六年级第二学期答案
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六年级科学教案第二学期
湘潭县中/小学教师
学校:姓名:科目:年级:学期:备 课
继述桥中学
贺夏英
科学
六年级
2012年上学期
湘潭县中小学教师备课
科目 科学 年级 六年级 班级 110 时间 2012年2 月 日 第 1 课时 课题 生命的历程 教学目标: 科学探究 1. 通过查找资料,了解地球上生物的由来。 2. 通过对四个时期化石的比较,分析地球上生物的变化。 3. 模拟辩论,收集证据证明自己的观点。 情感态度与价值观 探究生物由来的过程中,使学生感受到科学的结论依靠事实证据进行证明。 科学知识 1.知道化石是研究地球生物演变的重要证据。 2.了解地球生物进化的四个时期中的代表生物。 重点 诵读。理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。 难点 感受诗歌中涌动着的激情,把握诗歌主题。 教学用具 有关说明地球上生物来源的科普书籍。 一.教学导入 学习用具 备注(批) 阅读思考: 学生阅读单元页中的诗,师提出问题:“通过阅读,你发现了哪些科学问题?” 在对学生的问题进行归纳整理后,借助本课教材引入部分揭示要研究的问题:在漫漫的历史长河仲,生命经历了怎样的历程?(板书课题) 二.交流讨论 1.
小学六年级体育教案第二学期
东莞市茶山镇中心小学
201 -- 201 学年度第二学期
六年级体育教学教案
任课教师:
- 1 -
2012——2013学年第二学期 六年级体育与健康课程教学计划
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,要不断的学习,接受新的信息,掌握本学科和相关学科的前言动态,丰富自身的知识储备,以先进的科学知识和技术武装学生,满足学生的知识欲望,跟上时代发展的步伐。 二、教材分析
本册教材选择符合学生身心发展特点,能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动,以及其他学习内容,如球类运动,体操、舞蹈或韵律活动,田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等;身体姿势练习,跨越、钻过和绕过障碍练习,接力跑,平衡动作和节奏练习;安全的运动方法,青春期的卫生,经期科学锻炼的知识,营养与健康的关系,体育活动与营养等。 三、德育要求
养成坚持锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用. 四、学科教学目标
(一)运动参与学习领域,6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”
六年级第二学期学生评语.doc
六年级第二学期学生评语
你是一个性格内向、聪明懂事的女孩。关心集体,乐于助人,做事有较强的责任心。学习自觉主动,书写工整美观。本学期在跳绳踢毽比赛中取得了好成绩,为班级增光添彩。美中不足的是学习成绩还有待提高。老师希望你今后能不断改进学习方法,争取各方面都能更上一层楼!
你是我们班的大个子,也是男生的"领头羊",也是我在接班时第一个认识的学生。每次打扫卫生,总能见到你忙碌的身影;每天放学时,总是你在关锁门窗。感谢你对班级的无私付出,感谢你对老师工作的鼎力支持。希望你能在学习上投入更多的精力,课上能勇于发表自己的看法,真正成为同学们学习的榜样!
你是个头脑灵活的学生,然而没把聪明用在学习上;你的性格很坚强,但没用在对待困难上。但在这学期,你的变化令所有的老师和同学刮目相看:作业基本能自觉完成了,上课也能认真听讲了,与同学也能友好相处了。看到你的进步,老师真为你高兴。希望你在新的一年里,能扬长避短,把更多的精力放到学习中去,争取更加优异的成绩。
你是一个性格内向、默默无闻的小男孩。其实,你有许多优点:诚实纯朴,热爱集体,遵守纪律。可惜学习基础实在薄弱,以致于有点跟不上大家。不过在复习阶段,你的进步很大,尤其是写字水平有了很大提高,老师为你感到骄傲。希望你
第二学期六年级语文期末试卷含答案
第二学期六年级语文期末试卷含答案
导读:本文第二学期六年级语文期末试卷含答案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
一、阅读积累。(75分)
(一)填空题。(26分)
1.《为中华崛起而读书》写的是(谁)小时候的故事。
2.美国现代作家乔治?赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关、、之间友谊的故事
3.《夏洛的网》作者是国作者E?B?。夏洛是一只,威尔伯则是一只。4.安徒生是国的作家,他的童话有160余篇,代表作有、等
5.煮酒论英雄”的主要人物是,这个故事出自我国四大名著中的。6.“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是、、这三部作品中的人物形象。7.根据情境,在横线上填上合适的古诗、名句。
①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
②只有不断学习,吸收新鲜的知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说:“___________________,____________________。”
③“_________,谦受益。”告诉我们人要谦虚。“____________________,________
小学六年级第二学期英语期中测试
小学六年级第二学期英语期中测试
class_________ name___________ number___________
Listening part 听力部分(40%)
一、 Listen and choose. 听音选词。(5%) 1、( ) A .tail B. tall C. talk 2、( ) A. watch B wash C.wear 3、( ) A. 30cm B.13cm C.33cm 4、( ) A. fly B. flew C. friend 5、( ) A. angry B. happy C.hooray
三、Listen and choose. 听音,选择正确答案的序号填在题前括号内。(10%) ( )1、What’s the matter with Sarah ?
A、 She has a toothache. B、 She has a cold. C、 Her leg hurts.
( ) 2、What does the
第二学期六年级语文期末模拟试题
蓝田中心学校义务教育学业质量监测
六年级语文模拟试题
(考试时间80分钟,满分100分)
一、积累与运用(每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题占1%;填空题
每个空的正确答案,占1%)(17%)
1.下列加点字的注音,哪一项不正确...
的? A .考虑.(l ǜ) B .喝.(h ē)彩 C .植树栽.(z āi )花 D .业精于勤,荒于嬉.(x ī) 2.下列加点字的读音,哪一个与其他三个不同..? A .旋.律 B .盘.旋. C .旋.风 D .旋.转 3.颀(q í)的意思,最可能与下列哪个字相关? A .斤 B .头 C .长 D .大
4.雎(jū)的意思,最可能与什么有关?
A .眼睛
B .人类
C .鸟儿
D .住宿 5.“断定”中“断”的意思是什么? A.拦截 B.断绝;隔绝
C.判断;决定
D.(长形的东西)分成两段或几段 6.“水滴石穿”中“穿”的意思是什么?
A.破;透
B.通过(孔洞、缝隙、空地等)
C.把衣服鞋袜等物套在身体上
D.用绳线等通过物体把物品连贯起来 7.下列句子中,成语运用恰当的是哪一句? A .时间就像穿山
六年级上第二单元
苏教版六年级语文上册第二单元备课 一、教学内容分析 本单元安排了以“人间真情”为主题的四篇课文分别是:《负荆请罪》《最后的姿势》《船长》和《爱之链》 在本单元四篇课文中,《负荆请罪》是课本剧,表现的是爱国的品质,着重讲述了勇于承担错误的高尚品质。《最后的姿势》表现的是面对困境勇于承担的优秀品质。《船长》表现的是一种英雄的爱——爱他人,讲述了“爱与责任”人生哲理。《爱之链》表现的是平凡人之间的爱的传递,颂扬了乐于助人的良好品质。学习了这四篇课文,会让我们对主人公们的胸怀、勇气,对他们的精神与爱心产生敬佩之情,让我们懂得应为祖国、他人付出挚爱的真情,也让我们懂得这些美德在社会及个人生活中的重要意义。 学生特征分析 1、《负荆请罪》是一多幕剧本,学生在感知和理解上存在一些障碍,如历史故事的来龙去脉和剧本的呈现方式学生也不习惯,应加强朗读,渗透分析人物形象的方法。 2、让学生理解船长忠于职守,履行做人之通过对孩子来说是个难点,要选择时机适当运用多媒体手段引导感悟。 教学重点 1、正确、流利有感情地朗读课文,分角色朗读《负荆请罪》。 2、结合本单元的课文查阅资料,了解一些成语的意思与来源,排演小话剧,揣摩课文题目在表达文章思想感情中的作用。 3、品读文
六年级上册第二单元作文_小学六年级上册语文第二单元作文
小学六年级上册语文第二单元作文 篇1
一个名叫尼尔斯的小男孩出生在一个农民家里,他生性顽皮,不爱学习,经常调皮捣蛋,尤其喜欢欺负小动物。直到有一天,一个小精灵出现在了他的家中,尼尔斯因为捉弄了小精灵,被施了魔法,变成了一个小人。男孩子吓坏了,在院子中被动物们嘲笑的他,发现家里的一只雄鹅要跟着一群大雁飞走。情急之下,尼尔斯抱住了雄鹅,却忘记了自己还是一个小人儿的事情。就这样,尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。
刚开始的时候,尼尔斯确实很伤心。可是他很快又开心了起来,因为他从未体验过在空中翱翔的感觉。然而,大雄鹅莫顿和尼尔斯却遇到了种种困难:莫顿是家鹅,所以很难坚持长时间在空中飞行;尼尔斯找不到食物,面临着饥寒交迫;莫顿又因为长时间飞行奄奄一息……而这一切最终都迎刃而解,尼尔斯因为救了雄鹅莫顿——用尽全身力气将它拖到水塘边,让他喝水,而获得了雄鹅的信任和一条鱼。最终,他又从狐狸嘴里救走了领头雁阿卡,获得了雁群的信任。终于,他们要开始真正的历险了。
一路上,他们见识了白鹤之舞,遭受了狐狸的追击,去到了很多地方(厄兰岛、小卡尔斯岛、海底城市威尼塔……),并且莫顿还认识了一只美丽的小灰雁邓芬。就这样,他们经历了一场惊心动魄、惊喜连连的旅行。故事的最后,尼尔斯变回了他
六年级第二学期作文教学计划
六年级第二学期作文教学计划
本班共17个学生,能写具有一定条理的片断和记叙文,写话能力有一定提高.能正确领会图意,完整表述时间。能恰当描写人物语言行动心理活动等.对文中主人公为动物的作文,想象力似乎较丰富,其他作文的想象力一般.学生的作文普遍存在的问题是:描写不具体。学生的词汇量普遍较少,还存在书面语言与口头语混淆的情况。联系生活以及周围事物的能力一般,如对生活劳动细节描写常不具体不形象.王国强、李文静表达能力特差;李国强、韩丽萍等写作能力相对较好,但并不突出。
本册教材的习作安排有两种形式,一是随单元主题在综合活动中安排了8次习作,二是结合课文的学习,安排了2次小练笔。
第一单元:围绕“乐趣”这一话题进行口语交际,选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。
第二单元:口语交际课上,交流自己搜集到的历史遗迹,交流时做到内容充实,表达流利。然后借鉴本组描写历史遗迹的写作方法,学习抓住特点介绍遗迹的方法,来写自己所想要介绍的历史遗迹。
第三单元:在口语交际的基础上,选择自己认为最珍惜的事情,设计一则公益广告,把自己认为大家都因该珍惜的
事物宣传出去,让我们的生活更美好.
第四
六年级下学期科学第二单元123
1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。
3、豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为物理变化。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为化学变化。
4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色
5、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化:淀粉→麦芽糖
淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
6、小苏打和白醋的混合,发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。
7、铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。
8、在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。
9、化学变化会伴随各种现象,如:改变颜色、发光发热、产生沉淀