谈谈我的老师

亲爱的朱老师，时间过得极快，我们六年的小学生活很快就要结束了，我们全班同学也要各自去往不同的初中读书，我们就要分手了，我舍不得离开美丽而温馨的沙河小学。

朱老师，您是一位心地善良、温柔的人。感谢您教了我们很多知识，感谢您平时对我们的严格要求。您要求我们上课认真听课，不能做小动作，不能跟前后左右的同学讲话，更不能作文在上课的时候走神，在写作业时，我们也不能跟同桌对答案，要靠自己的能力完成。您的严格要求让我们受益匪浅。

朱老师，我们全班同学想跟您说：我们特别爱您，也特别想您。我们在初中会想念您的，我们在初中会认真学习，天天向上。也希望您一定要保重好自己的身体，祝您生活愉快！”

老师，我们永远永远爱您，也永远永远想您！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们的小学生涯就要结束了！也就是意味着我们该毕业。而压在心底的话，我现在再不说出来的话，那么以后，我还会有机会再说吗？

朱老师，我当了您六年的学生，您对我的每一个教诲，我都铭记于心。在这六年中，您的每一个眼神、每一个微笑、每一句话、每一个字都深深地印在我的心中。

在我刚刚入学的时候，我胆子特别特别小，而且长得又不是很好看，再加上我又是从农村来的。班上有几个同学就有点瞧不起我，还给我起了一个很难听的外号洋葱。”当我第一次听到这个外号时，我的心里是很不服气的，我又没有去招惹他们，凭什么无缘无故就给我起这样的外号！但是我又不敢去说，只能强忍着，后来，他们又继续叫我洋葱”。我忍着在眼眶里打转的泪水，继续埋头写作业，装作什么都没听见。

后来，这件事情传到了朱老师您的耳作文朵里。在周一班会课的时候，您重点给我们讲了不能给别人随便起外号这件事情：同学们，我们可不能随便给别人起外号哦。如果那个外号是表示亲昵的，别人可以接受的话，这个倒还没有什么问题，但是如果别人不喜欢的话，就不要随便给人起外号，你想：如果是你，你被别人起了一个你不喜欢的外号，而且又要被别人天天这样叫你，你会有什么样的感受呢？己所不欲，勿施于人。如

亲爱的老师：

您好！

我想借此机会跟您在这封信里谈谈心，有些话就让我在此给您写出来吧！

朱老师，还记得小学一年级的时候，我们还是一群什么都不懂、什么都不会的小屁孩。被家长们带进教室时，都闹个不停，家长一走，就更吵了，有的胆小地抖着小手，有的放声大哭，有的跟周围同学聊得热火朝天的。是您，用您那温柔的声音使我们安静下来，是您，用您那双温暖的大手，牵着我们环游”了整个校园；是您，教会了我们什么是爱

朱老师，有些事情您可能淡忘了。但，我却是记得一清二楚。记得好像是二年级的时候，课间时，我因为跟同学玩耍，跌倒在地上，那时候我只感到脚特别痛，于是哇”的一声大作文哭出来，是您在检查课间时，发现了我，您发现我后，立刻拉起我的小手，并问我你没事吧？”，然后就立刻牵起我的小手走到了医务室，等我擦好药后，您才离开的。那时，我的心里就对您有了好印象。知道吗？当时在我心中，您是最好的老师。每次上您的课，我都格外认真，您提的问题我都思考过，那时我最喜欢的就是您的课了。

现在说起写作文，我第一想到的就是您，因为是您，教会了我们写作文。一年级的时候，您叫我们看图写作文，我们写不出，您就一遍又一遍地教我们，直到教会为止

快毕业了，我只想说一声：朱老师，

六年级的小学生活就快要结束了，总说毕业遥遥无期，一转眼就各奔东西。心里面有太多太多的话还没跟朱老师您说呢，所以趁这个机会，把我想对朱老师您说的话写下来。

朱老师，您教了我们六年的语文，当了我们六年的班主任，所有的语文书，您都不知道教过多少遍了，可你也没觉得烦，反而能从中发现新知识。

朱老师，我们这些学生都亲眼看着你的脸上被岁月刻上皱纹。我们读小学一年级时，你还是一头乌黑亮丽的短发，到六年级时，你的头发里开始藏有白头发了。这些白发里就藏着你为我们熬费的苦心。

朱老师，我常常都可以听到别的学生和老师说三班的朱老师好好啊！三班的学生都好有礼貌作文啊我都禁不住想说一句：肯定啦，这可是朱老师教的呀，能不好吗？”但是我次次都憋住了。

朱老师，您改同学们的作业，那真是太认真啦！尤其是作文，你几乎会在每篇作文后面都写上评语，不管这篇作文写得好还是不好，您都会给我们鼓励，使我们下次步或加油。每次您给我写的评语，我都好开心，我会沾沾自喜好几天呢。

朱老师，同学们都特别喜欢看你笑呢，都说情绪是会传染的，不知道为什么，你不开心我们也会跟着不开心，你一笑我们就会跟着笑，真是一笑倾城啊！

朱老师，学校需要重建了，我们这届学生就要毕业了，如果毕业后我们还能看到您的话，我们

古希腊的大哲学家苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”每一个人都有自己的理想，或小，亦大。我认为世界上每一个人都要为理想而活着，有志者，事竟成，”有着远大理想和不懈努力的人，做任何事都会成功。

在我上幼儿园的时候，我看了一本带有拼音的《十万个为什么》，我对其中的内容非常着迷，甚至吃饭时也念念不忘，这一本书像被胶水粘在了我手上一样。从此以后，我对科学十分痴迷，在心中萌生了一个念头做一名科学家。

科学家，是一个不平凡的职业。像牛顿、伽利略、霍金那样的科学家，对人类都有很大的影响力，以及卓越的贡献。科学家可以在宇宙中发现外星生命；可以发现第二个赖以生存的地球，造福全人类；可以发明速度大于光速的飞船，从而探索全宇宙

步入小学生之后，我的理想发生了改变做一名警察，这一个理想到现在想起来都能令人齿冷三天。当时的我，被军事所痴迷，被警察们手握钢枪时，英姿飒爽的姿态所吸引，天天幻想着有朝一日能够成为一名优秀的警察，能够亲自抓捕犯罪分子。

为了做一名警察，我开始练习跆拳道，掌握了许多的基础功。但是后来我渐渐了解到，原来做一名警察没有那么容易，必须通过层层选拔和严厉的训练，更何况我还是一个近视眼，想当警察不可以！所以，我放弃了警

谈谈我的班级量化管理

郭秋杨 益阳市新市渡镇中心学校

【摘要】实施素质教育与科学的班级管理方法是分不开的，其中量化管理也是增强和促进素质教育的一种有效地途径，刚接触班主任工作的我便深刻的体会到了：要管理好一个班级，使之成为一个积极主动，朝气蓬勃，健康向上的集体是很不容易的。我现在在我班实行班级量化管理，效果不错。】 【关键词】量化 管理

Talk about the quantization management of my class

Guo Qiuyang

【Abstract】The actualization of the education for all-around development can not be separated from the scientific class management. The quantization management is also one kind of effective way for actualizing and strengthening the education for all-around development. As a new tea

篇一：我的老师——黄老师

五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。

五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。

黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。“老师，我。我......”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，

篇一：我的老师——黄老师

五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。

五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。

黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。“老师，我。我......”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，

考研的经验介绍,希望大家都能顺利考上自己想考的大学。

谈谈我的考研经验与教训

前言：先介绍一下我的情况，我去年11月底正式开始复习，最后考了300多分，现已被苏大录取。回想过去，我很多感慨，为了记录这段难忘的历史，同时也为了给后来人提供一点经验教训，我放弃了玩游戏的宝贵时间^_^，挺着38度的温度（还好有空调^_^），慢慢地写着我的过去。

考研过程不可谓不辛苦，也不可谓不幸福。其实我早在98年大学毕业时我就想考研，最后终于还是没实现，工作后几次想考，最后还是没有参加，原因是忙（我在外科工作，顺便插一句，医生风险高，收入低，这是事实，下辈子不当医生，这是我的最高理想），另外，我的毅力也不够，这也是一个很重要的原因。但即便如此，我几年下来，考研英语单词背得也差不多了，更重要的是01年底我被无理取闹的病人打后（永远的伤痛）休了一个月病假，期间每日听美国之音特别英语，录音后听写（钟道隆先生的逆向法），听力提高了一个档次。02年6月我决定考，不管结果如何，尝试一下也行。一开始我想考的是南京医科大学，其专业基础课是病理生理学。8月份的时候，我由于在单位终日郁郁寡欢，很想换个环境，便申请去进修，9月份是就去某三甲医院进修了。外科工作太忙，我在本单位的时候，基本上

每个人都有自己的理想，从小到大，我的理想很多。直到十一岁那年，我才坚定了理想那就是当一位伟大的企业家，让父母过上幸福的生活。

在我小时候，经常听大人们讲：我小时候的理想是当一名无私的老师。”我的理想是当一位伟大的伐木工，就像光头强一样。”那时的我，对理想一点也不理解，只是隐隐约约想当一名救死扶伤的医生也挺好。

上了幼儿园，爸爸妈妈总会不顾我们的哭喊，便把我塞”进幼儿园，搞得像我们不是他们的孩子一样。过了几天，我作文们都习惯了。老师还教我们画了一幅又一幅的画，看着自己的画，这时的我想当一名画家。

上小学的第一天，我看到了老师们的辛苦与付出，也看到了他们的博学与无私。于是，这时的我想成为一名上知天文，下知地理的老师。

在我十一岁这年，我的理想又变了，我想拥有无数的金钱，我想让爸爸妈妈不再为了挣钱而早出晚归，我想让他们过得幸福。所以现在我想成为一个伟大的企业家。

理想是一阵清风，吹走你所有的烦恼；理想是一片蓝天，你对它充满了无限遐想。