危重新生儿的病情观察及护理要点

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新生儿及新生儿疾病患儿的护理

标签:文库时间:2024-07-08
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卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教材 供本科护理学类专业用

《儿科护理学》(第5版)

主编:崔 焱

第六章

新生儿及新生儿疾病患儿的护理

Caring for Newborns张玉侠(复旦大学护理学院)

目1 2 新生儿分类

正常足月儿和早产儿的特点及护理 小于胎龄儿及大于胎龄儿的护理

34 5 6 7 8

新生儿重症监护及气道护理新生儿窒息 新生儿缺氧缺血性脑病 新生儿颅内出血 新生儿胎粪吸入综合征

目910 11 12 13 14 15 16

新生儿肺透明膜病 新生儿黄疸 新生儿溶血病

新生儿感染性疾病新生儿寒冷损伤综合征 新生儿坏死性小肠结肠炎 新生儿糖代谢紊乱 新生儿低钙血症增

学习目标 识记– 说出新生儿分类、正常足月儿和早产儿的特点、中性温度的概念、 大于胎龄儿及小于胎龄儿的概念、新生儿窒息Apgar评分法、新生 儿窒息ABCDE复苏方案。 – 描述新生儿缺氧缺血性脑病、颅内出血、胎粪吸入综合症、肺透明 膜病、溶血病的临床表现、新生儿感染性疾病、坏死性小肠结肠炎、 新生儿低血糖及高血糖、低钙血症的临床表现。 – 指出新生儿寒冷损伤综合征的诊断与处理。

学习目标 理解– 举例说明新生儿重症监护的对象及

新生儿及新生儿疾病患儿的护理

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第六章 新生儿及新生儿疾病 患儿的护理

目的与要求:1、了解新生儿的分类及各种新生儿疾病的发 病机制 2、熟悉新生儿的相关概念、足月儿与早产儿 的生理特点及护理以及新生儿疾病的临床 表现和治疗 3、掌握早产儿与足月儿的外观特点、新生儿 常见的特殊生理状态及新生儿疾病的护理

课型:大课 学时:9学时 教学方法:多媒体教学 教学重点难点: 1、新生儿的分类 2、早产儿与足月儿的特点及护理 3、新生儿硬肿症的临床表现及护理 4、新生儿黄疸的临床表现和护理 5、新生儿窒息临床表现和护理

主要内容第一节 新生儿分类第二节 正常新生儿的特点及护理 第三节 早产儿的特点及护理 第四节 患病新生儿的护理

基本概念新生儿(neonate ) 系指从脐带结扎到生后28天内(<28天)的婴儿。 围生期 (perinatal period ) 是指围绕分娩前后的一段特定时期,期间的胎儿和 新生儿称为围生儿。目前我国将围生期定义为自妊 娠28周(此时胎儿体重约1000g)至生后1周; 新生儿死亡率:指一千个活产儿新生儿期内的死亡人 数。国际上常以这个作为衡量一个国家卫生保健水 平的标准。 活产儿(live birth): WHO标准:出生体重 ≥500g(不论胎龄大小),有呼

新生儿的护理

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新生儿的护理

1、清理口腔:胎儿娩出时应迅速清除口咽部的粘液和羊水,以免误吸,引起吸入性肺炎,但不要擦洗口腔,因新生儿口腔粘膜薄嫩,易受损伤。如果出现“鹅口疮”─—口腔粘膜出现点片状的白膜,可轻轻涂擦制霉菌素药水。

2、保温:新生儿出生后应立即将其全身轻轻擦干,用洁净温暖的棉毯包裹。室温不能低于23℃。新生儿体温应保持在36~37℃。生后第一天每4小时测一次体温,体温稳定在36.5℃左右时,可改为每6~12小时测一次。若体温低于36℃或高于38℃时,应查找原因,进行处理。

3、滴眼:初生后即用0.5%新霉素或0.25%氯霉素滴眼,以防新生儿眼炎。眼睛分泌物多时,可用生理盐水或2%硼酸棉球拭净后再滴眼药。

4、体位:除妈妈抱起喂奶外,新生儿整日卧床休息。应保证有足够睡眠时间,每日在20小时以上。最好采取侧卧位,尤其喂奶后应向右侧卧,平时采取左侧卧。经常变换体位,可防止睡偏头。仰卧不安全,此种体位,如漾奶时,可引起窒息。可不必枕枕头,如枕时枕头的高度应大致同肩宽,更不能用硬枕头来矫正头形。

5、耳鼻护理:经常保持耳鼻清洁,防止奶水等流出。忌挖耳及抠鼻。

6、皮肤清洁:新生儿腋下、腹股沟及其它皮肤皱折处胎脂较多,可用消毒植物油纱布轻轻揩去,以免胎脂分解成脂肪酸

新生儿喂养及护理

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新生儿喂养 及护理

新生儿喂养 消化系统的特点:

1、 肌肉壁薄弱 碾磨性差 2、消化道长面积大 消化吸收乳类 食品较快 3、消化液分泌较少

新生儿喂养 喂养食品的选择

1、首选母乳 2、婴儿配方奶粉及早产儿专用奶粉

母乳喂养

好处:(1)母乳营养成分好 ,260多种营养素 (2)母乳有含量多生长发育需要的乳糖低聚糖,不易过敏。 (3)母乳中钙、磷比例合适,容易被吸收。 (4)母乳的温度适宜、清洁卫生,随时供给婴儿 ,经济又 方便。 (5)母乳中含有抗感染的活性白细胞、免疫抗体和免疫因 子,初乳含有大量免疫球蛋白,提高宝宝免疫力。 (6)乳铁蛋白,阻止需铁的有害细菌的生长 ,避免铁流失。 (7)母乳喂养有助于母、婴增进感情交流。 (8)母乳喂养促使产后子宫复旧,降低乳腺癌和卵巢癌的 发生。

新生儿喂养 喂养方式:

1、母乳喂养 2、混合喂养 1)先喂母乳再用配方奶补足 2)母乳及配方奶交替 3、人工喂养

新生儿喂养 喂哺姿势:

1、母乳喂养(坐式、卧式)

新生儿喂养 喂哺姿势:

2、人工喂养(卧式、抱式)

乳房保健新妈妈哺乳期乳房 日常保健

乳房保健哺乳期间应注意以下几点: 1.哺乳时不要让孩子过度牵拉乳头,每次 哺乳后,用手轻轻托起乳房

新生儿黄疸护理干预的临床效果观察

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新生儿黄疸护理干预的临床效果观察

作者:左美华

来源:《医学信息》2014年第17期

摘要:目的探究新生儿黄疸护理干预的临床效果,观察护理干预辅助治疗质量。方法选取本院新生儿黄疸患儿160例,将患儿随机分为护理组和对照组。对对照组患儿实施常规护理,对护理组患儿在常规护理的基础上实施护理干预,对比观察两组患儿护理效果。结果护理组患儿首次胎便时间为(44.3±11.2)h,每日排便次数达到(7.1±1.2)次,护理有效率达到85.7%,患儿护理效果明显好于对照组(P

关键词:新生儿黄疸;护理干预;临床效果新生儿黄疸又称新生儿高胆红素血症,主要是由于新生儿代谢异常导致胆红素水平发生转变造成,可以在一定程度上损伤患儿听力中枢,导致中枢神经系统功能降低,严重时还会对患儿的生命安全造成威胁。新生儿在出生时期非常容易出现新生儿黄疸症状,需要加强临床护理干预,提升临床控制的有效性[1]。本文对新生儿黄疸临床护理中的护理方法进行分析,对护理干预效果进行探究,现研究结果如下。 1资料与方法

1.1一般资料选取本院自2012年5月~201

危重患者病情的观察与护理

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危重患者的病情 观察和护理

病情观察的意义及对护士的要求

为疾病诊断、治疗和护理提供科学依据; 有助于诊断疾病的发展趋势和转归 在病人的诊疗和护理过程中做到心中有数 可及时了解治疗效果和用药反应 及时发现危重病人的病情变化征象,以便采取有效 措施及时处理,防止病情恶化,挽救病人生命 要求护士:有广博的知识,严谨的工作作风,高度 责任心,训练有素的观察力

要做到五勤 勤巡视 勤观察 勤思考 勤询问 勤记录

什么是危重病?

发病急 病情危重 预后难预料

一、危重症患者的病情观察观察的方法:直接法和间接法 1.直接法:视、触、叩、听、嗅 2.间接法:随时观察,主动观察,重点观察 观察的内容:与医生、家属的交流,阅读病例, 借助各种仪器

1、一般情况

发育与体形 饮食与营养 面容与表情 常见的典型面容

常见的典型面容

急性病容:表现为面色潮红,兴奋不安,鼻翼扇动,呼吸急 促,口唇疮疹,表情痛苦,见于急性热病,如大叶性肺炎、 疟疾等病人。 慢性病容:表现为面色苍白或灰暗,面容憔悴,目光暗淡, 见于慢性消耗性男如恶性肿瘤晚期、慢性肝病、结核病等病 人。 病危面容:表现为面肌消瘦,面容枯槁,面色苍白或铅灰, 表情淡漠,

常见急危重病人的病情观察护理要点

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常见急危重病人的病情观察护理要点

病情观察

观察是一项系统工程,从症状到体征,从生理到精神、心理,将病人作为一个整体进行全面细致的观察,并且贯穿于整个疾病过程的始终。因此,护士应熟悉病情观察的内容,并在护理工作中不断努力培养自身有目的、有意识地主动观察病情的能力。 一、病情观察的意义及护理人员应具备的条件

病情观察,即护理人员在工作中积极启动视、听、嗅、触等感觉器官及辅助工具来获得有关病人及其情境的信息的过程。病情观察必须是审慎且有意识的,是一个连续性的过程,并非临时或偶发的活动。通过观察,及时发现病人的病情变化,并提供相应的治疗和护理措施,促进病人尽快康复。

一位有技巧、有能力的护理人员,必须随时都在观察,且能机警、敏锐地以适当的方式反应。这就要求护士必须具备广博的医学知识、严谨的工作作风,一丝不苟、高度的责任心及训练有素的观察能力,做到“五勤”,即:勤巡视、勤视察、勤询问、勤思考、勤记录。通过有目的、有计划认真细致的观察,及时、准确地掌握或预见病情变化,为危重病人的抢救赢得时间。 二、病情观察的方法 ( 一 ) 直接观察法 1 .视诊 2 .听诊 3 .触诊 4 .叩诊 5 .嗅觉

(二)生命体征的观察 ( 三 ) 意识状态的观察

新生儿的护理试题

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新生儿的护理试题

以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

.新生儿的特殊生理现象不包括哪项

A.生理性贫血 B.乳房肿块及假月经 C.生理性黄疸 D.生理性体重下降 E.脱水热

2.病理性黄疸产生的原因不包括

A.先天性胆管闭锁 B.新生儿败血症 C.新生儿肝炎 D.新生儿溶血症 E.先天性食管闭锁

.新生儿头颅血肿,正确的护理措施是

A.穿刺抽血 B.按摩 C.热敷

D.注意观察,保持安静 E.切开引流

4.新生儿期感染后最常出现的症状是

A.吮指 B.拒乳 C.失眠 D.偏食 E.便血

5.新生儿破伤风典型的临床症状是

A.不吃不哭 B.持续发热 C.黄疸不退 D.气急发绀

E.牙关紧闭,苦笑面容

6.新生儿寒冷损伤综合征首要的护理措施是

A.保暖复温 B.预防感染 C.提供能量及水分 D.健康指导 E.供氧

7.预防新生儿颅内出血的关键措施为

A.生后及时吸氧 B.及时注射维生素K C.生后积极建立呼吸 D.加强孕产期保健 E.保持安静少搬动

8.新生儿颅内出血典型症状是

A.呼吸困难不能吸吮 B.先表现兴奋,后出现抑制 C.

新生儿呕吐的护理

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维普资讯

5 8 华北煤炭医学院学报 6

20 0 2年 9月第 4卷第 5期

JNo t hn o l e ia Colg 0 2S pemb r 4 5 rhC iaC a M dc l l e2 0 e tr e - ( ) e使测定结果延长或缩短;采血时要先消毒再束臂再进针,③针头进入血管后即解开压脉带,臂时间不超过 3 s以防止凝束 0,血因子的激活与自细胞、小板的聚集;对血凝检测项目标 血④本单独采集,血时和注入试管时不能产生气泡;不过早采采@

近兄弟医院的临床护理人员对标本采集的跟踪观察发现造成这种现象的原因主要是采集标本的临床护理人员操作不规范,乏统一的培训具体到采集过程中的原因有:凝剂加缺抗量不准,至不按要求加 1 9甚 0 mmo/的枸橼酸钠溶液抗凝剂 lL或抗凝剂加入到试管中后时间放置过长 (些科室第 2有 d才采集的标本头天白天就准备好采血试管等 )造成抗凝剂的干燥,和试管的污染;血过程中压脉带束臂时间过长,血不顺利采采时束臂常达 5 n以上,成了内源性、源性凝血因子的激 mi造外活和自细胞、小板等血细胞聚集【]在同患者要做多项检血 4;测时,个项目标本同一针筒同时采集后再分注,把血凝检各未

集,集后及时送检。采 参考文

新生儿及患病新生儿的护理题库4-2-10

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新生儿及患病新生儿的护理题库4-2-10

问题:

[单选,A1型题]新生儿窒息复苏抢救时通气有效的主要指标是()

A.A.出现自主呼吸

B.B.瞳孔出现对光反射

C.C.摸到大动脉搏动

D.D.口唇和面色转红

E.E.可见胸廓起伏

问题:

[单选,A1型题]与新生儿缺氧缺血性脑病引起脑损伤的部位有关的是()

A.胎龄

B.意识改变的程度

C.是否出现呼吸暂停

D.瞳孔的大小

E.肌张力

问题:

[单选,A1型题]新生儿颅内出血主要是由于()

A.A.高热

B.B.缺氧和产伤

C.C.过期产

D.D.低钙血症

E.E.新生儿黄疸

06622d50094c2e3f5727a5e9856a561252d321b5/ 国足

问题:

[单选,A1型题]新生儿颅内出血不适宜的措施是()

A.保持安静,尽力避免惊扰

B.烦躁不安时可用镇静剂

C.平卧头低脚高位

D.15~30分钟巡视病房1次

E.可使用维生素K1以控制出血

问题:

[单选,A1型题]新生儿颅内出血应避免()

A.A.使用镇静剂

B.B.头皮静脉穿刺

C.C.选用留置针

D.D.臀部护理

E.E.神经细胞营养药

问题:

[单选,A1型题]以下关于新生儿生理性黄疸的特点,正确的是()

A.A.生后24小时出现

B.B.血清胆红素每日上升>85μmol/L

C.C.血清结合胆