中职会计手工技能比赛试题

财经专业技能测试试卷（A卷）

得 分 评卷人 审核人

业务一

三 四 五 总分 2015年1月20日，签发现金支票从银行提取现金3 700元补充库存。

中国工商银行

题 号 得 分 评卷人 审核人 特别提示：

一 二 中国工商银行现金支票（冀） 支票号码 №1683

签发日期(大写) 年 月 日 付款行名称： 本

支收款人： 签发人账号： 票

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 人民币 付 款 (大写) 期限 十天 用途：

上列款项请从我账户内支付 出票人签章

现金支票存根

支票号码 №1683 签发日期： 年 月 日

收款人： 金额： 用途： 单位主管 会计 1．本试题以沧海公司的业务为背景，请考生以沧海公司相关人员的身份进行业务处理。沧

会计手工做账技能模拟试题

（请根据相关资料完成收款收据的填写）

（注意：请你为公司开出￥132,830元的转账支票结清部分款项，其余暂欠。）

（请根据相关资料完成上列两表。）

注意：需考虑纳税调整项目，本期暂不考虑递延所得税资产和递延所得税负债因素。

（二）记账凭证（包括记账时间、凭证编号、记账符号、一级账户、二级账户、金额数据、制证人员）

1、借：应收账款——武汉拓宇贸易公司 257400.00

贷：主营业务收入——淋浴露 100000.00

——洗发乳 120000.00

贷：应交税费——应交税费——应交增值税（销项税额） 37400.00

2、借：管理费用——差旅费 1370.00 借：库存现金 630.00

贷：其他应收款——余克勤 2000.00

3、借：原材料——表面活性剂 78400.00

——阳离子调理剂 120600.00

借：应交税费——应交增值税（进项税额）33830.00

贷：银行存款 132830.00 贷：应付账款—

15春计算机Word技能大赛决赛试题

（操作时间：100分钟，满分：100分）

要求：1）考生在自己的桌面上新建一个文件夹，用考生自己的机位号命名（如：A01），考生不得以真实姓

名命名，否则取消成绩评定。

2）将接收到的文件拷贝到考生新建的文件夹中，方可进行操作。

3）考生做完所有题目之后，关闭所有的文件和文件夹，并提交考生新建的文件夹。

试题一：文档和表格设置（50分）

要求：考生打开文件名称为“美丽的校园”文档并对以下的要求进行设置。 1）文档格式化处理：

a.设置正文文本的字体为华文楷体、四号、蓝色。行间距为固定值20磅，段前段后间距为0.5行，

首行缩进两个字符。（8分）

b.将文档的标题设置为艺术字库中第3行第4列的艺术字样式，字体为隶书、36磅，环绕方式为“上

下型环绕”，对齐方式为居中，最后转换为“倒V形”，如图例所示。（10分）

c.将文档的背景设置为“花束”的纹理效果。（6分）

2）在文档的末尾插入一个公式：（6

3）文档内容高级编辑：

a.将正文第一段的“校园”两个字设置为带圈字符的格式，样式选择增大圈号。（5分）

b.为文档第四段的“五星红旗”添加橙色底纹，并为其在文档结尾处插入尾注“五星红旗：中华人

民共和国国旗！。”。（

第三部分

实训资料及实训要求

一、企业概况及相关会计方法

下沙有限责任公司是一家毛巾生产企业，主要以精制梳棉和涤棉为原料生产高档浴巾和普通毛巾，产品生产工艺流程较为简单，在同一个综合车间进行浴巾和毛巾的加工制造。公司产品主要面向百货公司、超市和商场批发销售。

公司在工商银行通达支行开设了存款账户，账号为076—0628659。公司被税务机关核定为增值税一般纳税人，纳税人登记号为267324510089776，增值税税率为17％，所得税税率为25％。公司城建税按本月应交增值税的5％交纳，教育费附加按本月应交增值税的3％交纳。

公司对原材料采用实际成本法计价。固定资产按平均年限法分类计提折旧，其中厂房的月折旧率为0.4％，车间和管理部门设备的月折旧率分别为0.6％和0.8％。

公司月末制造费用、生产工人工资采用工时比例法进行分配，高档浴巾和普通毛巾的本月定额工时分别为2 800小时和1 200小时。公司按月结转损益，年终进行利润分配。

公司于月末一次计算并结转本月已销产品的实际生产成本。 公司采用科目汇总表账务处理程序处理业务。

二、业务资料及实训要求

（一）200×年12月份期初资料

下沙有限责任公司2

会计电算化（高职学生组）

会计手工核算基本技能竞赛试题

工位号：得分：

一、竞赛要求

（一）每位参赛队员独立完成以下会计核算工作

1、根据提供的期初资料建账（10分）

（1）所需开设的账户包括：总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、材料成本差异明细账、原材料明细账、库存商品明细账、制造费用明细账和生产成本明细账。

（2）上述账簿的“账簿启用及交接登记表”均不需填写，但总账需填写目录。

（3）凡有期初余额账户的期初摘要栏统一填写“期初余额”。

2、根据提供的业务资料编制记账凭证（90分）

（1）“制单”处填写选手座位号，附件数以及其余人员签章处均不需填写。

（2）已设置明细账的科目需写出明细科目，“应交税费——应交增值税”科目要求写出专栏名称，其他明细科目根据需要填写。

3、按照记账凭证账务处理程序登记账簿（50分）

4、编制资产负债表与利润表（30分）

（1）资产负债表的“年初余额”和利润表的“上期金额”均不需填列。

（2）报表的“制表人”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。

5、会计凭证、账簿整理归档（20分）

（1）本部分竞赛不计入技能操作用时。

（2）需整理归档并装入密封袋的账证资料应为最后正式提交的竞赛资料。其他作废或空白的账证资料应

2016年度维修班焊工技能比赛方案

一、时间： 二、地点：维修班

三、参赛人员：王希毅、牛义、齐军伟 四、比赛方式：焊接实操（总分100分） 五、竞赛设备及材料

1、设备：准备2台直流焊机，焊条若干根。

2、选手自备工具清单：安全帽、面罩、手套、锤子、焊钳。 3、钢材：每人钢管2根，规格为φ40mm ，L300 mm。 六、电焊工比赛规则及评分标准 1、比赛规则

1）、除考评人员及有关工作人员外其他人员不准进入比赛现场；比赛期间各种工作必须独立完成，不得寻求别人帮助。

2）、参赛人员应在最短的时间内完成对接工作，到20分钟时，考评人员通知参赛人员，但没有完成对接的可以继续焊接。

3）、整个比赛过程中，应遵守电焊工安全操作规程，做好防护用品的佩戴，做好文明生产。 2、比赛内容和时限 2.1比赛内容：

1）焊条电弧焊低碳钢管板对接单面焊

2）焊条电弧焊低碳钢对接垂直固定管单面焊双面成型

2.2比赛时间： 1）、准备时间：5分钟 2）、正式操作时间：25分钟 3）、总时间：30分钟 3、评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 考核内容 遵章守纪 焊前准备 焊缝外观7 质量 焊缝整体平滑度 考核要点 违反比赛规则 参数设置、调整电流 焊缝

“2013年全国职业院校技能大赛”中职组

会计技能赛项规程

一、赛项名称 会计技能 二、竞赛目的

通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工和会计电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。

三、竞赛方式和内容

本赛项包括“会计手工”和“会计电算化”两个分赛项。 （一）选手参赛资格

参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生，年龄不超过21周岁（当年）。五年制高职的，一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛。

（二）竞赛方式 1.“会计手工”分赛项

“会计手工”分赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每校限报1队。每支参赛队由3名选手和2名指导教师组成。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。

2.“会计电算化”分赛项

“会计电算化”分赛项为个人赛，每省（单列市、兵团）限报4名选手参赛（来自同一院校的选手不超过2名），每名选手限1名指

1

导教师。每名选手

财改舍融

技术协作信息

2 0 1 5 ( 2 )虑第1 2 0 1

浅谈中职会计技能竞赛的辅导蔡琼/广州市番禺区职业技术学校摘要：总结经验，探讨会计技能竞赛训练方法，为以后技能竞赛辅导制定更加科学的训练模式。通过三层筛选，综合考核选拔选手。分阶段、分模块主要有单项技能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛前模拟训练四个阶段进行训练。关键词：会计技能；竞赛；辅导经验

“通过举办职业院校技能大赛，把多选手参加比赛。 能闹中求静，比赛时才不会受到干扰，可年来职业教育发展过程中逐步探索出的二、竞赛辅导以专注于自己的比赛。 具有中国特色的”工学结合、校企合作、顶确定选手之后，马上就开展辅导工第四阶段，赛前模拟训练，尽量还原岗实习“的经验和做法加以制度化和规范作，在训练中对选手主要采取分阶段、分竞赛现场，通常在赛前 l一 2周进行，赛场还化，形成‘普通教育有高考，职业教育有技模块的训练方法进行训练。主要有单项技原，条件允许的话，会争取让选手到比赛能大赛’的局面。”教育部职业教育与威人能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛承办学校的实际比赛环境中进行训练， P K 教育司司长黄尧在教育部新闻发布会上前模拟训练四个阶段。 交流，实在不行的话，我们也会从比赛用如是说。

财改舍融

技术协作信息

2 0 1 5 ( 2 )虑第1 2 0 1

浅谈中职会计技能竞赛的辅导蔡琼/广州市番禺区职业技术学校摘要：总结经验，探讨会计技能竞赛训练方法，为以后技能竞赛辅导制定更加科学的训练模式。通过三层筛选，综合考核选拔选手。分阶段、分模块主要有单项技能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛前模拟训练四个阶段进行训练。关键词：会计技能；竞赛；辅导经验

“通过举办职业院校技能大赛，把多选手参加比赛。 能闹中求静，比赛时才不会受到干扰，可年来职业教育发展过程中逐步探索出的二、竞赛辅导以专注于自己的比赛。 具有中国特色的”工学结合、校企合作、顶确定选手之后，马上就开展辅导工第四阶段，赛前模拟训练，尽量还原岗实习“的经验和做法加以制度化和规范作，在训练中对选手主要采取分阶段、分竞赛现场，通常在赛前 l一 2周进行，赛场还化，形成‘普通教育有高考，职业教育有技模块的训练方法进行训练。主要有单项技原，条件允许的话，会争取让选手到比赛能大赛’的局面。”教育部职业教育与威人能训练、综合技能训练、抗干扰力训练、赛承办学校的实际比赛环境中进行训练， P K 教育司司长黄尧在教育部新闻发布会上前模拟训练四个阶段。 交流，实在不行的话，我们也会从比赛用如是说。

0 2014年黄石市急诊急救技能比武大赛理论考核试卷

参赛队： 姓名： 评卷人： 分数：

请将正确答案填写在下列表格中 1题 11题 21题 31题 41题 2题 12题 22题 32题 42题 3题 13题 23题 33题 43题 4题 14题 24题 34题 44题 5题 15题 25题 35题 45题 6题 16题 26题 36题 46题 7题 17题 27题 37题 47题 8题 18题 28题 38题 48题 9题 19题 29题 39题 49题 10题 20题 30题 40题 50题 一、A1型题４0题（即最佳回答题，它由一个叙述主体和四个备选答案组成，选项中只有一个是最恰当的，其余三个答案为干扰答案）

1. 心肺复苏中，下列对“按压”与“人工呼吸”比率的叙述，哪一项是正确的（ ）

A．单人施救者，成人患者为15：2 B.双人施救者，成人患者为15：2 C. 单人施救者，小孩患者为15：2 D.新生儿除外，其他所有患者为30：2

2. 心室颤动的复苏急救，最关键的因素是（ ）