三年级下册植树作文

　　虽然今天的天气不太好，风也很大，但是参加植树活动的人很多。我和爸爸在咨询处问清楚植树的地点，然后我们挑了一棵树苗。以下是小编为大家整理分享的小学生三年级作文植树，欢迎阅读参考。

　　今天一大早，我匆忙的穿好衣服，带上昨天做好的树牌，和爸爸拿着铁锨，从小区门口坐一路车到火车站，又坐的新国线客车到西新河去参加植树活动。

　　虽然今天的天气不太好，风也很大，但是参加植树活动的人很多。我和爸爸在咨询处问清楚植树的地点，然后我们挑了一棵树苗。爸爸帮我挖了一个正方形的树坑，我就把小树苗放进去，爸爸扶着小树苗，我往里边填土，填到一半土的时候，用脚先踩一踩土，再填满，最后把土踩结实，这样小树就不会歪了。我又把树牌拿出来，挂到小树上。

　　今天过的太有意义了，明年我会来看望小树的。

　　一年一度的植树节到了。早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的像在草地上吃草的马儿，有的像在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。妈妈带我去“黄兴公园”教我植树。我像快乐的小鸟一样“飞到了公园!

　　但是，公园里不许自己种树，需要单位里统一安排。妈妈只好指着一棵树教我种树的步骤。-首先要拿铁锹铲挖坑，坑的深度要把树根完全埋进去，放进树苗后

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第七讲：植树问题

【知识要点】：

确定在一定条件下栽树、种花的棵数是最简单、最基本的“植树问题”。还有许多应用题可以化为“植树问题”来解，或借助解“植树问题”的思考方法来解。

先介绍四类最简单、最基本的植树问题。

为使其更直观，我们用图示法来说明。树用点来表示，植树的沿线用线来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。

显然，只有下面四种情形：

① 非封闭线的两端都有“点”时，“点数”＝“段数”＋1。

② 非封闭线只有一端有“点”时，“点数”=“段数”。

③ 非封闭线的两端都没有“点”时，“点数”＝“段数”-1。

④ 封闭线上，“点数”=“段数”。

【例1】 在一段路边每隔50米埋设一根路灯杆，包括这段路两端埋设的路灯杆，共埋设了

10根。这段路长多少米？

【思路导航】这是【知识要点】中的第______种情形，所以“段数＝______ ”，

这段路长为：______

【课堂反馈1】

1、在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了10面。这条道路有

　　万物复苏，阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。多栽一棵树，添一片绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。现在就让我们迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步一起去植树吧!下面是小学生三年级的植树作文，欢迎参阅。

　　植树节的那天，天气晴朗，阳光明媚。小明和小红约好去公园植树，他们扛着小树，拿着铁锹，提着水桶，来到了公园里。小红马上就看见了一块绿油油的草地，大声对着远处正在挑选空地的小明说：“小明，就把小树栽在这里吧!”小明听到了，赶紧跑过来准备和小红一起植树。

　　小明二话不说，三下两下地就挖了一个大大的树坑;小红再把小树小心翼翼地放进挖好的树坑里，把小树扶正;接着让小明培土，小明给小树培土时格外的小心，生怕弄伤了小树;最后，小红拎起满满一桶水给小树浇水，这白花花清亮亮的水好像倒入小树的口中，它大口大口开心地喝着，好像在说：“谢谢同学们的辛勤劳动，在你们的细心呵护下，我一定会长成参天大树美化环境的。”望着栽好的小树，他们心里乐滋滋的，感到非常自豪。最后，小红和小明带着植树的工具，唱着悦耳的童歌，欢蹦乱跳地回家了。

　　我有一个好朋友叫小美，她今年八岁，在水荫路小学读小学生三年级。她有一双

　　植树节，把种子存到祝福里，让它长成参天大树，让它的根拥抱你，它的干支持你，它的枝呵护你，它的花环绕你，它的叶衬托你，把你淹没在快乐的森林里！下面是关于小学生三年级作文植树200字的内容，欢迎阅读！

　　在一个风和日丽，阳春三月的早上，天气非常晴朗，几朵白云在天空上飘来飘去。

　　李老师把我们叫到学校的花园里种树。李老师站起来，把右手放到嘴边儿，对同学们说：“同学们我现在给大家分配任务，小华和小明一组，妮妮和兰兰一组，大家有的挖坑，有的铲土，还有的浇水，大家赶得热火朝天，可带劲了。小华是班长，植起树来可不马虎，他给小树苗施土，施肥，过了一会儿，小树苗就栽好了，小华用脚踩了踩，看了看小树苗，笑了。小红负责浇水，她拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。水从喷壶里像箭一样喷了出来。同学们看见小树一摆一摆的，像是在给他们打招呼。同学们不时露出了微笑。

　　一年四个季里，春天是这四个季节里最好的季节，很适合植树。

　　春天到处绿绿的，花朵红艳艳的，风一吹来就像小朋友在跑步。

　　春天的时候，妈妈还带过我去植树呢！我们扛来了植树工具：大铁锹、铲子、一颗小松树苗，选了一个光秃秃的山坡，我和妈妈就在那里植树。我一看，妈妈轻松的挖了一个坑，急忙让

　　植树节，为了绿色和情况所设定的节日。以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!

　　国外曾有学者对树的生态价值进行过计算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。

　　这一计算是否精确姑且不论，就树木的实用价值而言，确是显而易见的。

　　一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750卷。

　　在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。

　　城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温可降低0．1摄氏度。

　　城市林带、绿篱有降低噪音

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,

数学优化三年级植树问题练习

班级： 姓名：

1.在一条长150米的大路一旁栽树，起点和终点都栽，一共栽51棵。如果相邻两棵之间的距离都相等，那么这个距离是多少米？

2.在一条长250米的公路一侧架设电线杆，每隔50米架设一根。 ①若从公路一端开始架设一直到另一端，共需电线杆多少根？

②若公路的一端架设另一端不架设，共需电线杆多少根？

③若公路两端都不架设，共需电线杆多少根？

3.从小刚家到河边有一条长120米的小路。小刚要在小路的两旁从头到尾每隔4米种一棵树，一共要种多少棵？

4.有一幢楼高17层，相邻两层间都有17个台阶。某人从1楼走到11楼，一共要登多少个台阶？

5.一个圆形养鱼池全长200米，在水池周围种上杨树20棵。每隔多少米种一棵，才能都种上？

6.在一条长240米的公路一侧，每隔6米种一棵杨树。两端都种，一共要种多少棵杨树？

7.从汽车站到小明家的路程为150米，每隔5米就有一根电线杆。如果从车站的第一根电线杆算起，到小明家共有多少根电线杆？

1

8.实验小学有两幢教学楼，大楼之间的距离是50米。学校为了美化校园，要在两幢楼之间每隔5米种

三年级下册作文教学计划

【篇一：人教版小学语文三年级下册教学计划】

2011－2012学年度小学语文第六册教学计划 一、学生情况分析

本班共有学生名，其中男生名，女生名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。二、教材分析（一）、教材的基本结构

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。（二）、教材特点

1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性： 主要表现在以下几个方面：

⑶ 联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。 2、结合专题继续安排“综合性学习”，体现课程标准倡

三年级下册作文教学计划

【篇一：人教版小学语文三年级下册教学计划】

2011－2012学年度小学语文第六册教学计划 一、学生情况分析

本班共有学生名，其中男生名，女生名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。二、教材分析（一）、教材的基本结构

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。（二）、教材特点

1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性： 主要表现在以下几个方面：

⑶ 联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。 2、结合专题继续安排“综合性学习”，体现课程标准倡