爱和奉献才是生命的意义作文

泰戈尔曾经说过：天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”没错，飞鸟生命的意义在于飞翔，而我们呢？我们生命的意义在于奉献。

如果我们只索取而不奉献，人生就会变得索然无味。传说巴勒斯坦有两片海，A海每收纳一滴从江河汇集而来的水，就让另一滴水流出。因此A海周边生机勃勃，海水也格外清澈湛蓝，相反的，B海吝啬贪婪，把收到的每一滴水都保留下来，从不流出。渐渐地，B海就成了一潭死水，没有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的温情，只索取而不奉献的人生是没有任何意义可言的。

但相反的，如果我们积极地向世界奉献，就会获得内心的满足感。好友原本倦于劳动，阴差阳错之下，她成为了一名志愿者。一开始她常常向她抱怨说工作烦闷，在火车站给路人指引方向，一站就是几个小时。但逐渐地，她被一起参加活动的哥哥姐姐们的热情震撼到了。她开始留意受到帮助的人们善意的微笑，开始作文体会到被需要”是多么美好的一件事情。如今那个志愿者活动已经结束，她却养成了每两周去当一次志愿者的习惯。每和我说起这件事情，她的眼睛就像揉入了星光一样明亮。志愿者活动让她体会到了巨大的满足感，也改变了她的生活方式。她比以往任何时候都要快乐。

奉献让我们的人生更有价值。路遥把自己的生命奉献给了文

篇一：爱的奉献 赏析

《爱的奉献》作词黄奇石, 演唱韦唯。韦唯，壮族。中国流行歌坛的代表人物，中国流行歌坛的标志，演唱并录制了上千首歌曲。深情的演唱,动人的歌词,让听者从歌曲中快乐地感受爱、歌唱爱,唤起我们奉献爱心，将世界变成美好的人间。

篇二：爱的奉献 经典散文

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

以下是由小编推荐的《小学爱的奉献作文》，欢迎大家阅读交流！

【一】：爱的奉献

造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。

生命自产生起就是为了精彩而存在。塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆

一个周末，我早早地起了床，吃完早饭，我和妈妈商量好，今天我自己去买书，我怀揣着一百元钱，搭上公交车，来到书店门前，刚想进去，我被一阵嘈杂声给吸引住了。我顺着嘈杂声走去，只见一位衣衫褴褛的农民老大爷坐在台阶上伤心地哭着，周围围了一群人正七嘴八舌地议论着。后来一打听，原来这位老大爷每天起早贪黑地骑着三轮车进城卖菜，一大早，有一位中年妇女买了他十几斤菜，老大爷高兴得不得了，最后才发现，自己收的一百元是假钞，看到自己辛辛苦苦种的菜，却打水漂了，大爷伤心不已。

我感到非常气愤，人家老大爷进城卖点菜多不容易，买菜的人竟然这样坑骗老大爷，真是丢了我们作文福清人的脸。

我觉得老大爷很可怜，刚想把买书的钱给老大爷，可是一想：把钱全给了老大爷，我就没钱买书了。但是看到老大爷伤心的样子，我的心里也不好受，算了，书可以下次再买，可爱心是买不到的。我当即把一百元钱递给了那位老大爷。老大爷愣了一下，对我连声说谢谢”，周围围观的大人连声称赞我！随后大家都自觉地掏出钱，你五十，我一百不一会儿，大爷手上捧了一大把钱，有些大妈直接把大爷剩下的菜都买走了，看到这个场面，大爷感动得老泪纵横。我也很感动，看来世上还是好人比较多。

我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱

爱 的 奉 献

——记资兴市烟坪完小优秀班主任曹校兰

曹校兰，女，现年53岁，1986年参加工作，小学高级教师，现任烟坪完小附属幼儿园大班班主任。参加教育工作20多年来，一直在教学第一线，并担任班主任工作。她以饱满的工作热情，虚心的学习态度，高度的工作责任心，以及伟大的“母爱”，探索了整套班主任管理工作经验，为烟坪的幼儿教育作出了巨大贡献。她用爱心换得了童心，用奉献心赢得了领导、社会和家长的好评，是名符其实的优秀班主任。

2003年撤点并校后，来完小幼儿园读住宿的幼儿每年都有十来个，要使初次离开父母，刚来上学的孩子们听话、守纪、合群，养成良好的习惯，不是一件容易的事。而曹老师在孩子们面前慈母般的耐心，大姐般的热情。每招一班新生，她都要多次上门家访，了解孩子们的习惯、个性特点、家庭条件、身体状况等情况。她对每一位幼儿都倾注了慈母般的爱，雨雪天孩子们上学，淋湿了衣裤、鞋袜，她都会为孩子洗净、烘干；孩子们生病了，她会急送孩子上医院，并亲自喂水喂药。五岁的住校生梅拯患急性肠淋巴，肚子痛得很厉害，曹老师第一时间把孩子送到了医院治疗，然后打电话通知家长，家长带孩子到人民医院住院一周后又把孩子送到了学校。由于孩子还没有恢复，需要调理，曹老师像妈妈一样

篇一：群文阅读“爱的奉献”

“单元整合·群文阅读”三年级上册第八组“爱的奉

献”教学设计

【本组说明】

本单元在语文教材中选有4篇课文，同步阅读中有8篇文章。这些文章围绕“爱的奉献”来组织单元：同学们充满友爱的鼓励的掌声，改变了一个残疾女孩的命运；教育家的逃生实验在同学的谦让与合作中获得成功；圣诞节前夕，金吉亚给予了陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也同时给予了她同情和关爱；自称为好汉的小男孩查理在小女孩的信任与理解中改正了自己的缺点。同步阅读中更是以“爱”字贯穿全组课文，从爱家人到爱学生，爱朋友、爱素不相识的陌生人，无处不体现出“爱”这个主题，课文内容均以儿童的经验世界出发，让学生能实实在在感受到这种情感，从而体会到：爱就在我们身边，每个人都能够以自己特有的方式献出自己的爱。

【设计理念】

以“单元整合·群文阅读”策略为指导，结合三年级学生的学情，以培养阅读兴趣、提高阅读水平为目的，编写本教案

【教学内容】

1．人教课标版教材小学语文第五册第八单元课文：《掌声》《一次成功的试验》《给予树》《好汉查理》 2．人教版《同步阅读》教材：《一个美丽的故事》《难忘的八个字》《去看马戏》《毽子里的铜钱》

【教学重点】

1．让学生在阅读中感受到献出自己的爱可以使生活变得更美好。

2．

篇一：爱的奉献 经典散文

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着

记得在我两岁左右，妈妈由于忍受不了沉重的经济压力，离家出走，从此再也没有回来。爸爸不得不常年外出打工，挣钱还债、维持一家人的生活。从此我被寄居在姑姑家上学一直到现在。

昨天，我背着书包急匆匆的去上学，到了学校，我把书包放下不一会，就听到有人议论可能要下雨了。我朝外望去，外面黑沉沉的。心想，今天莫非真要下雨？完了，我走的时候，天空并没有暗下来，所以我就没带伞，今天放学了我该怎么回家呀？我一下着急起来。

叮铃、叮铃”上课了，我坐在教室里，心里怎么也无法平静，满脑子都是伞、伞、伞，不知过了多长时间，下课了。就这样，一节课一节课地上完了，到了最后一节，我看到窗外的雨还在像线一样地下，而且越下越大。

终于放学了，有好多家长都等在大门口给同作文学们送伞送雨鞋，接孩子回家，我在人群中寻找，希望能找到姑姑的身影。可是我突然想起：姑姑昨晚说今天去我大爹家帮忙，不可能来了。看着同学们一个个都走光了，最后只剩下我一个人，怎么办？怎么办？要不要去向老师借把伞？要不我就冒雨回家？正在我焦躁不安时，忽然听到背后一个熟悉的声音叫我。一回头，啊，原来是姑姑给我送伞来了。我一头扑进姑姑的怀里。姑姑累得气喘吁吁，我都听见了她咚咚咚”的心跳声。我问姑姑：您不是说

教 学 设 计

题 目 学 校 设计来源 八 中 爱 的 奉 献 总课时 年 级 教学时间 六 年 1 音 乐 教 者 于文慧 自 我 设 计 学 科 2011年 月 日— 月 日 教 《爱的奉献》这首歌是在1987年春节联欢晚会上首次演唱的，歌曲分为两个情材 分 绪不同的乐段。第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情。第二乐段10小析 节，音乐是呼唤性的，是激动的倾诉，这也是歌曲的主题所在。 六年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以，学情接受能力不错，一部分学生唱歌的状态，音色也很优美。这批学生对音乐的兴趣很分浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一析 些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。 教 （一）知识与技能：学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐 学 段不同的音乐情绪。 （二）过程与方法： 激发学生能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪、力度 目 等，合唱时声部和谐、声音优美。 （三）情感与价值观：通过歌曲教学歌颂爱心，培养学生的爱心。 标 重 点 难 点 课前准备 休止符处的正确演唱。 高音区的声音自然发声、两段情绪

这段时间一直在下大雨，天阴沉沉的，乌云笼罩着大地。尽管在这恶劣的天气下，人们也依然在默默的付出

我一个人独自行走在大街上，现在又是下班高峰期，行人一波接着一波，过往的车辆也越来越多。大雨冲刷过的地面坑坑洼洼，到处都是积水，行人和车辆作文都在缓缓地移动着，骑自行车的人更是小心翼翼，耸起双肩，两手紧握着把手，眼睛注视着前方，生怕一个不小心就陷进水坑里了。

我一直向前走，走到前面的十字路口时，只听到一阵阵的汽车喇叭声。我环顾四周，原来是红绿灯坏了，汽车失去了秩序。

不一会儿，交警来了。这坏天气又下起了大雨来了，交警叔叔则顶着倾盆大雨，站在马路边上，为车辆引导前进方向。

他身上的工作服早已湿透，为了工作方便，也没有撑伞。他整个人暴露在雨水中，被寒冷和湿气侵蚀着，却毫无怨言的奉献着。就在这时，我看到了感人的一幕

一名女子，初中生的模样，穿着某学校的校服。那名女子默默的站在他的身后，替他撑着伞，过了很久，直到雨停了，那女孩这才离开。她悄悄的走了，正如她悄悄的来，无声无息

回到家后，我翻看手机，发现有人把这一幕拍下来上传到网上了，获得了许多好评。还有在一篇报道中，那位警察叔叔说：如果再见到那女生，我想对她说一声‘谢谢’。”

我细细回想