粤教版小学科学六年级上册期末考试

罗村社会管理处小学科学六年级上册期末考试卷

学校 班级 姓名

一、填空题 20分

1、螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫（ ）。 2、在我们使用的能量中，煤是由（ ）形成的。

3、电磁铁通电后会产生（ ），断开电源（ ）会消失。 4、球形和圆顶形承载力大，是因为它有（ ）承载压力大的特点，而且不产生（ ）。

5、像铁塔这样骨架式的构造叫做（ ）。（ ）框架具有稳定性的特点。 二、判断题 20分

1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。……………………（ ） 2、杠杆是一个省力的简单机械。 ……………………………………………（. ） 3、桥面在拱下方的拱桥，前面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。…（ ） 4、煤、石油和天然气都是可再生的能源。 …………………………………（ ） 5、食物能给我们身体活动提供能量。 ……………………………………..（ ） 三、选择题 20分

1、下列工具中利用了杠杆原理的是（ ）。

六年级上册科学期末考试题

一、 填空

1、物质的变化有两大类，一类仅仅是 ， 另一类变化 。

2、防止生锈的方法有：1、 2、 3、 3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：① ② 4、丹顶鹤适合生活在哪里？ 5、在动物世界里，一些动物以植物为食料，称为： 一些动物以其他动物为食料，称为： 6、生物可以通过它们这间的 关系，形成一条食物链。 7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是： 。 二、 选择请在下面的表格中打√ 请在下面表格中的可燃物下面打

粤教版小学科学六年级上册复习资料

第1课 无处不在的物质变化

1．物质的变化分两种：一类仅是 形态 的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会 产生新物质 。（也叫化学变化）。

2．在碱粉中倒入少量的白醋会产生 化学 变化。 3．物理变化与化学变化的不同点是： 不产生新物质 。

4．物质的变化有两大类，一类仅仅是 形态的变化 ，另一类会 产生新的物质 。 5．蜡烛燃烧过程中既有 形态的变化 ，又有新物质 水 和 二氧化碳 的产生。 6． 二氧化碳 能够使澄清的石灰水变浑浊。

7．有新物质产生的物质变化（化学变化）有： ① 燃放烟花 ② 铁制品生锈 ③ 纸燃烧 。

没有新物质产生的物质变化（物理变化）有：① 冰雪融化 ② 和面 ③ 煎蛋 ④ 盐溶于水 ⑤ 卫生球不断变小 ⑥ 用锡来焊接电子元件 ⑦ 铁水铸成铁锭

第2课 混合与分离

1．能够溶解： 水＋盐 、 水＋醋 ；不能够溶解： 水＋沙 、 水＋油 ；产生新物质的： 小苏打＋醋 。

2．小苏打放入醋后有气体 二氧化碳 产生，混合后不能够分离。 3．我们常喝的汽水也是

粤教版小学科学六年级上册复习资料

第1课 无处不在的物质变化

1．物质的变化分两种：一类仅是 形态 的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会 产生新物质 。（也叫化学变化）。

2．在碱粉中倒入少量的白醋会产生 化学 变化。 3．物理变化与化学变化的不同点是： 不产生新物质 。

4．物质的变化有两大类，一类仅仅是 形态的变化 ，另一类会 产生新的物质 。 5．蜡烛燃烧过程中既有 形态的变化 ，又有新物质 水 和 二氧化碳 的产生。 6． 二氧化碳 能够使澄清的石灰水变浑浊。

7．有新物质产生的物质变化（化学变化）有： ① 燃放烟花 ② 铁制品生锈 ③ 纸燃烧 。

没有新物质产生的物质变化（物理变化）有：① 冰雪融化 ② 和面 ③ 煎蛋 ④ 盐溶于水 ⑤ 卫生球不断变小 ⑥ 用锡来焊接电子元件 ⑦ 铁水铸成铁锭

第2课 混合与分离

1．能够溶解： 水＋盐 、 水＋醋 ；不能够溶解： 水＋沙 、 水＋油 ；产生新物质的： 小苏打＋醋 。

2．小苏打放入醋后有气体 二氧化碳 产生，混合后不能够分离。 3．我们常喝的汽水也是

粤教版小学科学六年级上册复习资料

第1课 无处不在的物质变化

1．物质的变化分两种：一类仅是 形态 的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会 产生新物质 。（也叫化学变化）。

2．在碱粉中倒入少量的白醋会产生 化学 变化。

3．物理变化与化学变化的不同点是： 不产生新物质 。

4．物质的变化有两大类，一类仅仅是 形态的变化 ，另一类会 产生新的物质 。 5．蜡烛燃烧过程中既有 形态的变化 ，又有新物质 水 和 二氧化碳 的产生。 6． 二氧化碳 能够使澄清的石灰水变浑浊。 7．有新物质产生的物质变化（化学变化）有： ① 燃放烟花 ② 铁制品生锈 ③ 纸燃烧 。 没有新物质产生的物质变化（物理变化）有：① 冰雪融化 ② 和面 ③ 煎蛋 ④ 盐溶于水 ⑤ 卫生球不断变小 ⑥ 用锡来焊接电子元件 ⑦ 铁水铸成铁锭

4. 根据所学知识，填表. 环 境 植物名称 沙 漠 高 山 草 原 热带雨林 池 塘

仙人掌、胡杨树 雪莲、苔藓 针茅 龟背竹、榕树 荷花、睡莲 植物的形态特征 植物稀少，叶子退化，根深而叶不茂的怪样子 植物体积矮小，茎叶

第一学期科学期末考试

六 年 级 科 学 试 卷 分 析

一、试题分析

（一）试题质量分析

1、试题难易程度分析

本试卷由填空、判断、选择、连线题、实验题四种题型组成，题型较广泛，试题大部分是对学生基础知识的考查，又有个别的拓展创新型题目，注重对学生综合能力和科学素质的考查。关注学生的个体差异，满足不同学习层次的学生。本试题从学生的实际生活发，注重考查了学生各方面的能力，题型全面，完全满足不同学生的学习需求，使学生对所学知识有一个更好的认识和检验。完全符合学生的认知水平和学习状况，体现了试题的开放性，难易程度适中。

2、知识点涵盖与课程标准对应分析

《新课程标准》要求：科学学习要充分体现学生的主体性，让他们从生活中汲取知识，积极参加科学探索和社会实践，用多种方式表达自己的设想，并能将所学知识充分运用到实际的生活中去。

本试卷从学生的实际出发，从而实现了学习和生活相结合的原则。

3、试题与新课改的对应分析

六年级科学学习以培养学生兴趣，激发学生的探究欲望为主，全面促进学生的学习积极性，并能将学习兴趣和欲望进行长期保持，养成良好的学习和生活习惯。本试题全面体现了新课程改革的实旨，题目及内容都比较新颖，既注重理论知识的学习掌握，又培养学生的创新实践能力

2012学年第一学期六年级科学期末测试题

一、填 空：（30分）

班别 姓名 成绩

1、生活和生产中，人们需要把混合在一起的物质进行 ，例如生产海盐。 2、鹤、颧等鸟类长有颈和长嘴，腿也很长，特别适合在 里行走觅食。 3、物质燃烧的三个条件是空气、可燃温度、 。

4、动物以食料分类的有三种，分别是：植食性动物、肉食性动物和 。 5、酒窝是人类的一种 ，可能通过父母遗传给子女。 6、生物可以通过它们之间的食物关系，形成一条 。 7、如果干净的水里混入了有毒或有害的物质，水就受到了 。 8、铁生锈的三个条件是：铁、空气、 。

9、优势眼和色盲是人类的一种 ，可以通过父母遗传给子女。 10、人们常常利用物质在燃烧过程中会产生光和 为生活服务。

二、判断题：（对的打“√” ，错的打“×” 。）（20分）

1、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的历程，主要原因是环境的变化。（ ） 2

1.杠杆 知识与能力 1. 知道什么是杠杆。 2. 知道杠杆的三点、两力、两臂。 3. 理解力臂概念并能正确画出动力臂和阻力臂。理解杠杆平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂） 过程与方法 1. 通过观察和实验，了解杠杆的结构。 2. 通过探究了解杠杆的平衡条件。 情感、态度、价值观 通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣。 教学重点、解决办法 理解杠杆平衡条件并能运用解决简单问题能力 解决办法： 通过探索性实验总结出来 教学难点、解决办法 能够正确画出动力臂和阻力臂的示意图，且能正确找出各种器具的支点。解决办法： 由实验、再结合图形得到。 教具：抽水机模型、瓶起子、镊子、扳手、羊角锤、天平等，细线 探究性实验：杠杆平衡、杠杆和支架（带刻度）、钩码若干 课型：探究型 教学设计 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 教学环节 1、（出示一瓶饮料）请一根据生活经历，考虑解决此活动的主要目的位同学上来帮忙打开瓶盖。问题的方法及需要提供是活跃课堂气氛， 先让学生直接用手开，产生的工具。 引入课题。 困难后让学生回忆生活中 解决途径，再提供起子。指 出起子是一种简单机械，是

[河北版科学教案]小学科学六年级上册

第1课 小草和大树

教学目标：

知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物；

能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物；

情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。 教学重点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学难点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学过程：

一、活动一：比较小草和大树（外出观察）

1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。

2、要求：

（1）、以小组为单位，听从小组长的安排；

（2）、注意安全，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝； （3）、认真的观察，及时的做好记录。 3、观察

4、整理汇报：

（1）、“我”观察到的小草 （2）、“我”观察到的大树

（3）、归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？ 5、认识：

像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物，称为木本植物。

6．辨别：我们常见的植物

科 学 六 年 级 上 册 试 题

一、填空题 1、（冰融化）、（卫生球变小）、（铁生锈）、（蜡烛燃烧）等都是物质发生的变化。2、物质变化分为两类：一类是（形态的变化）一类是（产生新的物质）。3、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的（光）和（热）为生活服务。4、（木炭）是一种常见的燃料。5、（燃烧）有对人类有利的一面，也有对人类不利的一面，如果用火不当，也会（烧毁财务），危机（生命安全）。6、蜡烛燃烧后会产生（水）和（二氧化碳）。7、各种各样的生物与环境构成了一个统一的（整体），（相互制约）又（相互影响），每种生物都与周围的生物和环境有着密切的（联系）。8、仙人掌生活的环境是（沙漠）。龟背竹生活的环境是（热带雨林）。9、丹顶鹤适合生长的环境是（沼泽地）。10、在动物世界里，一些动物以植物为食料，称为（植食性）动物。一些动物以其他动物为食料，称为（肉食性）动物。11、人的外貌中（耳垂）、（眼睛）、（发际）都可以遗传。12、平时我们习惯多使用的那只眼睛就是（优势眼）。13、人的两只眼睛中有一只是（优势眼）。14、动物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的石头就是（化石）。15、鸟类是由（古代爬行动物）进化而来的。16、（尘埃）是一种常见的空气污染物。1