江西事业单位行测多少题

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江苏事业单位行测：事业单位行测与公务员行测区别及复习策略

很多同学在考事业单位之初，都会纠结行测与公务员行测到底有什么不同?复习公务员和事业单位是否冲突?应该从哪个方面复习才最好?中公教育专家李晓给大家进行梳理，让大家更清楚两者之间的共性和区别。

一、两者之间的区别

考试形式方面。在事业单位中，行测知识的考查的方式主要分为三种。1、事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只 考查行政职业能力测验，其中一半包括20-30的常识题目。二种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值，此时，行测的考查题型就有 所不同，不像第一种考试考查的题目那么多，题型也不像第一种形式那么全面，这种考试形式每个地方都不同，每个省份的每个县城都有不同之处，所以需要大家细 心的搜集这方面的资料;三种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。这种考查方式与前面也有不同之处，三种题型放在一张试卷中考查，行测占的分数 更少，在这种考查方式中，一般言语理解的题型、判断推理的题型、资料分析、数学运算会抽取题目考查。

从考查难度方面。事业单位的题目正在从不

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江苏事业单位行测练习

1.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。

这段话直接支持这样一种观点，即：

A.电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间 B.人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡 C.人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱 D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

2.在社会生活中，人的角色支配了我们的感知，我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引，往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解，因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。

这段话直接支持的观点是：

A.在社会生活中，人们都要充当各式各样的角色 B.我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的 C.缺乏对角色之外人的了解，就会产生主观化或表面化认识 D.避免角色的影响，才能对社会中的人有更客观深刻的了解

3.瑞士汽车的普及率

第一部分 数量关系 （共25题，参考时限20分钟）

一、数字推理。每道试题给出一个数列，请你依据数列的排列规律从四个选项中选出最合理的一项。

2012-河北-事业单位-1.4，5，13，23，49，（ ） A.62 C.95

B.84 D.99

1.C.【解析】本题考核倍数递推数列。递推形式为a2=2a1±3，分析题干可知：4×2－3=5，5×2＋3=13，13×2－3=23，23×2＋3=49，故而括号中是49×2－3=95.因此答案选择C选项。

2012-河北-事业单位-2.6，13，29，63，133，( A.212 C.269

B.235 D.275

)

2.D.【解析】本题考核倍数递推数列。递推形式为a2=2a1＋（2n－1），分析题干可知：6×2+1=13，13×2＋3=29，29×2＋5=63，63×2＋7=133，故而括号中是133×2＋9=275.因此答案选择D选项。

2012-河北-事业单位-3.2，16，6，40，8，70，10，( ) A.108 C.86

B.90 D.80

3.A.【解析】本题考核分组数列和幂次数列。所给数列两两分组后组内两数做差，得到数列14，34，62，( )。该数列为幂次修正数列，可写为：

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事业单位考试行测技巧：事业单位行测中的分析推理(3)

通过之前的两篇文章，我给大家结合真题讲解了如何使用信息最大化、信息确定化以及排除法来解分析推理题目，但是分析推理中有一些题目，技巧性不是太强，需要我们细心分析才能得到结果。

比如我们通过一道真题进行了解：

三位男生张强、赵林、王刚和三位女生李华、秦珊、刘玉暑假外出旅游，可能去上海、杭州、青岛和大连。条件是：①每人只能去一个地方;②凡是男生去的地方就必须有女生去;③凡是有女生去的地方就必须有男生去;④李华去上海或者杭州，赵林去大连。 如果上述断定都为真，则去杭州的人中不可能同时包含( )。 A.张强和王刚 B.王刚和刘玉 C.秦珊和刘玉 D.张强和秦珊 【答案】C

【解析】这是一道分析推理题目，根据题目中给出的已知条件，我们知道赵琳确定是去大连，同时李华去上海或杭州，题干中“②凡是男生去的地方就必须有女生去;③凡是有女生去的地方就必须有男生去”，也就是说赵琳去了大连就一定还有女生去大连，但是李华去上海或者杭州，可知李华不可能再去大连了，那么剩下两个女生秦珊与刘玉就得有一个去大连，也就是

2016河南事业单位行测技巧：如何快速突破行测语句排序题 在行测言语理解中语句排序题是必考题型，出题方式是给出几个句子，要求考生对其进行排序。以下是大家在做题时经常犯的两种错误。

错误方法1：自己排序

分析历年的行测真题可以发现，逻辑排序类的题目，每句话一般来说比较长，而且句与句之间的逻辑关系不是特别明显，如果自己排序，很浪费时间，同时很容易出现自己排出的顺序是选项当中没有的情况。

错误方法2：顺读选项

有些考生在做题的时候，压根不用任何方法，直接按照ABCD四个选项的顺序读一遍，最后感觉哪个通顺选哪个。此种方法一是浪费时间，二是误导性大，四个选项中必定只有一个是正确答案，在顺读过程中我们已经被错误选项误导了三遍，那么最终选出正确答案的难度可想而知。

排除了错误的做题方法，下面我们就来看一下语句排序正确的做题方法。对于语句排序类的题目，()公务员考试网建议考生在解答语句排序题，从选项入手进行排除是有效的方法。

一、看逻辑起点

所谓看逻辑起点，即观察选项的首句，如果某个选项的首句不能放在文段开头，那么这个选项直接排除。

二、看标志词语

一般情况下，通过第一种方法，只能排除几个选项，不能确定最终的答案，需要结合看标志词语的方法选答案。所谓看标志词语，即通过一些

2016河南事业单位行测技巧：如何快速突破行测语句排序题 在行测言语理解中语句排序题是必考题型，出题方式是给出几个句子，要求考生对其进行排序。以下是大家在做题时经常犯的两种错误。

错误方法1：自己排序

分析历年的行测真题可以发现，逻辑排序类的题目，每句话一般来说比较长，而且句与句之间的逻辑关系不是特别明显，如果自己排序，很浪费时间，同时很容易出现自己排出的顺序是选项当中没有的情况。

错误方法2：顺读选项

有些考生在做题的时候，压根不用任何方法，直接按照ABCD四个选项的顺序读一遍，最后感觉哪个通顺选哪个。此种方法一是浪费时间，二是误导性大，四个选项中必定只有一个是正确答案，在顺读过程中我们已经被错误选项误导了三遍，那么最终选出正确答案的难度可想而知。

排除了错误的做题方法，下面我们就来看一下语句排序正确的做题方法。对于语句排序类的题目，()公务员考试网建议考生在解答语句排序题，从选项入手进行排除是有效的方法。

一、看逻辑起点

所谓看逻辑起点，即观察选项的首句，如果某个选项的首句不能放在文段开头，那么这个选项直接排除。

二、看标志词语

一般情况下，通过第一种方法，只能排除几个选项，不能确定最终的答案，需要结合看标志词语的方法选答案。所谓看标志词语，即通过一些

2014年辽宁省事业单位考试备考资料

事业单位考试：行测备考——递推数列

更多信息关注辽宁事业单位考试网

所谓递推数列，是指数列中从某一项开始的每一项都是它前面的项经过一定的运算法则得到的数列。这里的运算法则包括加、减、乘、除、倍、方六种。

递推数列的核心技巧——“看趋势、做试探”。

看趋势：根据数列当中数字的变化趋势初步判断此递推数列的具体形式。注意要从大的数字开始，并且结合选项来看。

做试探：根据初步判断的趋势做合理的试探，得出相关修正项。

修正项：要么是一个非常简单的基本数列，要么就是一个与数列当中其他数相关的数列。

“做试探”示意图 。

【例1】 1，8，9，17，26，()。

A. 126B. 59C. 43D. 37

【解析】 本题正确答案为C。递推和数列。前两项之和等于第三项，即1+8=9，8+9=17，9+17=26，下一项应该为17+26=43。答案选C。

【例2】 0，1，2，5，12，()。

A. 16B. 18C. 24D. 29

【解析】 本题正确答案为D。递推数列。从第三项起有an=an-2+2an-1，即2=0+2×1，5=1+2×2，12=2+2×5，下一项应该为5+2×12=29。正确答案为D。

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事业单位考试：行测备考——递推数列

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所谓递推数列，是指数列中从某一项开始的每一项都是它前面的项经过一定的运算法则得到的数列。这里的运算法则包括加、减、乘、除、倍、方六种。

递推数列的核心技巧——“看趋势、做试探”。

看趋势：根据数列当中数字的变化趋势初步判断此递推数列的具体形式。注意要从大的数字开始，并且结合选项来看。

做试探：根据初步判断的趋势做合理的试探，得出相关修正项。

修正项：要么是一个非常简单的基本数列，要么就是一个与数列当中其他数相关的数列。

“做试探”示意图 。

【例1】 1，8，9，17，26，()。

A. 126B. 59C. 43D. 37

【解析】 本题正确答案为C。递推和数列。前两项之和等于第三项，即1+8=9，8+9=17，9+17=26，下一项应该为17+26=43。答案选C。

【例2】 0，1，2，5，12，()。

A. 16B. 18C. 24D. 29

【解析】 本题正确答案为D。递推数列。从第三项起有an=an-2+2an-1，即2=0+2×1，5=1+2×2，12=2+2×5，下一项应该为5+2×12=29。正确答案为D。

泉州事业单位招聘：行测辅导图形推理

第一节特征分析法

特征分析法是从题干中的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。

一、特征图形分析

特征图形分析，即从题干的典型图形人手，由典型图形确定题干图形推理规律可能存在于哪些方面或不可能存在于哪些方面。特征图形分析在古典型图形推理，视觉型图形推理和九宫格图形推理中运用较多。

【例题1】

解析：本题答案为D。题干图形共五个，后面都是规则的几何图形，唯有第一个图形是一个汉字.它就是这个题的特殊图形，从它入手。

汉字出现，首先考虑笔画数，简单比较发现不具有这个规律;其次看封闭区域数，也不可行：再看几何特征，作为一个汉字，几何特征包括结构和对称性，此处不必考虑结构，“永”是一个非轴对称图形，后面都是轴对称图形，于是考虑到对称轴的数目，此题便得到了解决。

本题中各图形的对称轴数目依次是0、1、2、3、4，选项中只有D有5条对称轴。满足这一连续性的规律。

二、特征元素分析

特征元素分析，即从构成图形的典型元素出发，由这些典型元素的特征确定题中的图形推理规律或者符合条件的答案。特征元素分析主要应用于空间形式的图形推理、图形重组问题以及只有

事业单位行测答题技巧：事件排序题的答题方法

随着事业单位考试的来临，对于辛苦备考许久的考生来说，已是箭在弦上。此时，除了已经掌握的基础知识外，还要掌握相应的应试方法和技巧，以便在考场上做到随机应变，提高解题效率。

备战事业单位行测考试，排序题是常见的题型之一，一般行测中的排序题目会给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。今天我们就来了解一下排序题目的类型和做题方法。

(一)事件排序的题型

事件排序可分为表示五个事件的词或短语集中说明一组事件和两组事件的两种题型。

1、五个词或短语集中说明一组事件的题型

[例1](1)藏羚羊被大肆捕杀(2)颁布保护藏羚羊的法规(3)藏羚羊数量有所回升

(4)藏羚羊濒临灭绝(5)偷猎者被绳之以法

A.1-4-2-5-3 B.4-1-2-3-5 C.2-3-5-1-4 D.2-1-4-5-3

2、五个词或短语集中说明两组事件的题型

[例2](1)暑假计划回老家(2)学校举办夏令营(3)改变计划

(4)回老家过春节(5)参加夏令营

A.1-3-5-2-4 B.2-3-5-1-4 C.1-2-3-5-4 D.4-1-3-2-5

(二)事件排序的解题方法

在了解