植物生长需要大量氮素营养但植物不能直接利用

第4章 植物的矿质与氮素营养

一、填空题

1. 参与光合作用水的光解反应的矿质元素是 Ca 、 Mn 和 Cl 。 2. 在植物体内充当氨的解毒形式、运输形式、临时贮藏形式的两种化合物是 天冬酰胺 和 谷氨酰胺 。

3. 应用膜片-钳位技术现已了解到质膜上存在的离子通道有 钾离子通道 和 氯离子通道 和 钙离子通道 等。

4. 作为固氮酶结构组成的两个金属元素为 Mo 和 Fe 。

5. 离子跨膜转移是由膜两侧的 化学势 梯度和 电势 梯度共同决定的。 6. 促进植物授粉、受精作用的矿质元素是 B 。

+

7. 驱动离子跨膜主动转运的能采形圏是 ATP 和 H 电化学势梯度 。 8. 植物必需元素的?定是通过 溶液培养法 法才得以解决的。

9. 解释离子主动吸收的有关机理假说有 载体学说 和 离子通道奦说 。 10. 关于离子主动吸收有载

第4章 植物的矿质与氮素营养

一、填空题

1. 参与光合作用水的光解反应的矿质元素是 Ca 、 Mn 和 Cl 。 2. 在植物体内充当氨的解毒形式、运输形式、临时贮藏形式的两种化合物是 天冬酰胺 和 谷氨酰胺 。

3. 应用膜片-钳位技术现已了解到质膜上存在的离子通道有 钾离子通道 和 氯离子通道 和 钙离子通道 等。

4. 作为固氮酶结构组成的两个金属元素为 Mo 和 Fe 。

5. 离子跨膜转移是由膜两侧的 化学势 梯度和 电势 梯度共同决定的。 6. 促进植物授粉、受精作用的矿质元素是 B 。

+

7. 驱动离子跨膜主动转运的能采形圏是 ATP 和 H 电化学势梯度 。 8. 植物必需元素的?定是通过 溶液培养法 法才得以解决的。

9. 解释离子主动吸收的有关机理假说有 载体学说 和 离子通道奦说 。 10. 关于离子主动吸收有载

绿叶菜类、黄瓜、辣椒 、生长期的化分阶段

樱桃西红柿 黄瓜 苋菜、木耳菜、空心菜 黄瓜、番茄、辣椒、菜豆、茄子 1菠菜 菠菜性喜冷凉，生长适温17～20℃，春天覆膜后温度常超过25℃，易导致菠菜生长速度快，植株长得细高、黄弱，叶柄细长，叶片又小又薄，降低质量和产量。

2是充分利用旧膜，覆盖越冬根茬菠菜后的地膜，只要没变成破烂不堪，就可移到早春小菜、露地春播茄果瓜豆类蔬菜上，用作短期覆盖或作小高畦地膜覆盖栽培用，能节省材料和降低生产成本，挖掘增产潜力 只有认识塑料大棚环境的特点，充分利用其对蔬菜生长发育有利的一面，克服其不利因素，掌握调控方法，才能达到环境条件与蔬菜生长发育规律的统一，获得高产、优质的蔬菜产品。

塑料大棚与露地相比，光照强度较低，温度较高，昼夜温差大，空气湿度大、土壤水分运动方向由下至上，容易出现二氧化碳供应不足及有害气体危害等现象。

任何蔬菜在栽培过程中的一切农事活动，都是调整光、温、水、肥、气所蔬菜的关系。

一、光照调节。大多数蔬菜的光饱和点为5万Lux，（光照强度超过光饱和点，对作物生长不利），但西瓜、番茄可达7~8万Lux，白菜、甘蓝和豌豆为4万Lux，辣椒为3万Lux，

第五节 盐害和抗盐性

?盐害——土壤可溶性盐过多对植物造成的危害 ?抗盐性——植物对盐害的适应能力 ?造成盐害的主要盐份：钠盐 盐土：NaCl、Na2SO4占优势 碱土: Na2CO3、NaHCO3占优势 一.引起盐害的因子

各种盐类都是由阴阳离子组成的，盐碱土中所含的盐类，主要是由四种阴离子(C1一、s 一、c 一、

HCO；)和三种阳离子(Na 、Ca2 、Mg )组合而成。阳离子与C1一、sol一所形成的盐为中性盐；阳

离子与c暖一、HCO；所形成的盐为碱性盐，其中对植物危害的盐类主要为Na盐和Ca盐，其中以Na

盐的危害最为普遍。 这些离子对植物细胞的作用可分为2 个方面。一方面是离子的毒害作用;另一方面是特殊离子的存在对植物营养状况产生的影响。K+ 、NO3 - 和Ca2 + 的吸收,植物生长因此受到抑制。

二 盐胁迫作用机理

盐分胁迫对植物的伤害,主要通过盐离子的直接作用即离子胁迫和间接的脱水作用2 种途径。因此,植物要能在盐渍土壤中正常生长发育,必须具备抗渗胁迫和离子胁迫的能力。真盐生植物主要依靠植物组织的肉质化和细胞的离子区域化能力将盐分稀释和运输到液泡中,以贮存较多水分和降低水势;而泌盐植物主要依靠它们的盐腺或囊泡,将

学长们的提问及参考答案

1. 为什么磷肥过多时，叶片产生小焦斑，还会妨碍水稻等对Si的吸收，易导致缺Zn？

1

（1）水溶性磷酸盐、硅酸盐可与

土壤中的Zn结合，减少Zn的有效性，也减少对Si的吸收。

（2）磷肥过多时,叶上又会出现小焦斑,系磷酸钙沉淀所致；

2

我省水田缺锌主要集中在土壤pH值过高，通气不良，土壤中碳酸钙含量过高的盐碱地。施用磷肥过

多，早春土壤温度太低等可造成锌的利用效果降低，影响水稻根系吸收，导致缺锌症的发生。

3

施用过多磷肥会破坏作物营养平衡,使植物呼吸作用过于旺盛,干物质的积累遭到消耗,使植株生长发育不

良,导致产量下降,降低土壤锌的有效性,诱发作物缺素症。若水稻用量过多,还会影响水稻对硅的吸收。

4

磷过多会阻碍植物对硅的吸收,易

招致水稻感病。水溶性磷酸盐还可与土壤中的锌结合,减少锌的有效性,故磷过多易引起缺锌病。

5

磷能促进酚类化合物的形成，而酚类化合物能抑制某些真菌孢子的萌发。如有的水稻品种可以从叶面

渗出含酚的化合物，抑制稻瘟病病菌分生孢子的萌发，因而这种水稻品种抵抗稻瘟病的能力也就较强。

6

在水稻的表皮细胞中有一种硅化细胞，硅化细胞的数目越多，硅化程度越强，水稻的抗病能力也越强，

而磷能促进水稻对硅的吸收，从而增加了硅化细胞的数目和硅化程

客户至上 品质为先

———————————————————————————————————————

对于我们大家来说，生态环境是非常重要的，应该引起每个人的重视，因为只有生态环境的改善才能更好的造福于人们。所以近年来植树造林方面进展比较大，在植物营养袋内培育的新生绿叶苗木栽培方法使用越来越广泛。接下来由桐城市科新塑业有限公司为您简单介绍，希望能给您带来一定程度上的帮助。

一、植物营养袋绿苗在栽植时注意事项

1.在栽植过程中，减少对定植沟和定植沟内地膜的损害 2.栽植时应该去除营养袋的塑料薄膜。

3.选择栽植的育苗营养袋绿苗应该经过炼苗期的锻炼，没有经过

ahkxsy.com

客户至上 品质为先

———————————————————————————————————————

炼苗的营养袋绿苗坚决不能栽植。

4.栽植时，根据天气确定孔内浇水量和移栽后浇水量。 二、植物营养袋绿苗在栽植时施工方法 1、苗圃地选择

以选择肥沃、微酸性，结构良好的沙壤土比较佳，如农田、菜园、苗圃等地就地育苗，我国的大部分农地都可以育苗，但要距离水源一定要近。

2、整地作畦

整地：土地要求深耕20～30厘米，耕地时要施足底肥，底肥以碳磷钾肥为主，每亩用量100公斤左右，同

第一章 绪论

李比希的“三大学说”★植物矿质营养学说养分归还学说最小养分律 “最小养分律”的要点：

√作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制，作物产量随最少养分补充量的多少而变化； √如果增施不含最小养分的肥料，不但难以增产，还会降低施肥的效益；

√最小养分会随条件变化而变化。指出了营养平衡的作用，表明施肥应有针对性。

第二章植物对养分的吸收

植物的必需营养元素的确定

在不供给该元素的条件下进行营养液培养，根据植物的反应来确定该元素是否必需。 确定必需营养元素的三条标准★ 1、不可缺少：

这种化学元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。

缺少这种元素植物就不能完成其生命周期。对高等植物来说，即由种子萌发到再结出种子的过程。 2、不可替代： 缺乏这种元素后，植物会表现出特有的症状，只有补充这种元素后症状才能减轻或消失,其他任何一种化学元素均不能代替其营养作用。 3、直接作用：

这种元素必须是直接参与植物的新陈代谢，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用。 符合上述三条标准的化学元素才能称为植物必需营养元素。 （三）必需营养元素的分组

★大量（营养）元素：平均含量占干物重的0.5%以上，它们是碳、氢、氧、氮、磷、钾； ★中量（营养）

客户至上 品质为先

———————————————————————————————————————

对于我们大家来说，生态环境是非常重要的，应该引起每个人的重视，因为只有生态环境的改善才能更好的造福于人们。所以近年来植树造林方面进展比较大，在植物营养袋内培育的新生绿叶苗木栽培方法使用越来越广泛。接下来由桐城市科新塑业有限公司为您简单介绍，希望能给您带来一定程度上的帮助。

一、植物营养袋绿苗在栽植时注意事项

1.在栽植过程中，减少对定植沟和定植沟内地膜的损害 2.栽植时应该去除营养袋的塑料薄膜。

3.选择栽植的育苗营养袋绿苗应该经过炼苗期的锻炼，没有经过

ahkxsy.com

客户至上 品质为先

———————————————————————————————————————

炼苗的营养袋绿苗坚决不能栽植。

4.栽植时，根据天气确定孔内浇水量和移栽后浇水量。 二、植物营养袋绿苗在栽植时施工方法 1、苗圃地选择

以选择肥沃、微酸性，结构良好的沙壤土比较佳，如农田、菜园、苗圃等地就地育苗，我国的大部分农地都可以育苗，但要距离水源一定要近。

2、整地作畦

整地：土地要求深耕20～30厘米，耕地时要施足底肥，底肥以碳磷钾肥为主，每亩用量100公斤左右，同

第八章植物的生长生理

四川师范大学陶宗娅

1

主要内容：

?介绍细胞分裂、分化生理，种子的

萌发，根、茎、叶等营养器官生长的规律以及与植物生长密切相关的植物组织培养、植物运动机理等方面的知识。

2

引言Introduction

生活周期：植物个体发生、生殖的交替反复并传递生命的过程

?细胞水平：细胞分裂、扩大和分化；

?整体水平：种子萌发，幼苗生长，营养体形成，生殖体形成，开花结实，最后衰老死亡。即从种子到种子植物在整体水平上的变化称为生长发育。?形态建成

3

??

生长和繁育是量变到质变的过程

生长：指植物体积、长度、重量（干重）上的不可逆增加，是由细胞分裂、细胞伸长及原生质体、细胞壁的增长引起的如根的伸长，叶面积的扩展，果实的膨大，茎的伸长等。

?

发育：结构和功能上由简单到复杂的有序的质变过程。

4

8.1 种子的萌发Germination of seeds8.1.1 种子萌发的概念：严格讲，种子植物个体生长开始于合子（受精卵）的第一次分裂，但人们习惯上把种子萌发看成植物生长发育的第一步。

5

?

种子萌发：指种子从吸水到胚根突破种皮期间发生的生理生化变化大致分几个步骤：

?

（1）种子吸水萌动

（2）胚乳或子叶及胚的物质、能量转化（3）胚根突破种皮形成幼苗

6

从形态上看，种子萌发通

第八章植物的生长生理

四川师范大学陶宗娅

1

主要内容：

?介绍细胞分裂、分化生理，种子的

萌发，根、茎、叶等营养器官生长的规律以及与植物生长密切相关的植物组织培养、植物运动机理等方面的知识。

2

引言Introduction

生活周期：植物个体发生、生殖的交替反复并传递生命的过程

?细胞水平：细胞分裂、扩大和分化；

?整体水平：种子萌发，幼苗生长，营养体形成，生殖体形成，开花结实，最后衰老死亡。即从种子到种子植物在整体水平上的变化称为生长发育。?形态建成

3

??

生长和繁育是量变到质变的过程

生长：指植物体积、长度、重量（干重）上的不可逆增加，是由细胞分裂、细胞伸长及原生质体、细胞壁的增长引起的如根的伸长，叶面积的扩展，果实的膨大，茎的伸长等。

?

发育：结构和功能上由简单到复杂的有序的质变过程。

4

8.1 种子的萌发Germination of seeds8.1.1 种子萌发的概念：严格讲，种子植物个体生长开始于合子（受精卵）的第一次分裂，但人们习惯上把种子萌发看成植物生长发育的第一步。

5

?

种子萌发：指种子从吸水到胚根突破种皮期间发生的生理生化变化大致分几个步骤：

?

（1）种子吸水萌动

（2）胚乳或子叶及胚的物质、能量转化（3）胚根突破种皮形成幼苗

6

从形态上看，种子萌发通