假如蒙古帝国没有灭亡

蒙古帝国灭亡之感

蒙元时期是一个民族纷争的时期。蒙古族的兴起使中原文化又一次与异族文化发生了碰撞。蒙古作为一个草原游牧民族，其文化是落后的，它的金戈铁马征服世界之后，其本有的落后的制度文化能够使一个地跨欧亚、包括各种各样文化的庞大帝国正常运行吗？在逐步的扩张与统治中，蒙古统治者明白只有适应各个不同统治区域的风俗与文化才能巩固统治，所以在这个庞大帝国的内部，有很多汗国，有多种统治方式。对于中原文化来说，情况略有不同。蒙古统治者很重视中原地区，这块土地可以供应其所需而其本身又制造不出来的东西，并且由于长期的交往，中原在他们的心目中有着不可替代的位置，这就是为什么蒙古把统治的重心放在中原而不是其他汗国。但这不意味着蒙古人会主动并且全面的接收中原文化。首先是因为两个民族的文化背景差异太大了，汉族是典型的农耕民族，而蒙古族是典型的游牧民族，在民族差异上有着不可调和的部分，如果他们要自觉接受外族文化的话，一般是会选择与他们自身有很多相通处的文化因素，比如推崇喇嘛教、大量吸收色目人的文化；蒙古族又是以一个征服者的身份临尊中原的，他深深的以自己的文化为荣，这是一种胜利者的心态，蒙古人带着这种优越感实行了民族等级制度，在这个等级中，金朝人和南宋人处于最后，如果他

篇一：假如明天没有太阳

假如明天没有太阳

秋瑾小学六③班秋实文学社会

罗嘉雯

指导老师、陈萍

太阳每天从东方升起,从西边落下“人们便日出而作，日落而息’日复一日。年复一年。从来没有改变过’如果-------有一天?太阳不再出现：说不定就是明天。世界又会变什么样？到处是黑暗？到处寒冷？到处是尖叫声？还是‘"“;?”？

假如明天没有太阳"我一定会报怨老天爷怎么，变脸?了？可是;会不会有人希望明天没有太阳呢？有！那是靠耳朵当心灵之窗的人?那是盲人：盲人每天生活在一片黑暗之中”要是听到，假如明天没有太阳"这人消息”盲人一定感到比较快乐、建立在盲人不平衡的心上"想到那些每天看到阳光的人也将面对一次黑暗,盲人妒忌别人能看到阳光的心里。就会涌出一丝忍不住的?快乐”’

假如明天没有太阳，

那么明天也不会也不会有月亮，

黑暗白昼不再有区别：

我们会失去很多。很多;'、””?

太阳还是从东边升起来了”人们还是日出而作;日落而息,地球照样转。太阳照样从东方升起来?可是/我心中那句话却常常出现在我的脑海里‘假如明天没有太阳世界又将会怎样,

篇二：以如果为话题的作文700字

以如果为话题的作文700字 当世界没有太阳时 夏日里，天气热得反常，太

篇一：2014年新课标卷作文解读及满分作文评析

2014年新课标卷作文解读及满分作文评析 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

?山羊过独木桥?是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的争论还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

命题解读

2014年高考作文试题，依然延续了近几年来的材料作文的命题形式，体现了持续性和稳定性，难易适中。较去年和前年而言，审题难度略有增加。今年的作文试题只叙述材料，介绍情况，不加评论，给考生留下了丰富的思考空间，体现出立意的多元性。作文命题有一种大气、开放的感觉，充分体现了新材料作文对传统材料作文单一命意的更新，蕴含着丰富的人文精神、时代风貌。虽然回避现实热点却暗合时代主题、反映出历史潮流。“

篇一：假如世界上没有水作文

假如世界上没有水作文

假如这个世界没有水

常州市新北区新华实验小学五（1） 凡世玉

“水是生命之源。人体的人60%都是水，可以这么说，要是没有水，世界上的所有生物都会死亡。”智智虎老师绘声绘色地说。

“水并不是取之不尽的，如果我们不珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪。”智智虎老师又说。“

??

白白鼠听着听着就无聊了，无聊着无聊着就睡着了??很快就进入了梦乡??

随着清脆的铃声，一节生命课就结束了。

”白白鼠，等我一下，咱们一起去河边好吗？“红红鼠温柔地说。

”好啊！“白白鼠爽快地说。

不一会儿，他们就来到了河边。

此时的河边十分美丽。杜鹃花像一个美女似的羞红了脸，桃花像个姑娘在微风中微笑，蝴蝶在花丛中跳舞，蜜蜂像一个忠实的农民提着个木桶采花蜜，而柳树则站在河边照镜子??

可这美丽的时刻并不长久，干旱来了。花儿耷拉着脑袋，无精打采；草儿变成了枯黄色，没有生机；鸟儿落了下来，垂头丧气??

由于动物们都不节约水，造成了家家没水喝的状况。

”哎，已经一个星期没水喝了，渴死我了。“德高望重的象伯伯说。

”报告村长，又有一个人晕倒了。“燕哥哥说。

”爱，这该死的干旱什么是个头啊！“村长说。他一说完就晕倒了。

”村长，村长！“大家呼唤着。

随着大家的呼唤声

假如没有灰尘教学反思

　　作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的假如没有灰尘教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如没有灰尘教学反思1

　　《假如没有灰尘》这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系。

　　新课程理念指出：教学过程是学生的过程，教师必须充分发挥好教师的主导作用，给予学生足够的时间、空间，让学生自己活动，从而发现知识，获得知识，让语文课堂充满活力，真正让教师的“讲坛”变成学生的“学坛”。略读课文的教学更应遵循这一原则。在教学《假如没胡灰尘》一课中，我注意做到以下几点：

　　1、放手让学生去“读”：语文教学就要创设一种想读就读，会读就读的场面，让学生在“读”中去感悟、体验。在课堂上我花了许多时间让学生去“读”，读懂读透。因此，为后边的交流打下了基础。

　　2、放手让学生去“问”：教学过程中，许多学生能主动去提问题，通过提问，通过思考，不仅让学生更主动地去学习，更带动了其他学生去思考、提问。

　　3、放手让学生去“讲”：通过“读”和“问”，学生有了自

12 假如没有灰尘

基础知识点点记

一、辨音写词。

zhú

ɡ

nínɡjié xuán zé chén āi yī fù

二、一锤定音（给加点的字选择读音打“√”）。

削弱（xiāo xuē）日晕（yūn yùn） 朝晖（zhāo cháo） ．．．

尘埃（ āi ái）干涸（hé ɡù ）散射（sǎn sàn） ．．．

三、同音聚会（填同音字分别组词语）。

yuán ：（ ）因 （ ）固 支（ ）资（ ）

fú ：（ ）从 画（ ）（ ）拭（ ）视

四、依样画瓢（观察特点，依样写词）。

白花花 沉甸甸

五、冤家路窄（写反义词）。

遥远（ ）细小（ ）柔和（ ）

降低（ ）增加（ ）生存（ ） 六、慧眼识珠（选择解释，填序号）。

自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；

1、我们要多了解一些自然知识。 （ ）

2、获得了好成绩，父母自然就高兴了。

元寇-蒙古帝国对日本的侵略（1）战争的缘起

2013-03-15 17:23:03| 分类： 默认分类|字号 订阅

元寇，指日本镰仓时代中期，支配着整个东亚大陆的蒙古帝国（元朝）以及附庸于元帝国的朝鲜半岛上的高丽王国对于日本的侵略。

元寇发生过两次，是为1274年的文永之役和1281年的弘安之役。两次战役的主战场，在日本九州的北部。

此外，元朝曾于1284年实行第三次侵日计划，但是于1286年终止。 对此历史事件的称呼，日本的镰仓/室町时代称呼为“蒙古袭来”、“异贼袭来”、“蒙古合战”、“异国合战”，江户时代之后称呼为“元寇”；而元朝和高丽王国的文献中则称之为“征东”和“征服日本”。---按：本来历史记载尚能心平气和地写个蒙古来袭，元朝以后中日关系急转直下，你称我“倭寇”，我便反唇相讥你是“元寇”。

第一次元寇，前奏 1）前奏：

吞并高丽：1259年，高丽崔氏政权投降蒙古帝国。1260年，蒙古帝国5代大汗库比拉伊汗（中国史书中一般译为忽必烈）即位，国号改称大元，即为元世祖。元世祖对高丽从原本施行的武力镇压政策改为怀柔政策，使之成为附庸国。 侵略桦太半岛：1264年，应居住在阿穆尔河下游、已经臣服蒙古帝国的尼布夫族首领吉利弥之邀，蒙古

电给人类带来了很多方便，因为有了电，才有各种电器的出现，极大的方便了人们的生活。电使世界变得色彩斑斓，丰富多彩，使祖国现代化建设步伐加快。如果电没有了，电车开动不了，电梯运行不了，电脑工作不了，机器转动不了，电视机不能开演，电冰箱、洗衣机、电吹风、电熨斗、电水壶、电饭锅、抽油烟机、电磁炉等等都运作不了。这样一来，爸爸妈妈的家务活增多了，劳动强度加大了，需要劈柴烧火做饭，用手洗衣服，那将是非常辛苦的。

如果电没有了，人们的黑夜只有星星月亮相伴，写作业时只能采用微弱的烛光照射。如果电没有了，打不开电风扇，炎热的夏天将酷暑难耐。如果电没有了，人们不能及时便捷的沟通获取信息，人们也看不到精彩的电视节目和春节晚会，不能在电脑作文上玩游戏，也不能在电脑上看动画片。如果电没有了，科学研究、国防和工业发展都将放慢脚步，如：飞机、轮船、导弹、卫星等机械设备的研制都将放慢脚步。农业发展就不能实现机械化，首先是粮食加工：稻子、麦子、玉米等带皮粮食的加工只能靠石磨碾子等笨拙的工具和人力，劳动强度大，效率低，质量粗糙。如果电没有了，人们的穿戴也不会那么整洁美观。如果电没有了，人们的出行只能靠牛车马车和步行。如果电没有了，将会给人们的吃、穿、住、行、工作和学习带来极大的不

太阳是非常不招人爱的一颗恒星，它会让我们白嫩嫩的皮肤变得黑乎乎的，紫外线会产生辐射更会损害人体健康。因此，古往今来，人们总是想毁掉这个”火球”。然而你可曾想到，大地万物都离不开太阳。

我们生活在地球上，每天都不能离开太阳，假如没有太阳，我们就不能把衣服晒干，穿着就感觉不到温暖。

假如世界上没有太阳，春天我们吃不到蔬菜和香甜可口的水果，花朵就不会绽放得那么艳丽，庄稼就长不出稻米，人类将被饿死，恐怕无法想象后果。

假如世界上没有太阳，世界将会一片漆黑，世界永远不会被点亮，不会有风和日丽的早晨，不会有明天，一天将永远不会结束，我们将看不到似仙女下凡点缀过的壮丽河山，似蝴蝶洒过银粉的花草作文树木，更看不到蔚蓝色的天空，假如没有太阳，地球上万物将无法生存，只能等候死亡的钟声响起，花儿的颜色将由艳丽的颜色变成暗淡的白色，直到枯萎凋谢，在黑暗中，孩子的欢笑逐渐变得无声了，学生也无法学习，人们无法正常上班，无法正常生活！

假如真的没有太阳，四季将只是个传说，春天，鸟语花香，正是个万物复苏的好季节，太阳从东方慢慢升起，意味着新的一天已经降临人世了，小花开心地笑了，小草在欢快的跳舞，柳树挺直着腰，头发在风中随风舞动，小黄鹂也跑来凑热闹，它唱着欢快

回到家，一股饭香扑鼻而来，探一探头，噢！妈妈正在做排骨汤，锅下冒着欲欲上窜的小火苗，它们轻盈地跳动着。我脑里闪过一个可怕的念头，没有火，这个世界会怎么样呢？

没有火，那寒冷的冬天拿什么取暖？我们只能忍受着寒风刺骨，简直不堪设想。

没有火，饥饿的我们吃什么食物？难道要吃那难以下咽的生肉，那太恶心了。如果这样，我们可不变成了吸血鬼了！

没有火，我们的生活垃圾怎么办？垃圾堆积如山，没法烧掉，左一团垃圾，右一团垃圾，我们的世界作文被遍地的垃圾占领了，成了一个脏兮兮的世界。

没有火，用后的餐具怎么消毒呢？上面将全是细菌，没有了洁净的餐具，我难道用手抓，又或者把细菌吃到肚子里，那世界岂不又成了一个病殃殃的世界。

没有火太可怕了，火对我们真的很重要，但它也有着自己的坏处。小朋友们不懂火的危险，在玩火时会引起火灾，大火会烧毁了我们的家园，甚至会夺取我们亲人的生命，家破人亡。

所以，让我合理利用火，远离不正当使用火的坏习惯，记住！没有大人的陪伴绝不能碰火。