小学二年级作文雪

　　【第一篇】

　　早晨，我正在做一个好梦，妈妈6点钟就叫我起床了。我迷迷糊糊的说：“妈妈，时间还早着呢，我正在做美梦呢。”妈妈说：“宝贝，你知不知道外面下的是什么?”我说：“当然是雨了。”妈妈说：“你起来看看就知道了。”我怀着好奇很快穿好了衣服，鞋带没系上就迫不及待的站在窗户边看。哇!眼前是白茫茫的一片，洋洋洒洒的雪花像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。我高兴大叫蹦起来说：“妈妈，快点看窗外好大的雪。”我飞快的戴上红领巾走出家门，路上我看见树枝上、汽车、房子、大地到处都是银装素裹。不一会儿我的身上落满了雪花，连睫毛上也都是雪花，我仿佛身在冰雪世界一样，胸前的红领巾格外显眼夺目。我不由得想起了老师教我们的四个成语：滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年。

　　哈哈，终于下雪了!我好高兴，这一天一定很开心!

　　【第二篇】

　　“真是太美了!”我情不自禁地喊出声来。这时，我伸出手，想去摸一摸那可爱的小雪花，可那雪花刚落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪话纷纷落到我的手上又纷纷都化了。真好玩儿。

　　这时，我又

　　《第一篇》

　　下了一夜的大雪，到了早上我从窗户往外一看，四周白茫茫的一片，在阳光照射到的地上，在阳光照射到的地方的雪银光闪闪，美丽极了!我连忙打电话给玲玲和坚坚，说好了再三大门口的小坡上见面，一起去玩雪的。

　　到了一起，不只是谁提议到大操场去打雪仗。不一会操场上就起来了三个大雪堆，我一手拿一个雪球向她俩打去，玲玲从地上一滚躲过了，但她全身都是雪，像个大雪人;坚坚呢?她大叫了一声，结果雪球直接飞进她的嘴里，她吃了一嘴的雪。这下她们俩开始反击了。坚坚的瞄准还不错，可惜瞄错人了，把玲玲的脸上除了鼻头别的地方都用雪盖住了。她眨巴眨巴眼睛，眼睛就出来了。

　　玲玲拿起一个雪球就向我打来，我被她打得措手不及，我的头被她击中。雪顺着头，慢慢地滑到了脖子里，凉丝丝的。我们就这样一直打来打去，直到我们一个个都被打成雪人了才回的家。 因为太冷的缘故，我一回家就贴在暖气片上了。暖和一点了之后，我便向窗外看去。

　　突然我发现了延河冰面上写的几个字，仔细一看，哦，原来是“曾经沧海难为水，除去巫山不是云。”啊。我开始回忆在外面时的景象了，想着想着我就睡着了。当我醒来时，雪已经化了，我等待着下一场雪的到来!

　　《第二篇》

　　昨晚下了一夜

　　【作文1】

　　雪下得可真大啊!树上，房屋上，路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。

　　我立刻跑到楼下，去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢，我走过去，对她们说：“咱们来堆雪人吧。”她们齐声说：“太好了!”

　　我拿起一把雪，捏成了一个小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上来回滚动，小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说：“这个做雪人的头。”过了一会儿，她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形，把“头”安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了，我们围着她唱起歌来。

　　这时，王浩铮也来了，我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球，团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的雪战非常激烈。后来，我也开始直接投入战斗，玩得可高兴了。因为我们人多力量大，所以终于把王浩铮打败了。最后，我还团了个大雪球，对王浩铮说：“尝尝我做的旺旺雪饼吧。”说完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。

　　啊，在雪中做游戏太美了!

　　【作文2】

　　昨天晚

　　【冬天的雪作文1】

　　下雪后，小方和妈妈开开心心地去公园看雪景，一路上小方兴奋无比，不停地左看看右瞧瞧，她看见两侧的松树像战士一样笔直地站在那里。她们一进公园，看见到处人山人海，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，有的人在滑冰，还有的在雪坡上坐着滑下来，真好玩!

　　她们走了很远，终于选定了一处雪景美丽的地方，妈妈拿出相机正准备帮小方照相。可是不知道为什么小方眼睛一亮飞快地向前方跑去，妈妈很奇怪? 小方跑到在大声哭泣地小弟弟的身边说：“小弟弟，你怎么了?”小弟弟一边哭一边说：“我滑完冰后找不到妈妈了。” 妈妈看见小方在帮助小弟弟，很感动，急忙记录下这么甜蜜的镜头。

　　【冬天的雪作文2】

　　冬日小山上的景色是最美的。整个小山就仿佛戴上了一顶新帽，白绿相间，煞是好看。

　　走进小山，踩在白茫茫的雪地里时，后面也印着一个个脚印，树丛也披着一层霜，到处是白茫茫的一片，除了有时树上会出现几只可爱的小松鼠，正咬着松果。站在山顶上远远望去，到处都是白色，整个世界都仿佛只有白色树枝也换上了银装，连屋顶也银装素裹。

　　我跟我妈一起堆雪人。我们先把一层层雪卷起来，变成一个大球型，在堆一个小球，把它们连在一起，

小学二年级作文【第一篇】父母的爱

在生活中，父母对我们的爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。

有一次，我考试考的成绩很差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是没天理呀。一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎样样啊。”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有很多次失误，我就失误了这一次，怎样了。”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己的屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈此刻正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说的话，做题时务必认真，考完试，卷子很快就批完了，我考的分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评你是因为为你好，看见没，批你一顿，此刻考好了吧。”我高兴地回答嗯。

我最后明白了爸爸为什么批评我，是因为为了我好。

小学二年级作文【第二篇】走进大自然

走进大自然，可以让我们的心完全陶醉在那里。

走进大自然，雨过天晴，秋高气爽。我登上大山，啊！一副清新秀明的画卷立刻展现在我的眼前，红红的太阳从东方升起，放射出

【学情分析】：

二年级的同学对识字的方法有了一定的积累，自主识字的能力有了一定的提高，识字的愿望更强。他们充满好奇心，爱玩爱动，对雪有一种向往留恋之情；同时，他们富于想象，容易进入虚拟的情境；但是他们逻辑思维能力还很低，对课文蕴含的“海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望”领悟会有困难；对话语的情感揣测能力不够，读问句和感叹句的语气需要具体指导。

【设计理念】：

1、通过猜谜语的形式导入以及猜字谜活动，满足了学生的好奇心、求知欲，让学生充分的感受学习的乐趣。

2、用多种活动鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，让学生大胆质疑，并带着问题去读书，并能感受到成功的乐趣。

3、低段教学首要目标还是识字写字，把识字教学贯穿到整个教学过程之中，采用独立识字与合作学习相结合的方法，降低了识字难度，增强了识字的兴趣。

4、对重点句段进行简单理解，让学生感受到祖国的语言美。

【教学目标】：

1、会认“省、店”等十个字，会写“指、接”两个字。

2、正确、流利地朗读课文，初步体会文章的思想感情。

【教学重、难点】

1、会认“省、店”等十个字，会写“指、接”两个字。

2、初步体会文章的思想感情。

【教学过程】

导入揭题

师：同学们，今天老师给大家带来了一首谜语，看一看，能猜出来吗？

【篇一：雪孩子续写二年级】

袁钰

天气渐渐变凉了，树叶纷纷的落了。

一阵寒风吹来，冬天的脚步越来越近了，天下起了绵绵细雨，一下就是很久很久。天气越来越冷了，仔细地听，好像都能听见雪孩子的脚步声了。

一大早，我还在被窝里就听见外面的人吵吵闹闹，下雪啦，下雪啦！”我迫不及待地起床了，出门一看，外面白茫茫的一片。我就约我的小伙伴们到雪地里打雪仗、滚雪球。我说：我们一起动手堆雪人吧！让雪孩子赶紧回来吧！”不一会儿，一个又大又漂亮的雪人堆好了！这不就是我们去年的那个雪孩子吗？

【篇二：雪孩子续写二年级】

樊一

过了几天，雪又下个不停，小白兔在外面玩耍，小白兔想雪孩子了，于是小白兔就想堆雪人了。

小白兔先把雪人的身体做好，然后把雪人的头做好，再把眼睛和鼻子，嘴巴，手做好，就这样雪人做好了。雪孩子复活啦！小白兔兴奋地抱着雪人，不停地说：雪人我好想你，再也不要离开我了，我们一起玩吧。”它们在雪地上放声歌唱，跳舞，捉迷藏，到处充满了它们的欢声笑语。

小白兔和雪孩子都很开心，它们俩是最开心的孩子了，它们永不分离，因为它们是好朋友。

【篇三：雪孩子续写二年级】

曹煜乾

过年了，小白兔心想：如果圣诞爷爷给我礼物是雪孩子那就好了。”

第二天，下起

　　【第一篇】

　　除夕之夜，下起了大雪，雪花纷纷扬扬地落了下来，不一会儿，大地盖了一层白地毯，美丽极了!

　　清晨我从梦中醒来，往窗外一看，树上挂满了一朵朵“雪棉花”，我家门前的一片空地上，盖上了白茫茫的大雪，一眼望去一片银色世界。我兴高采烈地对妈妈说：“我们来打雪仗吧，爸爸做裁判。”妈妈说：“好啊”我们整装待发，妈妈戴好了帽子，围好了围巾，“出发啦!”爸爸一声令下，我们冲出了家门，往雪地上奔去。我用通红的小手搓起一个小雪球，奋力扔向妈妈，妈妈左躲右闪，还是被我一发击中，难以招架。我得意洋洋，哈哈大笑，一不小心滑了一跤，就在这时，妈妈奋力反击，给我吃了个“雪馒头”。雪从我的脖子直往下流，冻得我瑟瑟发抖。妈妈哈哈大笑，得意极了，说：“姜还是老的辣吧!”爸爸也笑了。雪地上充满了我们的欢笑声。

　　我喜欢下雪，喜欢打雪仗，喜欢这银色的世界。

　　【第二篇】

　　冬天是我们孩子们最喜欢的季节，因为冬天会下雪，我们可以到野外去打雪仗、堆雪人、滑雪溜冰……

　　这不，今天天上就给我们下

　　【第一篇】

　　冬天的一个早晨，下了一场很大很大的雪，屋顶上盖着厚厚的积雪，像一座用积雪做的房子。长长的树枝上披着厚厚的积雪，像一枝用积雪做的树枝。就连路灯上也都盖着厚厚的积雪。

　　小红立马抓了一把积雪，揉成一团，趁小明一不留神把用积雪做的雪球，击中了小明的脖子，小明觉得冰冰凉凉的。小明说：“太凉快了”。小明也不甘示弱也立马抓起一把积雪扔向小红，小红也说：“太凉快了”。

　　小青蛙堆了一个又大又圆的雪球当作雪人的身体，再堆一个又小又圆的雪球当做雪人的头，接着又把胡萝卜当做雪人的鼻子。又把铁桶当作雪人的帽子。还拿来两串二葫芦当作当雪人的手柄和纽扣。这样又可爱又漂亮的雪人做好了。小亮也不甘示弱，想堆一个比小青蛙更好的雪人。

　　我觉得下雪给我们带来了很多欢乐。

　　【第二篇】

　　我们哈尔滨的冬天，可以玩冰、玩雪。

　　今天中午，我和爸爸去黑龙江大学滑冰。走到楼下，爸爸发现没带钱，就让我回家拿钱。拿钱回来的时候，爸爸说走到冰场只能滑十分钟了。正好看见了邻居家好朋友的爷爷，他说在生态园里有个雪滑梯。我和爸爸就去生态园玩雪滑梯了。

　　我走到生态园，看到雪滑梯，令我很惊讶。因为雪滑梯是在图书馆外面的

　　下雪了，入目的是一片雪白，真是一个银装素裹的世界，也让我们深刻体会到了什么是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是怎么样的一幅美景呢，请大家跟随作者写雪的作文进入雪的世界吧!

　　范文一

　　忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。

　　雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。

　　真是大雪纷飞啊!雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石。近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿……

　　雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中!

　　忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整