品格低劣，或者行为懒散、作风不正、处事不公，那就很难想象其学生会有很高的道德境界。所以，班主任应以高尚的品格，给学生以巨大的感化。

2、以出众的能力激励人

班主任要有获取信息、更新知识、开拓创新的能力。面对社会的发展，环境的变迁，班主任工作不能墨守成规，必须要有新思维、新内容、新举措、新方法，使学生保持新鲜感，袄因势利导，一激发学生蓬勃

不善学者，有方法丢方法，不会学习

决心就是力量，

信心就是成功，

恢心就是衰弱，

死心就是失败.

我 的 治 班 言 语

济源第一中学 杨玉川

每天一条言语，获得三种目的：

一是激励学生奋发向上，

二是培养学生持之以恒，

三是帮助学生语言积累。

（一、激励篇）

1.钟声、哨声、脚步声，声声催人；

你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。

2. 新高中，新思想，新形象，新的开始;

抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

3迎着朝阳自我激励，一天努力.

沐着晚霞自我反馈，一天无悔.

4.振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗.

5.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.

6.为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。

7.勤奋是通向成功的必要条件。

8.坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。

9.苦心人，天不负，卧心尝胆；

有志者，事竟成，破斧沉舟。

10.奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

11.以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。

12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

13.人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。

14.惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。

15.鲜花

班主任培训工作总结

班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。为了切实提高班主任的整体素质和管理能力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用。根据教育局和我校教育教学工作部署，以下是对班主任培训工作的总结：

一、领导重视，认真组织

班主任培训由熊校长统一管理、组织和安排，所有新到校的教师和各年级班主任参加培训。培训地点在我校会议室，培训通过经验交流，专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指挥下，参训教师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。

二、 制定方案，及时培训

按照我校班主任培训计划，首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、做了明确要求。

其次是培训内容。本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、安全教育、后进生转化、家访工作做了详细安排，安排了一线班主任老师做了交流，让大家分享优秀班主任的班务工作经验。随

后就班主任的角色转换

班主任工作总结

高一（11）刘 猛 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的能否正常进行，因此，抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节，是班主任工作的首要任务。在这个学期的班主任工作中，针对班级的实际情况，增强学生的主人翁责任感，不断改善班组管理，使之更好地达到树立良好班风、维护学校秩序、 保证教学质量、提升学生素质的目标。现将本学期工作情况总结如下：

一、加强班风建设

几十名学生编在一个班里，并不等于这就是一个集体。一个班集体必须有共同的目标，有组织机构，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与良好班风，并且有和谐的人际关系。结合本班实际情况，我开展了以下工作：

1、端正教育思想，不放弃一个学生。

班主任工作多是育人的工作，我重视德育工作，相信每个学生都能教育好，在班级工作中绝不放弃任何一个学生。一个人的言谈举止是道德素养的基本载体，抓学生道德教育，应从抓行为规范落实入手。在学年初提出希望，确定学生自己努力的目标。结合学校的日常行为规范教育，利用班会和一切契机，强化学生“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范言行，养成良好行为