2020宝山区六年级上绿色指标考试
“2020宝山区六年级上绿色指标考试”相关的资料有哪些?“2020宝山区六年级上绿色指标考试”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“2020宝山区六年级上绿色指标考试”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
上海市宝山区2020版数学六年级上学期数学期末试卷(II)卷
上海市宝山区 2020 版数学六年级上学期数学期末试卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 认真审题,细心计算. (共 3 题;共 25 分)1. (5 分) (2020 六下·黄冈月考) 直接写出结果。1-45%=20×45%=25%÷15%=1.2-0.85=54÷90%=2.3+0.17=2. (5 分) 递等式计算。100×(1-25%)= 50÷(45%-20%)=①÷÷÷②÷(-×)③( - )÷×④2.8÷(0.8+1.2÷ )⑤( -)÷(+)⑥2018÷2018+⑦2.4÷×4.125-(-13.42)⑧( × × × + × × )÷( × × ) 3. (15 分) (2011·东莞) 求未知数 χ (1) 80%x+2.6=3
宝山区统计年鉴08
八、教育、科技
各类学校(园)
类 别 学校数 (所) 255 54 8 27 5 13 1 72 110 1 1 1 2 14 班级数 (个) 3684 1047 195 509 144 75 69 183 14 6 8 2 1522 189 19 1007 12 15 1 80 招生数 (人) 35307 11037 2337 4907 1453 873 580 2189 151 68 83 12225 1812 103 10431 9 66 5 1534 合计 中学 高中 初中 完全中学 高中部 初中部 九年制初中部 十二年制 高中部 初中部 其他附设:新疆班 小学 #九年制小学部 十二年制小学部 幼儿园 特教 工读 成教 职教 其他 注:P190—P203由区教育局提供。
基本情况
毕业生数 (人) 29859 10080 2645 4344 1683 1047 636 1107 227 164 63 74 9482 836 154 8791 11 110 23 1362
在校生数 (人) 133280
2018-2019年赤峰市元宝山区元宝山矿区小学元宝山区风水沟小学一
2018-2019年赤峰市元宝山区元宝山矿区小学元宝山区风水沟小学一年级上册语文复习题无答案 一、想一想,填一填(填空题)
1. 选一选,并填空。
我 花 朵 星 夜 们 节 的 其中,________、________、________、________、________ 都是上下结构。
_2. 几的笔画顺序是:________
____3. 读课文《家》,你能用本文中的词语填一填吗? ___石头砌墙高又________,平顶房子日光________。 ____4. 听的笔画顺序是________,共________画。 ___5. 加偏旁,组新字,再组词。
____去 ________ ________ 目 ________ ________ ___己 ________ ________ 冬 ________ ________ ____巴 ________ ________ 元 ________ ________ ____6. 小火车开动了
___学(学生)(学校)(学习)
____音________ ________ ________ 奇_
宝山区顾村镇地块调研报告
宝山区顾村镇地块调研报告
第一章 市场形势研究
一、宝山概况
宝山区位于上海市北郊,长江与黄浦江的交汇处。东北濒长江,遥对崇明县,东临黄浦江,与浦东新区隔水相望;南与杨浦、虹口、闸北、普陀四区毗连;西与嘉定区接壤;西北与江苏省太仓市为邻。全区分为陆地、岛屿两部分。长兴、横沙两岛自西向东横卧于长江入海口。全境东西长56.15公里,南北宽 23.08 公里。面积415.27平方公里(岛屿面积占26%),全区现有总人口 77.66 万人,人口密度为每平方公里1870人。统计显示,宝山区人口净迁入量仅次于浦东新区,列全市第二,其发展前景和城市化速度不容忽视。
宝山区主要由以下几个镇组成:
大场、祁连、高境、庙行、刘行、淞南、杨行、顾村、宝山、月浦、罗南、罗店、盛桥、罗泾以及长兴、横沙二岛。
由于历史、地理位置等原因宝山区大部分地区开发相对滞后。宝山区偌大的面积,但与市中心的联系却基本只能依赖三条主干道:沪太路、共和新路、逸仙路。
二、宝山房地产市场特征
1、分区域建设,各自独立发展。
由于宝山土地面积广,发展不均,人口相对集中等原因,宝山区的房地产开发也主要集中在这几个区域。因其各自集中发展,相互间距离又远,形成了各自为政的局面。各地区的楼盘定位,目标客户群各有不
宝山区顾村镇地块调研报告
宝山区顾村镇地块调研报告
第一章 市场形势研究
一、宝山概况
宝山区位于上海市北郊,长江与黄浦江的交汇处。东北濒长江,遥对崇明县,东临黄浦江,与浦东新区隔水相望;南与杨浦、虹口、闸北、普陀四区毗连;西与嘉定区接壤;西北与江苏省太仓市为邻。全区分为陆地、岛屿两部分。长兴、横沙两岛自西向东横卧于长江入海口。全境东西长56.15公里,南北宽 23.08 公里。面积415.27平方公里(岛屿面积占26%),全区现有总人口 77.66 万人,人口密度为每平方公里1870人。统计显示,宝山区人口净迁入量仅次于浦东新区,列全市第二,其发展前景和城市化速度不容忽视。
宝山区主要由以下几个镇组成:
大场、祁连、高境、庙行、刘行、淞南、杨行、顾村、宝山、月浦、罗南、罗店、盛桥、罗泾以及长兴、横沙二岛。
由于历史、地理位置等原因宝山区大部分地区开发相对滞后。宝山区偌大的面积,但与市中心的联系却基本只能依赖三条主干道:沪太路、共和新路、逸仙路。
二、宝山房地产市场特征
1、分区域建设,各自独立发展。
由于宝山土地面积广,发展不均,人口相对集中等原因,宝山区的房地产开发也主要集中在这几个区域。因其各自集中发展,相互间距离又远,形成了各自为政的局面。各地区的楼盘定位,目标客户群各有不
模拟上海市宝山区2008年高考
三 一 二 16 17 18 19 20 21 总分 题号 得分 签名 上海市宝山区2008年高考模拟 数学(理科)试卷2008.04.16
(满分150分,时间120分钟)
一.填空题(本大题满分44分)本大题共有11题,只要求直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.
1. 圆x2?y2?4x?3?0的面积是_______________。 2. 方程cos2x+sinx=1在(0,?)上的解集是_______________。 3. 若复数z满足(3?3i)z?6i(i是虚数单位),则z=__________。
4. 在△ABC中,已知sin2A?sin2C?sin2B?3sinCsinB,则角A的值为___________。
115. 若复数数列?zn?的通项公式是zn?(?i)n(i是虚数单位),
34则lim(|z1|?|z2|???|zn|)=__________.
n??CD6.如图,在△ABC中,AB?4,AC?3,D是边BC的中点,
????????则AD?BC?____.
AB7. 由(x?2)100展开所得的多项式中,系数为有理数的项共有__________项
上海宝山区规划设计研究院
上海市宝山区规划设计研究院是隶属上海市宝山区规划管理局的全民所有制事业单位,前身是宝山区城市规划设计研究所,建立于1988年12月,具有独立法人资格,是宝山区惟一持有乙级规划设计资质的规划设计单位。主要开展的业务及职责:承接编制20万人口以下的总体规划,分区规划(结构规划)、详细规划、各类专业规划以及重大项目的选址可行性研究分析。完成区政府和区规划局布置的
维普资讯
上海市宝山区规划设计研究院是隶属上海市宝山区规划管理局的全民所有制事业单位宝山区城市规划设计研究所,
,
前身是分区规划
建立于 19 8 8年1 2# J
,
具有独立法人资格
,
是宝山区惟
一
持有乙级规划,
设计资质的规划设计单位
。
主要开展的业务及职责:承接编制 2 0万人口以下的总体规划。
(结构规划)
、
详细规划
、
局布置的各类指令性规划任务
各类专业规划以及重大项目的选址可行性研究分析接受乡镇街道和建设单位委托的各类规划任务,、
完成区政府和区规划。
、
本院有固定的工作场所机室、
、
办公用房
,
建筑面积达 2 4 0 Km
。。
下设总师室
、
详规所
、
总规所
、
计算工
档案室
。
在技术装备方面程复印机、
,
院内建立了计算机网络、
,
拥有微机 2 0多台,
,
并先后引进绘图仪
、
扫描仪。
、
激光打印机
投影仪
、
数码相机等先进仪器
模拟上海市宝山区2008年高考
三 一 二 16 17 18 19 20 21 总分 题号 得分 签名 上海市宝山区2008年高考模拟 数学(理科)试卷2008.04.16
(满分150分,时间120分钟)
一.填空题(本大题满分44分)本大题共有11题,只要求直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.
1. 圆x2?y2?4x?3?0的面积是_______________。 2. 方程cos2x+sinx=1在(0,?)上的解集是_______________。 3. 若复数z满足(3?3i)z?6i(i是虚数单位),则z=__________。
4. 在△ABC中,已知sin2A?sin2C?sin2B?3sinCsinB,则角A的值为___________。
115. 若复数数列?zn?的通项公式是zn?(?i)n(i是虚数单位),
34则lim(|z1|?|z2|???|zn|)=__________.
n??CD6.如图,在△ABC中,AB?4,AC?3,D是边BC的中点,
????????则AD?BC?____.
AB7. 由(x?2)100展开所得的多项式中,系数为有理数的项共有__________项
2012宝山区数学一模(答案)
2011学年第一学期期末测试
高三数学参考答案
2012.1.6
一.填空题
1. 1
2. 12i ±
3. ()1,6-
4. (0,3]
5.i
6. 11
7. 31
x y =??=? 8. 2 9. 21a a ++ 10. 223+ 11. (1,2)
12. 4 13. 21,3??- ???
二.选择题(本大题满分20分)
15. A 16.A 17.C 18. D
三.解答题(本大题满分74分) 19.
解:化简2
2sin cos 1y x x x =--+
1cos 2212sin 26x x x π=--+??=-++ ??
?……………………(4分) 因为72,666x πππ??+∈????
, 所以1sin 2,162x π?
???+∈- ???????
……………………(6分)
即2y ?∈-+?
……………………(8分)
由2sin 206x π??-+
+= ???得……………………(9分) 零点为12x π=或4x π=……………………(12分)
20. 解:(1)11
13E AA F A AE V S BC -?=?……………………………………(3分) 1E AA F V -142233
=??=
六年级上《囚蚁》
六年级上:《囚蚁》教学设计
邾城六小 汪爱珍
教材分析:
课文以生动、富于童趣的语言记叙了记者的一件童年往事:童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,由于喜爱蚂蚁,便开始了饲养蚂蚁的尝试,没想到第一次饲养导致了蚂蚁的丧命,第二次饲养以蚂蚁的全部逃走而告终,从而促使作者明白了“自由可贵”的道理。在文章的字里行间,我们可以看出来的可爱,童年的纯真,浓厚的好奇心和感悟生命真谛的美好。 教学目标
(一)知识与技能:
1、学会9个生字。理解词语。
2、默读课文,理解课文内容,领悟文章首尾呼应的表达方法。
(二)过程与方法:
给与学生充分自读自悟的时间与空间,在交流和换位体验的过程中感受文章的思想内核
(三)情感、态度与价值观:
感受孩提时代的纯真与美好,深刻感悟“没有什么比自由的生活更可贵”的道理
教学重难点 能结合重点词句理解课文内容,理解作者在两次囚蚁过程中的感受与体验,并理解文章最后一段的含义。 教学准备 : 布置预习;赵丽宏作品
教学过程
一、抓住题眼,导入新课。
1、师板书“囚”字,指名读,齐读。看着这个“囚”字,产生了什么联想?
2、补充板书“蚁”字,齐读课题,知道了什么?还想知道什
么?(教师梳理问题)
过渡:看来,同学们的问题都围绕着“囚”字展开。下面就让我