公共关系学形考任务1答案

一、判断正误（每小题2分，共40分）

题目1

1、出资赞助社会公益事业，为企业经济效益的提高，创造了社会大环境。所以赞助活动是以提高经济效益为重要目的的。

错

2、开放组织只能使公众了解组织的各项工作，但不能使组织了解公众。

错

3·组织的任何一次对外开放活动都应确定一个主题，即通过这次活动让对象公众留下怎样的印象，取得了什么效果，达到什么目的。

对 题目4CI是一种信息传达的象征和符号，而非企业形象和个性本身。

选择一项：

对 题目5经营策略是企业进行经营活动时所遵循的最高指导原则，它为企业指

出了前进的大方向。

错

题目6在全部CI系统中，最为引人注目的内容还要算VI。

对 题目7

全面评价公关礼仪在公共关系活动中的作用是“通行证”和“奠基石”。

错

题目8

社会交往过程中，不必考虑参加人员的身份、人数、接待规格等方面的对等原则。

错

题目9

名门战略就是利用一些产品形象来提升企业整体的形象。

错

题目10

在市场经济条件下，”独此一家，别无分店“是客观现实，故”酒香不怕巷子深“。

错

题目11

庆典活动，组织一般将其视为一种制度和礼仪。它可以是一种专题活动，也可以是大型公关活动的一项程序。

对 题目12

危机公关并不

一、判断正误（每小题2分，共40分）

题目1

1、出资赞助社会公益事业，为企业经济效益的提高，创造了社会大环境。所以赞助活动是以提高经济效益为重要目的的。

错

2、开放组织只能使公众了解组织的各项工作，但不能使组织了解公众。

错

3·组织的任何一次对外开放活动都应确定一个主题，即通过这次活动让对象公众留下怎样的印象，取得了什么效果，达到什么目的。

对 题目4CI是一种信息传达的象征和符号，而非企业形象和个性本身。

选择一项：

对 题目5经营策略是企业进行经营活动时所遵循的最高指导原则，它为企业指

出了前进的大方向。

错

题目6在全部CI系统中，最为引人注目的内容还要算VI。

对 题目7

全面评价公关礼仪在公共关系活动中的作用是“通行证”和“奠基石”。

错

题目8

社会交往过程中，不必考虑参加人员的身份、人数、接待规格等方面的对等原则。

错

题目9

名门战略就是利用一些产品形象来提升企业整体的形象。

错

题目10

在市场经济条件下，”独此一家，别无分店“是客观现实，故”酒香不怕巷子深“。

错

题目11

庆典活动，组织一般将其视为一种制度和礼仪。它可以是一种专题活动，也可以是大型公关活动的一项程序。

对 题目12

危机公关并不

电大形考作业答案

一．选择题（每小题1分，共40分。每题四个备选答案只有一个正确。多选、错选、不选均不得分）

1．公共关系的三个基本要素是（c）
A．关系、舆论、形象
B．公关状态、公关活动、公关观念
C．组织、公众、传播沟通
D．公关实务、传播沟通、公关观念
2．公共关系的本质属性是（ D）
A．信息学科与管理学科相结合的产物
B．组织的无形资产
C．公关实务活动的过程与方式
D．组织与公众之间的传播沟通
3、公共关系所说的“形象”的本质是（D ）
A．环境
B．组织的包装
C．组织的人员
D．信誉
4、（C）是公共关系的过程和方式。
A组织
B公众
C传播
D状态
5、1997年，国家劳动和社会保障部正式承认了公共关系职业，将这个职业定名为D）
A．公关先生
B．公关小姐
C．公关师
D．公关员
6、.公共关系学专门研究( A )
A.组织与公众传播沟通问题 B.组织与公众之间关系的稳定问题
C.组织与社区之间的传播沟通问题 D.组织的内部运营问题
7、在美国历史上，第一个在大学开设公共关系课程的人物是（ C ）
A．巴纳姆
B．艾维?李
C．爱德华?伯尼斯
D．卡特利普
8、公共关系的客体是（ A ）。
A．公众
B．组织
C．个人
D．团体
9、公共关系活

公共关系学

大学生为什么要学公共关系 大学生必备三要素 知识

本专业知识 相关专业知识 一般科学知识 能力

获取知识的能力 运用知识的能力 创新知识的能力 素质

知识和能力的结合就是综合素质 “一体两翼三结构”的教育模式 您具备哪几个能力 核心技能

大学生为什么要学公共关系 大学生形象定位 坐下来能写 站起来能讲 跑出去能干

内强素质、外树形象 学习本课程的目的 本课程主要的学习内容 本课程的教材 参考书籍

《公共关系理论与实务》姚惠忠著，北大出版社2004年版

《公共关系学》汪秀英主编，中央广播电视大学出版社2000年版 《案说公共关系》吕维霞编著，对外经济贸易大学出版社2002年版 《现代公共关系学基础》厦门大学出版社1998年版 《公共关系实务》，李磊著，中国广播电视出版社，2004年版； 《公共关系教程》（新版），蒋春堂主编，武汉大学出版社，2003年版； 《现代公共关系学基础》，厦门大学出版社 参考杂志 《公关世界》

由中国公共关系协会、中国国际公关协会与河北省国际国内公关协会共同创办,被全国公关界人士认定为一本集专业性、知识性和实用性于一身的智能刊物。其内容充实、格调高雅、思路宽阔、视觉独特，是公关刊物的一面旗帜，被权威部

公共关系学

大学生为什么要学公共关系 大学生必备三要素 知识

本专业知识 相关专业知识 一般科学知识 能力

获取知识的能力 运用知识的能力 创新知识的能力 素质

知识和能力的结合就是综合素质 “一体两翼三结构”的教育模式 您具备哪几个能力 核心技能

大学生为什么要学公共关系 大学生形象定位 坐下来能写 站起来能讲 跑出去能干

内强素质、外树形象 学习本课程的目的 本课程主要的学习内容 本课程的教材 参考书籍

《公共关系理论与实务》姚惠忠著，北大出版社2004年版

《公共关系学》汪秀英主编，中央广播电视大学出版社2000年版 《案说公共关系》吕维霞编著，对外经济贸易大学出版社2002年版 《现代公共关系学基础》厦门大学出版社1998年版 《公共关系实务》，李磊著，中国广播电视出版社，2004年版； 《公共关系教程》（新版），蒋春堂主编，武汉大学出版社，2003年版； 《现代公共关系学基础》，厦门大学出版社 参考杂志 《公关世界》

由中国公共关系协会、中国国际公关协会与河北省国际国内公关协会共同创办,被全国公关界人士认定为一本集专业性、知识性和实用性于一身的智能刊物。其内容充实、格调高雅、思路宽阔、视觉独特，是公关刊物的一面旗帜，被权威部

公共关系学任务02_0001

试卷总分：100 测试时间：60分钟

正确率70%

?单项选择题 ?判断题

一、单项选择题（共 10 道试题，共 60 分。）

1. 赞助活动是指社会组织以不计报酬的捐助方式，出资或出力支持某一项社会活动、某一种：

A. a、家庭事业 b、 c、 d、 B. 社区事业 C. 个人事业 D. 社会事业

满分：6 分

2. 在公关工作四步工作法中，“公共关系实施”属于其中的： A. 第一步 B. 第二步 C. 第三步 D. 第四步

满分：6 分

3. “公共关系”的英文简称为： A. PC B. PV C. BR D. PR

满分：6 分

4. 在企业形象CI设计中，VI的含义是指： A. 企业识别 B. 视觉识别 C. 理念识别 D. 活动识别

满分：6 分

5. 利用新闻媒体揭露垄断企业愚弄公众的现象，形成了美国近代史上的： A. 报刊宣传运动 B. 便士报运动 C. 揭丑运动 D. 海丝事件

满分：6 分

6. 公共关系的主体为： A. 社会组织

B. 社会公众 C. 信息传播 D.

公共关系学任务02_0001

试卷总分：100 测试时间：60分钟

正确率70%

?单项选择题 ?判断题

一、单项选择题（共 10 道试题，共 60 分。）

1. 赞助活动是指社会组织以不计报酬的捐助方式，出资或出力支持某一项社会活动、某一种：

A. a、家庭事业 b、 c、 d、 B. 社区事业 C. 个人事业 D. 社会事业

满分：6 分

2. 在公关工作四步工作法中，“公共关系实施”属于其中的： A. 第一步 B. 第二步 C. 第三步 D. 第四步

满分：6 分

3. “公共关系”的英文简称为： A. PC B. PV C. BR D. PR

满分：6 分

4. 在企业形象CI设计中，VI的含义是指： A. 企业识别 B. 视觉识别 C. 理念识别 D. 活动识别

满分：6 分

5. 利用新闻媒体揭露垄断企业愚弄公众的现象，形成了美国近代史上的： A. 报刊宣传运动 B. 便士报运动 C. 揭丑运动 D. 海丝事件

满分：6 分

6. 公共关系的主体为： A. 社会组织

B. 社会公众 C. 信息传播 D.

网上第二次作业参考答案

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。每小题只有一个正确选项） 1. 政府大量的、经常性的公共关系活动是由（ A ）承担。 A. 政府内部公共关系机构 B. 公共关系公司

C. 政府外部公共关系机构 D. 广告策划媒介公司

2. 以利用各种传播媒介向外传播的公关宣传模式是（ A ）。 A. 宣传性政府公共关系 B. 交际性政府公共关系

C. 服务性政府公共关系 D. 社会性政府公共关系

3. （ B ）是指政府的全体公务员都来关心、重视并自觉地投入到政府的公共关系工作中去，共同为树立政府良好的声誉和形象而奋发努力。 A. 有效沟通 B. 全员公关

C. 政务公开 D. 双向沟通

4. 我国区政府下设的街道办事处属于（ D ）。 A. 领导机关 B. 职能机关

C. 辅助机关 D. 派出机关

《公共关系学》课程综合练习题

一、填空题

1.公众的发展有一个过程，根据公众与组织发生关系的时间顺序特征分类，其意义就是把公众理解为一个连续的发展过程。知晓公众是由（潜在公众）发展而来的。

2. （＿爱德华·伯尼斯＿＿）以其杰出的研究，成为公共关系学的创始人，从此，公共关系进入了科学化阶段。

3. 在组织（＿顺利发展时期＿＿），公关宣传应当致力于保持和维护组织形象，巩固既有成果，并力争提高知名度，扩大组织影响。

4. 现代公共关系传播的本质是组织与公众之间信息的（＿双向交流＿＿）。

5. 分析组织的自我形象与实际形象之间的现实距离时使用（形象要素差距图 )。 6. 公共关系的调查方法很多，其中，( 观察法 )收集到的信息比较客观和准确，方法简便易行，是公关人员经常采用的方法。

7. 新闻公报的结构有多种，(并列结构 )通常用于重大新闻的报道。

8. 搞开放组织活动(既公开又不能泄密 )。

9. 在国内开展公共关系工作，一般不需要提高知名度的是( 政府 )。

10. 让人们看到企业的产品广告、标志、名牌、标准字、标准色，就能联想到企业全心全意为顾客服务的精神、精益求精的工作作风、精良的产品质量，感到真实可靠，属于企业 c

【新课说课】

《公共关系学》是全院中专专业都开设的一门综合性较强的公共必修课程，也是一门综合性的应用性课程。

课程以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。通过本门课程的学习与训练，培养学生公关调查、公关策划、公关实施能力，提升学生综合运用所学专业知识的能力和技巧，对学生职业能力培养和职业素养养成起重要支撑作用。

课程目标 （1）知识目标：

通过本课程教学使学生掌握公共关系职能；公共关系工作机构组成要素；公关调研的原则、调研的基本程序；各种调查方法、撰写调查报告与评估报告的方法；公关策划的内容与程序，会运用策划的公式；公关传播的原则和媒介，掌握公关传播实施技巧；危机管理与预防等公关知识。

（2）能力目标：

培养学生会组建公关部门，制作岗位说明书；能对不同公众进行合理分类；能根据主题进行调查问卷设计；会撰写公共关系调研报告；会初步制作简单的公共关系广告；会进行一般的危机管理并制定预案；会基础庆典活动、赞助活动、记者招待会等公关专题活动的日程设计。

（3）素质目标：

促进学生公关意识及团队意识得到提高；养成勤于思考，及时发现问题的学习习惯； 形成良好的职业道德、严谨的工作作风；具有较强的社