做一名幸福的幼儿教师演讲稿题目

做一名特教教师是幸福的_演讲稿

　　早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是，这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多幸福的感受，幸福的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕捉，又从何处去结束。于是，每一次，我总在这样的幸福感的一哄而至中，快乐陶醉，甚至迷乱，而无法落笔。

　　说到这里，也许，您会笑，您会无法相信。是啊，不就是教一群特殊的孩子吗?他们不仅身体残障。成天和这样的孩子打交道，别说幸福了，恐怕连快乐也很难说得上。教他们，尤其是教那些智力障碍的孩子，充其量就是一个保姆而已，多么卑微的人生角色。教他们，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊，何来幸福可言?

　　不错，我的学生们身体是有特殊，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们审视的目光超越了外表深入他们的内心，我们就会看到特殊孩子一样可爱和美丽，我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审

做合格幼儿教师演讲稿

尊敬的评委老师，各位朋友： 大家好!

不知哪位学者曾经说过：\教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的\带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的\小太阳\时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：\您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?\出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园\在幼儿园学到了什么呢?\学者回答：\把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助??从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些\真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教

篇一：幸福幼儿教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的姐妹们：

大家好！我是来自凤凰幼儿园----我叫廖小霞，我征文的题目是《我幸福！我是一名幼儿教师》。

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，常常把教师比做辛勤的园丁、忙碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的梦想就是做一名老师，因为我觉得老师是非常神圣的职业，老师在我心目中是最伟大的。现在的我真的就站在了这里，被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈”的老师妈妈——一名光荣的幼儿教师。 初为人师的那段时光记忆犹新，2009年2月份，开始踏上工作岗位时，我信心十足。然而，想象毕竟与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开始茫然??我束手无策，无计可施。高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。

在实习期间，园长把我安排在中班，班上配备的都是幼儿园非常有经验的老师，这是一次很好的学习和锻炼的机会，我感到非常的开心，之前的迷茫已经化作了强烈的责任感，根据幼儿园工作的需要，我还负责了接送

做新时期德才兼备的幼儿教师

尊敬的各位评委，老师： 大家好！

非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《做新时期德才兼备的幼儿教师》。

有这样一群人，他们不是警察，却每天都在班级里破案，他们不是演员，却每天都在扮演不同的角色，他们不是作家，却每天都在写各种各样的观察记录、个案分析等内容、他们不是保姆，却要负责一个班孩子的吃喝拉撒睡，他们不是主持人，却要每天为孩子准备丰富的活动，他们可以当搬运工、可以当清洁工、可以当修理工、可以当设计师等等。他们就是“幼儿教师”，我也是他们中的一员。

在一般人的观念上，幼儿教师就是带孩子和保姆差不多，还有人说幼儿教师就是要会弹、会唱，会跳舞、会绘画、会手工技能等等，其实要成为一名新时期德才兼备的幼儿教师不仅仅是带孩子，是技能方面过关就可以的。

那么怎样做才能成为一名新时期德才兼备合格的幼儿教师呢？ 我认为首先幼儿教师必须具备一定的专业知识，不断进修学习，提高自身专业素质。

学前幼儿的教育问题不容忽视，要想教育好这些幼儿，教师首先自己要做好知识储备。现阶段的幼儿教育内容涉及范围广泛，教师在每次活动前都要提前做好各种教学课件，以便于幼儿操作的材料等。另外，幼儿有很强的好奇心，他们会问很多的“为什么”，教师

做一名幸福的幼儿教师取决于自己

幸福是什么？幸福是一种生活状态，是一种人们对生活经验的感受，也是一种生活价值的体现。追求幸福是人类永恒的目标，而幸福观的价值观决定幸福感。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幸福就是真切的感受到幼儿园生活的舒适感，一种与孩子在一起的快乐感，一种自我价值体现的成就感。幸福就是幼儿一声甜甜地“老师好！”，幸福就是孩子们灿烂的微笑，撒娇的吵闹……

然而，随着社会的发展和社会对幼儿教师要求的不断提高，幼儿教师的压力越来越大。偶尔也会抱怨“这些孩子太调皮”“家长的素质太低”等，对工作感到厌烦，甚至因为身心疲惫导致工作能力和工作效率的降低，这样不仅影响幼儿教育教学的质量，还对教师自身的身心健康产生危害。因此，作为幼儿教师的我们要加强自身的心理保健，充分运用积极的方式来做一个快乐的幼儿教师，达到幸福感，真正做一名幸福的幼儿教师，谱写自己的幸福人生。

一、教师要学会善待自己的身体。

健康的身体是从事教育工作的基本条件，教师一定保重好自己的身体。现在的教师工作任务繁重，工作节奏十分快，要预防和消除这种情况带来的不良后果，教师应该自觉做到在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的

学习《指南》演讲稿

家园共育 启智童心

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是《家园共育 启智童心》。小时候和伙伴一起玩耍时，我总是喜欢扮演老师这个角色，因为在我幼小的心里就认为老师是个很光荣的职业。长大后，一次难得的机会让我走上了三尺讲台，当上了一名幼儿园教师。

人们常常以为“幼儿园的老师不就是一天唱唱跳跳、写写画画嘛，太简单了！”说实话工作以前我也是这么认为的。可工作几年后我的想法发生了翻天覆地的变化。幼教工作者要有强大的责任心和爱心，还要有敢冲敢闯的创新精神。特别是学习了教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》让我受益匪浅，它就像一个指南针，让你在朦胧中找到了方向——犹如我们在工作中遇到难题找到“救生圈”一样。我觉得作为一名幼儿教师，完整地理解和掌握《指南》内容是全面观察了解幼儿的必要条件。幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，有了《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作起到了积极有效的推动作用，也让教师能更快更好地在工作中不断成长。

从前总是有很多家长接孩子的时候问我“老师今天孩子学了什么，有什么家庭作业吗？”“老师我家孩子自己名字还没写好

竞聘幼儿教师演讲稿

　　大家好，我是XXX。今天我竞聘的岗位是幼儿教师。2017年的六月，我挥手告别青葱的大学生活。转眼8月带着自己新的理想和人生目标进入了五爱这个温暖的家，在期盼中开始了我的梦想之旅。还记得，那时的我心中满是欣喜，我欣喜我正式成为幼儿老师，我要将自己的所学，自己的爱分享给我的孩子们，我将干着阳光下最美的事业，成为爱的富翁，快乐使者。可同时我也有了丝丝担忧，我问自己能否担任起班主任的工作?能否照顾培育好孩子们。但最后，作为一名党员教师的我没有退缩，我准备好用自己的全部的爱心和耐心陪伴孩子一同成长，尽自己的所能为努力孩子们创造一个快乐的童年。担起幼师人的职责。

　　在接下来的日子中，我们一起游戏、一起学习、一起分享喜悦。在日复一日中，我走进了这群可爱人儿的生活，融入他们的世界。我们之间有了一种特别的默契，就连家长们都常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排第一。你们的话真管用!”看着这一年中长大的孩子们和一直支持我们工作的家长们，我的心中更多的是无限感动和满满的幸福。

　　在业务上，作为一名新人，我会牢牢把握住每一次学习的机会，做好学习笔记。积极参加教研活动，把它当成自己的专业素养训练，通过一次次的

如何做一名孩子喜欢的幼儿教师

教师自身魅力的提升

1.热爱幼儿，并给幼儿以关注

每个幼儿都渴望得到我们的爱和关注。幼儿喜欢我们，那是因为我们满足了幼儿被人爱和关注的需要。孩子感受到了老师的爱，也会向老师表示他的爱。

帮助孩子，称赞孩子。老师一点一滴的关怀，孩子的感受是很强烈的。老师对孩子的关怀，孩子都会反馈回来，孩子会模仿老师的行为。

2.善于肯定幼儿

善于肯定，不但是要我们善于表扬幼儿，更是指我们要创造机会，让孩子在教育活动中，自我肯定。发现孩子的闪光点要表演，可以请他示范，展示。

鼓励孩子可以给他们自信。

3.乐于与幼儿一起玩耍，交往

幼儿是好交往，特别喜欢与教师交往，不仅能满足幼儿的交往需要，而且还能满足幼儿的自尊及荣誉需要。

4.给幼儿以表现的机会

幼儿是好表现按的。特别喜欢那些能给其以表现机会的老师或教育活动。

5.要温柔的对待幼儿

6.要有宽容之心

孩子们很容易犯错误，因为年龄小，具有强烈的好奇心，缺乏明辨是非的能力。但孩子犯错的时候，不要忙于采取什么样的方法和手段进行教育，而应当先听一听孩子的想法，听他来叙述事情发生经过。这不仅保护了孩子的自尊心，也会激励他吸取教训，从而改正错误。比如孩子想拿玩具回家，对他说，玩具有自己的家和自己的朋友，不能离开家。再让孩

《做一名幸福的教师》&《工作重在尽职》

征 订 函

在竞争空前激烈的现代社会，教师这一过去处在象牙塔里的高贵而纯净的、被人仰慕和尊重的职业，也慢慢地被世俗的尘埃蒙住了它璞玉般的光辉，失去了魅力的光泽。职称、论文、薪水、地位、房子、车子，这些枷锁把老师死死缠绕…...

做一个幸福的教师其实很简单，与物质无关、与地位无关、与别人无关。把浮躁和攀比和虚荣逐出你心灵的伊甸园，敞开心扉，把阳光和雨露迎进来，做好自己的工作，尽到自己的职责，幸福就在你身边。因为幸福，无关名利，只有内心。

如果你非常热爱自己的工作，那么你的生活将是天堂；但若是恰恰相反，你对自己的工作不喜欢甚至讨厌，那你的生活将是地狱，生活在天堂还是地狱就在你一念之差！

本书主要讲拒绝浮躁，尽心尽力做好本职工作，把每件该做的做好。如果每个行业的每个岗位，都做好本职工作，尽其职责，那么整个体系乃至整个社会都会井然有序。把每件简单的事做好就不简单，把每件平凡的事做好就不平凡。戒浮躁之风，尽本职之事。热爱工作吧，只要你能全身心投入，对工作尽职尽责，你都能从中体会到满足与快乐。

《做一名幸福的教师》本书为16 开本，封面部分UV、凸版印刷，17个印张，22万余字，又色印刷，轻型环保纸精美印刷，由

　　我不会忘记，有这样一位老教师，那年，他不到50岁，因突发心脏病，倒在了三尺讲台上。他在医院留下的最后一句话，令在场所有的人无不动容：“不要再给我打吊瓶，学生还在化学实验室等着我去上课呢!”十五分钟后，这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们。他的名字叫朱xx。

　　我不会忘记，有这样一位班主任，那年，他只有39岁，因突发脑溢血，永远闭上了眼睛。在他离开的那一天清晨，还领着学生读英语，中午查完宿舍后还与家长交流。但一个小时后，他却永远离开了我们。他的名字叫高xx。他的女儿就在我隔壁的教室，曾经爱笑的孩子，很少见到脸上的笑容。一天晚上，值班的我把她叫到走廊。我问她：“你相信有天堂吗?”孩子懂事的点了点头。“你想爸爸吗?你相信爸爸在天堂吗?”孩子哭了。我说：“孩子，哭出来吧，哭出来会好受些。但我告诉你，天堂的爸爸不想看到她心爱的女儿哭的，他在天堂的心会疼的。孩子，擦干眼泪，因为你还有妈妈，因为你的爸爸最希望看到你和妈妈快乐的生活。”今天回校的路上，我又遇到了她，孩子笑着同我打招呼，我知道，她长大了。

　　我不会忘记，有这样一位母亲，在冰天雪地里推着电动