日喀则拉孜高中
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拉孜高中2014——2015第一学期高二地理期中
拉孜高中2014-2015第一学期期中考试 (地理) B.b阶段对应自给自足的,以农业为主体的阶段 姓名 班级 总分
一.选择题:(50分)
1.国务院的《全国主体功能区规划》将国土空间划分为优先开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域四类主体功能区。关于所划分功能区域的叙述,正确的是( ) A.各区域都有一定的面积和范围 B.各区域内部特征完全一致 C.各区域优势特色相同
D.各区域开发政策和措施完全一样
城市空间分布是动态的,其发展演变和经济、社会发展密切相关,具有明显的阶段性。读城市空间分布不同阶段的发展演变模式图,回答2~3题。
2.城市空间分布的发展阶段依次是( ) A.a、b、c、d B.b、c、a、d C.c、d、b、a D.c、a、b、d 3.图中各发展阶段表明( )
A.a阶段工业化处于起步阶段,区域内部经济没有差异
C.c阶段现代化的交通运输网络和信息网络已经形成 D.d阶段区域内部差异继续加大,形成点—轴—网网络系统
长江三角洲和松嫩平原,都位于我国东部季风区,但是地理环境存在显著的差异,区域发展方向也不同。据此完成4~5题。
4.
四年级音乐教案我的家乡日喀则
四年级音乐教案我的家乡日喀则教学目标:1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱,体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加各种音乐实践活动。2、能积极参与学跳藏族踢踏舞的活动,并能随着歌曲的节奏舞蹈。3、能初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学进行交流。
我的家乡日喀则
第一课时
教学目标:
1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱,体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加各种音乐实践活动。
2、能积极参与学跳藏族踢踏舞的活动,并能随着歌曲的节奏舞蹈。
3、能初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学进行交流。
教学重点:
学唱歌曲《我的家乡日喀则》。
教学难点:
二声部合唱的学习,弦子、踢踏舞步。
教学准备:
PPT课件、双响筒、电子琴、教学光盘
教学过程:
一、走进西藏,了解藏族文化
师:今天老师给大家唱一首歌,听听这首歌把我们带到了什么地方。
播放《青藏高原》伴奏,教师跟伴奏演唱。
唱完之后,师问:刚才我唱的什么歌?
四年级音乐教案我的家乡日喀则教学目标:1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱,体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加各种音乐实践活动。2、能积极参与学跳藏族踢踏舞的活动,并能随着歌曲的节奏舞蹈。3、能初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学进行交流。
在西藏日喀则地区教育干部挂职对接仪式上的发言
各位领导、同志们: 在举国上下热烈庆祝建国60周年之际,为落实省教育厅与西藏日喀则地区教育签定的对口支援教育的协议,经省教育厅研究决定,有45名西藏日喀则地区教育干部到吉林市挂职学习培训,作为吉林市第二实验小学等一些兄弟学校有幸承担对接工作,我们无比喜悦,因为这是局领导对这项工作的重视,是对我们的信任和更是对我们的鞭策。西藏学校同行的到来会促进我们的工作,更会加深彼此的友谊;在此我代表承担接待工作
在西藏日喀则地区教育干部挂职对接仪式上的发言
吉林市第二实验小学 陈福
各位领导、同志们:
在举国上下热烈庆祝建国60周年之际,为落实省教育厅与西藏日喀则地区教育签定的对口支援教育的协议,经省教育厅研究决定,有45名西藏日喀则地区教育干部到吉林市挂职学习培训,作为吉林市第二实验小学等一些兄弟学校有幸承担对接工作,我们无比喜悦,因为这是局领导对这项工作的重视,是对我们的信任和更是对我们的鞭策。西藏学校同行的到来会促进我们的工作,更会加深彼此的友谊;在此我代表承担接待工作的学校向各级领导表示衷心的感谢,向西藏日喀则地区教育干部表示热烈的欢迎!
少数民族地区教育干部挂职培训工作是吉林省援藏工作的重要举措,是《富边兴民行动计划》的延伸,市教育局高度重视,把此项
在西藏日喀则地区教育干部挂职对接仪式上的发言
各位领导、同志们: 在举国上下热烈庆祝建国60周年之际,为落实省教育厅与西藏日喀则地区教育签定的对口支援教育的协议,经省教育厅研究决定,有45名西藏日喀则地区教育干部到吉林市挂职学习培训,作为吉林市第二实验小学等一些兄弟学校有幸承担对接工作,我们无比喜悦,因为这是局领导对这项工作的重视,是对我们的信任和更是对我们的鞭策。西藏学校同行的到来会促进我们的工作,更会加深彼此的友谊;在此我代表承担接待工作
在西藏日喀则地区教育干部挂职对接仪式上的发言
吉林市第二实验小学 陈福
各位领导、同志们:
在举国上下热烈庆祝建国60周年之际,为落实省教育厅与西藏日喀则地区教育签定的对口支援教育的协议,经省教育厅研究决定,有45名西藏日喀则地区教育干部到吉林市挂职学习培训,作为吉林市第二实验小学等一些兄弟学校有幸承担对接工作,我们无比喜悦,因为这是局领导对这项工作的重视,是对我们的信任和更是对我们的鞭策。西藏学校同行的到来会促进我们的工作,更会加深彼此的友谊;在此我代表承担接待工作的学校向各级领导表示衷心的感谢,向西藏日喀则地区教育干部表示热烈的欢迎!
少数民族地区教育干部挂职培训工作是吉林省援藏工作的重要举措,是《富边兴民行动计划》的延伸,市教育局高度重视,把此项
拉孜县职称论文发表-混凝土裂缝建筑施工控制技术论文选题题目
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关键词:大学医学论文,法学研究杂志,环保知识论文
1……超长大体积混凝土施工中的裂缝控制
2……超长地下室混凝土墙体裂缝控制研究
3……泡沫混凝土配合比优化设计及施工技术研究
4……大岗山高拱坝混凝土无裂缝成因的探讨
5……沪通长江大桥承台大体积混凝土动态设计养护技术研究
6……第三代核电站华龙一号反应堆厂房大体积混凝土温度应力模拟
7……陕西延长石油科研中心筏板大体积混凝土裂缝控制技术
8……超高层建筑大体积混凝土施工技术及质量控制
9……大体积混凝土裂缝控制技术在新加坡
五一西藏拉萨-布达拉宫-林芝-日喀则-藏北纳木错-羊八解析
西安国旅(西大街) 13359247276
五一西藏:拉萨-布达拉宫-林芝-日喀则-藏北纳木错-羊八井双飞
8日
感悟西藏:那一片雪域高原,孕育着珠穆朗玛的雄伟、雅鲁藏布的渊源、藏北草原幽远辽阔、布达拉宫不断的香火,那暮鼓晨钟和飘逸的经幡,使您心静如禅、返归空灵、远离尘世,感觉彻底心灵荡涤……
* 住宿标准:全程入住挂牌三星酒店
*精华景点:布达拉宫、大昭寺、八角街;雪域高原藏北探秘—纳木错、“地热博物馆”的羊八井;藏东“小江南”林芝—卡丁沟、比日神山……
第1天:
北京首都机场乘机飞往拉萨(新机场路距市区约65公里,行车时间约1.5小时)。沿途欣赏插满经幡的藏族特色村落和雅鲁藏布江支流。下塌宾馆休息适应高原性气候。
* 交通情况:火车站-市内15KM;柏油路面,路况好。
* 温馨提示:本日抵达拉萨后可约上三五团友到巴尔库路的“桥排骨”、“赞普宴”、 德吉北路的“秦妈火锅”等西藏小有名气的餐厅去用餐,餐费自理。 第2天:
乘车前往举世闻名的宫堡式建筑群【布达拉宫】(游览60分钟),是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建,是旧西藏历世达赖喇嘛驻地及政教权力的中心。【大昭寺】(游览30分钟)供奉众多佛像,是虔诚信
拉孜县中学2010年第一期期末考试题 - 8
拉孜县中学2010年第一期期末考试题
初三数学试题
一、选择:(每题3分,共45分) 1.与关于的方程C.
D.
且
的解相同的是 ( )A.
B.
2.下面各式是最简二次根式的是( ).
A.8
B.12
C.1 2
D.3 3.下列计算正确的是( ). A.4?2?2
B.20=10 2C.2·3?6 D.(?3)2??3
4.下面给出的是一些产品的图案,从几何图形的角度看,这些图案既是中心对称图形又是轴对称图形的是
( )
5.下列命题是假命题的是 ( )
A.三点确定一个圆
B.三角形的内心到三角形各边的距离都相等 C.在同一个圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等 D.垂直于弦的直径平分弦
6.如图,圆与圆之间不同的位置关系有 ( )
A.2种 B.3种 C.4种 D .5种
7.圆心在轴上,且半径为3cm的圆,当圆心坐标为(1,0),此圆与轴交点坐标为 ( )
A.
B.
D.
或
初三数学试卷 第1页(共4页) 九年级数学试卷 第
C.?0,或22)8.如图所示,将方格纸中的图
拉孜县中学2010年第一期期末考试题 - 8
拉孜县中学2010年第一期期末考试题
初三数学试题
一、选择:(每题3分,共45分) 1.与关于的方程C.
D.
且
的解相同的是 ( )A.
B.
2.下面各式是最简二次根式的是( ).
A.8
B.12
C.1 2
D.3 3.下列计算正确的是( ). A.4?2?2
B.20=10 2C.2·3?6 D.(?3)2??3
4.下面给出的是一些产品的图案,从几何图形的角度看,这些图案既是中心对称图形又是轴对称图形的是
( )
5.下列命题是假命题的是 ( )
A.三点确定一个圆
B.三角形的内心到三角形各边的距离都相等 C.在同一个圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等 D.垂直于弦的直径平分弦
6.如图,圆与圆之间不同的位置关系有 ( )
A.2种 B.3种 C.4种 D .5种
7.圆心在轴上,且半径为3cm的圆,当圆心坐标为(1,0),此圆与轴交点坐标为 ( )
A.
B.
D.
或
初三数学试卷 第1页(共4页) 九年级数学试卷 第
C.?0,或22)8.如图所示,将方格纸中的图
西藏日喀则市南木林中学2022届高三5月月考英语试卷
日喀则市南木林高级中学2019届高三年级第5次月考试卷注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室
号和座位号。用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应
位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按
以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡
上。
第一节(共5小题;每小题 1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?
A. £ 19. 15.
B.
西藏日喀则一中2017届高三(上)第一次月考物理试卷(解析版).doc
2016-2017学年西藏日喀则一中高三(上)第一次月考物理
试卷
一、单项选择题(共30分,每题只有一个正确选项,每小题6分.) 1.关于速度和加速度的关系,以下说法正确的是( ) A.加速度方向为正时,速度一定增加 B.速度变化得越快,加速度就越大
C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小
2.北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请据此图判断下列说法正确的是( )
A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移 B.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度 C.在计算登山运动员的速度时可以把火炬手当成质点 D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度大
3.质点做直线运动的v﹣t图象如图所示,规定向右为正方向,则关于该质点在前8s内的运动,下列说法正确的是( )
A.在第1秒末速度方向发生了改变 B.在第3秒末加速度方向发生了改变
C.质点在前8s内平均速度大小为0.25m/s,方向向左
D.5~8 s内质点的加速度最小且方向向左
4.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧.A、放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B.B均处于静止状态.下列说法