守株待兔300字作文三年级完整版

1.我是独特的

教学目标

1.知识与能力

学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

2,过程与方法学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

教学重难点

重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

难点:认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。

教学过程

一、新课导入

师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？

对，就是我们的指纹。

现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。(学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。)

师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密?

1

生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。同样，我们每个人在这个世界上也是独特的。

【设计意图：通过小游戏吸引学生注意力，激发兴趣，从指纹的秘密入手，使学生意识到自己是独特的，引起学生的学

1.我是独特的

教学目标

1.知识与能力

学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

2,过程与方法学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

教学重难点

重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

难点:认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。

教学过程

一、新课导入

师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？

对，就是我们的指纹。

现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。(学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。)

师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密?

1

生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。同样，我们每个人在这个世界上也是独特的。

【设计意图：通过小游戏吸引学生注意力，激发兴趣，从指纹的秘密入手，使学生意识到自己是独特的，引起学生的学

大家好，我是一个农夫，生活在春秋战国时期的宋国。年近五十，仅仅是一个贫穷的农夫，不过有很多人都认识我，没错，我就是守株待兔的那个笨”农夫。

不过很多人都误会我了，故事其实是这样的

那是硕果累累的时节九月。我身着青色布衣，驼着腰背，独自一人在茫茫的稻田里收割庄稼。我抬头用手擦了擦从额上流下三千尺的汗水，看见两个富人一边聊着天，一边以厌恶的眼光看着我。我非常不满：凭什么农民就被别人看不起，哼！

就在我望着那两个富人走远时，一只兔子从我背后一步三回头地跑进了我的稻田，不料却因回头撞在了一棵大树上。我慢慢走近它身边，揪揪它的耳朵，拽拽它的尾巴。作文确定它已经死了之后，就听到官员敲响了傍晚的钟声。哦，回家喽！

我拎着兔子昂首阔步地走在回家的路上，别人都用羡慕的眼神看着我，这感觉好极了！一个好哥们跑过来对我说：嗨，分我一半呗！”看着他可怜的眼神，我偏说：要吃？自己捕喽。”

我拎着兔子展示给妻子看，她拼命地夸道：哎呀，你可真棒呀！”妻子烧了兔子肉，我用筷子小心地夹了一块兔肉，哎呀！可真是人间美味呀！妻子吃上了瘾，用手指着我，命令道：以后每天都给我弄一只来！”

面对妻子的命令，我特别焦虑。就不分日夜的坐在稻田里

谁是最熟悉的人？

——映日桃花别样红

教学重难点

1.知道外貌描写的具体内容；

2.通过观察不同人的外部特征来描述不同的人；

3.提高学生的观察能力，通过写人训练，让学生学会用语言描写人物外部特征，生活习惯，

可通过一件小事来体现人物特征。

典题讲解

一、猜猜看——与众不同的羊

他是青青草原中比较强壮的羊，

古铜色的皮肤，浓黑的眉毛，像毛笔

写成的“一”字，双臂上系着蓝丝带，

喜欢穿凉板鞋，特别喜欢锻炼身体。

二、写开头：

介绍人物的外貌（你熟悉的一个人是谁？长什么样子？他（她）有什么特点？）

描写外貌来突出人物特点

我爸爸的身材高大，留着一个平头，两条又粗又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。

我的妈妈留着一头短头发，显得非常青春活力。戴着一幅眼镜，看上去真是秀气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。

姥姥今年六十多岁了，银白色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的

弟弟，俊俏的脸上长着一双又黑又

亮的眼睛，鼻梁高高的。当弟弟笑起

来的时候，就能露出一对洁白又整齐

的牙齿，十分有趣。我非常喜欢他。

外貌描写技巧： 1、按照一定的顺序

（描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺

河雍小学三年级下册美术教案 郝勤亮

人美版三年级下册教案

1、恐龙世界 教学目标：

1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。 教学重点： 独立完成一只恐龙造型。

教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。 教具准备:橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。 教学过程：

一、组织教学:检查学生用具准备情况。 二、导入新课

1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。 2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界 三、讲授新课:

1、 出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。 2、恐龙生活在什么时代？

都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜欢哪头恐龙？…… 让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。

河雍小学体音美教研组 交流邮箱;haoqinliang@126.com

1

河雍小学三年级下册美术教案 郝勤亮

3、教师出示幻灯片。让各类恐龙

河雍小学三年级下册美术教案 郝勤亮

人美版三年级下册教案

1、恐龙世界 教学目标：

1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。 教学重点： 独立完成一只恐龙造型。

教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。 教具准备:橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。 教学过程：

一、组织教学:检查学生用具准备情况。 二、导入新课

1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。 2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界 三、讲授新课:

1、 出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。 2、恐龙生活在什么时代？

都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜欢哪头恐龙？…… 让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。

河雍小学体音美教研组 交流邮箱;haoqinliang@126.com

1

河雍小学三年级下册美术教案 郝勤亮

3、教师出示幻灯片。让各类恐龙

学习必备 欢迎下载

一单元教学设计者：

克、千克、吨的认识

一、教学目标：

1．在实践活动中感知1克、1千克物体的质量，初步建立克、千克的概念； 2．通过实践、观察和推算，认识1吨物体的质量，初步建立吨的概念；

3．知道吨、千克、克的实际意义及1吨=1000千克、1千克=1000克，能进行简单的单位换算，会根据具体物体选择恰当的质量单位； 4．培养学生操作实践和实际应用的能力。 二、教学重点：

1．在实践活动中感知1克、1千克物体的质量，初步建立克、千克的概念。 2．通过实践、观察和推算，认识1吨物体的质量，初步建立吨的概念。 三、教学难点：

认识1克有多重和建立1千克质量的观念 四、课前准备：

天平、台称、2分硬币、2袋分别重500克的盐、一些实物如苹果、几粒花生、扣子、鸡蛋等。 五、教学课时：3课时

第1课时 克、千克的认识

【教学内容】

教材第1~2页内容，第4页课堂活动第1题及练习一第1题。

【教学目标】

1.在现实情境中认识克和千克，感知克、千克的实际意义。

2.在称一称、掂一掂等实践操作体验活动中建立克、千克的概念，能根据现实情境恰当选择克或千克计量物品的轻重。

3.在现实情境和具体操作

红枫四小三年级音乐测试题

一、填空

1、2/4拍读作_________，强弱规律是_________。

2、歌曲《打枣》是__________独奏曲。

3、歌曲《老爷爷赶鹅》演唱形式是( )

4、歌曲《白鸽》是__________民歌。

5、5叫做______分音符；5叫做______分音符；5—叫做______分音符；0叫做

______分休止符；O叫做______分休止符，0 0 是______分休止符。

6、写出一个二分音符（）

7、0在音乐中称为（）

8 《法国号》是 ( )国家的歌曲。

9 哆来咪是( )国影片《》中的插曲。

10写出下列常用音符及休止符

二分音符( )唱( )拍八分音符( )唱( )拍

四分音符( )唱( )拍

二分休止符( )休止( )拍四分休止符( )休止( )拍

八分休止符( )休止( )拍。

11、《森林水车》《土耳其进行曲演奏形式是____________，《鸟店》是合奏。

12、《紫竹调》《阿细跳月》演奏形式是____________。

13、是我国汉族的一种民间歌舞形式，主

篇一：我的童年作文300字

篇一：我的童年作文300字 我三岁的时候一直住在我外婆家，由于大人们都忙着做生意一直没有时间管我们，于是我从小就养成了放纵大胆的性格。有一次，我和我的小伙伴们一起在村卫生所门口摘龙眼，一位年纪比较大的哥哥在摘龙眼时发现在卫生所里有一颗相当茂盛的红枣树，上面结满了红枣，红彤彤的，真诱人！我们怕被里面的大人骂，蹑手蹑脚的翻墙过去了。我们边摘边吃，根本没发现后面有一个大人在看着我们，他突然“喝”了一声，我们都像老鼠见了猫咪一样四处逃窜，就在翻院墙时，我的裤子突然烂了，我也管不了那么多向家里跑去······结果，我被妈妈骂了一顿！惨！！！ 虽然每讲到这件事我都会脸红，但我也学到了一个教训：以后不能乱偷东西了！ 篇二：我的童年作文300

字 我的童年，是一首带着欢乐调子的歌曲，记录着我童年大大小小的趣事。 记得有一次，妈妈在沙发上睡觉，3岁的我自己坐在地上玩积木，口水垂下三尺，我也顾不上抹一把，傻呵呵地笑着。突然，我看到一个好似兔耳朵的两个铁皮儿片儿，插在一个黑色的小圆球上。我拿着这黑东西，光着小脚丫“吧嗒、吧嗒”地往沙发那边跑。 然后，我“骑”在妈妈身上，拿起铁片就往妈妈鼻孔里插，妈妈被我弄醒了，瞧见我这副傻样儿，就明白了。妈

篇一：三年级300字作文

小乌龟看妈妈

春天到了，小乌龟想念妈妈了，于是，他就决定去看妈妈。 小乌龟刚走出大门，就中了小猴的“暗箭”。小乌龟生气了：“你干嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑脸地说：“开个玩笑嘛。”小乌龟没理小猴，继续往前走。他没有发现自己龟壳上已经慢慢地长出了一株桃树苗。

渐渐地，夏天来了，小乌龟的背上已经长出了一棵桃树，还开了花呢！小松鼠说：“小乌龟，你背上的桃树真好看，还开了花呢！”小乌龟一愣：“哪里有桃树和桃花呀？”

秋天到了，小乌龟背上的桃子成熟了，一个桃子掉了下来，正好打在小乌龟头上，小乌龟一抬头，没有发现什么人。

小乌龟终于走到了妈妈家，他不好意思地对妈妈说：“我太想念您了，没来得及带礼物来。”妈妈笑了：“你背上的桃树就是礼物呀！”于是，小乌龟和妈妈开心地吃起了桃子来。小乌龟边吃边想：还要多谢小猴呢。

堆雪人

自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢！”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊！真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住了，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意了。

来到楼下，