道德法律与人生第三课教案

第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件

一、恪守道德规范 加强道德修养

一、教学目标

1. 认知

了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。

2. 情感态度观念

认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。

3. 运用

自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。

二、教材分析

1. 教学重点

（1）公民基本道德规范

从理论上看，公民基本道德规范与家庭道德、社会公德和职业道德是一般与个别的关系；从实践上看，公民基本道德规范适用于全体公民，是大家都应当熟知和遵守的，也是理解和遵守家庭道德、社会公德和职业道德的前提，因而是本课教学重点。

把握这一重点，首先要理解我国公民的基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；然后要弄清楚我国公民基本道德规范与家庭美德、社会公德和职业道德的关系；最后，还要引导学生树立知行统一的道德观，努力践行公民道德基本规范。

（2）社会公德基本规范的主要内容

从理论上讲，社会公德既是全体社会成员共同的行动准则，是公民个人道德水准和社会道德风气的标志；从实践上讲，社会公德与学生生活密切

16级德育《道德法律与人生》期末考试试卷

班级： 姓名： 学号： 分数： 一、词语解释 （每题4分，共16分） 1. 职业理想

2. 职业技能

3. 自信心

4. 人际交往

二、单项选择题（每题3分，共45分）

1、 下列自我认识中，不恰当的一项是（ ） A．我有自己的独特之处，不必向别人学习 B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 D．人人都有自己的观点 2、“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的（ A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护 C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊 3、下列仪容仪表不得体的是（ ）

A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛 C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆 4、“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是 （ A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒

C．对待

16级德育《道德法律与人生》期末考试试卷

班级： 姓名： 学号： 分数： 一、词语解释 （每题4分，共16分） 1. 职业理想

2. 职业技能

3. 自信心

4. 人际交往

二、单项选择题（每题3分，共45分）

1、 下列自我认识中，不恰当的一项是（ ） A．我有自己的独特之处，不必向别人学习 B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 D．人人都有自己的观点 2、“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的（ A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护 C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊 3、下列仪容仪表不得体的是（ ）

A．男士上班穿西裤、衬衣，打领带 B．工作期间打哈欠、擦眼睛 C．语言表达清楚、有说服力 D．女士上班化淡妆 4、“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是 （ A．交往要注重尊重和友好 B．人生不该有愤怒

C．对待

2015-2016学年度第 二 学期 小高职《道德法律与人生》试卷（B）

题号 得分 一 二 三 四 五 总分 一、选择题(每题2分,共30分)

1．人们通过参加某个职业岗位的劳动换取报酬，决定其个人收入多少的是（） A 工作的时间和强度 B 学历的高低

C 职业活动的数量和质量 D 人际关系和社会交往 2．下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（） A 过分地恭维对方 B 神情严肃，不苟言笑 C 善于体察对方的心境 D 人际空间距离尽可能拉近 3．职业理想的作用主要表现为（）

①对职业选择的导向作用；②对职业追求的推动作用；③对职业成功的支撑作用；④对职业收入的决定作用

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 4．“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（） A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用来限制权力和自由的

C法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D公民的合法权力和自由离不开法律的规范

第三课 第一节

走向自立人生 自己的事自己干

【教学目标】 教学目标】 知识目标： 懂得自立的含义；了解自立的表现；懂得自立的重要性与必要性。 能力目标： 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基 础。 情感态度目标： 1.树立自立的生活态度。 2.培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系。 【教学重点】 教学重点】 自立的含义、表现。 【教学难点】 教学难点】 在实践中培养自立品质。

第三课、 第三课、走向自立人生 自己的事自己干 一.自立的含义 自立的含义 二. 自立的表现 三.自立的重要性 自立的重要性 四.自立的必要性 自立的必要性

小 幽 默

老师：小明， 老师：小明，你为什么让妈妈 帮着整理房间？ 帮着整理房间？

整 理 房 间

小明：老师，我爸爸太忙了， 小明：老师，我爸爸太忙了， 实在没时间。 实在没时间。

自我调查1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 你自己收拾房间吗？ 你自己收拾房间吗？ 你的物品摆放通常很有条理吗？ 你的物品摆放通常很有条理吗？ 你自己洗衣服吗？ 你自己洗衣服吗？ 你在家主动打扫卫生吗？ 你在家主动打扫卫生吗？ 你会做饭吗？ 你会做饭吗？ 你上每节课都能认真听讲吗

第三课 第一节

走向自立人生 自己的事自己干

【教学目标】 教学目标】 知识目标： 懂得自立的含义；了解自立的表现；懂得自立的重要性与必要性。 能力目标： 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基 础。 情感态度目标： 1.树立自立的生活态度。 2.培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系。 【教学重点】 教学重点】 自立的含义、表现。 【教学难点】 教学难点】 在实践中培养自立品质。

第三课、 第三课、走向自立人生 自己的事自己干 一.自立的含义 自立的含义 二. 自立的表现 三.自立的重要性 自立的重要性 四.自立的必要性 自立的必要性

小 幽 默

老师：小明， 老师：小明，你为什么让妈妈 帮着整理房间？ 帮着整理房间？

整 理 房 间

小明：老师，我爸爸太忙了， 小明：老师，我爸爸太忙了， 实在没时间。 实在没时间。

自我调查1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 你自己收拾房间吗？ 你自己收拾房间吗？ 你的物品摆放通常很有条理吗？ 你的物品摆放通常很有条理吗？ 你自己洗衣服吗？ 你自己洗衣服吗？ 你在家主动打扫卫生吗？ 你在家主动打扫卫生吗？ 你会做饭吗？ 你会做饭吗？ 你上每节课都能认真听讲吗

级班 号座 名姓 13级《道德法律与人生5. 树立正确的 、 是我们正确认识和判断事物的前提。 》结业试卷B

6. 预防和矫正不良行为主要应从 ，养成良好的行为习惯，题 序 一 二 三 四 五 六 总 分 具体而言，就是要遵守学校的有关规定，从遵守 做起。

7. 人生态度既体现出个体对 和 的追求，又得 分 指导着个体的人生 。

8. 青年学生只有把 的追求与祖国的命运紧密联系在一一、名词解释（每题3分，共15分）

1、人际交往 起，与中华民族的 紧密地联系在一起，为祖国和人民作出自己

应有的贡献，才能真正实现自己的 。

三、选择题（每题2分，共20分）

2、自我管理 1、人们通过参加某个职业岗位的劳动换取报酬，决定其个人收入多 少的是（ ）。

A、工作的时间和强度

欣赏歌曲《最美的太阳》演唱者：张杰我的世界 因为有你才会美 我的天空 因为有你不会黑 给我快乐 为我伤心留眼泪 给我宽容 让我能展翅高飞 你的话你的泪 你的笑你的美 在我眼中胜过 最美的玫瑰 抱着梦往前飞 不逃避 不后退 你是我成功 路上的堡垒 给我翅膀 让我可以翱翔 给我力量 是你让我变坚强 不怕受伤 因为有你在身旁 你的笑你的泪 是我筑梦路上 最美的太阳3

中国“最美的人”4

中国“最美的人” 他们“美”在哪里？

最美女教师——张丽莉那天，张丽莉站在车旁正在疏导学生。 突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲 过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将 车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却 被无情的车轮碾到了下面。 高位截肢后，她的亲人和医护人员都不 敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意 料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反 过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记 得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你 就看不到我了，我救了学生，也保住了命， 今后一定会幸福的。” 有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答： “不后悔。这样做是我的本能。我已经30岁 了，我已和父母度过30年的快乐时光。那些 孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”

最美女教师——张丽莉“别

第二单元 知荣辱 有道德 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件

邛崃市职业教育中心教案

第二单元 知荣辱 有道德 教者：彭 枭 授课章节 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要授课日期 年 条件 月 日 授课题目 一、恪守道德规范 加强道德修养 授课类型 理论课 讨论课 授课时数 1课时 知识目标 了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规 范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强教学目标 个人品德修养的重要意义。 能力目标 自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。 情感目标 认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。 教学重点 教学难点 教学资源 教学方法 板 书 设 计 教学重点 （1）公民基本道德规范 （2）社会公德基本规范的主要内容 （3）加强个人品德修养是人生的必修课 家庭美德基本规范的主要内容 多媒体课件教学 讲授法、讨论法、谈话法等。 1．我国公民的基本道德规范 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 2．幸福生活中的家庭美德 尊老爱幼、男女平

17级德育《道德法律与人生》期中考试试卷

姓名：

一、词语解释（每题3分，共12分）

1. 职业兴趣：

2. 职业技能：

3. 人格魅力：

4. 人际交往：

二、填空题：（每空2分，共28分）

1、学校内的人际关系可分为、、三种。

2、人际沟通可分为、两种。

3、职业兴趣的发展一般要经历__________、__________、__________ 三个阶段。

4、职业素养的内容一般分为思想素养、__________、__________、__________、和身心素养五个方面。

5、自身魅力包括___________、___________和___________。展示自身魅力关键是要给人以良好的___________。

三、单项选择题（每题3分，共12分）

1. 下列自我认识中，不恰当的一项是（）

A．我有自己的独特之处，不必向别人学习

B．自我认识要建立在客观分析自己的基础上

C．每个人身上都有优点，也有各自的不足之处

D．人人都有自己的观点

2．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的（）

A．不正直的人没有尊严 B．已有尊严的人不必再维护

C．维护尊严即无拘无束 D．人人都需要自尊

3.下列仪容仪表不得体的是（）

A．男士上班穿