用陶泥做手工

篇一：我爱做手工(150字)作文

精选作文:我爱做手工(150字)作文 我是一个很文静的女生。也很爱做手工。有一天，我和妈妈在家做了一只小白兔。那天我先准备了一些纸杯，剪刀，蜡笔和我先用一个纸杯做了小白兔的身体，再用剪刀把另一个纸杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蜡笔涂上颜色。再用胶水把它们贴上。再画上那美丽的三瓣嘴，红红的眼睛。哇！！一只好漂亮的小白兔啊！！妈妈也跟着我做了一只。那天我很开心。重庆江北区港城小学一年级:岳欣

篇一：我爱做手工

我最喜欢做手工

大兴

篇二：我喜欢做手工我喜欢做手工 生活中的我是一个活泼开朗的孩子，因而我的生活也变得丰富多彩。我喜欢做的事很多，但是我最喜欢做的还是手工制作。

在我的房间里，有很多手工作品，每当我看到一件件栩栩如生的手工作品时，都会觉得心

里美滋滋的。 今天我像往常一样又来到了作文班，王老师在教作文之前要带领小朋友们做手工，我一听兴奋极了，眼睛紧紧地盯着老师看，生怕错过了任何一个步骤。再看看同学们，个个喜笑颜开，满心欢喜，还有调皮的男生早

已经迫不及待的离开座位，朝老师要制作材料了。

老师拿出准备好的卡纸发给我们，这是一张长方形的白色卡纸，我们按照老师的要求进行对这，这时一个小长方形出现了，老师让我们把开口朝下，在

今天在学校我做了一个漂亮的小手工。

首先我准备了一张白纸和几张不同颜色的卡纸，然后就动手做了起来。

我先用剪刀把红色和棕色的卡纸剪开，红卡纸剪成枫树，粽卡纸剪成树杆和树枝，火红的枫树林就做好了。接下来我把绿色作文和棕色卡纸剪成了树叶和树枝，茂密的森林也做好了。我又把粉色卡纸剪成了美丽的花朵，绿色卡纸剪出了绿草，漂亮的花丛也就绪了。大功告成”我大喊一声。

老师带着满意的笑容把我的作品贴在墙上，我还得了小手工家”的称号呢。

今天，老师布置了一项作业：做一个手工制品。我想了一会儿，决定做一个稻草人。做稻草人必须得准备稻草、布料、旧乒乓球、玉米须和油性笔，等准备好这些工具后，就可以开始制作了。

第一步，我把大约20根稻草搓在一起，对折三次，然后在头尾绑上橡皮筋，做成稻草人的身体。第二步，我把20根稻草剪短一点，再对折三次，在头尾绑上橡皮筋，把它插进身体，做成稻草人的手。这个时候，我觉得有难度了，想作文放弃，但是如果不完成作业，老师就会批评。于是，我继续做下去，一边做，一边想：一定要做好，一定要做好！第三步，在旧乒乓球的底部弄一个小洞，在乒乓球上画上表情，用玉米须粘在乒乓球的顶部，然后把乒乓球插在身体的顶部。最后，用布料剪成稻草人的衣服，给稻草人穿上，一个稻草人就做好了。

我拿着新做的稻草人，上看看，下看看，左看看，右看看，觉得还不错，心里却在想：不知道其他同学做好了没？

有一次妈妈在网上买了手工花材料，她说等我有时间就教我一起做手工花。

今天，作业不多，我很快就写完了作业，于是妈妈答应教我做手工花。首先，我们要把花瓣和叶子、花心等零部件剪出来，剪纸对于我来说易如反掌的事，使用剪刀我最内行了，我三下二下就剪完了，接着就是用胶水把它们粘在一起。妈妈先给我示范了一遍，只见她熟练地把花瓣和花心粘在一起，再在铁丝做的花杆子上粘上叶子，一朵花就做作文好了。我看了觉得很简单！迫不及待地拿了一朵花做起来，可是花瓣老是粘不住，这可怎么办？我还是求助妈妈吧，后来在妈妈的指导和帮助下才终于完成了一朵花，这是一朵特别的花，它是一朵五颜六色的小花，我开心极了！一口气做了好几朵，然后插到花瓶里，一束美丽的手工花就做好了！

做手工花让我觉得非常快乐，也让我懂得了有时候看起来简单的事情做起来可不一定容易，一定要耐心、认真对待每一件事！

暑假里，老师给我们布置了一项作业，那是一项很有意思的作业――做一件能帮助家人的手工。

回到家，我苦思冥想，到底要做什么手工呢？什么手工能帮助家人呢？想了很久，但还还是不知道该做什么样。俗话说：日有所思，夜有所梦。这话真是一点也不假。晚上做梦我还是做各种各样的手工呢。不知不觉，清晨的小鸟把我给吵醒了。

已经六点了，还是先起床吧。我晃晃悠悠走到爸妈的卧室，他们早就你起床了。我心里想到父母为了我们家的付出，暗下决心，一定要做家里的小帮手。

先去洗脸刷牙。当我走到洗手间门口时，看到爸爸正在提一大桶水，看着很重的样子。我走过去对爸爸说：我帮您吧！”爸爸说：你来的正好，我提不动，你过来搭把手，帮我抬一下试试吧！”我走过去帮爸爸抬水桶。这桶水太重了，我试了好几次，楞是抬不起来。

我不解地问爸爸：你弄这么大桶水是干什么用的？”爸爸说：昨天咱家的水龙头，关不严了，一直在滴水，如果不接上水桶的话就太浪费了。你看一晚上就把这个大桶给滴满了。这桶水让你妈妈洗衣服，拖地，这样不就节约下来了吗？”但这么多的水，怎么弄到阳台上去呢？爸爸说：算了吧，我还是用小桶一点点的提过去，你快去洗脸刷牙去吧。”

我洗漱完了，正好妈妈从厨

今天是爸爸的生日，我起的非常早，又蹦又跳地来到了客厅，发现爸爸不在家，这时，突然手机响了，我拿过了电话，原来是爸爸送妈妈上课去了，还嘱咐我：快点把书包整理好，该做的事情全部都做好，我马上回来。”对了，今天还有英语课，因为今天是爸爸的生日，所以我用比平常更快的速度把它们全都收拾整理好。

上课，我觉得时间像一匹飞马在奔跑，心情不是一般的激动，而且比上任何一节课都有趣，回到家，我才想起今天是爸爸的生日，没有礼物可不行，怎么办？我的零花钱只有十元，根本买不到什么好东西，有了我可以做一张贺卡给爸爸，我说干就干，这次做贺卡我就用毛笔，爸爸平时喜欢风景画，我拿来作文了纸，首先，把纸对折，写上贺卡”两个字，旁边画了一个大大的爱心”，完美！然后，在第二页用毛笔写上了千里之行，始于足下”几个美字，虽然我没用过毛笔，但是我学过国画，写得还挺好的，又在旁边画了一个笔直的竹子，看起来真像一根真的竹子，只不过没有颜色而已，又在第三页画了一朵又大又饱满的荷花，好看极了！只剩下最后一页了，我该画点什么呢？思前想后怎么也想不出来，有了，我上国画课的时候，老师教过我画蜻蜓，并且，这也是我最拿手的一幅画，笔走如飞终于画好了，我看了看，

今天，我和梁佳欣一起去拱北的陶一天”做陶泥。

一进门，哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花缭乱。老板让我们挑个自己想制作的作品。我百里挑一的选出了一个Hello。kiti小瓶子。开工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起来好柔软呀！）把它压成一个小圆片，当瓶底。围着它在上面绕两条长条形的陶泥，当瓶身。拿来木条，把瓶子里外给抹平。（抹外壁从上往下，抹内壁从下往上。）我一手扶着瓶子，一手小心翼翼地抹着，我屏声息气，瞪大眼睛看，生怕把它给抹碎。不一会儿，就把瓶子抹得很光滑了。这时，一位老师走过来了，拿起我作文手中的瓶子，用一个像饭勺一样的工具，用力地拍打着。啪！啪！啪！”我吓坏了：老师啊！你千万不要把我辛辛苦苦做好的瓶子弄坏呀！出乎意料，渐渐地，渐渐地，瓶子从歪七扭八变成了有模有样的，而且既有形又匀称。下一步，就是我最拿手的印图案了。我三下五除二印好了两个小猫图案。然后用锋利的刀，把它的背面刮毛糙，再涂上一层有粘性的陶泥，把它粘在瓶子上。最后我拿来吹风机对着瓶子呼呼”地吹着。眼见着瓶子由原来的棕色，慢慢地，慢慢地泛白了。三四分钟后，一个朴素的瓶子出炉了

今天，我很开心！因为我亲身体验了做陶泥的乐趣。

今天上午，我们班组织了户外捏陶泥活动。我和妈妈骑着自行车到玛钢公园捏陶泥。不过，这次不是王老师教我们捏陶泥，另有老师教我们。

我们早早地到了玛钢公园，放好书包就开始跟同学们集合照合影。

随后，我们来到树木最密集的地方画树木。老师说要写上它的名字和它们各自的特点，并写上自己的姓名和班级。我画了一棵高大、挺直的大槐树。妈妈说，槐花可以入药，治头晕，糖尿病等等。

然后我们开始捏陶泥。我先把它摔成正方形然后听作文和看老师教我们怎么捏成一个井的样子，就算成功了。

我小心翼翼地做着，捏出了样子，老师说要捏得一丝没有裂缝。我捏成了，可是里边还有缝隙，我就又仔细地捏了一下给老师看。老师满意地说：这就可以了，捏下一个去吧！”我高高兴兴地把第二个陶泥捏完，晒干，给老师，等下个星期给我们作品！

接下来，我和高泽鑫还去了旁边的射箭场去射箭。我射中了一个，高泽鑫却没射中。他需要继续加油！

这个周末过的非常开心，也非常有意义。

篇一：陶泥的世界教案

11、陶泥的世界

教材分析

这是一节以“设计应用”为主，以“造型表现”为辅的美术课，这节课不仅是让学生掌握泥塑的技巧，更重要的是让学生了解有关陶的历史和相关知识，学会自主学习和合作学习，在学习中养成良好的评价方式和学习习惯。

学情分析

五年级的学生对泥塑的制作技法已经在小学美术课堂中基本掌握，本节课是让学生了解陶泥知识的同时，提高造型能力、空间想象能力和艺术表现能力，不能仅仅停留在玩陶泥上。

教学目标

1、知识与技能：

启发学生运用技巧，根据自己的想象，表现出新颖的造型。

2、过程与方法：

指导学生运用泥塑技法（揉、搓、捏、压）制作出生活日用品。

3、情感态度价值观：

通过欣赏了解祖国的陶文化，培养学生的爱国之情。

教学难点：

掌握陶泥制作中的基本技法并能应用。

教学重点：

泥条的塑形和器物的装饰。

教具准备：

泥土材料、范作、课本、相机、课件等。

课时：1课时

课型：设计应用

教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、导入新课

师：同学们，你们喜欢玩陶泥吗？（喜欢）那就让我们一起进入陶泥的世界吧! 出示课题：陶泥的世界

三、探究新知

1、你了解有关陶器的知识吗？你们在生活中，见到过陶泥制品吗？出示一个陶艺花瓶，让同学们欣赏。

陶器在我们生活中很常见，现在市场上陶艺装饰品很流

陶泥可以做很多物品，常见的有花瓶茶壶于是，我就拉着嫂嫂带我去体验了一把陶泥瘾”。那为什么要做陶泥呢？因为陶泥外表美丽、色彩丰富、奇形怪状，在制造过程中需要一定的耐心，还有，有一双巧手是最基本的，为了看看自己有没有一双巧手，所以就想来做。

首先，我拿到了一块泥，那块泥很大又很沉，一只手根本拿不起来，所以只好用两只手捧着，但那块泥实在太重了，我好像捧着世界上最重的铁玄铁一般，往转盘上摔，这一步管它叫摔泥，在摔泥的过程中要不断加水，防止干裂。

摔完泥就是泥的形状，只有花瓶简单，那就做花瓶吧。说完，转盘就转了起来，现在就可以用手来捏花瓶了。花瓶的长短是自己决定的，如果做大花瓶就拉作文高些，小的就拉矮。

因为是第一次，做起来比较生疏，所以那个力度不是很好掌握，捏坏了很多次，做瓶口要用一根手指伸进去，就有一个洞，里面就用一种特殊工具，伸进去转几圈就好了。

成型后的陶泥就要上颜色了，你只要挑一种颜色，让那儿专业的陶泥工上色就行了。我挑了紫色，因为紫色很淡，而我就喜欢淡淡略带颜色的东西，走前吩咐我一个星期后来取花瓶。

一个星期过后，我的陶泥花瓶做好了，淡淡的紫色显得很优雅，小巧的形状显得很可爱。我爱极了这个花瓶，但是我明白了一个道理，好看的东西不一定耐用。