生活中的经济杠杆案例
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财务杠杆案例分析
财务杠杆案例分析
案例一：金融危机下财务杠杆的应用
2008年10月24日，美国佐治亚州阿尔法里塔市阿尔法银行和信托公司关闭，成为全美因次贷而倒闭的第16家银行。仔细研究，不难发现：所有的投行杠杆较高。2008年3月第一个因次贷危机而倒闭的投资银行贝尔斯登，总资产与股东权益之比高达16，较高的负债经营虽然能提高投资回报率，但必定也会伴随较大的财务风险。在我国，金融市场目前并未完全开放，但是金融危机已经从香港、广东等沿海地区逐步渗透到内陆。市场需求减少，融资难度加大，金融环境恶化，都对企业的风险管理提出了更高的要求。因此，在金融危机的影响下，我国企业更应重视财务杠杆与财务风险。 一、财务杠杆内容
企业的资金来源有两种：一种是所有者投入的资本，其中，发行普通股，成本高，但没有偿债压力。发行成本较低的是优先股，但优先股股息通常是固定的，不影响公司的利润分配；另一种是借入的债务资本，如短期借款、长期借款以及由商业信用产生的应付账款等。财务杠杆能发挥作用是由于债务资本以及优先股的存在。财务杠杆用来反映息税前利润的变动引起每股盈余的变动程度，其定义公式如下：
在上式中：EPS为变动前普通股每股收益；ΔEPS为普通股每股收益变动额；E
经济生活德育案例
通过实践体验，提高思想政治课德育实效案例
课题研究小组成员
德育即我们日常所讲的思想品德教育，指的是“教育者根据一定社会的要求和受教育者的个体需要及身心发展特点和规律，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响，并通过受教育者积极主动的内化和外化，促进其养成一定思想品德的教育活动”。在这个过程当中，是以教育者为主体、受教育者为主导，以形成受教育者一定的思想品德及“三观”（世界观、价值观、人生观）为目标的一个双向互动教育活动及过程。而高中《思想政治》课程作为高中德育的最重要的课程载体，在学校德育过程中发挥着不可替代的作用。
所谓实践，从马克思主义的认识论角度理解，即是“人们有意识地改造客观世界的物质性活动”，强调的是主观见之于客观的过程。开展思想政治课实践活动教学，按传统的观点看来，仅仅是与课堂活动相对立的课外活动，即受教育者通过调查、实地走访参观、实习等各种活动从而获得经验的过程，其实，这些只是实践教学的一个方面，我们称其为狭义的实践教学。而广义的实践教学，应该是指“除了进行理论教学之外的所有与实践相关的教学方式，指导学生进行实践，让他们在实践的过程中学习与传承知识，不断提高参与社会的能力，从而提高学生综合素质的一种教学活动”。从这个意义上来
财务杠杆案例分析
财务杠杆案例分析
案例一：金融危机下财务杠杆的应用
2008年10月24日，美国佐治亚州阿尔法里塔市阿尔法银行和信托公司关闭，成为全美因次贷而倒闭的第16家银行。仔细研究，不难发现：所有的投行杠杆较高。2008年3月第一个因次贷危机而倒闭的投资银行贝尔斯登，总资产与股东权益之比高达16，较高的负债经营虽然能提高投资回报率，但必定也会伴随较大的财务风险。在我国，金融市场目前并未完全开放，但是金融危机已经从香港、广东等沿海地区逐步渗透到内陆。市场需求减少，融资难度加大，金融环境恶化，都对企业的风险管理提出了更高的要求。因此，在金融危机的影响下，我国企业更应重视财务杠杆与财务风险。 一、财务杠杆内容
企业的资金来源有两种：一种是所有者投入的资本，其中，发行普通股，成本高，但没有偿债压力。发行成本较低的是优先股，但优先股股息通常是固定的，不影响公司的利润分配；另一种是借入的债务资本，如短期借款、长期借款以及由商业信用产生的应付账款等。财务杠杆能发挥作用是由于债务资本以及优先股的存在。财务杠杆用来反映息税前利润的变动引起每股盈余的变动程度，其定义公式如下：
在上式中：EPS为变动前普通股每股收益；ΔEPS为普通股每股收益变动额；E
《杠杆的科学》教学案例 - 图文
教学基本信息 教科版六年级上册第一单元第二课 课题 《杠杆的科学》教学案例 作者及工作单位 秦皇岛市昌黎县第一中心小学 马金茹 指导思想与理论依据 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。科学学习要以探究为核心，科学探究是科学学习的中心环节。科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，必须紧密结合科学知识的学习，通过动手动脑、亲自实践、在感知、体验的基础上，内化形成。科学课程应具有开放性。 教材分析 （可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到） ? 课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 ? 本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思考其他内容对本节内容学习的帮助，本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮助；还应该思考通过本节内容的学习，对学生学科能力甚至综合素质的帮助，以及思维方式的变化
生活中的经济学
生活中的经济学
一、 单选题（题数：20，共 60.0 分）
1
菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的？
3.0 分
?
A、
《出门散步的经济学》
?
? B、
《关于反通货膨胀政策的分析》
?
? C、
《封闭经济中的稳定政策》
?
? D、
《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》
?
正确答案： D 我的答案：D
2
垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级，对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为：
3.0 分
?
A、
一级差别定价
?
? B、
二级差别定价
?
? C、
三级差别定价
?
? D、
四级差别定价
?
正确答案： B 我的答案：B
3
“生产者主权”的内容：
3.0 分
?
A、
对政府进行游说，左右政府采购。
?
? B、
不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ；
?
? C、
通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；
?
? D、
以上都包括。
?
正确答案： D 我的答案：D
4
垄断厂商把买者划分为两个或两个以上的类别，对每类买者收取不同的价格。以上我们称之为：
0.0 分
?
A、
一级差别定价
?
? B、
生活中的经济现象 (1)
1
旅游景点的纪念品
旅游景点的东西为何又差又贵？
旅游景点的东西向来以又差又贵闻名，景点纪念品为何那么贵呢？
很多人把原因归结为“垄断”，因为特产或纪念品只有景点处才有卖。
但近年来随着网购的发展，我们足不出户就可以买到世界各地的特产或纪念品。所以，虽然供求关系是市场经济的核心，但交易行为也是一个值得关注的方面。在旅游景点，大多数的交易都是一次性交易，商家一定会抓住这唯一的机会拼命赚钱，所以，即使很差、没有特色的商品也会被商家高价卖出，而且态度普遍不好。
相反，如果能产生多次交易，商家为了顾及长远的利益，不太敢造假，不敢质量太次，不敢价格太离谱，不敢性价比不高。
而且，多次交易，容易产生竞争，而不太容易形成价格联盟。
这也就是除了节省店面费，网店能大幅度降低售价的原因。
超市中的捆绑销售
在商场、超市里，我们会经常看到各种各样、五花八门的产品附加赠送活动。这不禁让人困惑，难道精明的商家一夜之间都成为乐善好施的慈善家了吗？
俗话说“无商不奸”，这种看似附加赠送的活动其实是一种捆绑销售行为。
从经济学角度来说，捆绑销售是共生营销的一种形式，是指两个或两个以上的品牌或公司在促销过程中进行合作，从而扩大它们的影响力，它作为一种跨行业和跨品牌的新型营销方式，开始被越来越多的
经济学解释生活案例
中国有句古话：一个和尚挑水唱，两个和尚抬水唱，三个和尚没水唱。”看来人多未必是好事。为什么人越多有些工作效率却低下呢？
边际报酬递减规律：一般来说，在技术水平一定的情况下，当连续不断地将一种可变生产要素（如劳动）投入到其他固定生产要素（如资本）上，那么，当这种要素投入量增加到一定程度以后，若再继续增加该要素的投入，该要素所带来的边际产量会逐渐减少。[1] 一个和尚，自给自足，利益和付出是对等的。不存在分配。两个和尚，各占一半，利益和付出也是对等的，但因为有分配，则成本和收益都是减半的。三个和尚没水喝主要是因为无法公平的计算付出和收益，加上人都想不劳而获，或者少干多得以致收益为零。
用边际报酬递减规律，就很好解释三个和尚没水喝了，因为劳动力（和尚）这种要素已经超过了一个度，因此和尚带来的边际产量（水）就减少了。因此，在这个问题上，和尚越多，注定和尚的增加带来的边际产量会进一步减少，也就是说投入和尚这一要素在这时是亏本的是不合算的。与其这样，还不如去改变其他的要素，来提高跳水的效率。或者在技术上进行改进，让和尚们吃上自来水。
还有一个例子可以用边际报酬递减规律解释。现以转盘生产为例。
转盘是大型连续卷管机400多种零件中的关键件之一，用4台机床进
经济学解释生活案例
中国有句古话：一个和尚挑水唱，两个和尚抬水唱，三个和尚没水唱。”看来人多未必是好事。为什么人越多有些工作效率却低下呢？
边际报酬递减规律：一般来说，在技术水平一定的情况下，当连续不断地将一种可变生产要素（如劳动）投入到其他固定生产要素（如资本）上，那么，当这种要素投入量增加到一定程度以后，若再继续增加该要素的投入，该要素所带来的边际产量会逐渐减少。[1] 一个和尚，自给自足，利益和付出是对等的。不存在分配。两个和尚，各占一半，利益和付出也是对等的，但因为有分配，则成本和收益都是减半的。三个和尚没水喝主要是因为无法公平的计算付出和收益，加上人都想不劳而获，或者少干多得以致收益为零。
用边际报酬递减规律，就很好解释三个和尚没水喝了，因为劳动力（和尚）这种要素已经超过了一个度，因此和尚带来的边际产量（水）就减少了。因此，在这个问题上，和尚越多，注定和尚的增加带来的边际产量会进一步减少，也就是说投入和尚这一要素在这时是亏本的是不合算的。与其这样，还不如去改变其他的要素，来提高跳水的效率。或者在技术上进行改进，让和尚们吃上自来水。
还有一个例子可以用边际报酬递减规律解释。现以转盘生产为例。
转盘是大型连续卷管机400多种零件中的关键件之一，用4台机床进
《生活中的经济学》题库
1
本课程所讲的生活中的经济学，是教你：
? ? ? ?
A、成为研究生活中的经济学的经济学家； B、如何在生活中理财 ； C、学会如何管理经济运行 ；
D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择。
正确答案： D 2
根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：
? ? ? ?
A、文化是浪漫的经济，经济是实在的文化； B、没有无文化的经济，也没有无经济的文化 ；
C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限；
D、人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中。
正确答案： C 3
最早提出消费者主权的是：
? ? ? ?
A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派
D、加尔布雷斯
正确答案： B 4
下面与“生产者主权”的观点不一致的是：
? ? ? ?
A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产；
B、不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ； C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；
D、对政府进行游说，左右政府采购。
正确答案： A 5
最早提出生产者主权的是：
? ? ? ?
A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派
正确答案： B 1
有关需求
生活中的经济学论文
篇一：选修3000字论文《生活中的经济学》
生活中的经济学
经济是一个古老的话题，同时也是如今贯穿我们现代生活始终的一个话题，对我而言，经济并不是仅仅存在于书本、媒体、学科里一个抽象的概念，而是与我们的日常生活息息相关。 就拿我们日常消费而论，在我们消费者和商家之间就会出现很多很多的经济学问题以及现象。为什么你在购物时，有时会多买一个同样的商品？为什么沃尔玛超市能够实现天天平价，始终如一？星巴克的咖啡有大小杯之分，哪种更划算？为什么电视机和数码相机的价格不断降低？为什么餐厅都提供饮料免费续杯？ 为什么有时候一款手机只花50元就可以买到，甚至干脆免费赠送，但是如果你要额外买这款手机的电池却要花费100元？等等，这些都是一些十分有意思也是十分有意义的一些经济学现象，也正是和我们生活息息相关的经济学现象。
什么是经济学？对这一概念的界定有各种各样的回答。如经济学探讨生产什么物品，如何生产这些物品和为谁生产这些物品。在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。”《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个