毛概期末考试论述题
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中国法制史期末考试论述题
我所看到的中国古代,君王所下命令,是为了让自己的权力更加广泛,让政权更加巩固,群臣所进谏文书,是为了让国家保持一个稳定的状态,保住自己头上那顶乌纱帽;百姓的起义与暴动,是无法忍受君王的残暴,贪官污吏的自私。我所看到的中国古代法律不是为了保障人民的权利,而是专权者将法律作为一种统治工具来维护统治的手段,从统治者的利益出发,并没有实现真正的公平与正义,也并没有实现人民的权利与义务。
秦朝的三公九卿制、唐朝的三省六部制、宋朝的三司三使制、元朝的中书省制、明朝的内阁制、清朝的军机处设立等,这些都是君主专制有效的政治统治模式,它解决的是君主个人专权与大臣民主集中的矛盾,也是君主与大臣的权力分配问题。例如明朝胡惟庸案,胡惟庸是中国封建王朝最后一个名至实归的丞相被朱元璋借此谋反口号予以处死,无论他是奸是忠,他是最后一个敢向皇帝权威挑战的丞相,目的就在于解决君权与相权的矛盾,结果是彻底废除了宰相制度。 中国君主专制制度的特点有四:一是以武力为先导,控制宗教势力,专制时间漫长;二是经济基础稳固,土地国有和自给自足的小农经济维护了专制者的统治;三是君主专制中央集权走向极端,以皇帝与以丞相为首的百官共同决策的机制逐步被皇帝独断所取代;四是对人身控制严密。它的不断发
毛概试题总结 论述题
毛概试题总结 论述题
1.试述科学发展观的核心、基本要求和指导意义。
(1)科学发展观的核心是以人为本。它包括:第一,以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本。第二,以人为本,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。第三,坚持以人为本必须做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
(2)科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。
第一,全面发展,就是要经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。
第二,协调发展,就是要努力做到“五个统筹”,即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
第三,可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
(3)指导意义:第一,科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。第二,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。第三,是我国
期末考试《艺术概论》论述题笔记
《艺术概论》论述题
一. 从心理学,教育学角度阐述艺术教育课程改革的基础理论。
心理学角度
1. 加德纳多元智能德启示:
人具备8种不同的智能,每种智能与其他智能都具有相辅相成的关系,这8种智能都是重要的和有价值的,他们应该通过一种全面而综合的教育课程得到同样的发展机会。而多元智能结构与艺术元素及艺术德表现形态均是密切相关的,因此可以而且应当把艺术与其他各学科教育连接起来。
2.
联觉:是一种感觉引起另一种感觉的心理活动。
通感:人的多种感觉器官的综合运动。
通感的三个方面:
(1) 指对某一艺术形式的感受连带勾起对其他相关艺术形式的感受,即所谓的“艺术通感”。
(2) 指艺术创作中由于外界事物的启发,诱导所勾起的对艺术构思与艺术创作手法的顿悟。
(3) 审美中借助当前刺激物引起的单一感官的感觉、知觉等经由理解、联想、想象、情绪等作用,
引起其他感官的感觉,乃至引起一种整体的感受。
3. 格式塔心理学的启示(又称完形心理学,诞生于1912年)
其先驱者卡夫卡证明,学习是一种整体行为;在学习中,机体总是以整体的方式进行;整体不是部分与部分相加,而是部分与部分之间的独特关系。学习者获得的知识不是通过一点一点地建立起一种神经联系的系统,而是对某中“关系整体”的突然知觉和洞察。
大一思修期末考试试论述题参考答案
大一的思修论述题,类似于题库的哦!看完之后,虽没有原题,却是让你能力大增,小小考试不在话下。
大一思修期末考试试论述题参考答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活?
在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。提高独立生活能力。 树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。
方法:注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及
大一思修期末考试试论述题参考答案
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大一思修期末考试试论述题参考答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活?
在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。提高独立生活能力。 树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。
方法:注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及
中南民族大学《城市管理学》期末考试论述题
D1
1.简述现代城市管理的含义及特征?
2.现代城市管理与传统城市管理有什么不同? 3.简述城市管理的意义。
4.现代城市管理包括那些基本内容? 5.试述现代城市管理的一般原则。 6.试分析现代城市管理的手段体系。 D2
1.分析城市化的动力机制。
2.阐述城市与区域的关系及其演变过程。 D3
1、简述城市和市的区别和联系。
2、什么是市制?新中国成立以来中国市制的发展变化有哪些特点? 3、试述中国现行市政管理体制的特点。 D4
1、简述市政治协商会议的性质和作用。
2.当代中国城市管理的组织体系包括哪些内容?
3.试举例分析城市非权力社会系统在城市管理和城市发展中的积极作用。 4.什么是市民参政?其途径有哪些? D5
1.什么是市政府体制?它有哪些特点?
2.试分析中国与西方国家在城市政府职能及其实现方式上的异同。 3.市场经济条件下中国城市政府职能如何转变? D6
1、简述城市法制的作用。
2、城市综合执法有什么特点? 3、城市综合执法有什么意义? D7
1、什么是城市规划?它有什么作用?
2、我国城市规划有什么特点?从西方国家城市规划理论与实践的发展过程,我们可以得到什么有益的启迪?
3、实施城市规划的管理活动包括哪些内容? D
中南民族大学《城市管理学》期末考试论述题
D1
1.简述现代城市管理的含义及特征?
2.现代城市管理与传统城市管理有什么不同? 3.简述城市管理的意义。
4.现代城市管理包括那些基本内容? 5.试述现代城市管理的一般原则。 6.试分析现代城市管理的手段体系。 D2
1.分析城市化的动力机制。
2.阐述城市与区域的关系及其演变过程。 D3
1、简述城市和市的区别和联系。
2、什么是市制?新中国成立以来中国市制的发展变化有哪些特点? 3、试述中国现行市政管理体制的特点。 D4
1、简述市政治协商会议的性质和作用。
2.当代中国城市管理的组织体系包括哪些内容?
3.试举例分析城市非权力社会系统在城市管理和城市发展中的积极作用。 4.什么是市民参政?其途径有哪些? D5
1.什么是市政府体制?它有哪些特点?
2.试分析中国与西方国家在城市政府职能及其实现方式上的异同。 3.市场经济条件下中国城市政府职能如何转变? D6
1、简述城市法制的作用。
2、城市综合执法有什么特点? 3、城市综合执法有什么意义? D7
1、什么是城市规划?它有什么作用?
2、我国城市规划有什么特点?从西方国家城市规划理论与实践的发展过程,我们可以得到什么有益的启迪?
3、实施城市规划的管理活动包括哪些内容? D
清华大学外国美术史期末考试论述题满分答案
论述题:以代表性艺术家及其具体作品为例,通过作品的分析,充分说明艺术风格的分期、变化、特点与影响等,字数500字左右
1、 分析说明埃及艺术“恒久”特质在形式上的具体体现。
埃及人希望用最具特点的视角来表现人体的各个部分:头被表现成侧面的,这样容易把握对象特征;眼睛最富于表情,因此,艺术家将正视的眼睛描绘在侧面的头部;而身体的其他部分,如肩膀和胸部是正面的,而到腰部则扭转成侧面,这样可以表现人物的臀部和双腿的侧面;双脚皆从内侧加以表现,所以都只能看到一个大脚趾。这种艺术传统或惯例被专用于表现皇室和贵族。如果不按这一惯例,将导致人物的身份发生彻底的变化。因此,埃及艺术的惯例从形成一直到公元前四世纪,几乎从未发生过改变。
现藏于开罗埃及博物馆的早期王朝时期的《纳美尔石板》中,雕刻着国王纳美尔的形象,他头戴白色王冠,他的头部及腰部以下皆以侧面示人,而肩部与胸部都是正面,他身前的俘虏、背后的奴隶及脚下逃窜的人,同样都是这样的形象。在古王国时期第五王朝建筑监工蒂的坟墓中出土了一些上色浮雕作品,其中一幅表现了蒂正在观看狩猎河马的场景。艺术家在创作这件产品时沿用了传统的惯例。河水是俯视的,而河里的鱼、鳄鱼、河马却是侧面的,人物也是正身侧面的。到了中王国时期
江财毛概期末考试
第一章
1 马克思主义中国化的原因
马克思主义的基本原理与中国的具体情况并不完全吻合,并不能直接用来指导中国的社会主义革命和建设。 2 马克思主义中国化的具体内涵
(1)将马克思主义的基本原理同中国的具体实践结合起来 (2)对中国革命、建设经验进行归纳和理论总结 (3)将马克思主义中国化的成果用来进一步指导实践 3 毛泽东思想
被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的总结,是马克思主义中国化的成果,是中国共产党人集体智慧的结晶 4 邓小平理论
马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是中国共产党人集体智慧的结晶 5 三个代表重要思想
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 6 科学发展观
第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
第二章
1 实事求是的内涵
实事求是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理
实事求是的空间维度:一切从实际出发(本地实际) 实事求是的时间维度:在实践中检验和发展真理 实事求是的理论要求:l理论联系实际 2 实事求是的集体要
《毛概》期末考试辨析题大全1111
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 2.毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。(错误)
(1)毛泽东思想是毛泽东同志个人的杰出贡献和党的集体智慧的相得益彰、交相辉映共同构筑的理论大厦。
(2)在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中,毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高,因此,以他的名字来命名的中国化的马克思主义是天经地义的。毛泽东思想主要是毛泽东同志的思想,毛泽东的科学著作是它的集中概括。 (3)毛泽东思想又不是毛泽东同志个人的独创,党的许多卓越领导人都对它的形成和发展做出了重要的贡献,党的许多重要会议和文献都丰富了毛泽东思想的理论宝库。因此,毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶,而不是毛泽东同志个人的独创。
4、毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。 本命题错误。
(1)毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。毛泽东的全部思想,是毛泽东个人的思想,包括他青年学生时代的思想和晚年思想,毛泽东个人思想中有些是不正确的甚至是错误的,这些思想观点同毛泽东思想的科学体系是有区别的。
(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,毛泽东的科学著作是毛泽东思想