小蚂蚁过河作文怎么写三年级

【篇一：小蚂蚁过河看图写话】

付世强

放假了，小蚂蚁要过河去公园玩，它不知道该怎样过河，就哭了起来。

这时候风哥哥问它：你为什么哭了呀？”小蚂蚁说：我不知道怎样过河。”风哥哥说：我给你一片叶子。”小蚂蚁想了想，看见身旁有一根树枝，它想到了一个好办法。先把树叶放在河里，再拿着树枝跳上叶子。它开始划着手中的桨”。就这样，它顺利地过了河。

小蚂蚁笑眯眯地对风哥哥说：谢谢你，我要向你学习。”风哥哥说：不用谢，这是我该做的。”它们很开心。然后小蚂蚁跟风哥哥说了再见，风哥哥也跟小蚂蚁挥手告别。然后，小蚂蚁就继续向公园前进。

【篇二：小蚂蚁过河看图写话】

程文轩

放寒假了，一天，小蚂蚁去外婆家玩耍，小蚂蚁开心极了。小蚂蚁在路途中看见一条河。小蚂蚁想：我游过去吧！但又想到自己不会游泳。

小蚂蚁看见旁边的树叶想：我用树叶当船划过去。可是没有船桨，怎么办？小蚂蚁又看见旁边的树枝，又想了想：我用树枝划过去。可是水的力气很大，我的力气很小。

这时，风哥哥从小蚂蚁旁边飞过，小蚂蚁说：风哥哥，你能不能帮帮我？”风哥哥说：可以倒是可以，可是你让我帮什么忙？”小蚂蚁说：风哥哥帮我吹一吹树叶，我没有

春天到了，小蚂蚁和爸爸妈妈去春游，爸爸拿着袋子，从家里装了许许多多的食物。

它们走啊走，走到了小河边，发现过不去。小蚂蚁和妈妈着急地直跺脚，爸爸说：”遇到困难，不要着急。我们一起想办法。小蚂蚁和妈妈冷静了下来，和蚂蚁爸爸一起想办法。它们想啊想，最聪明的爸爸大声叫道："我想到了一个办法，我们来做一条船吧！”妈妈说：你说得倒轻巧，但是怎么做呢？”爸爸说：蚂蚁妈妈你去找树枝，小蚂蚁你去找树叶。”蚂蚁妈妈去森林找到了一枝又细又长的树枝，搬到了小河边。小蚂蚁去了花园找到了又大又绿的树叶也搬到了小河边。

小蚂蚁搬着大大的树叶跳到了小树枝上，使劲地一插到树枝的最前面。这样，船就做好了。小蚂蚁激动地跳上了船，坐在了最前面，妈妈和爸爸也跳上了船。忽然，刮起了风，小船被吹到河里，不一会就漂到了对岸。它们下了船，开开心心地去游玩了。

今天真是一个万里无云的好天气，小蚂蚁家去新华书店买书，爸爸替小蚂蚁背着一个小书包，高高兴兴地出发了。

来到小河边，小蚂蚁说：妈妈，我们快河吧！”妈妈笑了笑，说：傻孩子，现在不可以过河的。”小蚂蚁疑惑的说：为什么呀？”妈妈告诉小蚂蚁因为没有桥呀，小蚂蚁一脸不开心。蚂蚁妈妈看到宝宝不开心，安慰道：没事儿，我们想一想怎样才可以过河，你也和我们一起想想办法吧。”爸爸抱着手在河边徘徊，妈妈一声不吭地坐在椅子上皱着眉头，小作文蚂蚁乖乖的坐着，眼睛却咕噜咕噜的转个不停。

小蚂蚁想去找妈妈，突然被一片大叶子绊倒了。小蚂蚁想：这应该可以当船。小蚂蚁小心翼翼的站到叶子上，叶子一下就沉了下去，小蚂蚁遗憾地说道：叶子太轻，我们太重了，不能做船。”说完，叶子就被宝宝无情的丢弃了。

之后小蚂蚁看见了一块小木桩，他急忙跑去告诉妈妈，聪明的妈妈又找到了一片大叶子插在木桩上。小船就完工了，爸爸看到这一幕不禁对宝宝和妈妈竖起了大拇指，真棒！”爸爸夸赞道。

在空旷的山谷里，有着一片郁郁葱葱的大森林，大树的叶子全都是绿油油的，在上空看，就像绿色的海洋。一条又宽又长的小河从森林旁边流过。

一天，阳光明媚，天空中飘着几朵白云。小蚂蚁离开了家，它准备去它亲爱的外婆家里。小蚂蚁的外婆家在那条小河对面的森林里。当他走到小河旁时，发现自己没有过河的工具。于是，小蚂蚁向旁边的大树先生说：大树先生，能给我一片叶子当船过河吗？”大树先生听了小蚂蚁的话，不假思索的抖了抖身子，就落下一片叶子给小蚂蚁。于是，小蚂蚁从地上捡了根小树枝划水，接着，他就上路了。

小蚂蚁就划呀划呀。开始，划得还非常顺利，可到了后来，突然电闪雷鸣，天上下起了倾盆大雨，河水也漾起波纹。不一会儿，小船就被暴雨打翻了。小蚂蚁惊慌失作文措：救命呀，救命呀”小蚂蚁挣扎了一会儿，就沉入了水中。等它醒来时，发现自己竟然是在小鱼的背上，天气也转晴了。小蚂蚁问：我怎么会在你背上呢？”也许这是巧合。我在游泳时，发现你落水了，于是我背起了你，你应该是要过河吧。”小鱼回答。小蚂蚁激动地说：是的，谢谢你！”小鱼背着蚂蚁，游着游着，突然被水草缠住了，小鱼努力挣扎，最后没了力气。就在这千钧一发的时刻，它们看见一只大虾游了

一天，三只蚂蚁朋友想去河对岸找食物。它们当中个子最高的叫明明，稍微矮一点的叫花花，最矮的叫菲菲。

当它们来到河边的时候，看到眼前的河，菲菲先开口了，它说：这么宽，这么深的河，我们怎么过去呢？”花花在一旁说：咱们可以分头去找一些东西来帮助我们渡过河啊！”明明说：好呀！那咱们快点行动吧。”小蚂蚁们分头行动，东找西找。终于菲菲找到了一根树枝，菲菲想：我们可以让它来做我们过河的工具。于是作文，菲菲大声地说：我找到工具了，你们快来看啊！”哇！”花花和明明一起惊叹道。明明又说：可是，这船没有帆，会不会游不起来呢？”花花指着身旁的一片树叶说：我们可以用这片叶子当帆。”随后，它顺手就把一片叶子插到了树枝上。它们一起把树枝推到河里，用脚当船桨高高兴兴地渡过了河。

最后，它们找到了食物，开开心心地把船又划了回去，等船到了岸边，它们三个朋友就互相说声再见，朝自己的家的方向走了。

篇一：小学三年级作文《我的老师》3篇

我的老师

我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。

第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手

【篇一：二年级蚂蚁过河作文】

有一天，蚂蚁们看见了一个水坑，在水坑的对面有一堆可以过冬的粮食，它们想：正好冬天快来了，正好在这里遇到了这么一大个馅饼”不如我们马上就把它们运回去吧。

它们说干就干，立马就找了一大堆过河的工具”，这里面的工具有：树叶、汽水瓶还有西瓜皮，那西瓜皮好像被扔在这儿许久了，上面都已经长了点点的霉斑，但是这一点都不影响它们用它过河。

说干就干，小蚂蚁立马就把工具”挪到了小河旁边，西瓜皮上湿漉漉的，好几个小蚂蚁一下就摔倒了；另一批小蚂蚁溜上了树叶上去，那个树叶似乎都要沉下去了；最后一批小蚂蚁则上了汽水瓶，汽水瓶不停地翻滚着，小蚂蚁只能不停地向前奔跑着，才能不断前行。

最后，小蚂蚁到达了对岸拿到了粮食，开开心心地搬回了家里。

（黄泊深）

【篇二：二年级蚂蚁过河作文】

十只蚂蚁兄弟出去玩。太阳快下山了，该回家吃晚饭啦。他们来到一条小溪边，发现绕到小桥上过去，很费时，最好有小船帮他们渡河。

蚂蚁兄弟四下寻找，突然小十看到一片树叶从上游漂了过来。他拉住哥哥小八和小九，快速跳到树叶上。哈哈，七位哥哥，我们来比赛谁先到家吧，我们先走一步啦！”三只小蚂蚁开心地叫道。

哎呀呀，他们居然捷足先登了！我们也快找找船

写人作文 形态 （体型） 五官 （眉、睛、鼻、嘴、耳） 衣着 （长穿的、印象深的） 1.:选材

外貌：

内向

2.抓住人物的特点 性 加入人物的爱好和体现爱好的例子 格 外向 优秀品质特征

3:选定事件，突显人物品质特征

一，要选择代表性的生动事例，比如让你感动的事情，让你成长的事情等等

二，要写出事情的发展过程，在写过程中加深人物的品质特点。

三，.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，突出人物特征，尤其是思想品格，精神面貌

4：在写事件的时候要加入人物的语动心神

开头的写法：

我们可以用用问句开头，可以使反问也可以是疑问。

抒情式：表达对人物的喜爱赞美

结尾的写法 评论式：写完所有的事情以后要加上自己的评

论以及对此事的看法。

落 笔 明 确 要 写 谁，

这 个 人 物 长 啥 样。

高 矮 胖 瘦 写 简 单，

五 官 衣 着 抓 特 点。

性 格

　　下面是小编整理的小学生一年级蚂蚁过河看图写话作文，欢迎阅读。

　　一群蚂蚁准备搬家。路上，它们遇到了一条大河，大河又宽又深，蚂蚁游不过去。这下该怎么办呢?蚂蚁们焦急万分。

　　这时，一只聪明的蚂蚁看见一旁有一片树叶、半块西瓜和一个空了的啤酒瓶。他灵机一动，想出了一个好办法。他大声说：“我想出办法了!大家快看这一片树叶，半块西瓜皮和空啤酒瓶!它们能帮助我们过河!”在这只聪明的蚂蚁的指导下，一群蚂蚁分成三组，每组四只蚂蚁。一组中的三只手拿一根细树枝，另一只手拿小红旗，把树叶、西瓜皮和啤酒瓶推下河去。一组蚂蚁跳进树叶，一组蚂蚁跳进西瓜皮，还有一组蚂蚁跳到啤酒瓶上。他们把细树枝当成浆，在水里划着。拿红旗的蚂蚁挥舞着红旗，喊着：“一二三，嗨呦!一二三，嗨呦!”

　　很快，他们就到达了对岸，高高兴兴地向新家走去。

　　一天，天气晴朗，四只小蚂蚁出去玩儿。它们走啊走，遇到了一条小河，这会儿它们可遇到麻烦了，它们仔细地想啊想啊。就在这时候，小河上漂来了一片叶子、一块西瓜皮、一个酒瓶、还有一根木棍。一只小蚂蚁说：“有了!”

　　第一只小蚂蚁跳到了叶子上，它

【篇一：小学三年级写花的作文】

荷花

自古以来，赞美荷花的诗句有很多。出淤泥而不染＂就是赞美荷花的名句，日积月累的见解促使我更加喜爱它．

一到夏天，荷花就会盛放。天才蒙蒙亮的时候，蝉就开始叫了。池中，看起来要破裂的荷花的花骨朵，听到此起彼伏的蝉声，从睡梦中醒来，慢慢张开自己粉嫩的裙子。在一片片碧绿的大圆盘中，随着清晨的微风摇曳、舞蹈。黄荷花和白荷花也不甘示弱地展开自己如同玉一般的花瓣，与荷叶一起轻轻地舞蹈。

太阳渐渐升高，荷花们开始调整自己的颜色，争先恐后地要把自己最好的一面展现给人们。瞧！粉荷花的粉变得越来越深，也许那种粉，只有天边的五彩云霞才可以比拟吧！她想送给人们热情、快乐；白、黄色的荷花，把自己的花瓣调成了特别淡雅的颜色，她们想送给人们悠然、清爽。

鱼儿、蜻蜓醒了，她们被眼前这一池的荷花深深吸引着吵闹着要为荷花们伴舞，蝉自然包揽了伴奏一职。刹那间，这场音乐舞蹈会”招来了人们的赞美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜欢？

【篇二：小学三年级写花的作文】

校园里的桂花

要是谈论起花的种类，那可是数不胜数！有娇艳的玫瑰花、淡雅的昙花、姹紫嫣红的月季花。但我最喜欢的还是香气扑鼻的桂花。

一走进校园，阵阵香气扑鼻而来，弥漫在空气之中，沁人心脾。循着阵阵