小学一年级上册书法教案设计
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小学一年级书法教案
一年级书法教案
1、横撇、横钩的写法
教学目标:
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程:
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范:
横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。
横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:友 条 你 定
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
友:横短撇长,“又”捺向外伸展。
条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。
你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、描一描,写一写岁 亮
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
2、竖折、竖提的写法
教学目标:
1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握竖折、竖提的写法。
教学过程:
一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣
二、学习竖折、竖提的写法
1、师边讲解边示范:
竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。
竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向
一年级科学教案_小学一年级科学教案设计
篇一:我们爱科学
教学目标:
1、激发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础
2、使学生体会到人的周围处处有科学,科学与人有密切的关系,少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
3、初步了解怎样学科学
教学重点:
1、发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础
教学难点:
1、学生体会到人的周围处处有科学,科学与人有密切的关系,少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
教学过程:
板书设计:
我们的生活与科技
我们的生活处处离不开科学和技术
教学小结:
第一次上科学课,学生们非常的喜欢,通过讲述,观察和实验,使他们体会到人的周围处处有科学,科学与人有密切的关系,少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。激发了热爱科学、学习科学的浓厚兴趣。
篇二:我的五个好帮手
1激发学生学习科学的兴趣,调动参与科学探究的积极主动性。
2使学生知道人体有五个重要器官难点:
使学生知道人体有五个重要器官教法:操作法课前准备:
1花坛图片、铃铛、闹钟、口琴等,水果糖、醋、酱油,各种质地玩具。
2口袋、蒙眼布、定时器、香蕉、书、
教学过程:
活动一:
1观察花的颜色(小组讨论:用什么发现答案)
2听声游戏(小组讨论:用什么发现答案)
3尝
新小学一年级书法教案
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庆华小学教师教学电子备课记录手册
年级: 一 科目: 书法 上册教材 主备教师: *****
教学内容 一、 横的写法 课时 1课时 1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画三维教学“横”。 目标 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学 重点 难点 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横”。 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 讲解分析 学生练习 教学方法 教学准备 本课的例字字卡 德育渗透 通过欣赏字帖、例字,感受中华千年文化的灿烂。 板 书 设 计 1 主备板书: 一、 横的写法 板书修改1: 一 二 三 板书修改2:
教 学 过 程 主备教师教学设计 辅备教师补充修改 学年度 学年度 辅备2姓名 教师导学 学生活动 辅备1姓名 2 一、导入 导入过渡:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。 学习要领 讲解“横”书写要领。
小学一年级上书法教案
第一课 横的写法
教学内容:横 教学要求:
1、 认识长横、短横、斜横的形态,掌握长横的写法;
2、 明确汉字的任何笔画都由起笔、行笔 和收笔三个阶段组成; 3、 理解用笔轻重和笔画粗细的关系 教学重难点:长横的写法 教学过程: 一、导入
检查文具、做姿和执笔方法 二、复习检查
指名口答田字格个部分名称,导入新课。 三、合作学习
1、学习横的写法
横在汉字中有横梁的作用,古人也称\勒\或者\玉案\。横分起笔、行笔、收笔三部分,铅笔挨纸开始写横叫起笔;铅笔\向前走\叫行笔;写到末端停笔叫收笔。
2、教师示范\的写法。
起笔向右下按笔,向右上方行笔,收笔时右下稍顿,向左回收。整个字呈左低右高之势。
3、请小朋友按照正确的姿势做好。 强调:\三个一\六个要\ 4、课堂练习。
5、师生评议。(从起笔、行笔、收笔评议) 5、出示写好\横\的口诀,再练习。 四|、教师总结。
后记:本节为再次练习,通过练习然学生感受多练习,写字水平就会提高。
1
小学一年级书法教案 (1)
一年级书法教案
第一课书法艺术是中华民族的骄傲
第一课时
一、课题:书法艺术是中华民族的骄傲
二、教学目标:
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
三、教学重点:
掌握横撇、横钩的写法。
四、教学难点
掌握横撇、横钩的写法
五、课时安排:2课时
六、课前准备
学生准备相应的纸和笔
七、教学过程:
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范:
横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。
横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:友条你定
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
友:横短撇长,“又”捺向外伸展。
条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。
你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。
八、布置作业
课下练习友、条、你、定
九、板书设计
友:横短撇长,“又”捺向外伸展。
条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。
你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。
十、课后反思
第二课时
一、课题:书法艺术是中华民族的
一年级语文上册《雨点儿》教案设计
《雨点儿》教案
一、教学目标:
1、理解“数不清、飘落”等词语,读准“雨点儿、地方”。
2、初步感受雨点儿的作用。
3、有感情地朗读1、2、3、4自然段。
4、认识“点、数、清”等11个生字,会写“方”字。
5、明确对话,能分角色朗读
二、教学重点和难点:理解“数不清、飘落”等词语,准确地读准“雨点儿”。
三、教学准备:课件
教学过程:
一、欣赏《小雨沙沙》
引入课题
1、我带来一首非常好听的歌曲非常好听的歌曲:《小雨沙沙》,想听吗(想)那就请你认真地听,仔细地看。
2、欣赏歌曲
3、交流,“你在歌曲中听到了什么”
二、直接入题
1、师:是啊,田野里的禾苗,森林里的花草树木都喜欢下雨,也喜欢雨点儿,今天我们就来认识一下雨点儿。
出示图示:“这就是雨点儿,是怎么写的呢请你看仔细了。”边板书边说:“这雨字里的点就像是在下雨,点字下面呢有四个点,儿字咱们已经会写了。”
2、齐读课题:“请你读准它的音”它的部首是:四点底。这就是(雨点)指图示说“雨点儿可爱极了,所以我们加上个“儿”字,读起来既亲切又可爱,这叫儿化音,读时舌头往上一卷就行了,请小朋友跟老师念(可加手势指导)。
三、初读课文
1、自由读课文。想知道课文告诉我们什么吗那就请小朋友翻到105页,读一读课文,
先听清老师的要求:(1)
苏教版一年级上册语文识字4教案设计
教学
识字4
教学目标:
1.学会本课生字,认识只识不写的字。
2.仔细观察图画,借助图上描绘的事物去理解字词。
3.了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。
教学重点:
认识生字,练习写字。能按笔顺正确书写田字格的生字,能按字的结构把字写端正、匀称。
教学难点:
了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。
课前准备:
1.自制课件。
2.收集这六种昆虫的有关资料。
3.发习字册。
教学时间:2课时
教学过程:
一、导入新课
夏天是个美丽的季节,大树长得枝繁叶茂,鲜花争相斗艳。昆虫们也喜爱这个美丽的季节,纷纷来到大自然,它们有的飞,有的爬,有的跳,可有趣了。
二、看图入境,学习第一行词串
1.课件出图,引导学生说话,相机出示带拼音词。
小朋友们,请大家看这幅图:这是什么地方?小朋友们在干什么?(同学们在郊外采集昆虫标本。)
(1)昆虫
看图,你发现了哪些昆虫?(蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、天牛等)像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的虫子,都有六条腿,有的有两对翅膀,有的已经退化了,头上还有一对触角,我们都称它们为“昆虫”。出示带拼音词“昆虫”。指读,强调读出前后鼻音。
(2)采集
为了更多地认识昆虫、研究昆虫,学校生物小组的同学们来到野外采集昆虫标本,瞧,这个女生手拿着捕虫网在采集蝴蝶标本。出示“采
小学心理健康教育课程一年级(上册)教案设计
泉州市敬德中心小学教育常规管理·电子教案——一年级(上)心理健康教育
目 录
第一单元 认识自我
第1课 我是小学生 ?????????????????(1) 第2课 我的名字 ??????????????????(2) 第3课 我不害怕?? ????????????????(3)
第二单元 学会学习
第4课 看谁想得多 ???????????????? (4) 第5课 声音来自何方 ????????????????(5) 第6课 数字联想 ??????????????????(6) 第7课:还能干什么 ?????????????????(7) 第8课 五彩缤纷的天地 ???????????????(8)
第三单元 学会做人
第9课 我也顶刮刮 ?????????????????(9) 第10课 小烦恼 ??????????????????(10) 第11课 说“优点” ????????????????(11) 第12课 说“缺点” ????????????????(12)
第四单元 学会生活
第13课 美丽的校园 ????????????????(13) 第
小学心理健康教育课程一年级(上册)教案设计
泉州市敬德中心小学教育常规管理·电子教案——一年级(上)心理健康教育
目 录
第一单元 认识自我
第1课 我是小学生 ?????????????????(1) 第2课 我的名字 ??????????????????(2) 第3课 我不害怕?? ????????????????(3)
第二单元 学会学习
第4课 看谁想得多 ???????????????? (4) 第5课 声音来自何方 ????????????????(5) 第6课 数字联想 ??????????????????(6) 第7课:还能干什么 ?????????????????(7) 第8课 五彩缤纷的天地 ???????????????(8)
第三单元 学会做人
第9课 我也顶刮刮 ?????????????????(9) 第10课 小烦恼 ??????????????????(10) 第11课 说“优点” ????????????????(11) 第12课 说“缺点” ????????????????(12)
第四单元 学会生活
第13课 美丽的校园 ????????????????(13) 第
一年级下册书法教案(教学设计)
第1课三点水、绞丝旁
学习目标:
1. 知识技能:练习写三点水、绞丝旁的生字,按先左后右的笔顺规则写。
2. 过程与方法:讲解、示范,练习。
3. 情感、态度、价值观:培养认真书写的习惯。
教学重难点:写好三点水、绞丝旁的生字。
教学过程:
一、揭示课题。
这节课我们学习三点水、绞丝旁的生字。(板书课题,齐读)
二、新授
1、这节课我们要学习哪些三点水、绞丝旁的生字。
2、指导学习三点水的生字。
(1)三点水的书写。
讲解:三点之间的距离,三点不在一条竖线上,两三点在一条竖线上,注意三点的角度。
学生练习三点水的书写。
(2)三点水的生字
江左长右短河上缩下伸
范写生练习强调先左后右
3、指导学习绞丝旁的生字
(1)绞丝旁的书写。
形体窄长注意撇折的变化,提的提笔正对第一个撇折的转折处。
学生练习绞丝旁的书写。
(2)绞丝旁的生字
红左长右短绿上缩下伸
范写生练习
三、课堂练习
四、评议展示。
五、小结书写情况。
第2课言字旁竖心旁
学习目标:
1.知识与技能:练习写言字旁、竖心旁的字,注意先左后右的笔顺规则。2.过程与方法:讲课、示范、练写。
3.情感、态度与价值观:培养认真书写的习惯。
教学重难点:写好言字旁的字
教学过程:
一、揭题
今天我们练习写言字旁、竖心旁的字。
二、新授
1.读贴,我们要写哪些字?
2.