校长任职资格培训证书

校长任职资格培训学习小结

很荣幸，有机会参加长泰县教育局组织的小学校长任职资格培训。在聆听了几位局领导、教授们的精彩讲座后，我感受颇丰，受益匪浅，同时还对新形势下的学校管理也有了许多新的见解和体会。可以说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现从以下几个方面具体谈一谈通过培训后自己的体会与认识。

一、以强烈的事业心和高度的责任感、使命感对待工作

古人说：为官一任，造福一方。作为校长，必须充分认识办好教育的重要性，认真履行职责，努力办好让人民满意的学校。我校始终以“教育是良心工作，办好一方教育、服务一方百姓、成就一代孩子”为办学理念，努力让农村的孩子接受城里孩子一样的教育。

作为校长，必须增强责任意识和忧患意识，增强责任感和使命感。首先要明确学校的定位和发展目标，每一所学校都应该根据当地经济社会发展的需要，根据当地实现教育现代化的需要，结合本校的实际，确定学校的办学定位和目标，制定学校的发展规划和实施方案。研究制定学校办学目标和发展规划、实施方案必须坚持三个原则并处理好两个关系。坚持三个原则：一是坚持教育为社会发展的需要；二是坚持办人民满意的教育，符合全面实施素质教育的要求；三是坚持科学的发展观，既有办优质学校、品牌学校的决心和信心，又不好

2015年小学校长任职资格培训心得体会

XX年2月20日至25日，我有幸参加了xx县教育局举办的XX年小学校长任职资格培训，为期6天的学习生活，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下： 一、 领导高度重视

此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！ 二、培训内容丰富

此次培训的内容主要包括以下几个方面： 1、普通中小学教学常规与评价； 2、校园安全事故与预防； 3、校长怎样抓队伍建设； 4、校长怎样抓制度建设； 5、校长怎样抓教学工作； 6、校长怎样抓好德育工作。

培训

关于举办小学校长、幼儿园园长任职资格培训班的通知

各中心小学、城区小学、历阳镇幼儿园：

接马鞍山市教育局马教党（2011）102号文件通知，市局将举办全市小学校长、幼儿园长任职资格培训班，现将培训有关事项通知如下：

一、办班情况：

1、参训对象：未参加过任职资格培训（也就是岗位培训）的现任完全小学正副校长、独立幼儿园正副园长。

2、培训方式：由市教育局委托马鞍山师专办班，采取半脱产方式进行培训。

3、培训时间：2011年10月中旬开班，具体时间另行通知。 二、有关要求：

1、根据马鞍山市教育局要求，以后的小学校长、幼儿园园长培训都由市局统一组织，县局不再组织。请各单位高度重视干训工作，要确保所有未参加过任职资格培训的现任正副校（园）长按时参加培训。若以后因未参加校长培训而影响单位考核评估或个人职评等情况，责任自负。

2、本次准备参加培训的现任校（园）长，都必须认真填写《马鞍山市小学校长任职资格培训学员登记表》或《马鞍山市幼儿园园长任职资格培训学员登记表》。《培训学员登记表》务必于10月13日晚下班前送交和县教育局人事股，逾期无法报送市局。

3、各单位现任正副校（园）长中，如有未经县教育局正式下文批准的，请尽快办理任免报批手续。（《任免报告》、

幼儿园园长任职资格培训试题2

姓名： 学号： 一、判断题，对的打√，错的打×（每小题2分，共20分）。

1、幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制、寄宿制等。上述形式可分别设置，但不可混合设置。（ × ）

2、幼儿园只可按年龄编班，不可混合编班。（× ）

3、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，不包括有特殊需要的儿童。（ × ） 4、幼儿园保育员只要具备初中毕业以上学历就可以了，不必进行幼儿保育职业的培训。（ × ） 5、对于品行有缺点、学习有困难的幼儿，如果情况严重的，幼儿园可以考虑开除。（ × ） 6、幼儿园如有多余场地可用来建设对社会开放的停车场以增加收入。（ × ）

7、幼儿园应有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型体育运动器械、器具，有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。 （ √ ） 8、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（ √ ）

9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ √ ） 10、幼儿园教学仅是反映幼儿的“学”的单向的活动。（ × ） 二、填空题（每空1分，共2

任职资格体系

目录[隐藏]

一、任职资格体系问题的提出： 二、问题的原因 三、任职资格体系的介绍 四、任职资格管理体系的建立 五、任职资格管理体系的运用 六、解决问题的对策

七、建立任职资格体系的几个注意事项 八、任职资格系统之目标战略策划 一、任职资格体系问题的提出： 二、问题的原因 三、任职资格体系的介绍 四、任职资格管理体系的建立 五、任职资格管理体系的运用 六、解决问题的对策

七、建立任职资格体系的几个注意事项 八、任职资格系统之目标战略策划

?

九、任职资格评价与绩效考核的区别

一、任职资格体系问题的提出：

在大量的管理和咨询实践中，我们发现，企业往往受到以下管理方面的困惑： 公司方面明确了使命、愿景、价值观，但只是挂在网上做给别人看，公司说的与员工做的根本就是两回事，公司高层期望员工应有的职业素养只是一厢情愿；

公司经过反复调研、考察、论证，决定拓展新项目，一切就绪后才发现无人可用，只得作罢；领导力发展方面没有系统规划，人才准备度不够成为不少高速增长公司的瓶颈；

关键岗位的用人决策的依赖直觉与个人经验，由于缺乏有效的标准和方法，甚至存在“试人”的现象，数据显示国内管理人员招聘成功率不足50%

任职资格体系

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一、任职资格体系问题的提出： 二、问题的原因 三、任职资格体系的介绍 四、任职资格管理体系的建立 五、任职资格管理体系的运用 六、解决问题的对策

七、建立任职资格体系的几个注意事项 八、任职资格系统之目标战略策划 一、任职资格体系问题的提出： 二、问题的原因 三、任职资格体系的介绍 四、任职资格管理体系的建立 五、任职资格管理体系的运用 六、解决问题的对策

七、建立任职资格体系的几个注意事项 八、任职资格系统之目标战略策划

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九、任职资格评价与绩效考核的区别

一、任职资格体系问题的提出：

在大量的管理和咨询实践中，我们发现，企业往往受到以下管理方面的困惑： 公司方面明确了使命、愿景、价值观，但只是挂在网上做给别人看，公司说的与员工做的根本就是两回事，公司高层期望员工应有的职业素养只是一厢情愿；

公司经过反复调研、考察、论证，决定拓展新项目，一切就绪后才发现无人可用，只得作罢；领导力发展方面没有系统规划，人才准备度不够成为不少高速增长公司的瓶颈；

关键岗位的用人决策的依赖直觉与个人经验，由于缺乏有效的标准和方法，甚至存在“试人”的现象，数据显示国内管理人员招聘成功率不足50%

A公司

职位说明书管理手册

（第一稿）

A公司职位说明书管理手册

目录

第一部分：职位说明书编写指引 .................................................................................................................... 3 1.1A公司职位说明书的框架结构及基本说明 ........................................................................................... 4 1.2A公司职位说明书编写基本说明 ........................................................................................................... 5 1.3A公司职位及职位说明书的基本概念 ...........................................................................................

任职资格标准及考评

英国NVQ专家培训纪要

应劳动部的邀请，英国NVQ(国家职业资格)专家于98年3月16日访问我国，并于3月17日来华为公司进行了为期三天的培训，讲解英国行政管理资格标准及考评方法。这次培训为公司推行任职资格考评工作打下了良好的基础，下面是本次培训的内容纪要。

一、NVQ的概念

NVQ是基于职业素质而来的。有经验的管理人员都知道作为一个好员工应具备哪些素质和有什么样的工作业绩，因为他们经常与下属打交道，直接观察、评价、感受到他们的工作表现，最后得出结论：某人非常胜任他目前的工作，某人可能还差一些，需要进一步的培训。我们所说的职业素质就是指这些东西。归纳一下，所谓职业素质的定义，一是指能在现实工作环境中有完成任务的能力；二是指能按企业的标准来满足业绩要求的能力。

NVQ即是国家职业资格，是在职业素质已经国家标准化的基础上拟定的国家职业资格。NVQ产生动因是人们想通过实现某种标准，能使一种职业的行为业绩程式化和标准化，以真正保证一个组织或团体的业绩质量。NVQ正是这样一种标准。有了质量，就能在市场上有一定的竞争力了。反过来说，NVQ也是国家承认员工资格的标准。这就意味着，当员工从一个公司调动到另一个公司，如果他有资格认证

任职资格管理制度

(非管理职位使用)

目 录

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

总则 ............................................................................................................................... 2 组织及各角色职责 ....................................................................................................... 2 任职资格发展通道和标准 ........................................................................................... 4 认证评估程序 ............................................................................................................... 5 与HR其他模块接口及应用 .....

总经理岗位职责及任职资格

编辑：德林 时间：2010-11-2 阅读： 1551 次

总经理岗位职责及任职资格 基本信息

岗位名称 总经理 岗位等级 一级 直接上级 董事会 薪酬标准 一级

直接下属 营销总监、技术总监、人力资源部总监、财务部总监等 间接下属 公司全体员工 岗位工作关系

内部关系 董事会、高层管理人员、公司各部门

外部关系 政府机构、客户、供应商、合作伙伴、金融机构、媒体等 职位概要

制订并实施公司的整体战略，完成董事会下达的年度经营目标；领导公司各部门建立健全良好的沟通渠道；负责建设高效团结的团队；管理直接所属部门的工作 工作职责

领导制订公司的发展战略，并根据内外部环境变化进行调整 组织实施公司总体战略，发掘市场机会，领导创新与变革

根据董事会下达的年度经营目标组织制订、修改、实施公司年度经营计划 组织实施财务预算方案及利润分配、使用方案

负责与董事会保持良好沟通，定期向董事会汇报经营战略和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、机构和人员调配情况及其他重大事情

领导建立公司与客户、供应商、合作伙伴、上级主管部门、政府机构、金融机构、