氨基糖苷类抗生素不良反应氯化钙对抗的是哪一种

“氨基糖苷类抗生素不良反应氯化钙对抗的是哪一种”相关的资料有哪些?“氨基糖苷类抗生素不良反应氯化钙对抗的是哪一种”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“氨基糖苷类抗生素不良反应氯化钙对抗的是哪一种”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

氨基糖苷类抗生素不良反应

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

pdf

3

专题辅导

氨基糖苷类抗生素不良反应

胡华成 刘丽诗

  氨基糖苷类抗生素系指分子结构中含有1个氨基醇环和1个或多个氨基糖分子,由配糖键相联接的一类药物。自20世纪40年代问世以来,这类抗生素由于对多数需氧革兰阴性杆菌、金黄色葡萄球菌以及结核分支杆菌有较强的抗菌活性,价格便宜,故在肺部感染中一直占有较重要的地位。但是,它们存在剂量依赖性的毒性反应,近年来在临床应用中受到一定的限制。然而,对于一些严重感染及特殊感染(如结核病),氨基糖苷类药物仍是首选。本文重点介绍一下氨基糖苷类抗生素的不良反应及其防治。

一、氨基糖苷类药物的分类

:、新霉素、卡那霉素、妥布霉素等)取者:如庆大霉素、西索米星等。(3)半合成抗生素:如阿米卡星、奈替米星(乙基西索米星)等。有研究认为,它们对30s亚基的高亲和性最终导致了不可逆的结合,从而造成读码错误,抑制细菌蛋白合成;也有研究认为该类抗生素与核糖体的结合会加快其细菌内的转运,从而导致膜完整性破裂、通透性丧失,最终死亡。

二、氨基糖苷类药物的体内代谢过程

氨基糖苷类药物是浓度依赖性杀菌剂,其治疗剂量和毒性剂量较接近,与其体内代谢过程有一定关系。此类药物呈碱性,溶于水,胃肠道不吸收,肌肉注射吸收迅速且完全,于30~90

氨基糖苷类抗生素不良反应

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

pdf

3

专题辅导

氨基糖苷类抗生素不良反应

胡华成 刘丽诗

  氨基糖苷类抗生素系指分子结构中含有1个氨基醇环和1个或多个氨基糖分子,由配糖键相联接的一类药物。自20世纪40年代问世以来,这类抗生素由于对多数需氧革兰阴性杆菌、金黄色葡萄球菌以及结核分支杆菌有较强的抗菌活性,价格便宜,故在肺部感染中一直占有较重要的地位。但是,它们存在剂量依赖性的毒性反应,近年来在临床应用中受到一定的限制。然而,对于一些严重感染及特殊感染(如结核病),氨基糖苷类药物仍是首选。本文重点介绍一下氨基糖苷类抗生素的不良反应及其防治。

一、氨基糖苷类药物的分类

:、新霉素、卡那霉素、妥布霉素等)取者:如庆大霉素、西索米星等。(3)半合成抗生素:如阿米卡星、奈替米星(乙基西索米星)等。有研究认为,它们对30s亚基的高亲和性最终导致了不可逆的结合,从而造成读码错误,抑制细菌蛋白合成;也有研究认为该类抗生素与核糖体的结合会加快其细菌内的转运,从而导致膜完整性破裂、通透性丧失,最终死亡。

二、氨基糖苷类药物的体内代谢过程

氨基糖苷类药物是浓度依赖性杀菌剂,其治疗剂量和毒性剂量较接近,与其体内代谢过程有一定关系。此类药物呈碱性,溶于水,胃肠道不吸收,肌肉注射吸收迅速且完全,于30~90

氨基糖苷类抗生素

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

氨基糖苷类抗生素

化学结构中含氨基糖分子 + 苷元(氨基醇环);

呈碱性,其盐易溶于水,性质稳定(除SM)天 然:链霉素、庆大霉素、卡那霉素、妥布霉素

半合成:阿米卡星(丁胺卡那霉素)、奈/依替米星

氨基糖苷类抗生素的共性 【抗菌谱】需氧G-杆菌:大肠杆菌、变形杆菌、克雷伯菌属、志贺杆菌 等,包括绿脓杆菌(妥布最敏感、庆大、阿米卡星、奈替 米星) 对G-球菌作用差 金葡菌:MRSA 结核杆菌(链霉素、卡那霉素、阿米卡星)

【抗菌特点】为静止期杀菌药 仅对需氧菌有效 碱性环境抗菌活性强 杀菌速率、时间与药浓正相关 高抗菌后效应(PAE) 初次接触效应(FEE)

【抗菌机制】1、从多个环节,抑制细菌蛋白质合成 (1)起始阶段:抑制70S始动复合物形成 (2)延伸阶段:结合30S上的P10靶位蛋白 → A位扭曲, 不能结合正确的aa → 合成异常、无功能蛋白 (3)终止阶段: 阻止释放因子(R)进入A位 → 肽链无法释放

阻止70S亚基解离 → 核糖体耗竭2、离子吸附作用 → 膜通透性↑

【耐药机制】产生钝化酶:乙酰化酶、核苷化酶、磷酸化酶

膜通透性改变:壁膜孔蛋白减少或变小靶位改变:P10蛋白构象变化

细胞内转运功能异常:抑制药物与30S亚基结合

【体内过程】吸收:P

氨基糖苷类抗生素(ZHT)剖析

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

南华大学教案

授课题目(章节或主题) 第四十一章 氨基糖苷类抗生素 授课时数 2学时 授课时间 年 月 日第 周星期 第 节第 次课 教学课型 理论课□ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□ 其它□ 教学目标与要求: 1. 掌握氨基糖苷类抗生素的共性;链霉素、庆大霉素、卡那霉素、阿米卡星、奈替米星的作用特点。 2. 了解其他氨基糖苷类药物的作用特点 主要知识点、重点与难点: 主要知识点:氨基糖苷类抗生素的共性 教学重点:氨基糖苷类抗生素的抗菌作用机制、不良反应;链霉素、庆大霉素等的作用特点 教学难点:氨基糖苷类抗生素的抗菌作用机制及耐药机制 教学过程设计(包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等): 大课讲授,使用多媒体课件 一、概述:药物发展史(5分钟) 二、 共性(50分钟) 1. 来源化学结构 2. 抗菌作用及机制 3. 耐药机制:产生修饰氨基糖苷类的钝化酶;膜通透性的改变;靶位的修饰。 4. 体内过程:吸收;分布;代谢与排泄。 5. 临床应用 6. 不良反应:耳毒性;肾毒性;神经肌肉麻痹;过敏反应。 三、常用的氨基糖苷类抗生素(25分

第41章 氨基糖苷类抗生素

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

第41章 氨基糖苷类抗生素

第41章 氨基糖苷类抗生素

来源:放线菌培养液中提得,主要抗G-菌感染。

结构:氨基糖分子+苷元

【常用药】链霉素、庆大霉素、妥布霉素、卡那霉素、阿米卡星(丁胺卡那霉素)、西索米星、奈替米星、新霉素。

一、 抗菌作用和机制

氨基糖苷类抗生素对各种需氧革兰阴性杆菌包括大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、变形杆菌属、克雷伯杆菌属、肠杆菌属、志贺菌属和枸橼酸杆菌属具有强大的抗菌活性;对沙门菌属、沙雷菌属、产碱杆菌属、不动杆菌属和嗜血杆菌属 也有一定抗菌作用;对淋球菌、脑膜炎奈瑟菌等革兰阴性菌作用较差;对MRSA和MRSE也有较好抗菌活性,对各组链球菌作用微弱,对肠球菌和厌氧菌不敏感。本类药物的抗菌谱基本相同,链霉素、卡那霉素还对结核分枝杆菌有效。

二、 耐药机制

1.

2.

3. 产生修饰氨基糖苷类的钝化酶 膜通透性的改变 靶位的修饰

三、 体内过程

1.

2. 吸收 口服很难吸收。多采用肌内注射,吸收快而完全。 分布 氨基糖苷类抗生素的血浆蛋白结合率均低

(0%-25%),多数在10%以下。

3.

代谢与排泄 氨基糖苷类抗生素在体内并不代谢。主要以

第41章 氨基糖苷类抗生素

原形经肾小球滤过,除奈替米星外,也都不在肾小管重吸收,可迅速排泄到尿中,其肾清

什么是朋友,你是哪一种

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

什么是朋友,你是哪一种

1、朋友就像人民币,有真有假。

2、人生朋友分三种:一辈子的,一杯子的,一被子的。得意时,朋友们认识了你;落难时,你重新认识了朋友。

3、我经常损你,是因为我相信我们的关系。

4、有些好朋友,真的是不知不觉就疏远了,你连原因都不知道是什么。 5、好姐妹、你背叛我、我一点都不介意、姐的收获就是看清了你?? 6、有些朋友,曾经无话不说,现在无话可说。 7、有些人,看清了,也就看轻了。

8、突然发现,原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。 9、难过时吃一粒糖,告诉自己生活是甜的!

10、心烦时,记住三句话:⑴算了吧。⑵没关系。⑶会过去的。

11、终于明白,当你做对的时候,没人会记得;当你做错的时候,连呼吸都是错的。 12、喜欢一个人是一种感觉,不喜欢一个人却是事实。事实容易解释,感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单,如果你爱花你会给它浇水,喜欢则会摘下它!

13、单身意味着你足够坚强,有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。 14、一个哦字,打破了所有想说的话题。 15、谢谢你,那么忙,还亲自来伤害我。 16、如果能回到过去,我会选择不认识很多人。

17、聊天时你可曾因为看到了对方的“正在输入??”,而悄悄地删掉自

客厅隔断设计哪一种方案效果最好

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

大部分的房屋设计结构都是让客厅和餐厅放在一起的,那么客厅隔断设计要求需要考虑餐厅的设计搭配,根据客厅隔断设计图来看,家具方面不仅有沙发、电视柜等,还需要考虑到吊顶与灯饰的选择,客厅隔断设计要求比较严格,毕竟这是居住者活动最频繁的地方,所以我们要注意整体的布局。

客厅隔断设计特点

客厅的格局设计是比较复杂的,无论是单一的客厅,还是与餐厅相连的客厅,在客厅隔断设计的时候,也要注意客厅隔断设计图的优势。我们在选择隔断的时候无论是珠帘还是固定隔断,要注意它占用的面积及储物功能,如果客厅的面积小的话,需要增加储物空间,如果客厅的面积大的话,要注意整体的结构设计。

客厅隔断设计注意事项

客厅隔断设计图在施工的时候是有引导作用的,当我们在考虑客厅隔断设计的时候也要对比不同的需求。业主们在这方面要求的风格不一样,那么设计的理念也是不同的。另外对于一些家具来说,在选择的时候要根据装饰需求来考虑,实木隔断的质量好,款式多样,当然与其他的固体隔断相比,一些软隔断的优势也是不可小觑的。

客厅隔断设计方案

对比客厅隔断设计方案的时候要弄清楚不同的设计风格。按照客厅隔断设计图来对比的话,我们要根据一些框架结构特点来设计,当然对于现代的隔断设计效果来看,为了保持一定的现

内酰胺类抗生素(ZHT)

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

南华大学教案

授课题目(章节或主题) 第三十九章 β-内酰胺类抗生素 授课时数 3学时 授课时间 年 月 日第 周星期 第 节第 次课 教学课型 理论课□ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□ 其它□ 教学目标与要求: 1. 掌握β-内酰胺类抗菌药的抗菌作用机制及细菌产生耐药性的机制;青霉素的化学性质及特点;半合成青霉素的结构特征;头孢菌素的化学结构特点、四代头孢菌素的特征; 2. 熟悉半合成青霉素的一般合成方法;半合成头孢菌素的发展概况和构效关系;头孢菌素的合成;非经典的β-内酰胺类抗生素。 3. 了解苯唑西林钠和氯唑西林钠;头孢菌素的代谢;β-内酰胺酶抑制剂的复合物。 主要知识点、重点与难点: 主要知识点:青霉素的抗菌作用机制、抗菌谱及其不良反应;四代头孢的特点 教学重点:青霉素G及头孢菌素类的抗菌谱、抗菌作用原理、耐药性及机制、适应症及主要不良反应。 教学难点:抗菌原理、耐药性及机制。 教学过程设计(包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等): 大课讲授,使用多媒体课件 一、概述:概要介绍β-内酰胺类抗生素的结构、分类及特点。(5分钟) 二

β-内酰胺类抗生素 - 图文

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

生素(Antibiotics)

?抗生素是某些微生物的代谢产物或合成的类似物,在小剂量的情况下能抑制微生物的生长和存活,而对宿主不会产生严重的毒性。

?在临床应用上,大多数抗生素是抑制病原菌的生长,用于治疗大多数细菌感染性疾病。

?除了抗感染的作用外,某些抗生素,还具有抗肿瘤活性,用于肿瘤的化学治疗;

?有些抗生素还具有免疫抑制和刺激植物生长作用。所以抗生素不仅用于医疗,而且还应用于农业、畜牧和食品工业方面。

β-内酰胺抗生素

氨基糖甙类抗生素

抗生素结构分类大环内酯类抗生素

四环素类抗生素

第一节β-内酰胺抗生素(β-Lactam Antibiotics)

β-内酰胺抗生素的结构特征

?β-内酰胺抗生素是指分子中含有由四个原子环组成的β-内酰胺环的抗生素。β-内酰胺环是该类抗生素发挥生物活性的必需基团,在和细菌作用时,β-内酰胺环开环与细菌发生酰化作用,抑制细菌的生长。而同时由于β-内酰胺是由四个原子组成,其分子张力比较大,使其化学性质不稳定易发生开环导致失活。

青霉素类(Penicillins)

头孢菌素类(Cephalosporins)

XHSRCONH786N15243AOCOOHX = H- or CH3COO-Cephalosporins碳青霉烯(Carba

无水氯化钙安全技术说明书

标签:文库时间:2024-10-04
【bwwdw.com - 博文网】

化学品安全技术说明书

第一部分:化学品名称 化学品中文名称: 氯化钙

化学品英文名称:calciun chloride 中文名称2: 英文名称2:

CAS No.:10043-52-4;17787-72-3

分子式:CaCl2 分子量: 110.99 第二部分:成分/组成信息

有害物成分 纯品 含量 95% 第三部分:危险性概述 危险性类别:

侵入途径:粉尘吸入,食入

健康危害:粉尘会灼烧、刺激鼻腔、口、喉,还可引起鼻出血和破坏鼻组织;干粉会刺激皮肤,溶液会严重刺激甚至灼伤皮肤 环境危害: 燃爆危险: 不燃 第四部分:急救措施

皮肤接触: 脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗。

眼睛接触: 提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗。就医。 吸入: 脱离现场至空气新鲜处。如呼吸困难,给输氧。就医。 食入: 饮足量温水,催吐。就医。 第五部分:消防措施 危险特性: 本品不燃。 有害燃烧产物:

灭火方法: 消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服。 灭火剂:雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。 第六部分:泄漏应急处理

应急处理: 隔离泄漏污染区,限制出入。避免扬尘,小心扫起