培养孩子学钢琴的好处

孩子学钢琴要培养5项能力

好的开始是成功的一半，在孩子开始学琴时，我们就要注意培养孩子养成良好的“学琴”习惯。 在孩子学钢琴的过程中，需要培养以下能力：

独立识谱能力

从入门时期的后期开始可以培养孩子的独立识谱能力，教材在进行中每条都要示范、讲解。当孩子顺利进步时，留一部分作为“自练”，即教师不作任何讲解，也没音响效果，孩子可自己找难点，标指法，处理发挥。这样不仅有效地锻炼了识谱能力，也培养了独立处理作品的能力，避免了过于依赖教师的倾向。这里注意：１．作为“自练”的曲目，难度应小于正在学习的内容；２．“自练”允许孩子出错；３．“自练”的安排应循序渐进地增加难度；４．不要将用于考级、比赛或演出的曲目用来“自练”。

独立识谱是独立练琴的开始，因此独立识谱能力的培养不可忽视，教师和家长都要引起重视。 背奏能力

教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素为：记乐谱（视觉感），记乐感（听觉感），记手指与琴键（触觉感）。背奏的练琴方法是，先听一遍范奏或录音，明白重点难点，掌握风格、要领，然后练习。练一句记一句，练完了也记完了，再练就不用看谱了。

背奏注意事项：入门时期不主张背谱；已背会的曲目要反复练熟；已背会的曲目要经常复习。 视奏能力

视奏的

特长加分，可以成为升学利器！

每年都会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。

信息奥赛竞赛人数每年还不足10万，比起奥数，得奖率高，含金量却丝毫不逊色。

不仅仅是信息奥赛，随着编程热席卷全国大地，全国各地都在争相举办不同级别的编程比赛，参赛者越来越低龄化。这些美好的经历，不仅为小朋友打开了科学之门，还会让TA们的“简历”大大加分！

现在，不管是小升初，初升高，决定孩子得到最好的教育资源的，看的还是孩子的特长。学编程的孩子，就等于提前占领最优资源，提前跑赢同龄人！

学编程的孩子更聪明，因为逻辑更强！

不管是在工作还是学习中，对于孩子来说，具体到写作文、做数学题、演讲、做实验，都需要严谨的逻辑。

很多小孩写作文前后文不通，数学做题跳步骤、说话没有条理、做物理或者化学实验不知所措，都是因为逻辑不好的原因。

编程有一套严密的逻辑思维体系，孩子会学会先理解问题，然后分析问题，再解决问题。

在解决的过程中，也要不断去检视，如果出现之前考虑不全面的时候，也就是出现bug了，再去rebug。“编程思维”就是一个人解决生活难题的底层思维能力，人与人之间最大的差距，就在这里。

相比奥数太难，容易消耗孩子自信，编程的入门是没有门槛的。也就是说，不管什么样的

文章《女人不生孩子的好处》正文开始>>

单身：不结婚，不生孩子

记者：你会选择现在的单身生活，还是会更看重婚姻和家庭？ 关之琳：婚姻、家庭我都喜欢，但我看到很多朋友结婚又离婚，就会反问自己：家庭婚姻真的重要吗？如果大家开心，感情稳定，那张纸就不那么重要了。我很喜欢小孩子，但我觉得做妈妈太辛苦，太多压力了。我小时候常常生病，妈妈很紧张，但不晓得怎样就把我养大了，他不愿出生呢？每个生命都是被迫的。 很辛苦。

我觉得做母亲的责任很大，如果有小孩子，我会放弃很多东西，把一切都给孩子，而且有孩子不一定代表婚姻就好。直到现在我都没有这份胆量，不敢这样做。我还是觉得单身比较适合我，我喜欢自由。喜欢去哪就去哪，如果有了小孩子，就不会有这样的自由了，因为会担心孩子，不敢走太远，会牵挂着孩子。我已经很习惯现在的生活了，香港很多女孩子都喜欢这样单身的生活。感情稳定，事业有成，很独立，很舒服，不要勉强自己。想做就做，不想就算了，不一定每个人都要结婚生子的。

记者：黄先生喜不喜欢小孩子呢？

黄家诺(犹豫了一下)：我不晓得。(关之琳及时补上一句：他就是一个小孩子，是个长不大的小孩子。) 记者：有没有想过跟自己心爱的人有个小孩呢？

黄家诺：我觉得

兴趣是最好的老师

“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现。如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。幼儿兴趣活动的特征是，兴趣已发生与发展；但兴趣多限于自己愿意做的事情上，而且，兴趣缺乏动机，并容易转移。在英语学习活动中，并不是所有的内容都使他们感兴趣。因此，要想使幼儿对英语学习内容感兴趣，并轻松自如地进行学习，就需要运用各种手段、各种教学方法，使其对英语学习产生浓厚的兴趣。

那么，如何培养幼儿学习英语的兴趣呢？我抓住幼儿语言发展的最佳期，以培养幼儿初步的对英语的感觉能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据幼儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，采用多种形式进行，如讲英语故事、听录音、观看电脑软件、进行有趣的比赛和角色表演、猜谜、说数来宝、唱英语歌曲等等，吸引幼儿的注意力，使幼儿感到“学海无崖乐舟”。将英语教学寓教于乐，使幼儿在玩中学，学中玩。下面是我在英语教学中的一些做法：

步骤/方法

第一、开展游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。

游戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，例如

培养孩子的读书习惯——读书的好处

一、考考你，你擅长指导指导孩子读书吗？

下面10道题选择题，家长可以试着做一做，看看你在指导孩子读课外书时，存在哪些误区。

1、给婴儿和读书是浪费时间。（对错）

2、阅读时一目数行，对一般孩子来说是不可能的。（对错） 3、读书可不是轻松的事情，必须吃苦，不要企图享受。（对错） 4、孩子因为不想读书，所以才不会读书。（对错） 5、孩子读书的兴趣变来变去，这非常不好。（对错）

6、孩子放假了，对孩子要求：\这个暑假，必须读完三十本课外书。（对错） 7、教育成绩好才是孩子成才，有个好前途的关键，课外阅读只是补充而已。（对错）

8、孩子读课外书可以，但必须是作文书、名著或者是父母指定的书。（对错）

9、为了使孩子全面发展，要尽量满足他买课外书的要求，多多益善。（对错）

10、经常参与孩子的课外阅读是有必要的。（对错） （答案：1~9题答错，第10题答对。） 二、读课外书的好处

不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看\闲书\。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实还是应试教

培养内心强大的孩子

前段时间《莫扎特》在上海文化广场完美收官，现场掌声经久不息，这部来自德国的音乐剧在年末掀起了一股教育的风暴。很多来看剧的都是父母，他们觉得看到的不仅仅是音乐天才的人生，更是在莫扎特和父亲之间剑拔弩张的对峙中，看到“莫扎特连结婚都不告诉父亲，父亲去世了他甚至连葬礼都不去，他人生很短暂，虽然艺术造诣极高，却幸福感极低。看了觉得很难过，因为潜意识里特别怕自己的孩子这样、也怕和孩子的亲子关系这样糟”。

在《莫扎特》演出期间，上海文化广场请来华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师陈默老师，做了一场为时一个多小时的演讲。陈默老师从业20多年，快人快语。她从莫扎特讲起，讲所谓3岁看到老，说的是孩子的人格，而人格是家庭教育可以塑造的。

她说，莫扎特的艺术是巅峰，人生是低谷。如何让孩子的人生不走向低谷？需要塑造完备的人格，具体来说，是父母怎么做，才能培养出内心比较强大的，社会适应性比较好的，在人群里能过得比较好的孩子？相信这是我们所有家长的目标。

兴趣选择可以气质纠偏，性格没有绝对的好或不好

案例

有一个高三的女生，她讲：“老师他们对我们太好了，我来到这个世界上我物质从来没有缺过，我出生就是有自己的一间房，我想要什么，我有时候也不需要开口，

孩子交往能力的培养

根据马斯洛的需求层次理论，社交需求从幼儿早期就开始了，很小的幼儿就渴望跟同伴玩耍，跟同伴交往的好处是显而易见的，一方面可以使小孩不一昧腻着父母，能有自己的小天地，能有自己的主见，对于培养孩子的独立性有积极的作用，另一方面，孩子们在交往大多体现在游戏之中，游戏中的小朋友之间也需要沟通、运动、组织、协调，这对于他们的语言能力、身体素质发展、个性养成都大有禆益，因此，应积极培养孩子的交往能力，这一点在大班时显得更为迫切，因为一进小学，意味着全新的环境、全新的老师和同学，良好的交往能力能使他们更快的融入新的生活，那么如何培养孩子们的交往能力呢？

首先，家长要做好表率，与人为善，与周围的邻居和同事保持良好的关系，有健康的社交圈，实际生活中不难发现，在幼儿园受欢迎的幼儿，其父母一般也是受欢迎的人，这是因为孩子们在家庭之中，接触社会的维度要比幼儿园广，父母与他人交往，对孩子有潜移默化的影响，正面影响多就好，负责影响多就差，因此，家长们在有孩子的场合时，与陌生人打交道要积极主动，与相熟的朋友打交道则应更加注重自己的言行。

其次，鼓励孩子多交朋友，不要固定一个玩伴。孩子的朋友越多，交往能力便越强，交往能力越强，朋友便

试论舞蹈的钢琴伴奏能力的培养

摘要：钢琴伴奏是一种理论和实践并存的技能，出色的钢琴伴奏需要复杂多变的钢琴技巧、丰富的音乐理论、扎实的演奏技能和丰富的实践经验。但从目前的钢琴伴奏教学来看还存在一些问题，教学中心还处在提高演奏作品技巧方面，缺乏对钢琴伴奏重要性的认识，教学方法落后，缺乏一定的教学经验，加上很多学校对钢琴伴奏课程的不重视，最终影响了钢琴伴奏的发展。为了改变钢琴伴奏的发展现状，本文以舞蹈钢琴伴奏能力的培养为例，从钢琴伴奏的功用、重要性以及舞蹈钢琴伴奏能力的培养等方面进行分析和说明，并联系中国古典舞的钢琴伴奏系统介绍钢琴伴奏的舞台实践，以期能为钢琴伴奏的发展提供一定的影响。 关键词：钢琴伴奏；舞蹈；能力

On the cultivation of the ability of piano accompaniment in

dance

Abstract: piano accompaniment is a kind of theory and practice of the coexistence of skills, excellent piano accompaniment requires sophisticated piano s

试论舞蹈的钢琴伴奏能力的培养

摘要：钢琴伴奏是一种理论和实践并存的技能，出色的钢琴伴奏需要复杂多变的钢琴技巧、丰富的音乐理论、扎实的演奏技能和丰富的实践经验。但从目前的钢琴伴奏教学来看还存在一些问题，教学中心还处在提高演奏作品技巧方面，缺乏对钢琴伴奏重要性的认识，教学方法落后，缺乏一定的教学经验，加上很多学校对钢琴伴奏课程的不重视，最终影响了钢琴伴奏的发展。为了改变钢琴伴奏的发展现状，本文以舞蹈钢琴伴奏能力的培养为例，从钢琴伴奏的功用、重要性以及舞蹈钢琴伴奏能力的培养等方面进行分析和说明，并联系中国古典舞的钢琴伴奏系统介绍钢琴伴奏的舞台实践，以期能为钢琴伴奏的发展提供一定的影响。 关键词：钢琴伴奏；舞蹈；能力

On the cultivation of the ability of piano accompaniment in

dance

Abstract: piano accompaniment is a kind of theory and practice of the coexistence of skills, excellent piano accompaniment requires sophisticated piano s

寒假作业:1、先把写字本上的字写完（每天一页），写完后再在田字格本上练字，一定要写出自己最好的水平；2、预习二年下册语文和数学；3、写20篇小作文（看图些话也行）；4、每天50道口算（加减乘除都有的）和10道加减混合竖式（按30天）；5、做一件精品小制作，画一幅精品画，多看一些课外书，开学汇报自己都看了什么书，把看的书名写在日记本上。

以下家庭教育理念，不仅适用于培养男孩，对女孩同样适用

长沙有个男孩叫张微伟。张微伟小学时候，很喜欢看漫画书，爸爸就鼓励他给小朋友讲漫画故事，讲着讲着，张微伟就搞出了一部《校园水浒传》的漫画书。有段时间，微伟喜欢看卡通片，妈妈不愿意，说太影响学习，要对他采取强制措施。爸爸就陪儿子看了一集卡通片，对妈妈说：“这些卡通片都是益智的，是儿子自己买的，我们不能制止他，因为他学会了自己选择，而且选择得还很对，这一点难能可贵。”

二年级时，张微伟特别想要一台电脑，妈妈担心影响学习，坚决不答应。爸爸说：“儿子虽小，但电脑知识是要掌握的，再说他想用就有他的道理，我们不要阻止他。”执意给儿子买了电脑。为此妈妈和爸爸大吵一架。用上电脑后，张微伟居然发明了7款风靡校园的纸上游戏，成为学校知名的“儿童游戏专家。”

爸爸对妈妈说：“知道我为什么要