小学1年级看图写话
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小学1年级滑雪看图写话
【篇一:滑雪】
期待已久的滑雪终于成行了。今天舅舅带着我们去棋盘山滑雪,棋盘山是沈阳最大的滑雪场。我每年回来都要去那滑雪。我们今天玩了滑雪圈,我们拽着雪圈爬上高高的雪坡,然后坐在雪圈里我们八个人连在一起往下滑,由于雪坡很陡,惯性大,下滑的速度很快,所以我们比其他人滑的远。我们一遍一遍地玩,在下滑的过程中,还伴随着尖叫声,非常惊险刺激,大家各个喜笑颜开。很快一个小时就过去了,我还没玩够,可是妈妈他们都玩不动了,可能他们都累了,我们只好改去玩其他的项目,雪地卡丁车、雪地碰碰车、雪地马爬犁、雪地冰骑&hllip;&hllip;&hllip;每个项目都让我流连忘返。
很快一天就过去了,精彩纷呈的雪地游戏,让我记忆犹新。妈妈说回深圳之前再带我去滑一次雪。我期待这一天到来。
【篇二:滑雪】
在我的印象中,发生过许许多多的事情,有的快乐,有的悲伤,有的难过,有的却十分的难忘。而在我的脑海里,一件最难忘的事情就是我第一次滑雪。
我还记得那是大年初四的一天,我们一家跟爸爸的同事一家来到了朝阳公园。我看到了非常多的人,一处处小摊位一个挨一个可真热闹呀!
我们来到了滑雪场,这是我第一次滑雪。我穿着雪橇慢慢地走到了雪
小学1年级看图写话:珍贵的手帕
导语:看下面一幅图画,猜猜到底发生了么,小编整理了一些范文,看看和你们的有什么不一样吧!
【珍贵的手帕作文1】
“别跑,别跑,等等我……”丁丁一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的,一下子飞得高高的,一下子飞得低低的,眼看着丁丁就要抓到它了,它就又飞小学点。
丁丁抓着抓着,突然地上有块小石头,丁丁只看着蝴蝶没看到地上,所以就被石头绊住跌倒了。手臂被打出血来啦!
丁丁看了看手上的伤口,急得都哭了起来。有位陌生的小姐姐听到丁丁的哭声就走了过来。小姐姐掏出一个漂亮的手绢细心地帮丁丁包扎起来,而且还打了个漂亮的蝴蝶结,丁丁笑了!小姐姐见他不哭了,就走啦。
丁丁回到家把手绢洗干净珍藏起来,因为这条手绢对他来说非常珍贵。每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的小姐姐。
【珍贵的手帕作文2】
一天,小明来到公园看到一直漂亮的蝴蝶,想要捉住它,小明一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着“别跑,别跑,等等我……”。可是蝴蝶一下子飞得高高的,一下子飞得低低的,眼看着小明就要抓到它了,它就又飞小学点。突然
小学1年级看图写话范文:玩雪
摘要:雪花,一种晶体,结构随温度的变化而变化,又名未央花和六出,一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。雪花是由小冰晶增大变来的,而冰的分子以六角形的为最多,因而形成雪花多是六角形的,并且每一片雪花的形状没有一模一样的。雪花形状的多种多样,则与它形成时的水汽条件有密切的关系。
小学生一年级看图写话作文专题
过年了 帮妈妈洗脚 妈妈生病了 父子俩钓鱼 保护青蛙 春天的早晨 小猫钓鱼 吃西瓜 助人为乐 画画 帮妈妈做家务 春天来了下雨天
小羊背米
蘑菇伞
不乱扔垃圾
团结力量大
妇女节
放风筝
小羊过河
小羊过桥
过生日
【第一篇:玩雪】
下雪了,我和小伙伴一起去玩雪,我们堆雪人,打雪仗,滚雪球。雪好冰凉,好柔软,我们好高兴,好欢快!
【第二篇:北方的雪】
外婆家在北方,这里的雪下得可真大呀!
早上起床后,外面还在下雪,地上铺着一层厚厚的雪毯,到处一片洁白。妈妈带我和思思姐姐、杰杰弟弟去外面玩雪。
到了楼下,我忍不住扑向雪毯。雪可真厚呀,我把手伸进雪里,试试有多厚,可我的胳膊几乎够不到地面,快有两尺深了。哇,太“恐怖”了
小学1年级看图写话美丽的春天
导语:看图写话的过程,是培养学生观察能力、想象能力、表达能力的一种行之有效的手段。下面是小编整理的小学生写的看图写话,我们一起看看吧!
【美丽的春天作文1】
春天来了,花园里的花儿竞相开放。有紫的喇叭花;有白的马蹄兰;还有红的玫瑰花,真是应有尽有,五颜六色。这时候,两只小蜜蜂来采蜜,它们看见这么多花,兴奋得迫不及待地飞入花丛里采花蜜。采啊,采啊,很快就采了一桶的花蜜,高兴地飞回家了。
【美丽的春天作文2】
春天来了,花园里百花盛开,万紫千红。有粉色的康乃馨、有红色的玫瑰花,还有紫色的牵牛花,阵阵的香味引来了一群小蜜蜂。只见它们飞过来,飞过去,高兴地采花粉。看,它们真是一群勤劳的蜜蜂啊!
【美丽的春天作文3】
春天,百花盛开,五颜六色的花都开了。有粉红色的桃花、黄色的油菜花,还有白色的梨花和红色的牡丹花。小蜜蜂和蝴蝶可喜欢这个季节了。听,蜜蜂说:“花园里这么多的花,我可以采到很多的花粉,酿出很多的蜂蜜呢,真是太好了。”花园里,两只小蜜蜂一边说,一边钻进花丛里,采了两桶满满的蜂蜜,它们开心极了。
【美丽的春天作文4】
春天来了,万物复苏。公园里百花齐放。有白色的紫荆花,紫色的喇叭
小学2年级看图写话小猫吃鱼
导语:看图片根据自己的理解,写出自己的故事,是培养低年级写作文的一套方式。下面是小编整理的一些关于低年级的看图写话:小猫吃鱼,希望可以帮助大家!
【小猫吃鱼作文1】
小猫的主人不在家,小猫感到非常的无聊,就拿起纸和笔在小板凳上专心致志地画画,画了一张自已最喜欢吃的小鱼。
小猫看着自已画的小鱼直流口水。心想:我好久没吃到小鱼了,主人的鱼缸里那条鱼儿够我饱餐一顿吧。
小猫想着想着就猛得向鱼缸扑去。一看,小鱼还在水里自由自在地游着呢!小猫不顾三七二十一,伸手一把抓住小鱼就往嘴里塞,不一会就把它吃了个一干二净。小猫舔了舔嘴角,摸了摸肚皮,心满意足的说:“这条小鱼真好吃啊!”
主人快回来了。小猫想:主人回来看不到非打我不可,该怎么办呢!它看着自己画的小鱼,灵机一动想出了办法,它把纸鱼放进鱼缸。
嘿嘿,小猫还觉得这个办法天衣无缝呢!
【小猫吃鱼作文2】
夏天的一个星期天的早晨,万里晴空,骄阳似火。一只好看的小花猫肚子饿了,到野外找食吃。它来到小河边,看到河边的老槐树下拴着一条狗,黑黑的绒毛,四肢雪白,长长的尾巴往上翘,十分漂亮。狗的旁边有一条又大又肥活蹦乱跳的红鲤鱼。
小花猫看到鱼高兴极了,馋
小学二年级看图写话集
玲 玲 懂 事 了
帮 妈 妈 做 饭
小鸭子得救了
咱 俩 坐 一 起
放风筝
小兔聪聪
送苹果
蘑菇伞
盖好井盖
小 猴 过 生 日
打羽毛球
西瓜皮
找妈 妈
过河
一年级看图写话范文(1)
一、看图,谁和谁在什么地方?干什么?
春 天 到 了 , 到 处 一
片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一
起 到 小 河 边 写 生 。
二、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 星 期 六 的 早 上 , 阳 光 三、请你仔细明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 看图,写两三句话。 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的
红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 下 午 放 学 后 , 兰 兰 和 冬 冬 在 教 室 里 打 扫 卫 生 。 兰 兰 抹 窗 子 , 冬 冬 抹 桌 子。 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 的 。
四、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
植树节来了,老师带领同学到山上植
树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。
五、请你看图,发挥想象写几句话。 一天,小兔高高兴兴地到树 林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,
小学一二年级看图写话的技巧
一二年级“看图写话”的几个技巧
溆浦县水东镇桐木溪学校 肖冬梅
小学低年级学生写作训练主要是“看图写话”。学生们往往就害怕“写话”,一直到初中,学生都对作文有恐惧感。纠其原因就是作文启蒙教学没有抓好,主要是写作技巧没有让学生熟练掌握。根据本人长期的语文教学经验,现就小学低年级作文技巧教学谈谈自己的一些体会。
一、作文教学一开始就要从“写话”的格式入手。我总结的“看图写话”的格式是“三句法”(高年级和初中叫“三段法”)。
第一句:写出图片中的人(或物)及所处的时间、地点。 第二句:写出发生了什么事(做什么?怎么做?结果是 什么?)。 第三句:写出“我”在故事中的感悟、心情和对事情的评价。 也有很多教育专家反对作文的“格式”教育,认为这样限制了学生的思维。但我认为只有学生掌握了作文的基本格式,他才不会面对作文而盲然无措。
二、引导教育学生看图要“看什么”。 第一、就是仔细推敲写话要求找出要素
认真看图,培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序,或从上到下,或从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解,再从画面中人物的形体、相貌、
小学二年级看图写话练习范文
小学二年级看图写话练习范文
(一)
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有一个星期天的上午,是个万里无云的好天气。
文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山,还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目,她看了又看,文文想伸手去摘,可被妈妈看见了,妈妈说:“这公园里的花只能看,不能摘的,如果你摘一朵,她摘一朵,岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话,不由自主的脸红了。后来,文文对妈妈说:“妈妈,我知道了,我以后再也不摘了。”
后来,她们高高兴兴地回家了。
(二)
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叮铃铃,下课铃响了,同学们想小鸟一样冲出教室,小明、丁丁和小刚去球场踢足球。
小刚刚要踢的时候,丁丁飞快地拦住球,小明去抢小刚踢的球,只见他一伸脚就把球带过来,小明对准球王使劲一踢,啪的一声,球进了球网里,小明高兴得手舞足蹈。
叮铃铃上课了,他们还意犹未尽,丁丁说:“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说:“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。
(三)
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一天,吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子,然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子,就对妈妈说:“妈妈,
小学一年级学生《看图写话》集
小学一年级学生看图写话集
1.下雨天
星期一的早上,小明在上学的路上,忽然下起了大雨。幸好小明带了雨伞。一个老奶奶柱着拐杖在雨中,没有打伞,衣服都淋湿了,老奶奶差一点摔在地上。小明看见了立刻飞快地跑过去扶着老奶奶并把老奶奶送回家去了。
老奶奶对小明说:“小朋友谢谢你,你真是个助人为乐的好孩子。”小明说:“不用谢,老奶奶这是我应该做的。”然后小明开开心心地去上学了。
老师点评:小作者仔细观察,根据图片,合理想象事情的起因、经过和结果。语句通顺,使用动作描写写清楚帮助的经过,恰当使用了语言描写,此外运用了“幸好”“差一点”“立刻”“助人为乐”等好词。很棒!
2.荷塘
吃过晚饭,我和妈妈到荷塘边散步。这是一个很大的荷塘,荷塘里盛开着粉红色的荷花,一眼望去,整个荷塘都是花的海洋,散发着淡淡的清香。荷叶圆圆的,绿绿的,像一个大圆盘。荷叶下有一群小鱼在欢快的游来游去,它们似乎在寻找着什么。一只只小青蛙从这片荷叶跳到那边荷叶上,还呱呱的叫着,它们好像在进行歌唱比赛呢。
这时一阵微风吹过,使人凉爽了很多。我真想成为荷塘里的小鱼,像它们一样在水中欢快的游泳,那该多好啊!
老师点评:小作者写出了散步时,在荷塘的所见所闻。通过荷花、荷叶、一群小鱼和一只只青蛙呈现了荷塘之美,鱼蛙之