chap8中级宏观经济学 华中科技大学

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chap5中级宏观经济学答案 华中科技大学

标签:文库时间:2025-02-13
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Microeconomics, 4e (Perloff)

Chapter 5 Applying Consumer Theory

5.1 Deriving Demand Curves

1) The above figure shows Bobby's indifference map for juice and snacks. Also shown are three budget lines resulting from different prices for snacks assuming he has $20 to spend on these goods. Which of the following points are on Bobby's price-consumption curve? A) 10 snacks and 20 juices B) 10 snacks and 0 juices C) 10 snacks and 5 juices D) 10 snacks and 15 juices Answer: D

Topic: Deriving Demand Curves

2) The above figu

2004年华中科技大学微宏观经济学考研试题

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2004年华中科技大学微宏观经济学考研试题 一、名词解释(6?5分?30分)

1、 支持价格 2、 成本递增行业 3、 效用可能性曲线

4、 三部门经济 5、非自愿失业 6、乘数—加速数模型 二、简答题(5?10分?50分)

1、 试说明生产函数的边际报酬递减与边际技术替代率递减之间的关系。 2、 简述垄断竞争市场的配置效果。

3、 简述国民收入核算中的两种基本方法。 4、 新凯恩斯主义,“新”在何处?

5、 什么是菲利普斯曲线?它在短期和长期中有何不同? 三、计算题(3?10分?30分)

t/2t/21、 一个消费者,收入为120元,购买两种商品,效用为U?x1,x2??x1x2。

(1) 设商品价格分别为P,P2?10,求消费者均衡; 1?12(2) 商品1的价格下降为P1?10,求商品1的替代效应和收入效应。 2、 某地农村有三个村,共同在一小河上架设一座桥梁。建桥的总费用是桥的宽度m的

函数:TE?760m?5m。各村对桥的宽度需求mi与本村承担的单位(宽度)费用Ei有关,具体如下:

2A村:mA?25?0.05EA B村:mB?16?0.04EB

C村:mC?20?0.04EC(1) 求建桥的宽度;

(2

2004年华中科技大学微宏观经济学考研试题

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2004年华中科技大学微宏观经济学考研试题 一、名词解释(6?5分?30分)

1、 支持价格 2、 成本递增行业 3、 效用可能性曲线

4、 三部门经济 5、非自愿失业 6、乘数—加速数模型 二、简答题(5?10分?50分)

1、 试说明生产函数的边际报酬递减与边际技术替代率递减之间的关系。 2、 简述垄断竞争市场的配置效果。

3、 简述国民收入核算中的两种基本方法。 4、 新凯恩斯主义,“新”在何处?

5、 什么是菲利普斯曲线?它在短期和长期中有何不同? 三、计算题(3?10分?30分)

t/2t/21、 一个消费者,收入为120元,购买两种商品,效用为U?x1,x2??x1x2。

(1) 设商品价格分别为P,P2?10,求消费者均衡; 1?12(2) 商品1的价格下降为P1?10,求商品1的替代效应和收入效应。 2、 某地农村有三个村,共同在一小河上架设一座桥梁。建桥的总费用是桥的宽度m的

函数:TE?760m?5m。各村对桥的宽度需求mi与本村承担的单位(宽度)费用Ei有关,具体如下:

2A村:mA?25?0.05EA B村:mB?16?0.04EB

C村:mC?20?0.04EC(1) 求建桥的宽度;

(2

工程经济学课后习题(华中科技大学)

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《工程经济学》复习题

0 绪论

填空题:

1、“经济”一词有多层含义,一般可理解为生产关系、 、 等意思。 答案:社会的各种生产管理活动、节省节约

2、工程技术方案经济效果评价的可比条件包括: 的可比性、相关费用的可比、 的可比、 的可比。 答案:满足需要、时间因素、价格

单选题:

1、建筑技术经济中,技术与经济的关系是既( )又( ),经济发展是技术进步的( ),技术是经济发展的( )。

A. 手段、目的、统一、矛盾 B. 目的、手段、矛盾、统一 C. 统一、矛盾、目的、手段 D. 矛盾、统一、目的、手段 答案:C

判断题:

1、工程经济学主要从经济角度研究工程技术的合理性,是一门自然科学。 答案:对

2、科学是人们对客观规律的认识和总结,技术则是人类改造自然的手段和方法。 答案:对

简答题:

1、简述技术与经济的关系。

答:技术与经济是辨证地统一在生产建设过程之中的 。经济发展是技术进步的目的,技术是经济发展的手段。任何一项技术的发展,都要受到一定的经济发展水平、一定的经济条件和经

华中科技大学武昌分校

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武昌首义学院教学简报教务处第十期2016年12月31日

本期要目

★专题聚焦

■湖北省独立(民办)普通本科高校第七届教学协作会在校召开

■机械类专业认证委员会工作会议在校召开

■OBE模式教学体系构建工作稳步推进

■文科类专业OBE教学体系构建研讨会召开

★教学动态

■我校经济管理学院、湖北周黑鸭企业发展有限公司共建实习基地获批2016年“湖北高校省级实习、实训基地”

■我校机械电子工程专业获批2016年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目

■我校四六级考试工作受上级巡视员肯定

★学院采风

■艺术院广告设计幕课即奖完成推出上线

■城建院“加强学风考风建设提高学习质量”大会召开

湖北省独立(民办)普通本科高校第七届教学协作会在

校召开

1

12月10日,湖北省独立(民办)普通本科高校第七届教学协作会在我校召开。来自全省32所独立(民办)院校领导共聚一堂,围绕“新建本科院校教学质量保障体系建设”、“新建本科院校本科教学工作合格评估的迎评促建工作”的主题进行了深入研讨。湖北省教育厅高教处处长邓立红出席会议并作重要讲话,本科教学工作合格评估专家、华中师范大学评估中心原主任凌云教授作主题报告。我校校长周进,副校长李桂兰、金国杰出席会议。李桂兰副校长主持会议。

周进校长致欢

2014华中科技大学经济学院考研考前篇

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联系电话:13308644045 QQ564124958 2014华科经院考研QQ群:166549134

华中科技大学经济学院简介及招生目录(2013)

华中科技大学经济学院是国内知名的经济学院之一,学科体系完整,学术水平较高,师资力量较强,共有长江学者讲座教授1人,教育部新世纪人才3人,博士生导师18人,硕士生导师44人,还聘请了石寿永、田国强、艾春荣、谭国富、徐滇庆、宋敏、谢伏瞻、巴曙松、张燕生、李佐军等国内外知名学者担任兼职博士生导师。

经济学院现有理论经济学、应用经济学、统计学三个一级学科硕士和博士学位授予权。理论经济学一级学科下设西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学等二级学科。应用经济学一级学科下设数量经济学、金融学、国际贸易学、产业经济学、区域经济学、财政学、劳动经济学等二级学科。其中,西方经济学为国家重点学科和湖北省优势学科,理论经济学为湖北省重点一级学科,数量经济学为湖北省重点二级学科。经济学院还设有理论经济学博士后流动站,2个湖北省高校人文社会科学重点研究基地现代经济学研究中心、创新发展研究中心,以及张培刚发展研究院、国开行-华中大发展研究院等研究机构。

西方经济学和数量经济学

2014华中科技大学经济学院考研考前篇

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华中科技大学经济学院简介及招生目录(2013)

华中科技大学经济学院是国内知名的经济学院之一,学科体系完整,学术水平较高,师资力量较强,共有长江学者讲座教授1人,教育部新世纪人才3人,博士生导师18人,硕士生导师44人,还聘请了石寿永、田国强、艾春荣、谭国富、徐滇庆、宋敏、谢伏瞻、巴曙松、张燕生、李佐军等国内外知名学者担任兼职博士生导师。

经济学院现有理论经济学、应用经济学、统计学三个一级学科硕士和博士学位授予权。理论经济学一级学科下设西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学等二级学科。应用经济学一级学科下设数量经济学、金融学、国际贸易学、产业经济学、区域经济学、财政学、劳动经济学等二级学科。其中,西方经济学为国家重点学科和湖北省优势学科,理论经济学为湖北省重点一级学科,数量经济学为湖北省重点二级学科。经济学院还设有理论经济学博士后流动站,2个湖北省高校人文社会科学重点研究基地现代经济学研究中心、创新发展研究中心,以及张培刚发展研究院、国开行-华中大发展研究院等研究机构。

西方经济学和数量经济学

华中科技大学数字逻辑实验

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数字逻辑实验报告(1)

数字逻辑实验1 一、系列二进制加法器二、小型实验室门禁系设计50% 评语:(包含:预习报告内容、实验过程、实验结果及分析) 总成绩 统设计50% 教师签名 姓 名: 学 号: 班 级: 指 导 教 师:

计算机科学与技术学院 20 年 月 日

1 / 24

《数字电路与逻辑设计》实验报告

数字逻辑实验报告

系列二进制加法器设计预习报告

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《数字电路与逻辑设计》实验报告

一、系列二进制加法器设计 1、实验名称

系列二进制加法器设计。

2、实验目的

要求同学采用传统电路的设计方法,对5种二进制加法器进行设计,并利用工具软件,例如,“logisim”软件的虚拟仿真功能来检查电路设计是否达到要求。

通过以上实验的设计、仿真、验证3个训练过程使同学们掌握传统逻辑电路的设计、仿真、调试的方法。

3、实验所用设备

Logisim2.7.1软件一套。

4、实验内容

对已设计的5种二进制加

华中科技大学当代传播学笔记

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一、传播 [1] 传播的定义 [2] 传播的基本类型:内向传播,人际传播,组织传播,大众传播。 1、传播的定义:传播是人类借助符号交流信息的活动。 2、传播的基本类型

⑴内向传播:是人的自我信息活动。

特点:①规模和空间最小,最具有隐蔽性;②信息反馈的路途短且无障碍,反馈及时;③借助的符号千变万化,极不规范。 米德的“主我、客我”理论:他认为人类从学会说话和理解符号之后,便产生了自我概念。自我分为“主体我”与“客体我”。“主

体我”是每个人本能的特征,而“客体我”展示的是自我社会的一面。“客体我”会向“主体我”发出“反射”,“主体我”会对这种反射作出反应。

⑵人际传播:是指单个的个人与个人之间借助语言或其它符号交流信息的活动。

特点:①属亲身体验,只有通过感官的刺激才能完成;②多为及时性传播。一般传受双方同时介入传播与反馈活动;③在传递信

息时使用语言符号和非语言符号;④反馈方便、及时,获得反馈的机会多。

⑶组织传播:指组织各成员之间或者组织之间的信息交流活动。

特点:①组织传播较有规律;②传播的信息大多是指令性、教导性、劝服性的,并且使用的符号要规范,要使全体成员都能理解;

③组织传播的反馈要比人际传播困难,特别是在阶层性组织传播中;④传播者多以

华中科技大学当代传播学笔记

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一、传播 [1] 传播的定义 [2] 传播的基本类型:内向传播,人际传播,组织传播,大众传播。 1、传播的定义:传播是人类借助符号交流信息的活动。 2、传播的基本类型

⑴内向传播:是人的自我信息活动。

特点:①规模和空间最小,最具有隐蔽性;②信息反馈的路途短且无障碍,反馈及时;③借助的符号千变万化,极不规范。 米德的“主我、客我”理论:他认为人类从学会说话和理解符号之后,便产生了自我概念。自我分为“主体我”与“客体我”。“主

体我”是每个人本能的特征,而“客体我”展示的是自我社会的一面。“客体我”会向“主体我”发出“反射”,“主体我”会对这种反射作出反应。

⑵人际传播:是指单个的个人与个人之间借助语言或其它符号交流信息的活动。

特点:①属亲身体验,只有通过感官的刺激才能完成;②多为及时性传播。一般传受双方同时介入传播与反馈活动;③在传递信

息时使用语言符号和非语言符号;④反馈方便、及时,获得反馈的机会多。

⑶组织传播:指组织各成员之间或者组织之间的信息交流活动。

特点:①组织传播较有规律;②传播的信息大多是指令性、教导性、劝服性的,并且使用的符号要规范,要使全体成员都能理解;

③组织传播的反馈要比人际传播困难,特别是在阶层性组织传播中;④传播者多以