起草文稿的公文用语

公文文稿起草制度

1、 一般性文稿，可由室主任指定负责人起草。重要文稿，

由室领导亲自动手或指导、主持进行。成立起草小组，研究拟定文稿提纲，指定专人执笔。

2、 文稿要全面、准确反映客观实际情况，符合党的路线、

方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示。 3、 完整、准确地体现领导意图。

4、 重点突出，观点鲜明，结构严谨，条理清晰，文字简明

通畅，标点符号使用恰当，人名、地名、时间、数字、引文准确。

5、 文稿在送校领导审阅前，需交室领导核稿。核稿需在行

文、文字、格式诸方面认真把关。把好政策关，看文稿是否合乎政策规定；把好文字和标点符号关，看语言文字和标点符号是否规范准确；把好格式关，看行文格式是否完备。

《工作信息》编审印发制度

1、《工作信息》每年四期，严格执行“三审、三校”制，严把质量关。

2、建立稿件登记制度。对各科室的来稿要及时登记，定期收集整理，定期对稿件进行初审，提出是否采用的意见，分别存放。

3、对采编稿件要严格把好审查关。核实稿件内容，确保其真实性和时效性。

4、编辑完毕的稿件，由分管主任初审，报主管校长审阅。分管领导签署意见后，方可定稿。

5、要按主管校长签署的意见，对本期内容进行修改和编排，打出校样稿。要对一校稿中的字

公文文稿起草制度

1、 一般性文稿，可由室主任指定负责人起草。重要文稿，

由室领导亲自动手或指导、主持进行。成立起草小组，研究拟定文稿提纲，指定专人执笔。

2、 文稿要全面、准确反映客观实际情况，符合党的路线、

方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示。 3、 完整、准确地体现领导意图。

4、 重点突出，观点鲜明，结构严谨，条理清晰，文字简明

通畅，标点符号使用恰当，人名、地名、时间、数字、引文准确。

5、 文稿在送校领导审阅前，需交室领导核稿。核稿需在行

文、文字、格式诸方面认真把关。把好政策关，看文稿是否合乎政策规定；把好文字和标点符号关，看语言文字和标点符号是否规范准确；把好格式关，看行文格式是否完备。

《工作信息》编审印发制度

1、《工作信息》每年四期，严格执行“三审、三校”制，严把质量关。

2、建立稿件登记制度。对各科室的来稿要及时登记，定期收集整理，定期对稿件进行初审，提出是否采用的意见，分别存放。

3、对采编稿件要严格把好审查关。核实稿件内容，确保其真实性和时效性。

4、编辑完毕的稿件，由分管主任初审，报主管校长审阅。分管领导签署意见后，方可定稿。

5、要按主管校长签署的意见，对本期内容进行修改和编排，打出校样稿。要对一校稿中的字

公文文稿起草制度

1、 一般性文稿，可由室主任指定负责人起草。重要文稿，

由室领导亲自动手或指导、主持进行。成立起草小组，研究拟定文稿提纲，指定专人执笔。

2、 文稿要全面、准确反映客观实际情况，符合党的路线、

方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示。 3、 完整、准确地体现领导意图。

4、 重点突出，观点鲜明，结构严谨，条理清晰，文字简明

通畅，标点符号使用恰当，人名、地名、时间、数字、引文准确。

5、 文稿在送校领导审阅前，需交室领导核稿。核稿需在行

文、文字、格式诸方面认真把关。把好政策关，看文稿是否合乎政策规定；把好文字和标点符号关，看语言文字和标点符号是否规范准确；把好格式关，看行文格式是否完备。

《工作信息》编审印发制度

1、《工作信息》每年四期，严格执行“三审、三校”制，严把质量关。

2、建立稿件登记制度。对各科室的来稿要及时登记，定期收集整理，定期对稿件进行初审，提出是否采用的意见，分别存放。

3、对采编稿件要严格把好审查关。核实稿件内容，确保其真实性和时效性。

4、编辑完毕的稿件，由分管主任初审，报主管校长审阅。分管领导签署意见后，方可定稿。

5、要按主管校长签署的意见，对本期内容进行修改和编排，打出校样稿。要对一校稿中的字

公文用语

导语

公文用语即为在撰写行政公文时所使用的规范用语。如按照，颁布等。 按照

根据；依照。例：选拔干部，必须按照德才兼备的要求，不能搞任人惟亲。

颁布

颁：发下。布：发布或宣布。颁布：庄严地发布。一般用于党政领导机关领导人公布法律、法令及其他重要的法规性文件。例：××市人民政府关于颁布《××市人民防空工程管理办法》的通知。

颁发

(1)?庄重地授予。一般用于上级机关发给下级机关或个人奖章、奖状、奖品、奖金及其他证件等。例：会上，市委和市政府的负责同志向先进单位和先进工作者颁发了奖状和奖金。

(2)?发布的意思。例：国务院于1986年1月15日颁发了《关于中外合资经营企业外汇收支平衡问题的规定》。

颁行

颁布并施行。例：《中华人民共和国一九九五年国库券条例》已经颁行，各级银行要认真做好国库券的发行工作。

报经

(向上级)报告并经由。例：个别纳税人确无建账能力的，可以报经县级或者县级以上税务机关批准，暂缓建账。

报批

(向上级)报告并请求批准；报告并经过批准。例：各单位提拔干部，应慎重选择，及时报批。

报请

(就某一具体问题向上级机关或有关部门)报告，并请求加以解决。例：对于证据确凿的犯罪分子，应尽快报请公安部门依法处理。

报送

(将有关

关于政务文稿起草的几点思考

各位同行：

非常高兴有这样一个机会和各位同行交流文稿服务方面的经验和体会。进入公务员系统已经**年了，这些年里，曾先后在**等多个岗位工作过，先后被选派到省政府督查室、市政府办公厅挂职锻炼，尽管工作岗位变化较多、履历相对丰富，但工作的基本内容却一以贯之，那就是从事文稿服务工作。可以讲，我把自己最美好的岁月都献给了文字工作，在可预见的将来，估计也还将继续和文字工作打交道。一路走来多年从事文字工作极大地提升了我的文字表达水平，也改变了我个人的思维乃至生活习惯。借今天这个机会，我把自己这些年来的感受和体悟跟大家分享一下。不足之处，还请大家指正。

一、关于对文稿重要性的认识

对公务员系统来讲，文稿工作具有举重轻重的重要意义。从宏观层面来讲，它是治国理政思想的集中荟萃，是工作思路和方法的指路明灯。毛主席说过“笔杆子、枪杆子，革命就靠两杆子。”而笔杆子的职责就是出思路，在日常工作中，无论是传达政令、布臵任务、指导工作，还是调查研究、政策咨询都需要以文稿作为最终的载体，文稿已经成为极为重要的领导方式和工作方式。从具体工作来讲，一方面，在办公室的日常运转中，文稿工作处于最核心、最重要的部分。办公室作为上情下达、下情上传的枢

文稿起草八问

稿工作非常重要，重要之处在于我们服务的对象是领导。领导，就是引领、向导，需要他们以文采引导公众，以口才施展魅力。组织动员、发动群众、凝聚人心，这些都是领导的职责，而“写”与“说”就是他们履行职责的利器。

正所谓“震天下者必震于声，导人心者必导于言。”（林肯、丘吉尔）曹丕在《典论·论文》中阐述道：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”美国前总统克林顿说：“口才就是领导力。”可以说，我们干的这个活，这是一个神圣的活。

也就是这次培训，要求我来讲讲文稿起草，才触动我思考文稿之重要到底重要在哪里、文稿之难到底难在何处这个现实而又具体的问题。这里，我初步归纳了文稿起草的八个问题，与大家探讨。

第一问：文稿工作为什么这么难？

大家都说：搞文稿工作的不是一般人：一般人不愿意干、一般人干不了、干的人不一般。为什么这样说呢？我想还是因为这项工作所具有的挑战性、艰巨性和对从业人员素质要求的高门槛所决定的。简单归纳一下，我认为有这样几大难：

第一难是“三个维度”之难：思想的高度、思考的深度、思维的限度。 研究室的干部无论主任，还是处长、科员，都是“身在兵位，胸谋帅事”。

从高度而言，首先要将自己置于省长、副省长的位子思事、谋事。哪怕你是刚出校

常见公文用语 A

【案卷】 就是党政机关、社会团体、企事业单位分类保存以备查考的文件。

【按期】、【按时】 都是依照规定期限或时限的意思。

【按语】 就是发文单位批转的或转发的公务文书所做的说明或提示。 B

【颁布】 就是公布、多用于公布重要的法律、规定、条例、命令等。 【颁发】 就是\发布\或\授予\的意思，多用于领导机关发布重要文件或向有关单位或人员授奖。

【报请】 就是\用书面报告请示\，多用于将某一事项向上级领导机关报告，并请求批复时。

【报经】 就是上报并已经过的意思。

【备案】 就是向主管机关报告事由存案以备查考。

【本】 就是\自己\的意思，既可以用于机关、团体、单位和个人自称，也可以用于文件本身。

【比照】 就是按照已有的同一类型的作法或同一范畴的制度对比处理。

【不日】 就是\不久、不几天\的意思。 【不宜】 就是不适宜。

【不予】 就是不准或不给的意思。

C

【参照】 就是参考并仿照的意思。 【参酌】 就是参考实际情况，加以斟酌。 【草拟】 就是指文件的起草撰拟。 【查收】 就是检查后收下。

【查照】 就是提请对方注意文件内容或按照文件内容办事。 【查复】 就是核查后作出答复。 【呈报】 就是用公文报告上级。 【呈请】

常见公文与文稿的写法大全

　　01

　　计划

　　计划，属于计划类文书的一种，与规划、要点、方案等类似，均为安排工作性质用于，对全局或单项工作进行预想性的安排部署。四者主要区别在于安排的对象、时间范围不同，其重要性和安排范围是递减式的。

　　【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景与目的——检查内容;目的——理由——安排;指导思想——工作原则——目标任务——具体措施。

　　02

　　汇报

　　汇报是向上级总结工作、反映问题、报告情况、提出意见和建议的文体，通常分为工作汇报和情况汇报两种。

　　【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景与目的——调查方式——调查内容——调查结果;指导思想——目标任务——内容安排——调查结果;存在问题——原因和影响分析&m

浅谈如何做好文稿起草工作

□东方煜晓

如何做好文字工作，结合工作实际，我的体会主要有以下四条途径。

一、勤于学习，提高素质。文字工作政策性强、理论性强、业务性强、涉及面广，要求必须不断加强学习，提高素质。

1、养成学习的习惯。学习的途径很多，可以通过向报刊学习、向书本学习、向领导学习、向同志学习、向群众学习等。对于一些重要内容，要进行研究的学习。

2、打牢理论功底。文字秘书更应该努力学习，始终站在理论前沿，坚定政治方向，紧跟时代步伐。学海无涯，学无止境。学习是长期的、持续的、永恒的，要深入钻研、融会贯通，不能流于形式、浅尝辄止。

3、精通专业知识。对秘书学以及办公室各项业务知识，要了如指掌，这是做好文字工作最起码的前提。

4、了解一点文学常识。文字工作与文学创作具有互补性。文秘人员的文学修养决定着文秘写作的深度和穿透力，影响着文秘写作的效率，有助于增强文秘人员的创造力等。毛泽东的田家英中学时代即用此笔名在报刊上发表散文、诗歌、小说和书评等，引起成都文坛的注意。在延安时，曾在《解放日报》上发表了一篇鞭挞国民党专制的文章《从侯方域说起》，引起了人们的注意。后经胡乔木推荐正式做

毛泽东的秘书。

二、善于积累，占有材料。巧妇难为

公文常用特定用语简表

类别 用语作用 常用特定用语 名称 1 开端主要用于文为、为了、为着、查、接、顷接、根据、 据、用语 章开头，表示遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹定发语、 引据 于、今、随着、由于…… 2 称谓用于表示人第一人称：我、我单位、本人、本公司、 用语 称或对单位我们、敝单位 的称谓 第二人称：你、你局、贵公司、贵方 第三人称：他、该公司、该项目 3 递送用于表示文上行：报、呈 用语 件的递送方平行：送 向 下行：发、颁发、颁布、发布、印发、下达 4 引叙用于复文引悉、接、顷接、据、收悉 用语 据 5 拟办用于审批、拟拟办：责成、交办、试办、办理、执行 用语 办 审批：照办、批准、可行、原则同意 6 经办用于表明进经、业经、已经、兹经 用语 程 7 过渡用于承上启鉴于、为此、有鉴于此、综上所述、对此、为使、用语 下 对于、关于、如下 8 期请用于表示期上行：请、恳请、拟请、特请、报请 用语 望和请求 平行：请、拟请、特请、务请、如蒙、即请、切盼 下行：希、望、尚望、切望、请、希予、勿误 9 结尾用于结尾