假如你登上月球看见嫦娥作文

教研活动教案 7 登上月球 白莲小学 徐建平

教学目标：[知识与能力]

1、使学生了解人类探索月球的历程。

2、使学生知道宇航员登月前要做的准备及原因。 [情感态度]

3、培养学生与同学合作交流、乐于参加科学探究活动的意识，培养他们爱科学、乐于探索的精神。 教学重点：同目标1、2。 教学难点：同目标1、2。

教学准备：中国探月资料，测试题。 课时安排：1课时。 教学过程

一、板题示标

1、谈话：登上月球曾是人类的梦想，有许多的传说，我们曾做过交流。随着科技的发展，登月成为现实。（板书课题）

科学家们已经对月球进行过多次探测，你知道哪些？请说一说。 2、出示目标：

（1）了解人类探索月球的历程。 （2）知道宇航员登月前要做哪些准备。

3、学习方法：（1）阅读P24课文、资料完成目标1，做检测题。（2）做回顾题，回顾第4课内容完成目标2，完成P25“讨论”后的表格。

二、先学环节

1、学生看P24课文，阅读教师发放的小资料，完成目标1。（7分钟）

2、检测题：

（1）美国实施了＿＿＿＿登月计划，并于1969年7月20日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。首次登上月球的两名宇航员是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

（2

教研活动教案 7 登上月球 白莲小学 徐建平

教学目标：[知识与能力]

1、使学生了解人类探索月球的历程。

2、使学生知道宇航员登月前要做的准备及原因。 [情感态度]

3、培养学生与同学合作交流、乐于参加科学探究活动的意识，培养他们爱科学、乐于探索的精神。 教学重点：同目标1、2。 教学难点：同目标1、2。

教学准备：中国探月资料，测试题。 课时安排：1课时。 教学过程

一、板题示标

1、谈话：登上月球曾是人类的梦想，有许多的传说，我们曾做过交流。随着科技的发展，登月成为现实。（板书课题）

科学家们已经对月球进行过多次探测，你知道哪些？请说一说。 2、出示目标：

（1）了解人类探索月球的历程。 （2）知道宇航员登月前要做哪些准备。

3、学习方法：（1）阅读P24课文、资料完成目标1，做检测题。（2）做回顾题，回顾第4课内容完成目标2，完成P25“讨论”后的表格。

二、先学环节

1、学生看P24课文，阅读教师发放的小资料，完成目标1。（7分钟）

2、检测题：

（1）美国实施了＿＿＿＿登月计划，并于1969年7月20日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。首次登上月球的两名宇航员是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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教研活动教案 7 登上月球 白莲小学 徐建平

教学目标：[知识与能力]

1、使学生了解人类探索月球的历程。

2、使学生知道宇航员登月前要做的准备及原因。 [情感态度]

3、培养学生与同学合作交流、乐于参加科学探究活动的意识，培养他们爱科学、乐于探索的精神。 教学重点：同目标1、2。 教学难点：同目标1、2。

教学准备：中国探月资料，测试题。 课时安排：1课时。 教学过程

一、板题示标

1、谈话：登上月球曾是人类的梦想，有许多的传说，我们曾做过交流。随着科技的发展，登月成为现实。（板书课题）

科学家们已经对月球进行过多次探测，你知道哪些？请说一说。 2、出示目标：

（1）了解人类探索月球的历程。 （2）知道宇航员登月前要做哪些准备。

3、学习方法：（1）阅读P24课文、资料完成目标1，做检测题。（2）做回顾题，回顾第4课内容完成目标2，完成P25“讨论”后的表格。

二、先学环节

1、学生看P24课文，阅读教师发放的小资料，完成目标1。（7分钟）

2、检测题：

（1）美国实施了＿＿＿＿登月计划，并于1969年7月20日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。首次登上月球的两名宇航员是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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一天晚上，我趴在家里的桌子上看着夜晚那轮皎洁而又明亮的月亮。我想：要是我能长一对翅膀，飞上月球

咦，我怎么长了一堆翅膀，还在往上不停的飞着。飞着飞着，我来到了月球上，那对翅膀消失了。我在月球上走了一会，走着走着，我看到了一个宫殿，上面写着广寒宫”三个字。我走了进去，看见了嫦娥姐姐，她正在和玉兔玩，我和嫦娥姐姐聊起了天。我先说：嫦娥姐姐，拟在月球上生活的怎么样？”嗯，还挺好。你们现在人家怎么样？”嫦娥姐姐说。现在可好啦”我答到，科技发展得越来越好，人们过的生活越来越幸福。可是还是有好多人作文连饭都吃不饱，穿不暖。”人间听你说现在很好，我当时要是不吃那颗仙丹就好了。”嫦娥姐姐说着叹了一口气。我说：可是，后悔已经来不及了，任何事情都是这样的。”我还将故事、笑话给嫦娥姐姐听，我们说说笑笑，开心极了！

过了一会，嫦娥姐姐和我一起走出了广寒宫，我们两个人互相告别，她用她的法力把我送回了家。回到家，我走出了家门，来到一片草地上，我边散步边看着月亮。那月亮是银色的，看起来很亮。月光照在我身上，如同水一般。她看起来是多么美多么美。

这时我醒了，原来是我做了个梦呀！如果这是真实的，那也

想象着这里的景象，我简直有些迫不及待了

踏上这片神秘的土地，我睁大了眼睛，那个荒凉枯燥的月球已被我扔到了脑后，现在的月球已经是一个富有生机的星球了。听着小鸟欢快的叫声，我看着眼前一棵一棵绿油油的大树，呼吸着新鲜的空气。而这里才算是人类快乐生活的家园呀！

还记得那些被关进笼子里的小动物吗？这里，人和动物是相互依赖的朋友，在这里，人们不会无节制地捕杀动物，那些珍稀动物再也不会出现在人们的餐桌上。也是因为可爱的动物，才会使人类感到快乐、祥和，此时的我，正坐在无尽的绿毯上，看着眼前人与动物作文嬉戏的景象，真是既欣慰又高兴。

这里环境之所以这么好，是因为人类保护环境的意识提高了。这里没有污染的工厂，没有废气、废水的排放，我抬起头看着蔚蓝的天空，仍未抹去我对地球曾经的记忆，工厂排出的废气升入天空，臭氧层大量破坏，水资源污染。一切的一切都已经过去，这儿才是我们向往的山清水秀的家园。

猛然间，我清醒过来，原来这一切只是个梦境。现实的地球上，恐怕已经没有这么可爱的地方，那一堆一堆的垃圾肆意堆放着，臭气熏天，目不忍睹。但我相信，我的梦想并不遥远，我们一定能创造一个人类幸福美好的家园！

地球上的人越来越多，甚至每一块土地、每一座大山都会有人居住。因此，我决定在月球上建造一所属于我自己的房子。

我的房子非常大。别看它的外面就像一棵普普通通的树，可是当你走进一看，就会觉得它就是一所超级豪华的别墅。树很高，树屋有好几层，它每一层都有几个房间，每个房间差不多都能容纳下十来人。

月球树屋功能非常多。在这个房子里的每一个房间里都放着家里经常用的那些电器，比如有挂在天花板上美丽的吊灯，安在墙壁上的大概长10米、宽7米的多功能电视机。能坐下好几十人的沙发，许多软绵绵的单人床，台灯照得十分明亮的学习桌和椅子

但你不必担心它们很耗电，在这个房子的外面还贴着可以变色的阳光收集器，每一个收集器都连接着房子里的所有电器，当它们把阳光转化成电后，就可以为房子提供电能了。在这个树屋外面的墙壁上刷了一种奇特的粉末。在阳光最热烈的时候，它作文可以防止阳光收集器没有收集到的阳光进到屋子里去，否则屋子里就会像正在工作的大烤箱里一样热。在太阳被其它的星球挡住，阳光照不到月球的时候，月球会变得十分冷，这时，这种奇特的粉末又可以发挥自己的威力”了，它可以把冷空气挡在外面。因为有了这种粉末，树屋的气候一直四季如春。

在这树屋的最顶部，有一个可以接收到任何信号的信号塔

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大班公开课数学活动《上月球》课后反思教学设计

Reflective teaching design of large class open class mathematics activity "going to the moon "

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前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

明天我们幼儿园就要进行市级以上课堂教学获奖教师的课堂展示活动了，作为四名教师的其中一个，本次我选择了我们大班现在进行的主题《黑夜秘语》中的一个数学活动《上月球》。

虽然针对本次活动我已经反复修改了好几次教案，还特别精心设计了自认为很满意的多媒体课件，可是经过昨天的试教，还是发现存在很多的问题。于是，就引发了我对数学教学的一些思考

转眼间，新的一年来了，伴着青春的脚步，高山上的冰雪融化了、小河里的鱼儿也已焕然一新，迎接春天的到来。

滴！滴！”又有人发来了微信。打开一看，原来是妈妈发来的：我快回家了，你早点睡明天看小宝宝！看到这儿我立刻关掉手机。躺着床上，睡着了。第二天，我来到小宝宝的婴儿床边。哇！这个宝宝长得多有气质啊。她也许就是传说中的樱花脸吧！此时此刻，我看到了她，就像看到了成千上万的樱花树上正结着一片一片的小樱花。微风吹来树上的樱花立即飘飘扬扬地随着微风左一圈右一圈地转了下来呢！就在这时一声哇”的哭声打破了我美好的幻想。原来是小宝宝，她可能是觉得无聊了，没人理她才哭的吧！我连忙去哄小宝宝，谁知那宝宝竟然把我的手紧紧地抓着，接着她又把我的两只手抓着，这才不哭，睁开那小小的眼睛这儿看看，那儿看看，还不停地对我看来看去。过作文了一小会儿她又哭了起来，我一摸她的后背，哇，全是汗，我赶紧把边上的窗户打开，一阵春风刮进了房间，她又停止了哭泣，还很享受地笑了一下。好一会儿过去了，我怕宝宝着凉了就悄悄地把窗户关上了。咕咕咕。”我的肚子叫了起来，因为照顾了小宝宝自己都来不及吃饭了

站在春天的街上感觉可好了，再也不是从前那样寒冷了。而是热闹、温暖、大雁

假如你不喜欢现在的工作，怎么办？

文/古尔浪佳

不喜欢目前的工作会有两种主要表现：要么是整天抱怨，仿佛生活在水深火热之中;要么就是破罐子破摔，毫无激情，麻木成为了对工作的首要态度。但是，这对于你的事业你的生活有什么帮助和改变呢?如果你不喜欢现在的工作，或许这篇文章会为你带来不一样的思路。

常常会碰到一些觉得工作苦闷的人。特别是那些刚刚踏上工作岗位没多久的大学生，或是工作了好几年仍难以突破瓶颈的人，尤甚。话题往往是这样开始的：“我的工作跟专业不对口，难以发挥。”或者：“我不喜欢现在这份工作。”我问：“有更好的选择吗?”得到的答复，基本是：“没有。”我的回应是：“既然这样，那就学着喜欢。”

在这个这个世界上，能从事自己的专业，当然是幸福的。但在各行各业里，百分之七八十，从大学毕业后，都无法从事完全与自己专业对口的工作。再说了，大学里才只学四年，而且，弄得不好，很多人将前两年半的时间，大部分用去解放个性，挥霍掉了。后一年半，则又开始忙活找工作的事。这种情况下的专业，能专到什么程度去呢?

我遇到的更多情况，则是四年制大学，基本上都教三年课程，提前一年，学校将学生早早放出来找工作了。一些中专或者技校，则更是离谱，专业教学一年半，剩下的时间，都是美其名曰“实习”，

博士学位论文

月球软着陆自主导航、制导与控制问题研究Study the Guidance,Autonomous Navigation and Control of Lunar Soft Landing

李茂登

哈尔滨工业大学

2011年9月

国内图书分类号：V448.224学校代码：10213

国际图书分类号：629.783密级：公开

工学博士学位论文

月球软着陆自主导航、制导与控制问题研究

博士研究生：李茂登

导师：荆武兴教授

申请学位：工学博士

学科：飞行器设计

所在单位：航天工程系

答辩日期：2011年9月

授予学位单位：哈尔滨工业大学

Classi?ed Index:V448.224

U.D.C.:629.783

Dissertation for the Doctoral Degree Study the Guidance,Autonomous Navigation and Control of Lunar Soft Landing

Candidate:Li Maodeng

Supervisor:Professor Jing Wuxing

Academic Degree Applied for:Doctor of Engineering

Specialty:Spacecraft