不爱洗澡的小猪的作文

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中班语言活动《不爱洗澡的可可熊》说课稿

标签:文库时间:2025-02-14
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《不爱洗澡的可可熊》

尊敬的老师,各位同学,大家早上好,今天我说课的内容是中班语言活动《不爱洗澡的可可熊》。故事是幼儿认识世界的一扇窗户,从故事中,幼儿可以感知真善美、假丑恶以及掌握一些生活小常识,同时,多听故事还可以锻炼幼儿的记忆力,启发幼儿的想象力,集中他们的注意力及提高语言表达能力。下面我就从教材、学情、目标、准备、教学流程和教法学法等几个方面阐述本次活动。 一、说教材

《不爱洗澡的可可熊》是一则充满童趣的小故事,从内容上看,故事选用了小朋友熟悉的小熊为角色,讲述了小熊可可因为不爱洗澡,不讲卫生,而弄得脏兮兮的,所以被其它小动物(小鱼、小青蛙、小鸟还有黑熊警察)误以为是怪物,黑熊警察还要把它带回警察局,可可熊吓得大哭,从此以后,可可熊变得爱洗澡、讲卫生了,大家还都夸它是讲卫生的好宝宝,从情节和文字上看,这则小故事情节简单明了,文字不多,幼儿能够很好地把握故事的情节、理解故事内容,并且通过故事可以鼓励幼儿认真倾听并主动的表达自己听到的东西。这正体现了《指南》中语言领域的要求,培养幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力,以及培养幼儿大胆、主动的表达自己的能力。而且,现在的幼儿大多数都是独生子女,很多事情,比如卫生方面,都是家长一手包办的,

大班《我爱洗澡》

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大班组舞蹈教案

活动名称:我爱洗澡(一)

执 教:青婷老师

设计意图:

随着天气逐渐变热,“洗澡”成为孩子们每天必须要做的事情,通过对孩子们有关洗澡的了解,我发现一些孩子還是由家长帮助洗澡的,而且喜欢洗澡的孩子边洗边玩,要洗很长时间。但也有少部分孩子不喜欢洗澡,觉得很麻烦。

根据這樣一些原因,我设计了“我爱洗澡”這個活动。通过此次活动让孩子除了积累和提升一些有关洗澡的经验外,還养成爱卫生的好习惯,激发孩子喜欢洗澡的情感。给孩子们提供自由创作、大胆表现的空间,符合《新纲要》要求。《新纲要》指出:鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感,理解尊重每个幼儿的想法和创作,并分享他们创作的快乐。同時能随音乐表演。

活动目标:

1、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。

2、能够大胆的想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演。活动准备: 《我爱洗澡》的音乐磁带。录音机

活动过程:

一、音乐导入:

教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作,进入活动场地。

(这里其实就是熟悉音乐的一个过程)

二、问题切入,激发幼儿参与活动的兴趣。

提问:

1、小朋友,谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?

2、你们平常喜欢洗澡吗?

三、集体讨论,根据生活经验大胆表现和创编动作。

提问:“谁能告诉老师你是怎样洗澡的,并

我爱洗澡作文600字

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洗澡喽!洗澡喽!”,我欢快地喊着,蹦蹦跳跳地奔向浴室。我迅速地脱下衣服,光着屁股走进了暖和的浴室里。

滋”刚打开水龙头,冰凉的水就喷了我一脸,冻得我浑身上下都起了鸡皮疙瘩。呼热水终于出来了!真舒服!”我长舒一口气,缓缓地说。

啦啦啦,啦啦啦”不知不觉,我哼起了欢快的调子,打沐浴露喽!”我按了一大大大坨沐浴露,直往身上搓。我先把沐浴露都弄在手心里,一拍,再弯成一个圆形,然后一吹哇!这些泡泡真漂亮,五颜六色,缓缓飘落。可是刚刚碰到地,啪”就化作泡沫灰飞烟灭了。我好奇地想:怎么才能让泡泡全都保留住呢?那该会是多么好玩呀!咦”对了,在地下涂一点泡沫不就可以了吗?

这时,我的耳畔传来了妈妈的作文话语:怎么还不出来呀!都洗了快有大半个钟头啦!准备在里面下蛋吗?啊!”我忍住笑声回答:没错!咯咯哒!”

我继续玩我的超级超级大大泡泡”游戏。我又一次挤了一大坨沐浴露全都洒在地上,并均匀地抹开来。呼!”我吹了一个小泡泡,快要落到地上时,我两手合实,祈祷着下一秒巨大的惊喜出现。哇!我成功了!OK!搞定!”我差点叫出声,生怕惊动了门外

不爱干净的小猪作文500字

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从前,猪妈妈生了三只小猪,老大叫白白,老二叫黑黑,老三叫灰灰。灰灰和白白上学的时候会先刷牙、洗脸,都很爱干净,黑黑却不爱洗脸刷牙,不爱洗澡,全身都是泥。

一天下午,黑黑看见小伙伴们在踢足球,也想参加,于是开心地叫道:我也要参加!我也要参加!”小白兔不好意思地说:黑黑,我们刚踢完要回家去了。”小松鼠也对黑黑说:对呀,我们要回家去了,妈妈的饭已经做好了。”话说完后,他们就走了,黑黑觉得很难过,伤心地走了。

在回家的路上,黑黑听见了一阵笑声,于是好奇地走过去一看,原来是刚作文才的小伙伴在森林里踢球,其实小白兔、小松鼠在骗他,只是不想跟他玩而已,所以编了个理由躲着他。小猪黑黑哭着走回了家,妈妈看见他哭了,就关心地问:你怎么哭了?”他把真相都告诉了妈妈,妈妈说:是你太脏了,小伙伴才不愿意跟你玩。”黑黑恍然大悟:原来是我太脏了啊!”他记下妈妈的话,下定决心要好好洗澡做一只干净的小猪。

从那以后,黑黑每天洗脸刷牙,经常洗澡,小伙伴们终于愿意和他玩儿了。黑黑每天都玩得很开心,妈妈因为他的改变,还奖励了他一件新衣服,黑黑高兴极了,他想:以后一定要讲卫生!

大班《我爱洗澡》

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大班组舞蹈教案

活动名称:我爱洗澡(一)

执 教:青婷老师

设计意图:

随着天气逐渐变热,“洗澡”成为孩子们每天必须要做的事情,通过对孩子们有关洗澡的了解,我发现一些孩子還是由家长帮助洗澡的,而且喜欢洗澡的孩子边洗边玩,要洗很长时间。但也有少部分孩子不喜欢洗澡,觉得很麻烦。

根据這樣一些原因,我设计了“我爱洗澡”這個活动。通过此次活动让孩子除了积累和提升一些有关洗澡的经验外,還养成爱卫生的好习惯,激发孩子喜欢洗澡的情感。给孩子们提供自由创作、大胆表现的空间,符合《新纲要》要求。《新纲要》指出:鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感,理解尊重每个幼儿的想法和创作,并分享他们创作的快乐。同時能随音乐表演。

活动目标:

1、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。

2、能够大胆的想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演。活动准备: 《我爱洗澡》的音乐磁带。录音机

活动过程:

一、音乐导入:

教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作,进入活动场地。

(这里其实就是熟悉音乐的一个过程)

二、问题切入,激发幼儿参与活动的兴趣。

提问:

1、小朋友,谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?

2、你们平常喜欢洗澡吗?

三、集体讨论,根据生活经验大胆表现和创编动作。

提问:“谁能告诉老师你是怎样洗澡的,并

我爱洗澡作文(优秀7篇)

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于是妈妈开始帮我洗澡,妈妈打开水龙头,调好水温,然后让我站在水龙头下面,哗哗的水从上面淋下来,我仿佛像来到花果山的水帘洞瀑布,全身一阵清爽。妈妈用香喷喷的沐浴乳给我擦身体,我身上立即起了一个个小小泡泡,像个小雪人。这次漂亮的小编为您带来了我爱洗澡作文(优秀7篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一:我爱洗澡作文 篇一

我爱洗澡

今天天气很闷热,我和妈妈散步回来,热得我气喘吁吁,斗大的汗水从额头上滚下来。我觉得全身像被烤熟了似的直冒热气。

于是妈妈开始帮我洗澡,妈妈打开水龙头,调好水温,然后让我站在水龙头下面,哗哗的水从上面淋下来,我仿佛像来到花果山的水帘洞瀑布,全身一阵清爽。妈妈用香喷喷的沐浴乳给我擦身体,我身上立即起了一个个小小泡泡,像个小雪人。

洗完澡后我的身体还带着阵阵余香呢,洗澡真舒服,我爱洗澡!

篇二:我爱洗澡作文 篇二

说到洗澡,对我来说,那真是一件爽快的事!

每次放学回到家,我就满身大汗直奔浴室,一打开莲蓬头,我就“皮皮挫”,冷得直发抖,还要等热水出来,我恐怕变成“冷冻鸡肉”了。我赶紧跳呀跳,热水终于出来了。泡在浴缸里好舒服,这时我感觉我好像又变成“香菇鸡汤”了。兴灾乐祸的姐姐在浴室外说:“排骨鸡!再加一点”巴斯克林”味精,会更好吃喔!”我恨得

不爱学习的小猪作文400字

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从前,有一只小猪它特别不爱学习,每天上课都开小差。就算不开小差也会跟别的同学打闹不听老师讲课,考试也总考不及格。

就这样,小猪的生活一天又一天过去了。小猪长大了,成为了一个大人,但他什么也不会做。到了找工作的时候,小猪凭借着爸爸的关系,走后门进了一个非常厉害的公司当经理。可是小猪坏习惯没改,指导员羊先生的课它一点也没听,也根本听不懂。因为它在学习的时候也没听,就连小学的知识也不知道。

一个月过去了,小猪一点也没长进。可它告诉老板自己被羊先作文生培训得很好,可以上任了。小猪上任以后,老板的第一个任务是让它计算本公司今年的收入,可小猪连最简单的加减计算都不会。本来计算结果应该是1154万元,小猪却多加了一个小数点变成了1。154万元。老板一看账单,气得脸通红,差点晕了过去。老板的第二个任务,是让小猪计算所有客户钱的平均数,本来是152元,小猪却算成了142元。后来,小猪因错误太多被老板开除了。

之后,小猪遇见了羊先生,羊先生告诉它:只有学好知识,才能做好自己的工作,才能有更好的未来。

小班艺术 我爱洗澡

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小班艺术活动:我爱洗澡(韵律)

一、活动目标:

1.能跟随音乐有节奏地扭动肢体。

2.逐步积累洗澡的经验,体验韵律活动的乐趣。 二、活动准备:

1.经验准备:幼儿已有洗澡的经验

2.物质准备:脏布娃娃一个、头、脸、背、腿、脚等身体各部位的图片、《我爱洗澡》的音乐、播放器。 三、活动过程:

1.以给布娃娃洗澡引起幼儿兴趣。

(1)出示脏娃娃,难过地说:小朋友每天和我玩,把她弄得脏兮兮的,现在没有人愿意和她玩了,她很伤心,大家一起来帮帮她吧。 (2)播放音乐(作为背景音乐),教师给娃娃洗澡。

引导语:哗啦啦,哗啦啦,水龙头唱了歌。宝宝洗澡啦,先把身体淋湿了。洗头,洗洗脸,搓搓身体,搓搓背,最后洗小脚丫。宝宝变得可干净了! 2.学习洗澡的部位与动作。 (1)提问幼儿洗澡的部位与顺序。

引导语:刚才老师给布娃娃洗了哪些地方?洗澡的顺序是怎么样的?先洗什么?

(2)根据幼儿说的地方,贴出相应的图片。

引导语:老师怎么帮娃娃洗澡,说一说,大家一起做一做。

小结:洗澡的时候应该从头洗到脚,洗完了,身上有泡沫,用清水冲洗干净。

1

3.掌握洗澡的基本动作。(不放音乐)

引导语:大家一起站起来,洗一洗身体每个地方吧。 (身体淋湿-洗澡-冲水)

4.带领幼儿跟随

洗澡的发现作文650字

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一天晚上,我正在洗澡,我把沐浴乳往身上涂抹,慢慢地搓着身子,哇!满身的泡沫包裹着我,那珍珠般的泡泡,随着我的手相互挤碰,有的调皮地飞了出去,有的乖乖地贴在而我的身上。我身上滑溜溜的,于是用力地在身上来回搓,由肚子往胸前搓的时候,忽然,两手之间出现了一层透明的东西,就像塑料薄膜似的,哈哈!这是什么呀?”我好奇又兴奋。轻轻一吹,哇!我肚子上长了一个大气球,我继续吹,泡泡变长了,变大了。忽然,泡泡破了,它好像哭着对我说:倩倩,我们不能陪你了,因为,我们的寿命已到!”原本我想把它们救上来的,可是,没成功,因为它们已经碰到地面上了,我很是伤心。我两手中间的泡泡水鼓励了我,它说:没关系,还有我们呢!”我再一次鼓胀起嘴巴用力吹,这一次,你们猜,怎么着,我把第二批泡泡给救了上来,它们高兴得手舞作文足蹈,好像在对我说:谢谢你!倩倩,是你把我们的寿命延长了,真是万分感谢!”我像阿基米德洗澡发现水的浮力一样兴奋,大声嚷着告诉妈妈我的发现。

泡泡是怎样形成的呢?我带着这个问题去网上查找了相关资料,原来,泡泡是由于水的表面张力而形成的,沐浴乳是表面活性剂,当它成为球面时表面张力最小,故泡泡是圆的。

这样说我还是不太明白,妈妈

贪玩的小猪作文350字

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一天,小猪独自离开家门跑到森林里去玩耍。它东瞧瞧,西望望,感觉一切都非常新奇。

可正在小猪玩得开心的时候,它旁边的草丛里蹦出一只大灰狼,小猪吓了一跳。小猪想回头就跑的时候,后面又来了一只狐狸。前狼后狐狸,小猪想:这该怎么办,早知道会有危险,我就不会来森林了。快想出办法呀,我这个猪脑子!

就在小猪想办法的时候,狐狸先开口说话了,狐狸说:狼作文大王,这只小猪我已经盯了很久了,所以应该是我吃才对!”狼说:切,我才不会让给你这只小狐狸呢!有本事,我们就来比一比。”狐狸说:来呀,我才不会怕你呢!”

说打就打,狼和狐狸打得非常激烈,就在这时,小猪见它们打得这么厉害,就悄悄地从旁边的小路逃走了。

回到了家,小猪好好反思,终于明白了一个道理:遇到困难不惊慌,不害怕,要想办法解决和逃脱。