吆喝学死生吗

人教版八年级下册语文教学案

课题： 第18课《吆喝》

第 一 课时 2012 年 5月 16日 星期 三 单位 留庄一中 备课人 马长彬 教师寄语： “生活就是我们的字典。”———茅盾 教学目标： 1、知识与技能：积累字词，了解“吆喝”文化，学习合理安排文章内容的方法。 2、过程与方法：品味语言，培养语感。通过教师引导，学生自主、合作、探究来体会吆喝的内在神韵和作者的情感。 3、情感态度与价值观：体会艺术在生活中的作用。以及作者对老北京吆喝的独特感情。 重 点：1、揣摩、品味语言，培养语感；在读中体会吆喝的独特魅力。 2、做生活的有心人，会观察生活化的艺术。 难 点：体会作者对老北京吆喝的情感。 教 法：诵读法，合作探究法，讨论点拨结合法。 教 具：多媒体 课 型：新授课 课 时：一课时 教 学 过 程 学 案 教师活动 学生活动 设计意图

1.结合课后练习，找出本科应掌握的字词及自己课前布置任务，发放学不会的字词。 案。 必要时可展示模块六。 2.作者资料及写作背景。 一、导入

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吆喝

作者：张坤

来源：《作文与考试·初中版》2017年第09期

吆喝声也是可以入诗的。“卖花声里梦江南”，这是清人舒瞻一首题画诗中的句子。卖花声像一个悠长的美梦，如此入心的吆喝现已难觅。陆游写得更妙些：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”原来尚未到来的一声饱含诗情的叫卖，也竟能让人牵肠挂肚，一夜难眠。 卖花是高雅的商业行动，就当那卖的是清新的春色吧。但一般的人，更敏感于贴近生活的吆喝。

在我还很小的时候，乡村里游走着担挑的货郎。先是拨浪鼓的声音，接着是或短促或悠长的吆喝：“大针洋线桃木梳———”，这是针对村妇们的，“糖豆帽卡玻璃蛋———”，这才是吸引孩子们的。货郎的挑子是一座移动的百货商店，东西又多又有趣，装在玻璃瓶里的糖球，五颜六色地诱人，仿佛聚集了整个世界的甜，而我却难得有钱买上两粒。因为不大能买得起吧，所以总觉得它甜得特别。

吆喝声像细细的线，在记忆里悠荡，勾挂的是一些人的音容，寻常而又难忘的旧事。我记得那个叫巴老三的补锅匠———一个光头的小伙子，记得那些带着洞眼和裂纹的锅和盆，钢钻发出的吱吱的叫声和钻眼里涌出的

依稀记得，小时候在大街小巷，经常能听见那声吆喝。

或许是我爱吃爆米花的缘故，小时候的我最期盼的就是那声吆喝：卖爆米花了！卖爆米花了！”

记得有一次，我和爸爸去散步。突然，听到一声嘭”的巨响，我吓得赶紧捂住耳朵，顺着发出声音的地方望去，那里围了很多人，还不时散发出一阵阵诱人的香味

我赶紧跑过去，钻进人群看见一位皮肤黝黑，脸上布满了皱纹的老爷爷，头戴一顶旧毡帽坐在小凳子上。在他身后，停放着一辆三轮车，车上有一个黑乎乎的，头小肚子大的，像壶一样的东西。老爷爷左手正一圈一圈的摇着这个壶一样的东西，右手摇着吹风机。不一会儿，他右手摇动的速度渐渐慢了下来，然后放开手柄站起来，把那黑乎乎的家伙从架子上取下来塞进准备好的袋子里。作文不好，要炸了”。我连忙跑出几米之外捂着耳朵。心里充满好奇的张望，听得嘭”的一声巨响，一阵烟雾腾起，一堆堆白花花的爆米花，透着一股香气出锅了。我顾不上刚爆出米花的冷热，大口大口地吃起来。那爆米花的香味我现在依然记得。

遗憾的是，之后我很少听到那吆喝声，也很少听到爆爆米花时的那声巨响，那种既害怕，又令人喜欢的感觉也消失了。

现在的爆米花虽然口味和花样越来越丰富，但总觉得缺点什么，怎么吃都没有原来的

学西式糕点有前途吗

学西式糕点有前途吗？学西式糕点怎么样？打算学西点的朋友注意啦，近期，营销大师叶茂中根据《中国统计年鉴》的数据推算，2020年的中国城市人口将比2007年增加2.7亿，相当于中国餐饮市场的消费人数增加了五成；而当人均GDP达到3500美元时，中国餐饮的增速将提升2至3倍，市场蛋糕可达7万亿。学西点到专业的西点师培训学校。

学西式糕点有前途吗？

餐饮市场的扩大意味着厨师需求量的增加。而就目前市场需求情况来看，在今年年初众多饭店老板难求务工者的画面已逐渐显露出厨师大批量需求的端倪。这样的机遇给广大待业、择业者一个更好的就业考虑途径——成为一名优秀的厨师是一个不错的选择。西点师培训学校友情提示您：“厨师永不失业”“就业宽广”“高薪高效”等评价铸就了这个金牌职业。

然而，机遇与挑战是时刻并存的。在庆幸身处优渥的就业环境的同时，我们更应该思考的一个问题是厨师应该如何不断提升自身的技艺与素养才能更好的匹配目前的就业环境。随着人们生活水平的不断提高，全球化脚步的继续加进，人们对于饮食的多样化、特色化等要求自然会不断提高，这就要求厨师在烹制美食时不仅要做的好、还要做的精更要有自身的特色与创新。成都新东方烹饪学校教师提

新课标有效教学案例

教学设计

学校名称： 丈八初级中学 课程名称： 语 文 内容主题： 《吆 喝》 教材版本： 人 教 版 教师姓名：赵晓晔 蒋海丽

授课 班级 课型 八（1） 学科 发现生成展示解决课 语文 课时 课题 两课时 《吆喝》 上课日期 任课 教师 赵晓晔 教 材 分 析 萧乾的《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。内容贴近生活，文字也不难理解。学生基本上可以自读，在自读后由学生质疑提问，师生共同解决。重点：带有地方特 色的吆喝的作用及其中蕴涵的浓郁的情趣。 一、知识与能力： 1、朗读课文，识记重点词语，了解文章的内容。 2、揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝 ”时的内在情感。 3、感受京城特色的民风民俗,体验中国地方文化的魅力。 二、过程与方法： 1.上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的民风民俗等 2.自学讨论法、行动法 三、情感态度价值观： 1.培养热爱本土民俗文化的情感。 2.

程序员并不是男生的专属职业，也没有那一个公司在寻找大数据技术人才的问题上有性别区分，如果有，那也应该更偏向女生，因为女孩在学习大数据方面有更多的优势。女孩天生具有细心、耐心和沟通能力，这是她们的一个先决条件，因为数据分析有时会很纠结，细心和耐心是必要的，良好的沟通技巧可以使数据分析师更好地阐述清楚各种问题。做数据分析的女孩有时比男孩更敏感。例如，在设计用户分析时，女孩的细心和温柔往往决定了她们在用户分析中的优势，只有死板的数据本身就无法分析。

大数据是近年来的热门技术。随着大数据技术系统的逐步成熟，大数据技术的应用逐渐从互联网产业向传统产业过渡，特别是在当前产业结构升级的推动下，大数据技术将能够与物联网、云计算、人工智能等技术一起赋予传统产业以力量。目前大数据领域人才缺口较大，

从就业角度看，大数据领域是一个不错的选择。

在大数据领域，目前的工作重点是大数据平台研发、大数据应用开发、大数据分析、大数据呈现、大数据运维、大数据教育。除了大数据运维（这需要一定的体力），其他工作更适合女学生。从目前的就业形势来看，女大学生更愿意从事大数据分析、大数据呈现和大数据教育方面的工作。

随着工业互联网的发展，大数据技术逐渐落地到传统行业的进程中，传统行业人才

　　了解了诡辩的定义和诡辩的历史源头，我们还需要了解诡辩与谬误的区别。

　　已故著名相声演员侯宝林曾经说过一个传统相声“卖布头”：

　　一个卖布头的小贩一边卖布一边吆喝。他称赞他卖的布头白：“气死头场雪，不让二场霜。” 称赞他卖的布头黑：“气死张飞，不让李逵，亚赛那唐朝的黑敬德。在东山送过炭，在西山挖过煤，开过两天煤厂卖过两天煤，它又当过两天煤铺的二掌柜的吧!”尽管这位卖布头的小贩起劲地吆喝，人们还是不买他的布头，于是他便一边吆喝，一边降价，两丈多的布头从三块六降到两块钱，于是有人表示愿意买他的布头了。但这时卖布头的小贩吆喝得昏了头，全然忘记了吆喝的本来目的是什么了，只见他一边吆喝一边砍价：“这阵儿你要买我还不卖它。怎么回子事?我赔本赚吆喝……去两毛，让两毛，你给一块六!再去四毛你给一块二!在去两毛干脆一块钱!这不一块钱!去五毛，让五毛，你白拿去吧!”在口舌之快中，大过吆喝瘾的小贩“为艺术而献身”——赔得一干二净了。

老家的清晨，透过雾气重重的窗户，小巷口总能看到他那朴实的身影。他就是我姥爷，一个普通的豆腐小贩。

无论春夏秋冬，姥爷总是汗淋淋的。在别人看来很奇怪，其实并不然。姥爷五六点就起来了，忙着磨豆浆、做豆腐，做完之后汗水就从他那黑黑的脸颊流下来了，滴滴答答又顺着他那健硕的身躯流到地上，他那饱经着岁月沧桑的脸上就会荡起一抹笑容。于是，巷子里就充满了他那字正腔圆的吆喝：卖豆腐！卖豆腐！”买豆腐的都是一个村里的乡亲，姥爷总会给出最便宜的价格，乡亲钱不够时还会垫上十块八块的，而且从来不让还钱。

姥爷十分热爱他的工作，他觉得世上最惬意的事就是作文推着他的豆腐车，车上有一个放着黄梅戏的小收音机卖豆腐。但豆腐卖不完他是不会回家的，因为他想着一家人都在等着他拿钱回去呢。

有一次，天都黑了，小巷里仍响着他的吆喝：卖豆腐了！卖豆腐了！”一家人都十分着急，想叫他回来，但那吆喝声却渐行渐远，慢慢听不见了。一个小时后，姥爷终于回家了。原来，他为了将那仅剩的一块豆腐卖完，吆喝着又上了另一个村去了。姥爷为了将豆腐卖完常常不惜长途跋涉。

离开老家后，总是忘不了姥爷那卖豆腐的吆喝声，那声声吆喝包含着姥爷的朴实、辛劳、善良以及他对家人的那一片无私的爱，全家人的心中因为姥

说到吆喝，谁都清楚，然而随着时间的流逝，每种叫卖声也都不同，下面，我就来跟你介绍几个吧！

家门口卖纸盒

每天中午放学后，走进小区里，都会有卖纸盒的人，这些人有男有女，叫声也不同。

女声叫卖：可有纸盒子？”她们声音先高八度一叫，接着再降八度卖啊！”男声只不过声音浓厚一些。

小时候，我还以为是拐卖小孩，躲得远远的，因为我老听成可有小孩子卖啊！”

长大以后才知道，原来这是卖纸盒子的，真是疑神疑鬼，现在想想还真有点可笑。

路边馒头、米粑

周日下午，我去上兴趣班，回家时也五点多，我的肚子饿得咕咕”叫。

北方大馍，老面馒头。”他用极其简单的语言和方言，编造出一种口头广告，远远的就能闻到一股香甜的味道。

最干净利落的要数卖米粑的吆喝声，米粑”他故意拖得很长，然后接着快速地说一声小米粑粑”。

听着他们的吆喝声，又闻闻味道，我更饿了，一摸口袋，唉！忘了带钱，只好走开了。

菜市场卖西瓜

有时，夏天我和外婆一起去菜市场作文，最让我难忘的就是卖西瓜了。

西瓜，新摘的西瓜。”他们先平淡地说了一句，接着，重音拖出十块钱三斤，十块钱三个，好甜，快来买，快来买！”

西瓜车前总会围满了人，外婆也会

在我的外婆家，总会听到几种熟悉的吆喝声。一听到这些声音，我就会想起我的外婆。

北方大馍，老面馒头。”这是外婆家乡特有的吆喝声，一般只在早上出现。每每听到这种吆喝声，外婆就会给我几元钱，让我去买几个馒头当早饭，然而每次买的馒头都吃不完。每当卖馒头的老爷爷把那几个热烘烘的馒头给我时，我在寒冷冬天的心，也随着馒头发出的热气跟着温暖了起来。

比牛皮还牛的皮带，二十五块一根。”嘻嘻，听到了这种吆喝声，我就会笑起来。哈哈，你们一定想听我解释笑的原因。我也不卖关子了，现在来给你们慢慢解答这个疑问吧。

我家门口的小胡同里有一个看起来很老的大叔，他是一个卖皮带的。别以为买皮带作文的生意就好做了，他只要一吆喝，周围的人就会给他投去不屑的目光。特别是城管叔叔，只要一听见他吆喝就拿起棍子向他跑去。说真的，我也不喜欢他，因为他卖的皮带都是假的。有一次，妈妈给外公买了一条皮带，结果没过多久，上面的皮全没了。所以，那个大叔才会落得老鼠过街，人人喊打”的如此下场。吆喝里喊的应该是生意人的诚信！

在外婆家的生活，总是多姿多彩的。当然了，这多姿多彩的生活少不了吆喝的色彩。我想念外婆，更想念外婆那里的一声声吆喝声。

吆喝啊吆喝，听见了你，就像哭着的婴儿找